Cambiamenti climatici e riduzione del valore nutritivo degli alimenti
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0:02 - 0:07Yogi Berra, giocatore di baseball
e filosofo statunitense, ha detto: -
0:07 - 0:10"Chi non sa dove sta andando,
potrebbe non arrivare mai". -
0:12 - 0:16Accumulare conoscenze scientifiche
ci aiuta a comprendere meglio, -
0:16 - 0:19a vedere con maggiore chiarezza
come potrebbe essere il nostro futuro -
0:19 - 0:21in un clima che cambia
-
0:21 - 0:23e quali effetti potrebbe avere
sulla nostra salute. -
0:24 - 0:27Sono qui per parlarvi
di un aspetto collegato -
0:27 - 0:32a come l'emissione di gas serra,
dovuta all'uso dei combustibili fossili, -
0:32 - 0:36stia riducendo le qualità nutritive
del cibo che mangiamo. -
0:37 - 0:39Partiamo dalla piramide alimentare.
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0:39 - 0:41La conoscete tutti.
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0:41 - 0:44Dobbiamo seguire una dieta equilibrata.
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0:44 - 0:45Dobbiamo assumere le proteine,
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0:45 - 0:47i miconutrienti,
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0:47 - 0:48le vitamine.
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0:48 - 0:51È un modo per far sì
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0:51 - 0:54che ogni giorno otteniamo
i nutrienti di cui abbiamo bisogno -
0:54 - 0:56per crescere e per stare bene.
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0:56 - 0:59Ma non mangiamo solo per necessità,
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0:59 - 1:01mangiamo anche per piacere.
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1:01 - 1:04Pane, pasta, pizza...
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1:04 - 1:08C'è tutta una gamma di cibi
che hanno un valore culturale. -
1:08 - 1:09Ci piace mangiarli.
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1:10 - 1:12Sono importanti per la nostra dieta,
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1:13 - 1:15ma anche per la nostra cultura.
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1:16 - 1:21L'anidride carbonica è aumentata
dall'inizio della rivoluzione industriale, -
1:21 - 1:27passando da 280 parti per milione
alle oltre 410 parti odierne, -
1:27 - 1:29e i valori sono in continua crescita.
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1:29 - 1:33Il carbonio che serve alle piante
per crescere viene dalla CO2. -
1:33 - 1:38Le piante la inglobano e la scompongono
in carbonio vero e proprio -
1:38 - 1:41che poi usano per crescere.
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1:41 - 1:43Le piante hanno anche bisogno
di nutrienti dal terreno. -
1:44 - 1:48Quindi sì, l'anidride carbonica
è il cibo delle piante. -
1:49 - 1:54L'aumento della concentrazione di CO2
dovrebbe essere una bella notizia -
1:54 - 1:57per la sicurezza alimentare
in tutto il mondo, -
1:57 - 2:01per permettere che tutti abbiano
cibo a sufficienza ogni giorno. -
2:01 - 2:07Circa 820 milioni di persone al mondo
non hanno cibo a sufficienza ogni giorno. -
2:07 - 2:11Molto è stato scritto
su come livelli maggiori di CO2 -
2:11 - 2:13aiuteranno a risolvere
il problema della sicurezza del cibo. -
2:14 - 2:19È necessario accelerare i progressi
nell'ambito della produttività agricola -
2:19 - 2:23per sfamare i nove-dieci miliardi
di persone che vivranno nel 2050 -
2:23 - 2:26e raggiungere gli obiettivi
di sviluppo sostenibile, -
2:26 - 2:28in particolare l'obiettivo numero 2:
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2:28 - 2:31riduzione dell'incertezza alimentare,
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2:31 - 2:33incremento della nutrizione,
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2:33 - 2:36incremento dell'accesso
agli alimenti necessari, per tutti. -
2:36 - 2:41È noto che il cambiamento climatico
influisce sulla produttività agricola. -
2:41 - 2:43La Terra è più calda
di circa un grado centigrado -
2:43 - 2:46rispetto all'epoca pre-industriale.
