Ce que c'est d'être un père transgenre
-
0:01 - 0:03L'autre matin, je suis allé
dans une épicerie -
0:03 - 0:04et un employé m'a salué
-
0:04 - 0:07avec un « Bonjour monsieur,
puis-je vous aider ? » -
0:07 - 0:09J'ai dit : « Non merci, ça va ».
-
0:10 - 0:12La personne a souri
et chacun a suivi son chemin. -
0:12 - 0:14J'ai attrapé des céréales
et quitté l'épicerie. -
0:14 - 0:17J'ai été au drive d'un café local.
-
0:17 - 0:20Après avoir commandé,
la voix à l'autre bout a dit : -
0:20 - 0:21« Merci madame. Avancez. »
-
0:22 - 0:23En l'espace de moins d'une heure,
-
0:23 - 0:26j'ai été compris comme étant
« monsieur » et « madame ». -
0:27 - 0:29Pour moi, aucune
de ces personnes n'a tort, -
0:29 - 0:31mais elles n'ont aussi
pas entièrement raison. -
0:32 - 0:36Ce petit être humain mignon
c'est mon Elliot, presque deux ans. -
0:36 - 0:38Oui.
-
0:39 - 0:40Les deux dernières années,
-
0:40 - 0:42cet enfant m'a forcé à repenser le monde
-
0:42 - 0:43et ma participation.
-
0:43 - 0:46Je m'identifie comme étant
transgenre et parent, -
0:46 - 0:49cela me rend transparent.
-
0:49 - 0:51(Rires)
-
0:51 - 0:52(Applaudissements)
-
0:52 - 0:54(Cris)
-
0:54 - 1:00(Applaudissements)
-
1:00 - 1:03Vous pouvez voir que j'ai pris le thème
de cette année très littéralement. -
1:03 - 1:04(Rires)
-
1:04 - 1:07Comme toute bonne blague de papa.
-
1:08 - 1:10Je m'identifie comme étant genderqueer.
-
1:10 - 1:13Il y a beaucoup de façons de vivre
en étant genderqueer, -
1:13 - 1:16mais je ne me considère pas
vraiment homme ou femme. -
1:16 - 1:19Je me sens au milieu et parfois en dehors
de cette binarité des genres. -
1:20 - 1:21Étant en dehors de ces genres binaires,
-
1:21 - 1:24on me dit parfois
« monsieur » et « madame » -
1:24 - 1:27en l'espace de moins d'une heure
lors de mes activités quotidiennes, -
1:27 - 1:28comme faire des courses.
-
1:28 - 1:31C'est sur cette voie au milieu
que je me sens le mieux. -
1:31 - 1:33Cet espace où je peux être
un monsieur et une madame -
1:33 - 1:35semble le plus juste
et le plus authentique. -
1:35 - 1:38Cela ne signifie pas que ces interactions
ne sont pas gênantes. -
1:38 - 1:41Croyez-moi, l'inconfort peut aller
d'une gêne mineure -
1:41 - 1:42à une insécurité physique.
-
1:42 - 1:44Comme quand, dans un bar,
-
1:44 - 1:47un videur m'a physiquement sorti
en me tenant par la nuque -
1:47 - 1:49et m'a chassé des toilettes pour femmes.
-
1:49 - 1:52Mais « authenticité »
ne veut pas dire « agréable ». -
1:52 - 1:55Il s'agit de gérer et négocier
l'inconfort de la vie quotidienne, -
1:55 - 1:56même lorsque cela est dangereux.
-
1:57 - 1:59Et ce n'est qu'une fois
que mon vécu de transgenre -
2:00 - 2:02s'est télescopé avec
mon identité de parent -
2:02 - 2:04que j'ai compris l'ampleur
de mes vulnérabilités -
2:04 - 2:07et comment elles m'empêchent
d'être le plus authentique possible. -
2:08 - 2:11La majorité des gens
ne réfléchissent pas beaucoup -
2:11 - 2:13à comment leur enfant va les appeler
-
2:13 - 2:15en dehors de mots spécifiques à la culture
-
2:15 - 2:18ou de variations de termes sexospécifiques
comme « maman » ou « papa ». -
2:18 - 2:21Pour moi, la possibilité
de comment cet enfant, -
2:21 - 2:24qui deviendra un adolescent
puis un véritable adulte, -
2:24 - 2:25m'appellera pour le reste de nos vies
-
2:26 - 2:28était à la fois extrêmement
effrayante et excitante. -
2:29 - 2:33J'ai passé 9 mois aux prises
avec le fait qu'être appelé « maman » -
2:33 - 2:35ou une chose similaire
ne me ressemblait pas. -
2:35 - 2:38Peu importe combien de fois
ou de versions de « maman » j'essayais, -
2:38 - 2:40cela semblait forcé et très gênant.
