Por que fazer dieta normalmente não funciona
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0:00 - 0:02Três anos e meio atrás,
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0:02 - 0:05tomei uma das melhores
decisões da minha vida. -
0:05 - 0:08Como resolução de ano novo,
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0:08 - 0:12desisti de fazer dieta,
parei de me preocupar com meu peso -
0:12 - 0:15e aprendi a comer de forma consciente.
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0:15 - 0:19Hoje, eu como sempre que sinto fome
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0:19 - 0:22e perdi 4,5 kg.
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0:22 - 0:24Essa era eu aos 13 anos de idade,
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0:24 - 0:27quando comecei minha primeira dieta.
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0:27 - 0:30Hoje, eu olho para esta foto e penso:
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0:30 - 0:32"Você não precisava de dieta,
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0:32 - 0:34você precisava de orientação de moda."
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0:34 - 0:37(Risadas)
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0:37 - 0:40Mas eu achava que precisava perder peso
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0:40 - 0:41e, quando o ganhava de volta,
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0:41 - 0:45claro que me sentia culpada.
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0:45 - 0:48E, pelas três décadas seguintes,
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0:48 - 0:50fiz e abandonei várias dietas.
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0:50 - 0:53Independentemente do que eu tentasse,
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0:53 - 0:55o peso que eu perdia sempre voltava.
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0:55 - 0:59Tenho certeza de que muitos de vocês
já passaram por isso. -
0:59 - 1:01Como neurocientista,
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1:01 - 1:03eu me perguntava: "Por que é tão difícil?"
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1:03 - 1:06Obviamente, nosso peso depende
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1:06 - 1:08do quanto comemos
e de quanta energia gastamos. -
1:08 - 1:11O que a maioria das pessoas não percebe
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1:11 - 1:13é que a fome e o gasto energético
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1:13 - 1:15são controlados pelo cérebro,
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1:15 - 1:18principalmente sem estarmos
conscientes disso. -
1:18 - 1:22Muito do trabalho do nosso cérebro
é feito nos bastidores, -
1:22 - 1:24o que é bom,
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1:24 - 1:26porque nossa consciência...
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1:26 - 1:28Como dizer isso de forma educada?
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1:28 - 1:31Nossa consciência se distrai facilmente.
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1:31 - 1:34É bom não termos de lembrar de respirar,
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1:34 - 1:37quando ficamos envolvidos
assistindo a um filme. -
1:37 - 1:39Não nos esquecemos de como caminhar
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1:39 - 1:42por estarmos pensando
no que comeremos no jantar. -
1:42 - 1:44Nosso cérebro também tem seu próprio senso
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1:44 - 1:45do quanto devemos pesar,
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1:45 - 1:48independentemente daquilo em que
conscientemente acreditamos. -
1:48 - 1:50É o chamado ponto ideal,
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1:50 - 1:52que é um termo equivocado,
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1:52 - 1:54porque, na verdade, trata-se de uma faixa
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1:54 - 1:56entre 4,5 e 7 kg.
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1:56 - 2:00Você pode mudar seu estilo de vida
para aumentar -
2:00 - 2:02ou reduzir seu peso dentro dessa faixa,
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2:02 - 2:06mas fica bem mais difícil
permanecer fora dela. -
2:06 - 2:08Este é o hipotálamo, a parte do cérebro
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2:08 - 2:10que regula o peso corporal.
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2:10 - 2:12Há diversos sinais químicos
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2:12 - 2:15no cérebro que dizem ao seu corpo
para ganhar peso, -
2:15 - 2:19e diversos outros que dizem
ao seu corpo para perder peso, -
2:19 - 2:22e esse sistema funciona como um termostato,
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2:22 - 2:24e reage a sinais enviados pelo corpo,
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2:24 - 2:28ajustando a fome, a atividade e o metabolismo,
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2:28 - 2:32para manter nosso peso estável,
conforme as condições mudam. -
2:32 - 2:34É isso que um termostato faz, certo?
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2:34 - 2:37Ele mantém a temperatura
da nossa casa estável, -
2:37 - 2:40conforme o clima muda do lado de fora.
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2:40 - 2:43Podemos tentar mudar a temperatura
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2:43 - 2:46da nossa casa, abrindo uma janela no inverno,
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2:46 - 2:50mas isso não vai mudar
a configuração do termostato, -
2:50 - 2:52que vai reagir aumentando o aquecedor
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2:52 - 2:55para deixar o ambiente novamente aquecido.
