Kova nenaudojant smurto
-
0:00 - 0:04Pusę amžiaus bandant užkirsti kelią karams,
-
0:04 - 0:08vienas klausimas man vis neduoda ramybės:
-
0:08 - 0:12Kaip spręsti žiauraus smurto problemą
-
0:12 - 0:15nenaudojant prievartos?
-
0:15 - 0:18Kai susiduri su brutualumu,
-
0:18 - 0:21ar tai būtų vaikas, kenčiantis patyčias žaidimų aikštelėje,
-
0:21 - 0:22ar smurtas šeimoje,
-
0:22 - 0:25ar smurtas Sirijos gatvėse šiandien,
-
0:25 - 0:28kai susiduriama su tankais ar šrapneliais,
-
0:28 - 0:31ką efektyviausia daryti?
-
0:31 - 0:34Priešintis? Pasiduoti?
-
0:34 - 0:37Naudoti daugiau jėgos?
-
0:37 - 0:41Šis klausimas: „Kaip elgtis su smurtaujančiu
-
0:41 - 0:45pačiam netampant žudiku?“
-
0:45 - 0:48lydi mane nuo vaikystės.
-
0:48 - 0:50Prisimenu, kai man buvo maždaug 13 metų,
-
0:50 - 0:55buvau prilipusi prie neryškaus nespalvoto televizoriaus tėvų svetainėje,
-
0:55 - 1:00kai sovietų tankai įsiveržė į Budapeštą
-
1:00 - 1:03ir vaikai, ne ką vyresni už mane,
-
1:03 - 1:05gulėsi po tankais
-
1:05 - 1:07ir buvo jų traiškomi.
-
1:07 - 1:11Aš nuskubėjau laiptais aukštyn ir pradėjau krautis lagaminą.
-
1:11 - 1:14Mama atėjo ir paklausė: „Ką, po galais, tu čia darai?“
-
1:14 - 1:16Ir aš atsakiau: „Aš važiuoju į Budapeštą.“
-
1:16 - 1:19Tada jis paklausė: „Ko tau ten po galais?“
-
1:19 - 1:21O aš atšoviau: „Ten žudomi vaikai.
-
1:21 - 1:23Ten vyksta kažkas siaubingo.“
-
1:23 - 1:25Tada ji tarė: „Nebūk kvaila.“
-
1:25 - 1:27Aš pradėjau verkti.
-
1:27 - 1:29Ji suprato mane ir pasakė:
-
1:29 - 1:31„Gerai, suprantu, kad tai rimta.
-
1:31 - 1:34Tu esi per jauna, kad padėtum jiems.
-
1:34 - 1:37Tau reikia pasiruošti. Aš tau padėsiu.
-
1:37 - 1:39Tik išpakuok savo lagaminą.“
-
1:39 - 1:42Taigi, aš mokiausi
-
1:42 - 1:46ir nuvykusi į Afriką dirbau ten beveik visą trečiąjį savo gyvenimo dešimtmetį.
-
1:46 - 1:50Bet aš supratau, kad to, ką man iš tiesų reikia žinoti,
-
1:50 - 1:52apmokymuose negausiu.
-
1:52 - 1:55Aš norėjau suprasti,
-
1:55 - 1:59kaip veikia smurtas ir priespauda.
-
1:59 - 2:04Ir nuo tada supratau tai:
-
2:04 - 2:08Priekabiautojai smurtą naudoja trimis būdais.
-
2:08 - 2:13Politinį smurtą naudoja, kad įbaugintų,
-
2:13 - 2:19fizinį smurtą, kad terorizuotų,
-
2:19 - 2:26psichologinį smurtą naudoja, norėdami sumenkinti.
-
2:26 - 2:29Ir tik itin retais atvejais
-
2:29 - 2:33verta panaudoti daugiau smurto.
-
2:33 - 2:39Nelsonas Mandela, pasodintas į kalėjimą, tikėjo smurtu,
-
2:39 - 2:41tačiau po 27 metų
-
2:41 - 2:43jis ir jo kolegos
-
2:43 - 2:45lėtai ir atsargiai tobulino savo įgudžius,
-
2:45 - 2:50tuos nuostabius sugebėjimus, kurių jiems reikėjo,
-
2:50 - 2:54kad vieną ydingiausių pasaulio vyriausybių
-
2:54 - 2:56paverstų demokratiška.
-
2:56 - 3:01Jie tai padarė atsidavę idėjai, kad smurto negalima naudoti.
-
3:01 - 3:08Jie suvokė, kad smurto naudojimas kovai su smurtu
-
3:08 - 3:13yra neefektyvu.