-
2:41 - 2:45Être appelé « moman » ou « m'man » serait
plus facile à digérer pour beaucoup. -
2:45 - 2:47L'idée d'avoir deux mères
n'est pas nouvelle, -
2:47 - 2:49surtout pas où nous vivons.
-
2:50 - 2:51Alors j'ai essayé d'autres mots.
-
2:51 - 2:54Quand j'ai joué avec « papa »,
cela m'a semblé mieux. -
2:55 - 2:56Mieux, mais pas parfait.
-
2:57 - 3:00C'était comme une paire
de chaussures que vous aimez -
3:00 - 3:01mais que vous devez faire à votre pied.
-
3:02 - 3:05Je savais que l'idée d'être né
avec le sexe féminin et appelé « papa », -
3:05 - 3:08cela serait un chemin plus difficile
avec plus de moments gênants. -
3:08 - 3:11Mais avant que je ne le sache,
le temps était venu -
3:11 - 3:14et Elliot est née en criant,
comme la plupart des bébés, -
3:14 - 3:16et ma nouvelle identité
de parent a pris vie. -
3:16 - 3:18J'ai décidé de devenir un papa
-
3:18 - 3:21et notre nouvelle famille
a fait face au monde. -
3:21 - 3:24Une des choses habituelles
qui arrivent en rencontrant des gens -
3:24 - 3:25est qu'ils m'appellent « maman ».
-
3:25 - 3:28L'interaction peut se passer
de plusieurs façons -
3:28 - 3:32et j'ai dessiné cette carte
pour illustrer mes options. -
3:32 - 3:33(Rires)
-
3:33 - 3:36La première option
est d'ignorer la supposition -
3:36 - 3:39et permettre aux gens de continuer
à m'appeler « maman », -
3:39 - 3:41ce qui n'est pas gênant
pour l'autre partie -
3:41 - 3:44mais est en général très gênant pour nous.
-
3:44 - 3:47Cela me pousse à limiter
mon interaction avec ces gens. -
3:47 - 3:49Première option.
-
3:49 - 3:52La deuxième option est
de les arrêter et de les corriger, -
3:52 - 3:53de dire :
-
3:53 - 3:56« Je suis le père d'Elliot »
ou « Elliot m'appelle « papa » ». -
3:56 - 3:59Quand je fais cela, une ou deux
des choses suivantes se produisent. -
4:00 - 4:03Les gens ne sont pas dérangés
et disent : « Oh, d'accord ». -
4:03 - 4:04Et passent à autre chose.
-
4:04 - 4:07Ils répondent en s'excusant platement
-
4:07 - 4:10parce qu'ils se sentent mal,
embarrassés, coupables ou bizarres. -
4:10 - 4:14Mais souvent, les gens sont déconcertés,
-
4:14 - 4:17lèvent les yeux, ont un regard intense
et disent quelque chose comme : -
4:17 - 4:19« Tu veux changer de sexe ?
-
4:19 - 4:21Tu veux être un homme ? »
-
4:21 - 4:22Ou disent des choses comme :
-
4:22 - 4:24« Comment peut-elle être un père ?
-
4:24 - 4:26Seuls les hommes le peuvent. »
-
4:26 - 4:29La première option
est souvent la plus simple. -
4:29 - 4:31La seconde option
est toujours la plus authentique. -
4:31 - 4:34Tous ces scénarios impliquent
une certaine gêne, -
4:34 - 4:35même dans le meilleur des cas.
-
4:35 - 4:39Avec le temps, ma capacité
à naviguer cette carte complexe -
4:39 - 4:40a gagné en aisance.