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2:55 - 2:58Nosso cérebro trabalha
exatamente da mesma maneira, -
2:58 - 3:01reagindo à perda de peso
com a ajuda de ferramentas poderosas, -
3:01 - 3:02fazendo nosso corpo voltar
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3:02 - 3:06àquilo que ele considera normal.
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3:06 - 3:08Se perdemos muito peso,
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3:08 - 3:13nosso cérebro reage
como se estivéssemos morrendo de fome -
3:13 - 3:15e, independentemente de termos
começado gordos ou magros, -
3:15 - 3:18a resposta do nosso cérebro
é exatamente a mesma. -
3:18 - 3:20Seria ótimo se cérebro fosse capaz de dizer
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3:20 - 3:22quando precisamos perder peso ou não,
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3:22 - 3:24mas ele não é.
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3:24 - 3:27Se perdemos, de fato, muito peso,
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3:27 - 3:29ficamos com fome
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3:29 - 3:32e nossos músculos queimam menos energia.
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3:32 - 3:35O Dr. Rudy Leibel, da Universidade Columbia,
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3:35 - 3:37descobriu que pessoas que perderam
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3:37 - 3:3910% de seu peso corporal
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3:39 - 3:42queimam de 250 a 400 calorias a menos,
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3:42 - 3:44porque seu metabolismo fica suprimido.
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3:44 - 3:46Isso equivale a muita comida.
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3:46 - 3:49Significa que quem faz
uma dieta bem-sucedida -
3:49 - 3:52tem de comer essa quantidade
a menos para sempre, -
3:52 - 3:53em comparação a alguém com o mesmo peso
-
3:53 - 3:55e que sempre foi magro.
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3:55 - 3:57De uma perspectiva evolutiva,
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3:57 - 4:00a resistência do nosso corpo
à perda de peso tem um motivo. -
4:00 - 4:03Quando o alimento era escasso,
a sobrevivência dos nossos ancestrais -
4:03 - 4:05dependia de pouparem energia.
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4:05 - 4:08E recuperar peso ao conseguirem alimento
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4:08 - 4:11os ajudava a se prepararem
para uma futura escassez. -
4:11 - 4:13Ao longo da história da humanidade,
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4:13 - 4:16a fome foi um problema muito maior
-
4:16 - 4:18do que comer em excesso.
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4:18 - 4:22Talvez isso explique um fato muito triste:
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4:22 - 4:25os pontos ideais podem aumentar,
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4:25 - 4:28mas raramente podem diminuir.
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4:28 - 4:30Se a mãe de vocês disse alguma vez
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4:30 - 4:32que a vida não é fácil,
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4:32 - 4:35era isso que ela estava querendo dizer.
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4:35 - 4:38(Risadas)
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4:38 - 4:41Ter sucesso em uma dieta
não diminui seu ponto ideal. -
4:41 - 4:43Mesmo depois de manter seu peso baixo
-
4:43 - 4:45durante sete anos,
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4:45 - 4:49seu cérebro vai continuar tentando
fazer você recuperar o peso perdido. -
4:49 - 4:52Se essa perda de peso foi devida
a um longo período de fome, -
4:52 - 4:54essa seria uma reação sensata.
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4:54 - 4:57Em nosso mundo moderno,
de lanches de drive-thru, -
4:57 - 5:01isso não funciona tão bem
para muitos de nós. -
5:01 - 5:04Essa diferença
entre nosso passado ancestral -
5:04 - 5:07e nosso presente de fartura
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5:07 - 5:09é a razão por que o Dr. Yoni Freedhoof,
-
5:09 - 5:11da Universidade de Ottawa,
-
5:11 - 5:14gostaria de levar alguns
de seus pacientes à uma época -
5:14 - 5:16em que havia menos alimento disponível,
-
5:16 - 5:18e também é a razão
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5:18 - 5:20por que mudar o ambiente alimentar
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5:20 - 5:24vai ser realmente a solução mais eficaz
-
5:24 - 5:26para a obesidade.
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5:26 - 5:29Infelizmente, uma perda de peso temporária
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5:29 - 5:31pode se tornar permanente.