-
3:13 - 3:15O kas yra efektyvu?
-
3:15 - 3:19Laikui bėgant, aš surinkau pusę tuzino metodų,
-
3:19 - 3:21kurie yra efektyvūs -- žinoma, jų yra ir daugiau,
-
3:21 - 3:23tų, kurie veikia ir yra veiksmingi.
-
3:23 - 3:25Pirmasis yra tai,
-
3:25 - 3:27kad pokytis turi vykti
-
3:27 - 3:29čia, manyje.
-
3:31 - 3:36Tai mano reakcija, mano požiūris į priespaudą,
-
3:36 - 3:38kurią aš galiu suvaldyti
-
3:38 - 3:41ir galiu kažką pakeisti šioje situacijoje.
-
3:41 - 3:45Norint tai padaryti, reikia vystyti savižiną, kaip tai daryti.
-
3:45 - 3:47Tai reiškia, kad reikia žinoti, kaip tipiškai elgiuosi,
-
3:47 - 3:50kada pargriūnu,
-
3:50 - 3:54kokios yra mano stipriosios pusės,
-
3:54 - 3:57kokios yra mano silpnosios vietos.
-
3:57 - 3:58Kada aš pasiduodu?
-
3:58 - 4:03Už ką aš kovosiu?
-
4:03 - 4:08Meditacija arba savikontrolė taip pat
-
4:08 - 4:11yra vienas iš būdų, bet vėlgi - tai ne vienintelis būdas -
-
4:11 - 4:12tai vienas iš būdų
-
4:12 - 4:16tokiai vidinei jėgai pasiekti.
-
4:16 - 4:19Mano didvyrė čia - kaip ir Satish'os
-
4:19 - 4:22yra Aung San Suu Čyi Birmoje.
-
4:22 - 4:25Ji vadovavo grupei studentų
-
4:25 - 4:28Rangūno gatvių protestuose.
-
4:28 - 4:32Kai jie pasuko už kampo, susidūrė su eile kulkosvaidžių.
-
4:32 - 4:33Ji tuoj pat suprato,
-
4:33 - 4:37kad kareiviai, kurie drebančiais pirštais spaudė gaidukus,
-
4:37 - 4:43bijojo labiau nei už jos esantys protestuojantys studentai.
-
4:43 - 4:45Ji liepė studentams atsisėsti.
-
4:45 - 4:53Ji nužingsniavo pirmyn taip ramiai bei apsišarvavusi tokiu aiškumu
-
4:53 - 4:56ir visiškai be baimės,
-
4:56 - 5:00kad sugebėjo prieiti prie pat pirmo ginklo
-
5:00 - 5:04ir padėjusi ranką ant jo, nuleisti jį žemėn.
-
5:09 - 5:12Ir niekas nežuvo.
-
5:12 - 5:16Štai ką gali padaryti gebėjimas valdyti baimę --
-
5:16 - 5:18ne tik susidurus su kulkosvaidžiais,
-
5:18 - 5:23bet ir gatvės muštynėse su peiliais.
-
5:23 - 5:25Mes turime treniruotis.
-
5:25 - 5:27Kodėl gi mes bijome?
-
5:28 - 5:31Turiu vieną trumpą mantrą.
-
5:31 - 5:33Mano baimė
-
5:33 - 5:37semiasi peno iš energijos, kuria aš ją maitinu.
-
5:37 - 5:39Ir kai ji labai užauga,
-
5:39 - 5:41ji greičiausiai ir atsiranda.
-
5:41 - 5:42Taigi,
-
5:42 - 5:44visi žinome
-
5:44 - 5:46apie trečios valandos ryto sindromą,
-
5:46 - 5:49kai kažkas, kas tave neramina, verčia pabusti iš miego.
-
5:49 - 5:52Matau čia daug tokių žmonių --
-
5:52 - 5:55kokią valandą blaškaisi ir vartaisi,
-
5:55 - 5:57darosi vis blogiau ir blogiau,
-
5:57 - 6:00o ketvirtą valandą ryto jau esi prispaustas prie pagalvės
-
6:00 - 6:02štai tokios didžiulės pabaisos.
-
6:02 - 6:05Vienintelis dalykas, kurį gali padaryti,
-
6:05 - 6:06yra atsikelti, pasidaryti arbatos,
-
6:06 - 6:11ir pasisodinti baimę šalia lyg pasisodintum vaiką.
-
6:11 - 6:14Tu esi suaugęs.
-
6:14 - 6:16Baimė yra vaikas.
-
6:16 - 6:18Ir tu kalbiesi su baime,
-
6:18 - 6:20klausi, ko ji nori, ko jai reikia.