-
4:40 - 4:42Mais la gêne est toujours là.
-
4:42 - 4:44Je ne vais pas prétendre
-
4:44 - 4:46que je maîtrise cela,
j'en suis assez loin. -
4:46 - 4:49Certains jours, je permets encore
à la première option d'arriver -
4:49 - 4:51car la seconde option
est trop difficile ou risquée. -
4:52 - 4:55Il n'y a pas moyen d'être certain
de la réaction de quiconque -
4:55 - 4:58et je veux m'assurer
que les gens ont de bonnes intentions, -
4:58 - 5:00que ce sont des gens biens.
-
5:00 - 5:03Nous vivons dans un monde où
l'opinion de quelqu'un sur mon existence -
5:03 - 5:05peut être avancée par des menaces
-
5:05 - 5:08envers ma sécurité émotionnelle,
physique ou celle de ma famille. -
5:08 - 5:12Alors je soupèse les coûts
en fonction des risques -
5:12 - 5:16et parfois, la sécurité de ma famille
passe avant mon authenticité. -
5:17 - 5:18Mais malgré ce risque,
-
5:18 - 5:22Elliot, en grandissant et sa conscience,
ses compétences linguistiques croissant, -
5:22 - 5:25si je ne corrige pas
les gens, elle le fera. -
5:26 - 5:29Je ne veux pas que mes peurs
et insécurités reposent sur elle, -
5:29 - 5:32entament son moral ou la fassent
remettre sa voix en question. -
5:32 - 5:35Je dois être un exemple de force,
d'authenticité, de vulnérabilité -
5:35 - 5:39et aller vers ces moments gênants,
être appelée « maman » -
5:39 - 5:41et m'exprimer et dire :
« Non, je suis un papa. -
5:41 - 5:44Et j'ai même les blagues
de papa pour le prouver. » -
5:44 - 5:45(Rires)
-
5:46 - 5:49Il y a déjà eu beaucoup de moments gênants
-
5:49 - 5:50voire même douloureux.
-
5:50 - 5:53Mais il y a aussi eu,
en deux courtes années, -
5:53 - 5:55des moments de validation
et de transformation -
5:55 - 5:58sur mon chemin en tant que père
et vers l'authenticité. -
5:58 - 6:00Lors de notre première échographie,
-
6:00 - 6:03nous voulions connaître le sexe du bébé.
-
6:03 - 6:04Le technicien a vu une vulve,
-
6:04 - 6:06a affiché les mots
« C'est une fille » à l'écran, -
6:06 - 6:09nous a donné une copie
et renvoyés chez nous. -
6:09 - 6:12Nous avons partagé la photo
avec nos familles -
6:12 - 6:15et, peu après, ma mère est arrivée
chez nous avec un sac plein -- -
6:15 - 6:17je n'exagère pas,
-
6:17 - 6:22il était haut comme ça et débordait
de vêtements et de jouets roses. -
6:23 - 6:26J'étais un peu contrarié d'être confronté
à beaucoup de choses roses -
6:26 - 6:28et, ayant étudié le genre
-
6:28 - 6:30et passé d'innombrables heures
à enseigner ce sujet -
6:30 - 6:31en séminaire et en classe,
-
6:31 - 6:35je pensais être initié
à la construction sociale du genre, -
6:35 - 6:37comment le sexisme dévalue le féminin
-
6:37 - 6:40et comment il se manifeste
explicitement et implicitement. -
6:41 - 6:45Mais cette situation, cette aversion
pour un sac plein de choses roses, -
6:45 - 6:49m'a forcé à explorer mon rejet
des choses très féminines -
6:49 - 6:50dans le monde de mon enfant.
-
6:51 - 6:54J'ai réalisé que je renforçais le sexisme
-
6:54 - 6:56et les normes culturelles
que je dis problématiques. -
6:57 - 7:00Peu importe combien je croyais
en la théorie de la neutralité du genre, -
7:00 - 7:05en pratique, l'absence de féminité
n'est pas la neutralité, -
7:05 - 7:06c'est la masculinité.