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5:31 - 5:34Se, durante muito tempo,
ficarmos acima do peso, -
5:34 - 5:37provavelmente em questão de anos,
para a maioria de nós, -
5:37 - 5:41nosso cérebro pode decidir
que esse é o novo "normal". -
5:41 - 5:45Os psicólogos classificam
os comedores em dois grupos: -
5:45 - 5:47aqueles que se guiam
pela fome que sentem -
5:47 - 5:49e aqueles que tentam controlar o que comem
-
5:49 - 5:55com força de vontade,
como a maioria dos que fazem dieta. -
5:55 - 6:02Vamos chamá-los de comedores "intuitivos"
e comedores "controlados". -
6:02 - 6:04O interessante é que os comedores intuitivos
-
6:04 - 6:07são menos propensos
a ficarem acima do peso -
6:07 - 6:10e passam menos tempo
pensando em comida. -
6:10 - 6:14Os comedores controlados
são mais vulneráveis -
6:14 - 6:17a comer em excesso,
influenciados por propagandas, -
6:17 - 6:21pelo tamanho das refeições
e pelos bufês com "comida liberada". -
6:21 - 6:22É mais provável
que uma pequena escapadela, -
6:22 - 6:26como comer uma bola de sorvete,
-
6:26 - 6:31leve a um descontrole alimentar
-
6:31 - 6:33nos comedores controlados.
-
6:33 - 6:35As crianças são especialmente vulneráveis
-
6:35 - 6:38a esse ciclo de dieta
e descontrole alimentar. -
6:38 - 6:41Diversos estudos de longo prazo mostraram
-
6:41 - 6:45que meninas que fazem dieta
no início da adolescência -
6:45 - 6:49são três vezes mais propensas
a ficar acima do peso -
6:49 - 6:50cinco anos depois,
-
6:50 - 6:53mesmo que tenham inciado
com um peso normal, -
6:53 - 6:56e todos esses estudos descobriram
-
6:56 - 6:58que os mesmos fatores
-
6:58 - 7:01que provocavam o ganho de peso
-
7:01 - 7:04também provocavam o desenvolvimento
de distúrbios alimentares. -
7:04 - 7:06O outro fator, a propósito,
-
7:06 - 7:07aos que forem pais,
-
7:07 - 7:10era ser provocado por familiares
-
7:10 - 7:12a respeito do peso.
-
7:12 - 7:14Então, não façam isso.
-
7:14 - 7:16(Risadas)
-
7:16 - 7:18Deixei quase todos
os meus gráficos em casa, -
7:18 - 7:20mas não pude deixar
de colocar pelo menos este, -
7:20 - 7:23porque sou uma geek
e comigo é assim que "rola a parada". -
7:23 - 7:25(Risadas)
-
7:25 - 7:28Este é um estudo que analisou
o risco de morte, -
7:28 - 7:30durante um período de 14 anos,
-
7:30 - 7:32com base em quatro hábitos saudáveis:
-
7:32 - 7:34comer frutas e vegetais suficientes,
-
7:34 - 7:36fazer exercícios três vezes por semana,
-
7:36 - 7:38não fumar
-
7:38 - 7:40e beber com moderação.
-
7:40 - 7:42Vamos começar vendo as pessoas
com peso normal -
7:42 - 7:43neste estudo.
-
7:43 - 7:45A altura das barras é o risco de morte
-
7:45 - 7:48e os números zero, um, dois, três e quatro,
-
7:48 - 7:49no eixo horizontal,
-
7:49 - 7:51são os números dos hábitos saudáveis
-
7:51 - 7:52que uma determinada pessoa tinha.
-
7:52 - 7:55Como seria de se esperar,
quanto mais saudável o estilo de vida, -
7:55 - 7:58menor era a possibilidade de as pessoas
morrerem durante o estudo. -
7:58 - 8:00Agora, vejamos o que acontece
-
8:00 - 8:01com pessoas acima do peso.
-
8:01 - 8:04Aquelas que não tinham
nenhum hábito saudável -
8:04 - 8:05tinham maior risco de morte.
-
8:05 - 8:07Adotar apenas um hábito saudável
-
8:07 - 8:11leva as pessoas acima do peso
de volta ao seu normal. -
8:11 - 8:13Para pessoas obesas
sem qualquer hábito saudável, -
8:13 - 8:16o risco é muito alto, sete vezes maior
-
8:16 - 8:18que os grupos mais saudáveis no estudo.