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2:46 - 2:50Le temperature locali
e i modelli delle precipitazioni cambiano, -
2:50 - 2:54con conseguenze
per la produttività agricola -
2:54 - 2:56in molte parti del mondo.
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2:56 - 3:00E non si tratta solo di cambiamenti
di temperature e precipitazioni locali, -
3:00 - 3:01ma di estremi.
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3:02 - 3:05Estremi in termini di ondate di caldo,
inondazioni e siccità -
3:05 - 3:09che alterano la produttività
in modo significativo. -
3:11 - 3:13Quella stessa anidride carbonica,
-
3:13 - 3:16oltre a far crescere le piante,
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3:16 - 3:19ha anche altre conseguenze:
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3:19 - 3:22quando le piante hanno
una maggiore concentrazione di CO2, -
3:22 - 3:26aumenta la sintesi
di carboidrati, zuccheri e amidi -
3:26 - 3:31e diminuisce la concentrazione
di proteine e nutrienti essenziali. -
3:31 - 3:38Questa è una cosa importantissima
per il futuro della sicurezza alimentare. -
3:39 - 3:42Qualche sera fa, in una tavola rotonda
sul cambiamento climatico, -
3:42 - 3:46qualcuno ha detto
di essere ottimista per cinque/settimi: -
3:46 - 3:49è ottimista cinque giorni alla settimana.
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3:49 - 3:52Questo è un argomento
per gli altri due giorni. -
3:53 - 3:55Se pensiamo ai micronutrienti,
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3:55 - 4:00quasi tutti risentono
delle concentrazioni maggiori di CO2. -
4:00 - 4:02Due in particolare
sono il ferro e lo zinco. -
4:02 - 4:06Quando hai carenza di ferro,
puoi sviluppare l'anemia sideropenica. -
4:06 - 4:09È associata ad affaticamento, fiato corto
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4:09 - 4:13nonché altre conseguenze piuttosto gravi.
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4:13 - 4:14Quando si ha carenza di zinco,
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4:14 - 4:17può mancare l'appetito.
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4:17 - 4:19È un problema serio in tutto il mondo.
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4:19 - 4:22Circa un miliardo di persone
presenta una carenza di zinco. -
4:22 - 4:25Un elemento fondamentale
per la salute materna e del bambino. -
4:25 - 4:27Incide sullo sviluppo.
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4:28 - 4:32Le vitamine del gruppo B
sono vitali per tanti motivi. -
4:32 - 4:35Aiutano a trasformare
gli alimenti in energia. -
4:35 - 4:36Sono importanti per le funzioni
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4:36 - 4:40di molte attività fisiologiche
del nostro organismo. -
4:40 - 4:43E se ci sono quantità maggiori
di carbonio nelle piante, -
4:43 - 4:44c'è meno azoto
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4:44 - 4:46e ci sono meno vitamine del gruppo B.
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4:47 - 4:48E non riguarda solo noi.
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4:48 - 4:50Il bestiame ne è già colpito
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4:50 - 4:54perché la qualità del foraggio è in calo.
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4:54 - 4:57Chiunque consumi piante ne è affetto.
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4:57 - 5:01Pensiamo per esempio ai nostri cani
e ai nostri gatti domestici. -
5:01 - 5:05Se leggete l'etichetta di molti mangimi
per cani e per animali domestici, -
5:05 - 5:09contengono cereali in quantità notevoli.
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5:09 - 5:11Quindi riguarda chiunque.
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5:11 - 5:14Come sappiamo che è un problema?
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5:14 - 5:16Dagli studi sul campo
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5:16 - 5:19e dagli studi sperimentali in laboratorio.
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5:19 - 5:20Negli studi sul campo,
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5:20 - 5:25e mi concentro nello specifico
sul frumento e sul riso, -
5:25 - 5:27ad esempio i campi di riso
-
5:27 - 5:29vengono divisi in vari appezzamenti.