-
7:06 - 7:09Si je n'habille mon bébé
qu'en vert, en bleu et en gris, -
7:09 - 7:13le monde extérieur ne pense pas :
« C'est un beau bébé de genre neutre ». -
7:13 - 7:16Ils pensent : « Quel beau garçon ».
-
7:17 - 7:20Ma compréhension théorique du genre
et mon monde de parent se sont télescopés. -
7:21 - 7:24Oui, je veux que mon enfant connaisse
une diversité de couleurs et de jouets. -
7:24 - 7:27Je veux qu'elle ait
un environnement équilibré -
7:27 - 7:28à explorer et comprendre.
-
7:28 - 7:31Nous avons un nom non sexospécifique
pour notre bébé né fille. -
7:31 - 7:35Mais la neutralité du genre
est plus simple en théorie -
7:35 - 7:36qu'elle ne l'est en pratique.
-
7:37 - 7:39En essayant de créer
une neutralité du genre, -
7:39 - 7:43par inadvertance, je privilégiais
la masculinité à la féminité. -
7:43 - 7:47Au lieu de modérer ou d'éliminer
la féminité dans nos vies, -
7:47 - 7:49nous faisons un effort concerté
pour la célébrer. -
7:49 - 7:52Nous avons du rose
dans notre variété de couleurs, -
7:52 - 7:54nous équilibrons le mignon et le beau,
-
7:54 - 7:56le joli et le fort et intelligent
-
7:56 - 7:59et travaillons très dur
à ne pas associer un mot à un genre. -
7:59 - 8:01Nous valorisons la féminité
et la masculinité -
8:01 - 8:03tout en nous montrant très critiques.
-
8:03 - 8:04Nous faisons de notre mieux
-
8:04 - 8:07pour qu'elle ne soit pas limitée
par les rôles de genre. -
8:07 - 8:08Nous le faisons en espérant
-
8:08 - 8:12montrer l'exemple d'une relation saine,
responsable avec le genre à notre enfant. -
8:13 - 8:17Ce travail pour développer une relation
saine avec le genre pour Elliot -
8:17 - 8:20m'a fait repenser et réévaluer
comment le sexisme se manifeste -
8:20 - 8:21dans mon identité de genre.
-
8:22 - 8:24J'ai réévalué comment
je rejetais la féminité -
8:24 - 8:27afin d'être à la hauteur
d'une masculinité malsaine -
8:27 - 8:29ou d'une chose que je voulais transmettre.
-
8:30 - 8:33Avec ce travail sur moi,
je devais rejeter la première option : -
8:33 - 8:35ignorer, passer à autre chose.
-
8:35 - 8:36Je devais choisir la seconde option.
-
8:37 - 8:40Je devais renouer
avec des parties de moi gênantes -
8:40 - 8:42pour aller vers un moi plus authentique.
-
8:42 - 8:45Je devais me confronter vraiment
à la gêne que j'avais avec mon corps. -
8:46 - 8:50Il est assez commun pour les transgenres
d'être mal à l'aise dans leur corps -
8:50 - 8:53et ce malaise peut être
incapacitant ou embêtant -
8:53 - 8:54et tout ce qu'il y a entre.
-
8:54 - 8:58Apprendre mon corps et comment
être à l'aise en tant que transgenre -
8:58 - 8:59est un chemin qui dure une vie.
-
8:59 - 9:01J'ai du mal avec les parties de mon corps
-
9:01 - 9:03pouvant être plus féminines --
-
9:03 - 9:06ma poitrine, mes hanches, ma voix.
-
9:06 - 9:09J'ai pris la décision
parfois difficile, parfois facile -
9:09 - 9:12de ne pas prendre d'hormones
ni d'avoir d'opération -
9:12 - 9:15pour me rendre plus masculin
d'après les standards sociétaux. -
9:15 - 9:19Si je n'ai pas surmonté
tous les sentiments d'insatisfaction, -
9:19 - 9:21j'ai réalisé qu'en
ne confrontant pas ce malaise -
9:21 - 9:24et en ayant une position
positive, affirmative de mon corps, -
9:24 - 9:27je renforçais le sexisme, la transphobie
-
9:27 - 9:29et montrais un exemple
de honte de son corps. -
9:29 - 9:30Si je déteste mon corps,
-
9:30 - 9:33en particulier, les parties
que la société estime féminines, -
9:33 - 9:35je dégrade potentiellement
-
9:35 - 9:37comment mon enfant voit
les possibilités de son corps -
9:37 - 9:39et de ses parties féminines.