-
6:20 - 6:24Ką daryti, kad būtų geriau?
-
6:24 - 6:26Kaip vaikui pasijausti stipresniam?
-
6:26 - 6:28Tada, sukuri planą
-
6:28 - 6:30ir sakai: „Gerai, dabar mes grįšime į lovą.
-
6:30 - 6:33Pusė aštuonių atsikelsime ir štai ką darysime.“
-
6:33 - 6:40Vienas toks 3 valandos ryto atvejis buvo sekmadienį --
-
6:40 - 6:43mane paralyžavo baimė, ateiti čia ir kalbėti su jumis.
-
6:43 - 6:46(Juokas)
-
6:46 - 6:48Taigi, aš taip ir padariau.
-
6:48 - 6:51Atsikėliau, pasidariau arbatos, atsisėdau su ja, visa tai padariau
-
6:51 - 6:56ir štai aš esu čia - vis dar šiek tiek paralyžuota, tačiau aš čia.
-
6:56 - 7:00(Plojimai)
-
7:00 - 7:03Taigi, tai yra baimė. O kaip gi dėl pykčio?
-
7:03 - 7:07Bet ten kur, kur yra neteisybė, kartu yra ir pyktis.
-
7:07 - 7:10Bet pyktis yra lyg benzinas,
-
7:10 - 7:13jeigu tu jį pilstai aplink ir kas nors uždega degtuką,
-
7:13 - 7:15atsiduri pragare.
-
7:15 - 7:21Tačiau, jeigu pyktis yra lyg variklis kitame variklyje -- jis yra galingas.
-
7:21 - 7:24Jeigu sugebėsime savo pyktį įmontuoti variklyje,
-
7:24 - 7:26jis mus veš pirmyn.
-
7:26 - 7:29Jis gali mus pernešti per baisias akimirkas
-
7:29 - 7:32ir gali mums suteikti tikros vidinės galios.
-
7:32 - 7:35Aš to išmokau
-
7:35 - 7:39dirbdama su branduolinio ginklo politikos kūrėjais.
-
7:39 - 7:41Kadangi pradžioje aš buvau taip pasipiktinusi
-
7:41 - 7:44tais pavojais, į kuriuos jie mus statė,
-
7:44 - 7:49kad norėjosi tik ginčytis, kaltinti juos ir parodyti, kad jie klysta.
-
7:49 - 7:52Visiškai neveiksminga.
-
7:52 - 7:56Tam, kad sukurtume dialogą pokyčiams,
-
7:56 - 7:58turime kovoti su savo pykčiu.
-
7:58 - 8:03Galima pykti dėl įvairių dalykų --
-
8:03 - 8:05šiuo atveju dėl branduolinių ginklų --
-
8:05 - 8:08tačiau beprasmiška pykti ant žmonių.
-
8:08 - 8:11Jie yra tokie patys žmonės kaip ir mes.
-
8:11 - 8:14Jie daro tai, kas jiems atrodo geriausia.
-
8:14 - 8:17Tai yra išeities taškas, nuo kurio turime pradėti kalbą su jais.
-
8:17 - 8:21Taigi, trečiasis - pyktis.
-
8:21 - 8:23Tai atveda mane prie esmės to,
-
8:23 - 8:25kas vyksta, arba ką aš įžvelgiu vykstant
-
8:25 - 8:27šiandieniniame pasaulyje,
-
8:27 - 8:31ir tai yra kad praeitame amžiuje valdoma buvo iš viršaus žemyn.
-
8:31 - 8:34Vyriausybės vis dar nurodinėjo žmonėms, ką daryti.
-
8:34 - 8:37Šiame amžiuje vyksta pokytis.
-
8:37 - 8:42Valdoma iš apačios aukštyn, tai yra valdžia kyla iš liaudies.
-
8:42 - 8:44Tai lyg grybai augantys ant betono dangos.
-
8:44 - 8:47Tai žmonės besivienijantys su kitais žmonėmis.
-
8:47 - 8:51Kaip ką tik sakė Bundy, juos skiria mylios,
-
8:51 - 8:54bet jie vienijasi, siekdami pokyčių.
-
8:54 - 8:57Peace Direct gan anksti pastebėjo,
-
8:57 - 9:01kad vietiniai, gyventantys labai „karšto“ konflikto zonose,
-
9:01 - 9:03žino, ką daryti.
-
9:03 - 9:05Jie tai žino geriausiai.
-
9:05 - 9:08Taigi, Peace Direct palaiko juos.