-
8:18 - 8:22Mas um estilo de vida saudável
também ajuda pessoas obesas. -
8:22 - 8:25Na verdade, se analisarmos apenas o grupo
-
8:25 - 8:27com todos os quatro hábitos saudáveis,
-
8:27 - 8:29é possível ver que o peso
faz pouquíssima diferença. -
8:29 - 8:32Você pode assumir o controle da sua saúde
-
8:32 - 8:33assumindo o controle do seu estilo de vida,
-
8:33 - 8:35mesmo que você não consiga perder peso
-
8:35 - 8:37sem recuperá-lo.
-
8:37 - 8:41As dietas não são muito confiáveis.
-
8:41 - 8:43Cinco anos após uma dieta,
-
8:43 - 8:45a maioria das pessoas
terá recuperado o peso. -
8:45 - 8:4840% delas ganham mais peso
do que tinham antes. -
8:48 - 8:49Se parar para pensar,
-
8:49 - 8:52o resultado típico das dietas
-
8:52 - 8:53é que você acaba ficando
mais propenso a ganhar peso, -
8:53 - 8:56a longo prazo, do que a perdê-lo.
-
8:56 - 8:59Se consegui convencê-los
de que fazer dieta -
8:59 - 9:01pode ser um problema,
-
9:01 - 9:04a pergunta seguinte é:
o que fazer a respeito? -
9:04 - 9:08E a minha resposta, em uma só palavra, é:
consciência. -
9:08 - 9:11Não estou dizendo que você
precise aprender a meditar -
9:11 - 9:13ou fazer aulas de ioga.
-
9:13 - 9:15Estou falando de comer com consciência:
-
9:15 - 9:19aprender a compreender
os sinais do seu corpo, -
9:19 - 9:21para comer quando estiver com fome
-
9:21 - 9:24e parar quando estiver satisfeito,
-
9:24 - 9:26porque muito do peso
que se ganha se resume -
9:26 - 9:29a comer quando não se tem fome.
-
9:29 - 9:30Como fazer?
-
9:30 - 9:32Permita-se comer
-
9:32 - 9:34o quanto quiser e, depois, tentar descobrir
-
9:34 - 9:36o que faz seu corpo sentir-se bem.
-
9:36 - 9:40Sente-se para fazer
as refeições regulares sem distrações. -
9:40 - 9:42Pense em como seu corpo se sente
-
9:42 - 9:44quando você começa a comer e quando para,
-
9:44 - 9:46e deixe sua fome decidir
-
9:46 - 9:48quando deve terminar.
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9:48 - 9:50Levei cerca de um ano para aprender isso,
-
9:50 - 9:52mas valeu muito a pena.
-
9:52 - 9:55Fico muito mais à vontade com a comida
-
9:55 - 9:58do que jamais fiquei em toda minha vida.
-
9:58 - 10:00Quase nunca penso sobre comida.
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10:00 - 10:03Esqueço que tenho chocolate em casa.
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10:03 - 10:06É como se alienígenas
tivessem assumido meu cérebro. -
10:06 - 10:09É completamente diferente.
-
10:09 - 10:11Devo dizer que
-
10:11 - 10:14essa abordagem em relação à comida
provavelmente não fará você perder peso, -
10:14 - 10:17a não ser que você geralmente coma
sem estar com fome, -
10:17 - 10:21mas os médicos não conhecem
nenhuma abordagem -
10:21 - 10:25que proporcione significativa perda de peso
a muitas pessoas, -
10:25 - 10:29e é por isso que muita gente está buscando
-
10:29 - 10:31evitar ganhar peso,
-
10:31 - 10:34em vez de promover a perda de peso.
-
10:34 - 10:36Temos que admitir:
-
10:36 - 10:40se as dietas funcionassem,
todos já estaríamos magros. -
10:40 - 10:42(Risadas)
-
10:42 - 10:43Por que continuamos a fazer a mesma coisa,
-
10:43 - 10:46esperando resultados diferentes?
-
10:46 - 10:48As dietas podem parecer inofensivas,
-
10:48 - 10:52mas, na verdade,
causam muitos efeitos colaterais. -
10:52 - 10:54Na pior das hipóteses, elas destroem vidas:
-
10:54 - 10:57a obsessão pelo peso
leva a transtornos alimentares, -
10:57 - 10:59principalmente em crianças.