-
9:40 - 9:42Si je déteste ou suis mal à l'aise
avec mon corps, -
9:42 - 9:45comment puis-je attendre
de mon enfant qu'elle aime le sien ? -
9:46 - 9:49Il serait plus facile pour moi
de choisir la première option : -
9:49 - 9:53ignorer mon enfant qui me questionne
sur mon corps ou le lui cacher. -
9:53 - 9:55Mais je dois choisir
la seconde option chaque jour. -
9:56 - 9:57Je dois confronter mes suppositions
-
9:57 - 10:00quant à ce que le corps d'un père
peut et devrait être. -
10:00 - 10:03Je travaille chaque jour pour être
plus à l'aise dans ce corps -
10:03 - 10:05et avec mes façons d'exprimer ma féminité.
-
10:05 - 10:07J'en parle plus,
-
10:07 - 10:09j'explore les profondeurs de cette gêne
-
10:09 - 10:11et trouve des mots
avec lesquels je suis à l'aise. -
10:11 - 10:14Cette gêne quotidienne m'aide à bâtir
de la force et de l'authenticité -
10:14 - 10:17sur ma représentation
dans mon corps et mon genre. -
10:17 - 10:19Je travaille à ne pas me limiter.
-
10:19 - 10:22Je veux lui montrer qu'un père
peut avoir des hanches, -
10:22 - 10:24n'a pas à avoir une poitrine
parfaitement plate -
10:24 - 10:26ni même la capacité à avoir une barbe.
-
10:26 - 10:28Quand elle en sera capable,
-
10:28 - 10:31je veux lui parler
de mon voyage avec mon corps. -
10:31 - 10:33Je veux qu'elle voit mon voyage
vers l'authenticité -
10:33 - 10:36même si cela implique de lui montrer
les parties compliquées. -
10:37 - 10:39Nous avons un pédiatre génial
-
10:39 - 10:42et avons une bonne relation
avec le médecin de notre enfant. -
10:42 - 10:45Comme vous le savez,
si votre médecin reste le même, -
10:45 - 10:47vos infirmiers et infirmiers praticiens
vont et viennent. -
10:47 - 10:50Quand Elliot est née,
nous l'avons amenée chez le pédiatre -
10:50 - 10:53et avons rencontré
notre première infirmière, Sarah. -
10:53 - 10:55Très tôt durant notre période avec Sarah,
-
10:55 - 10:57nous lui avons dit
que j'allais être « papa » -
10:57 - 10:58et ma partenaire était « maman ».
-
10:58 - 11:01Sarah était de ceux
que ça ne dérangeait pas -
11:01 - 11:03et nos visites suivantes
se sont bien passées. -
11:03 - 11:05Environ un an plus tard,
Sarah a changé de garde -
11:05 - 11:08et nous avons travaillé
avec une nouvelle infirmière, Becky. -
11:08 - 11:10Nous n'avons pas devancé les conversations
-
11:10 - 11:13et ne l'avons pas abordé
jusqu'à ce que Sarah, notre infirmière, -
11:13 - 11:15vienne dire bonjour.
-
11:15 - 11:18Sarah est chaleureuse, joviale
et a dit bonjour à Elliot, moi et ma femme -
11:18 - 11:20et, en parlant à Elliot, a dit :
-
11:20 - 11:22« Ton père a ton jouet ? »
-
11:22 - 11:23Du coin de l’œil,
-
11:23 - 11:25je pouvais voir Becky
pivoter dans sa chaise -
11:25 - 11:27et fusiller Sarah du regard.
-
11:28 - 11:31Le sujet de conversation
est passé à notre pédiatre -
11:31 - 11:34et j'ai vu l'interaction de Sarah
et Becky continuer, quelque chose comme : -
11:34 - 11:38Becky, faisant non de la tête
et murmurant le mot « maman » ; -
11:39 - 11:43Sarah, faisant non de la tête
et murmurant : « Non, papa ». -
11:43 - 11:45(Rires)
-
11:46 - 11:47Embarrassant, non ?
