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    Hallo, Ich bin Evelyn Peña und
    ich bin eine außerordentliche
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    Professorin an der
    Cal Lutheran Universität
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    Ich bin auch die Direktorin des Autismus-
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    Kommunitkationszentrums, welches
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    ein Universitätszentrum, das sich auf
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    Inklusion, Kommunikation, Zugang, und
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    höhere Bildung für Menschen
    mit Autismus oder
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    autistischen Individuen
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    Das ist mein Sohn, Diego Peña,
    er macht heute einen
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    Cameo Auftritt und würde gerne
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    sich mit Hilfe der Buchstabentafel
    vorstellen
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    da er nicht spricht.
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    So hat er seinen
    Kommunikationspartner dabei
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    und sie werden jetzt etwas
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    buchstabieren
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    (Kommunikationspartner) H.E.L.L.O. A.L.L.
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    Hallo zusammen. Ok, Rücken gerade.
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    M.Y. N.A M.E. I.S. D.I E.G.O.
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    (CommPart) Hallo zusammen,
    mein Name ist Diego.
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    Evelyn: Fantastisch, also nur
    ein kleines bisschen
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    über Diego, er geht in die 7. Klasse.
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    Er ist voll in die allgemeine
    Bildung integriert
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    und er ist ein Vortragsredner
    auf Konferenzen und ein
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    Bestsellerautor des Buches
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    Anatomie des Autismus, also
    das sind wir und
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    wir freuen uns, hier zu sein.
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    So, Diego ist wirklich begeistert, über
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    Inklusion zu sprechen, nicht nur
    in seinem Buch, sondern
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    auch seine Gedanken
    mitzuteilen.
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    Ich denke, das ist so
    wichtig in Bezug auf
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    das Amerikaner mit
    Behinderung - Gesetz
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    weil es einen Weg für
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    Inklusion in der Gemeinschaft, höhere
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    Bildung und Beschäftigung
    am Arbeitsmarkt geebnet hat
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    Als junger Aktivist erfuhr Diego
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    Inklusion in Schule, insofern möchte er
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    einige Worte, welche er tippte, teilen.
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    Er wird einige seiner Gedanken
    durch sein iPad vermitteln
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    welches er seinen Sprecher nennt.
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    (iPad) : Ich denke, dass die
    Kultur der Inklusion
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    wichtig für die Umsetzung
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    von Strategien für den Erfolg
    von autistischen
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    Schülern im allgemeinbildenden Schulraum.
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    Ohne Inklusion, wäre es für mich
    nicht möglich
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    in einem allgemeinbildenden
    Einrichtung zu sein
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    Autismus zu haben, hat mich verbal
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    und körperlich
    beschränkt.
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    Zum Glück, habe ich Zugang
    zu Kommunikation
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    via Tippen und diese
    Form von Kommunikation
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    gab mir die Möglichkeit in den
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    allgemeinbildenden Schulraum und in
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    die Gemeinschaftsaktivitäten,
    einbezogen zu werden.
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    Evelyn : Danke, Diego. Das erste Mal
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    als ich von dem Gesetz über Amerikaner
    mit Behinderungen
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    gehört habe, war, als ich suchte, was
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    erfoderlich ist um meinen Sohn, Diego
    zu unterstützen,
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    Er ist autistisch, ihr habt ihn grade
    getroffen, um aufs
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    College zu gehen,
    grundsätzlich.
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    Als ich lernte, dass er Autismus
    hat, wusste ich
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    nichts darüber ob Menschen Zugang zum
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    College hatten oder nicht, wenn
    ihre Diagnose
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    Autismus ist oder oder was
    der Präzedenzfall dafür war
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    Also, informierte ich mich daruber und
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    lernte, dass : ja , autistische Schüler
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    gehen aufs College. Dies ist wunderbar.
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    Es war zu diesem Zeitpunkt , wisst ihr,
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    also Diego seine Diagnose bekam.
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    Es war vor 8 oder 10 Jahren und es
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    gab nicht so viel Forschung zu
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    autistischen Schülern, die
    aufs College gehen.
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    Also, dies war ein Bereich,
    bei dem ich aufgeregt war,
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    dass es mir möglich war
    zu forschen und
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    etwas Arbeit zu publizieren,
    darüber wie man
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    autistische Schüler untersützen
    kann aufs College zu gehen
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    und erflogreich zu sein.
    Aber, wirklich ADA
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    (Gesetz über Amerikaner
    mit Behinderungen)
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    ist so wichtig für autistische Schüler und
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    Schüler mit Behinderungen im allgemeinen,
    enfach
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    es sicherzustellen, dass sie Zugang zu
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    akademischen Lebensläufen haben, so dass
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    sie Unterkünfte bekommen,
    die sie brauchen,
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    um erfolgreich in akademischen
    Umgebungen zu sein.
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    Ich glaube wirklich, dass ADA ein
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    Schlüsselfaktor ist, im Sicherstellen,
    dass Schüler
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    mit Behinderungen einbezogen
    werden in die
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    College- und Universitätsumgebung.
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    Sicherlich hat ADA viele
    Möglichekeiten für
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    Studenten mit Behinderungen
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    bereitgestellt. Insofern, bin ich
    dankbar dafür.
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    Ich denke da sind Bereiche,
    über welche wir
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    nachdenken müssen, in denen ADA einige
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    Begrenzungen hat.
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    Eine von diesen ist, dass viele Service
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    Büros für Personen mit Behinderungen
    auf den Campusen höherer
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    Bildungsinstitutionen
    fordern eine Diagnose
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    oder Dokumentation der
    neuropsychologischen Untersuchung
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    und dies kann mehrere tausend Dollar
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    für manche Personen kosten eine
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    Diagnose zu bekommen.
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    ich denke, da war viel
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    Fortschritt in letzter Zeit, wo die Büros
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    sagen : "
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Title:
vimeo.com/.../434946917
Video Language:
English
Team:
ABILITY Magazine
Duration:
08:53

German subtitles

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