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5:30 - 5:33E gli appezzamenti sono tutti uguali:
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5:33 - 5:34il terreno è lo stesso,
-
5:34 - 5:36le precipitazioni sono le stesse,
-
5:36 - 5:38tutte le condizioni sono le stesse.
-
5:38 - 5:42Con la differenza che su alcuni
appezzamenti viene soffiata CO2. -
5:43 - 5:45E così si può confrontare
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5:45 - 5:48la situazione con i livelli attuali di CO2
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5:48 - 5:53e quella con i livelli di CO2
dei prossimi decenni. -
5:53 - 5:56Io ho partecipato a uno
dei pochi studi di questo tipo. -
5:56 - 6:01Abbiamo scelto 18 linee di riso
in Cina e in Giappone -
6:01 - 6:04e le abbiamo fatte crescere
nelle condizioni previste -
6:04 - 6:05per i prossimi decenni.
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6:07 - 6:09E se guardiamo i risultati,
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6:09 - 6:12la barra bianca rappresenta
le condizioni odierne, -
6:12 - 6:16la barra rossa quelle
dei prossimi decenni. -
6:17 - 6:21Le proteine diminuiscono del 10% circa,
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6:21 - 6:25il ferro dell'8% circa,
lo zinco del 5% circa. -
6:25 - 6:28Non sembrano grossi cambiamenti,
-
6:28 - 6:32ma se pensiamo ai poveri di ogni paese
-
6:32 - 6:34che assumono principalmente amidi,
-
6:34 - 6:37capiamo che chi è a rischio oggi
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6:37 - 6:40arriverà ad avere carenze gravi
-
6:40 - 6:42e di conseguenza
tutta una serie di problemi di salute. -
6:42 - 6:46La situazione è più marcata
per le vitamine del gruppo B. -
6:46 - 6:50Se osserviamo la vitamina B1
e la vitamina B2, -
6:50 - 6:52notiamo un calo del 17% circa.
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6:52 - 6:58L'acido pantotenico, la vitamina B5,
ha un calo del 13% circa. -
6:58 - 7:01L'acido folico del 30% circa.
-
7:01 - 7:05E queste sono le medie
dei vari esperimenti effettuati. -
7:05 - 7:09L'acido folico è fondamentale
per lo sviluppo infantile. -
7:09 - 7:11Una carenza di acido folico in gravidanza
-
7:11 - 7:14aumenta di molto il rischio
di difetti congeniti nei bambini. -
7:15 - 7:20Quindi ci sono conseguenze
potenzialmente molto gravi per la salute -
7:20 - 7:22con l'aumento continuo di CO2.
-
7:24 - 7:25In un altro esempio,
-
7:25 - 7:29questo è un modello elaborato
da Chris Weyant e dai suoi colleghi, -
7:29 - 7:34su questo collegamento da CO2 elevata,
a ferro e zinco in calo, -
7:34 - 7:36e si sono limitati al ferro e allo zinco,
-
7:36 - 7:38e a vari effetti sulla salute.
-
7:38 - 7:42Hanno considerato la malaria,
la dissenteria, la polmonite, -
7:42 - 7:44l'anemia sideropenica,
-
7:44 - 7:48e visto quali conseguenze
potrebbero esserci nel 2050. -
7:48 - 7:50E più scuro il colore,
-
7:50 - 7:52maggiori le conseguenze.
-
7:52 - 7:55Quindi potete vedere
le ripercussioni maggiori -
7:55 - 7:58in Asia e in Africa,
-
7:58 - 8:01ma considerate che anche
in paesi come gli Stati Uniti -
8:01 - 8:02e i paesi europei
-
8:02 - 8:04la popolazione potrebbe essere colpita.
-
8:05 - 8:09Hanno stimato che potrebbero essere
colpite circa 125 milioni di persone. -
8:10 - 8:14Hanno anche elaborato quali potrebbero
essere gli interventi più efficaci, -
8:14 - 8:19e la conclusione è stata
che bisogna ridurre i gas serra: -
8:19 - 8:22diminuire le emissioni
di gas serra entro metà secolo -
8:22 - 8:25così da non doverci preoccupare
troppo di queste conseguenze -
8:25 - 8:27nella seconda metà del secolo.