-
11:47 - 11:50Cela a continué dans un silence
complet quelques fois -
11:50 - 11:51jusqu'à ce que nous partions.
-
11:52 - 11:54Cette interaction m'est restée.
-
11:54 - 11:56Sarah aurait pu choisir
la première option, -
11:56 - 11:59ignorer Becky et la laisser
m'appeler « maman ». -
11:59 - 12:01Cela aurait été plus facile pour Sarah.
-
12:01 - 12:05Elle aurait pu rejeter la faute sur moi
ou ne rien dire du tout. -
12:05 - 12:08Mais à ce moment-là,
elle a choisi la seconde option. -
12:08 - 12:10Elle a choisi de confronter
les suppositions -
12:10 - 12:11et d'affirmer mon existence.
-
12:11 - 12:14Elle a insisté qu'une personne
me ressemblant -
12:14 - 12:15pouvait être un père.
-
12:15 - 12:17De façon modeste mais significative,
-
12:17 - 12:20elle m'a défendu,
mon authenticité et ma famille. -
12:22 - 12:26Malheureusement, nous vivons dans un monde
refusant d'accepter les transgenres -
12:26 - 12:29et la diversité
des transgenres en général. -
12:30 - 12:32Mon espoir est que confronté
à une opportunité -
12:32 - 12:34de défendre quelqu'un d'autre,
-
12:34 - 12:38nous agissions tous comme Sarah,
même quand cela implique un risque. -
12:39 - 12:43Certains jours, le risque d'être
un père genderqueer semble trop grand. -
12:43 - 12:46Décider d'être un père
a été très difficile. -
12:46 - 12:48Je suis sûr que cela continuera
d'être l'expérience -
12:48 - 12:50la plus difficile
et enrichissante de ma vie. -
12:51 - 12:54Malgré ce défi, chaque jour
a semblé valoir entièrement le coup. -
12:55 - 12:58Alors chaque jour j'affirme
ma promesse envers Elliot -
12:58 - 13:00et cette même promesse envers moi-même.
-
13:00 - 13:02De l'aimer fort et de m'aimer fort
-
13:02 - 13:05en faisant preuve de pardon
et de compassion, -
13:05 - 13:07de fermeté et de générosité.
-
13:07 - 13:11De laisser de la place pour grandir,
aller au-delà du confort -
13:11 - 13:14dans l'espoir d'atteindre et de vivre
une vie ayant encore plus de sens. -
13:14 - 13:16Je sais dans ma tête et mon cœur
-
13:16 - 13:19qu'il y a des jours difficiles,
douloureux et inconfortables à venir. -
13:19 - 13:21Ma tête et mon cœur savent aussi
-
13:21 - 13:24que tout cela mènera à une vie
plus riche et authentique -
13:24 - 13:26à laquelle je pourrai
repenser sans regrets. -
13:26 - 13:27Merci.
-
13:27 - 13:31(Applaudissements)
- Title:
- Ce que c'est d'être un père transgenre
- Speaker:
- LB Hannahs
- Description:
-
LB Hannahs partage honnêtement l'expérience que cela est d'être un parent en tant qu'individu genderqueer et comment cela peut nous en apprendre beaucoup sur l'authenticité et la défense de ses droits. « « Authenticité » ne veut pas dire « agréable ». Il s'agit de gérer et négocier l'inconfort de la vie quotidienne », dit Hannahs.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:44
eric vautier approved French subtitles for What it's like to be a transgender dad | ||
eric vautier edited French subtitles for What it's like to be a transgender dad | ||
Houzefa Onaly accepted French subtitles for What it's like to be a transgender dad | ||
Morgane Quilfen edited French subtitles for What it's like to be a transgender dad | ||
Morgane Quilfen edited French subtitles for What it's like to be a transgender dad | ||
Morgane Quilfen edited French subtitles for What it's like to be a transgender dad | ||
Morgane Quilfen edited French subtitles for What it's like to be a transgender dad | ||
Morgane Quilfen edited French subtitles for What it's like to be a transgender dad |