-
9:08 - 9:12Jų darbų sąraše
-
9:12 - 9:14yra karinių grupių demobilizacija,
-
9:14 - 9:17ekonomikos atstatymas,
-
9:17 - 9:19pabėgėlių įkurdinimas,
-
9:19 - 9:24netgi vaikų karių išlaisvinimas.
-
9:24 - 9:27Jie turi rizikuoti savo gyvybėmis kone kasdien,
-
9:27 - 9:30kad tai padarytų.
-
9:30 - 9:35Jie suprato,
-
9:35 - 9:40kad smurto naudojimas jų vadovaujamose situacijose
-
9:40 - 9:44yra net tik mažiau humaniškas,
-
9:44 - 9:45bet ir mažiau efektyvus
-
9:45 - 9:50nei priemonės, kurios suburia žmones,
-
9:50 - 9:53priemones, kurios atkuria tai, kas sugriauta.
-
9:53 - 9:57Aš manau, kad JAV kariuomenė
-
9:57 - 10:04pagaliau pradeda tai suvokti.
-
10:04 - 10:07Iki šiol jų antiterorizmo politika
-
10:07 - 10:11buvo žudyti sukilėlius beveik bet kokia kaina,
-
10:11 - 10:14ir, jei pasipainioja civiliai,
-
10:14 - 10:19tai įvardijama kaip „šalutinė žala.“
-
10:19 - 10:25Tai labai siutina ir žemina
-
10:25 - 10:27Afganistano gyventojus.
-
10:27 - 10:31Todėl al-Qaeda gali užverbuoti žmones labai lengvai,
-
10:31 - 10:34kai žmonės labai pasipiktinę,
-
10:34 - 10:36pavyzdžiui, sudeginus Koraną.
-
10:36 - 10:41Todėl kariuomenės mokymai turi pasikeisti.
-
10:41 - 10:45Ir atrodo yra ženklų, kad tai ima keistis.
-
10:45 - 10:48Britų kariuomenė visada buvo pranašesnė šiuo aspektu.
-
10:48 - 10:52Bet yra vienas nuostabus pavyzdys,
-
10:52 - 10:54kuriuo Britų kariuomenė turėtų pasekti.
-
10:54 - 10:56Tai genialusis JAV papulkininkis
-
10:56 - 10:58vardu Chris Hughes.
-
10:58 - 11:03Jis vedė savo kariškius Najafo gatvėmis --
-
11:03 - 11:06Irake --
-
11:06 - 11:10ir staiga žmonės pradėjo plūsti iš namų į gatvę,
-
11:10 - 11:16įnirtingai piktai šaukdami, klykdami, įsiutę ir pikti.
-
11:16 - 11:19Jie apsupo tuos jaunus kariškius, kurie labai išsigando,
-
11:19 - 11:22nesuvokė, kas vyksta, nemokėjo kalbėti arabiškai.
-
11:22 - 11:23Chris Hughes įžingsniavo į minią
-
11:23 - 11:26su savo ginklu virš galvos, taikydamas žemėn,
-
11:26 - 11:30ir pasakė : „Klauptis.“
-
11:30 - 11:34Tie milžinai kariškiai
-
11:34 - 11:38su savo kuprinėmis ir neperšaunamomis liemenėmis,
-
11:38 - 11:42drebėdami nusileido ant žemės.
-
11:42 - 11:47Stojo visiška tyla.
-
11:47 - 11:50Po maždaug dviejų minučių
-
11:50 - 11:53visi atšlijo ir grįžo namo.
-
11:53 - 12:00Aš įžvelgiu išmintį šiame veiksme.
-
12:00 - 12:04Tuo momentu jis padarė būtent taip.
-
12:04 - 12:08Tai vyksta visur dabar.
-
12:08 - 12:11Netikite manimi?
-
12:11 - 12:14Ar kada klausėte savęs,
-
12:14 - 12:20kodėl ir kaip tiek daug diktatūrų žlugo
-
12:20 - 12:23per pastaruosius 30 metų ?
-
12:23 - 12:30Diktatūros Čekoslovakijoje, Rytų Vokietijoje, Estijoje,
-
12:30 - 12:33Latvijoje, Lietuvoje,
-
12:33 - 12:35Malyje, Madagaskare,
-
12:35 - 12:40Lenkijoje, Filipinuose,
-
12:40 - 12:45Serbijoje, Slovėnijoje, aš galėčiau vardinti ir vardinti,
-
12:45 - 12:48dabar - Tunise, Egipte.
-
12:48 - 12:50Ir tai neįvyko šiaip sau.
-
12:50 - 12:56Daug ko priežastimi buvo knyga,
-
12:56 - 13:00parašyta 80-mečio vyro Bostone vardu Gene Sharp.