-
8:29 - 8:31Questi esperimenti, questi modelli
-
8:31 - 8:34non tengono conto
del cambiamento climatico in sé. -
8:34 - 8:37Si concentrano solo
sul fattore anidride carbonica. -
8:38 - 8:40Perciò quando mettiamo
insieme le due cose, -
8:40 - 8:43presumibilmente l'impatto
sarà molto più grosso di così. -
8:44 - 8:47Mi piacerebbe tanto dirvi adesso
-
8:47 - 8:52quanto il cibo che avete mangiato
a colazione, che mangerete a pranzo, -
8:52 - 8:55sia cambiato rispetto a quello
che mangiavano i vostri nonni -
8:55 - 8:57in termini di valore nutrizionale.
-
8:58 - 8:59Ma non posso.
-
8:59 - 9:02Non ci sono ricerche a riguardo.
-
9:02 - 9:05Mi piacerebbe tanto dirvi
quanto l'attuale insicurezza alimentare -
9:05 - 9:07dipenda da questi cambiamenti.
-
9:08 - 9:09Ma non posso.
-
9:09 - 9:11Non ci sono ricerche neanche su questo.
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9:12 - 9:16C'è tanto da scoprire in questo ambito,
-
9:16 - 9:20incluse le eventuali soluzioni.
-
9:20 - 9:23Non sappiamo di preciso quali siano,
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9:23 - 9:25ma abbiamo una serie di opzioni.
-
9:26 - 9:28Abbiamo i progressi della tecnologia.
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9:28 - 9:31Abbiamo la selezione delle piante,
abbiamo la bio-fortificazione. -
9:31 - 9:33Il terreno potrebbe influire.
-
9:33 - 9:36E, ovviamente, sarà molto utile sapere
-
9:36 - 9:40come questi cambiamenti potrebbero
influire sulla nostra salute -
9:40 - 9:43e la salute dei nostri figli
e la salute dei nostri nipoti. -
9:44 - 9:46E questi investimenti richiedono tempo.
-
9:47 - 9:50Ci vorrà del tempo
per risolvere tutti questi problemi. -
9:51 - 9:55Non c'è nessun organismo nazionale
o gruppo aziendale -
9:55 - 9:57a finanziare questa ricerca.
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9:58 - 10:03Questi investimenti sono cruciali
per capire dove siamo diretti. -
10:04 - 10:07Nel frattempo, ciò che possiamo fare
-
10:07 - 10:13è assicurarci che tutti abbiano
accesso a un'alimentazione completa, -
10:13 - 10:17non solo chi vive nelle regioni
più ricche del pianeta, ma ovunque. -
10:18 - 10:22Dobbiamo anche ridurre collettivamente
e individualmente le emissioni di gas serra -
10:22 - 10:26per limitare gli ostacoli
che si presenteranno in futuro. -
10:28 - 10:33C'è un detto: se pensate che l'istruzione
sia costosa, provate l'ignoranza. -
10:34 - 10:35Diciamo no all'ignoranza.
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10:36 - 10:39Investiamo in noi stessi,
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10:39 - 10:40nei nostri figli
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10:40 - 10:41e nel nostro pianeta.
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10:41 - 10:43Grazie
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10:43 - 10:47(Applausi)
- Title:
- Cambiamenti climatici e riduzione del valore nutritivo degli alimenti
- Speaker:
- Kristie Ebi
- Description:
-
I crescenti tassi di anidride carbonica nell'atmosfera accelerano la crescita delle piante, ma hanno anche un'altra conseguenza meno evidente: le privano di nutrienti e di vitamine necessari alla nostra sopravvivenza. In un fiscorso sulla sicurezza alimentare globale, l'epidemiologa Kristie Ebi analizza le ripercussioni, potenzialmente enormi, che la crescente crisi nutrizionale potrebbe avere sulla nostra salute, ed esplora possibili soluzioni per garantire a tutti l'accesso ad alimenti sicuri e sani.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 11:00
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