-
10:59 - 11:04Nos EUA, 80% das meninas
de 10 anos de idade -
11:04 - 11:06afirmam que fazem dieta.
-
11:06 - 11:08Nossas filhas aprenderam a medir seu valor
-
11:08 - 11:11com a balança errada.
-
11:11 - 11:14Mesmo na melhor das hipóteses,
-
11:14 - 11:16fazer dieta é uma perda
de tempo e de energia. -
11:16 - 11:20É preciso uma força de vontade
que você poderia usar -
11:20 - 11:23para ajudar seus filhos
com o dever de casa, -
11:23 - 11:27ou para terminar aquele
projeto importante de trabalho, -
11:27 - 11:30e, sendo a força de vontade algo limitado,
-
11:30 - 11:35qualquer estratégia que conte
com sua constante atuação, -
11:35 - 11:38certamente,
-
11:38 - 11:40por fim, vai falhar,
-
11:40 - 11:44quando sua atenção
for direcionada a outra coisa. -
11:44 - 11:47Vou deixar um último pensamento.
-
11:47 - 11:50E se disséssemos a todas
essas meninas que fazem dieta -
11:50 - 11:53que não há problema em comer
quando sentem com fome? -
11:53 - 11:56E se as ensinássemos
a trabalharem seu apetite, -
11:56 - 11:58em vez de temê-lo?
-
11:58 - 12:01Acho que a maioria delas
seria mais feliz e mais saudável -
12:01 - 12:03e, quando adultas,
-
12:03 - 12:07muitas delas seriam provavelmente
mais magras. -
12:07 - 12:09Queria que alguém tivesse me dito isso
-
12:09 - 12:13quando eu tinha 13 anos.
-
12:13 - 12:15Obrigada.
-
12:15 - 12:23(Aplausos)
- Title:
- Por que fazer dieta normalmente não funciona
- Speaker:
- Sandra Aamodt
- Description:
-
Nos EUA, 80% das meninas fizeram dieta por volta dos 10 anos de idade. Nesta palestra franca e direta, a neurocientista Sandra Aamodt usa sua história pessoal para trazer uma lição importante sobre como nosso cérebro controla nosso corpo, ao explorar a ciência por trás do porquê fazer dieta não só não funciona, como também pode fazer mais mal do que bem. Ela dá dicas de como viver uma vida menos obcecada por dietas, de forma intuitiva.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 12:42
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Abner Santos
Em 0:55.361, pequena alteração de "tenho certeza de que" para "tenho certeza que". Regência de "ter certeza que" seguido de predicado/oração em contraste com "ter certeza de" seguido por pronomes.
Em 9:36.035, acredito que o conselho seja sobre regularidade nas refeições, como comer sempre no mesmo horário e não pular refeições.
Leonardo Silva
Olá, Abner.
Vi as alterações que você fez no texto desta tradução e vi seu comentário, mas preciso discordar de alguns pontos.
Um deles é quanto à regencia na expressão "ter certeza... que". Embora nossa tendência seja omitir a preposição "de" quando falamos essa expressão no dia a dia, a regência correta é clara. Quem tem certeza "tem certeza DE/DE que". Portanto, como estava antes estava correto. Eis um dos links que encontrei e que esclarece isso: http://educacao.uol.com.br/dicas-portugues/certeza-que-ou-certeza-de-que.jhtm
Quanto à regencia do verbo "assistir", no sentido de "ver", novamente: embora falemos omitindo, muitas vezes, a preposição "a", o correto é a regência indireta neste caso. "Assitir", sem a preposição "a", significa "socorrer", "ajudar". Então, estava correto antes. Eis um dos links que encontrei e que esclarece isso: http://noticias.uol.com.br/educacao/dicasport/ult2781u23.jhtm
Com relação à tradução do trecho "That's how I roll it": perfeito. Embora a legenda tenha ficado mais extensa, é esse o sentido. Mas creio que "geek" e "nerd" tenham significados ligeiramente diferentes. Por isso, eu permaneceria com o termo dito pela palestrante ("geek"). Vale lembrar que nenhum dos dois termos faz parte do nosso vocabulário (Volp) e que "geek" não é mais tão incomum para nós no Brasil.