-
13:00 - 13:04Knygoje, kuri vadinasi „Nuo diktatūros iki demokratijos“,
-
13:04 - 13:09aprašyta 81 metodika nesmurtiniam pasipriešinimui
-
13:09 - 13:12Knyga išversta į 26 kalbas.
-
13:12 - 13:15Ji išplito pasaulyje.
-
13:15 - 13:21Ją naudoja jauni ir vyresni žmonės visame pasaulyje,
-
13:21 - 13:25nes tai veikia ir tai yra efektyvu.
-
13:25 - 13:30Tai suteikia man vilties --
-
13:30 - 13:35ne tik vilties, dėl jos aš dabar esu labai optimistiška.
-
13:35 - 13:40Nes žmonės pagaliau pradeda tai suprasti.
-
13:40 - 13:46Praktinėmis, įvykdomomis metodikomis
-
13:46 - 13:50atsakome į klausimą:
-
13:50 - 13:54„Kaip elgtis su priekabiautojais patiems netampant niekšais?“
-
13:54 - 13:59Naudojamės įgūdžiais, kuriuos išvardinau:
-
13:59 - 14:02vidinę jėgą - vidinės jėgos vystymą - per savęs pažinimą,
-
14:02 - 14:06atpažįstant ir dirbant su savo baime,
-
14:06 - 14:09naudojant pyktį kaip kurą,
-
14:09 - 14:12bendradarbiaujant su kitais,
-
14:12 - 14:14susiburiant su kitais,
-
14:14 - 14:17drąsa,
-
14:17 - 14:23ir svarbiausia, įsipareigojant aktyviai skleisti nesmurtą.
-
14:23 - 14:27Aš ne tik tikiu nesmurtinių veiksmų galia.
-
14:27 - 14:30Man nebereikia tuo tikėti.
-
14:30 - 14:34Aš visur matau įrodymus, kaip tai veikia.
-
14:34 - 14:40Matau, kad mes, eiliniai žmonės,
-
14:40 - 14:46galime padaryti tai, ką padarė Aung San Su Čyi, Gandi bei Mandela.
-
14:46 - 14:49Mes galime užbaigti
-
14:49 - 14:55kruviniausią amžių, kurį kada nors matė žmonija.
-
14:55 - 15:00Galime organizuotai nugalėti priespaudą
-
15:00 - 15:05atverdami savo širdis
-
15:05 - 15:11bei sustiprindami šį neįtikėtiną pasiryžimą.
-
15:11 - 15:16Būtent tokį atviraširdiškumą aš ir jaučiau visame
-
15:16 - 15:20šio susitikimo organizavime nuo pat mano atvykimo vakar.
-
15:20 - 15:21Ačiū.
-
15:21 - 15:27(Plojimai)
- Title:
- Kova nenaudojant smurto
- Speaker:
- Scilla Elworthy
- Description:
-
Kaip elgtis su smurtaujančiais ir patiems netapti nusikaltėliais? Šioje išmintingoje ir jausmingoje kalboje taikos aktyvistė Scilla Elworthy aptaria, kokių įgūdžių mums - tiek tautoms, tiek atskiriems individams, reikia siekiant pažaboti ekstremalias jėgas patiems nenaudojant jėgos. Siekdama atsakyti į klausimą, kodėl ir kaip veikia nesmurtiniai veiksmai, ji prisimena tokius istorinius didvyrius kaip Aung San Suu Čyi, Mahatma Gandhi, Nelson Mandela bei jų asmenines filosofijas, kurios buvo jų taikių protestų varomąja jėga. (Nufilmuota TEDxExeter.)
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:47
Andrius Družinis-Vitkus approved Lithuanian subtitles for Fighting with non-violence | ||
Andrius Družinis-Vitkus edited Lithuanian subtitles for Fighting with non-violence | ||
Andrius Družinis-Vitkus edited Lithuanian subtitles for Fighting with non-violence | ||
Andrius Družinis-Vitkus accepted Lithuanian subtitles for Fighting with non-violence | ||
Andrius Družinis-Vitkus edited Lithuanian subtitles for Fighting with non-violence | ||
Neringa Šakinienė commented on Lithuanian subtitles for Fighting with non-violence | ||
Radvilė Kalnaitė commented on Lithuanian subtitles for Fighting with non-violence | ||
Neringa Šakinienė edited Lithuanian subtitles for Fighting with non-violence |
Radvilė Kalnaitė
Spausdinimo klaidos 6:40-6:43 ir 13:15-13:21 :)
Neringa Šakinienė
Aš pati pataisyti nebegaliu arba nežinau, kaip.