Return to Video

Основи на изваждането

  • 0:00 - 0:06
    Добре дошли на урока по изваждане.
  • 0:06 - 0:10
    Нека си припомним първо събирането
  • 0:10 - 0:19
    Ако кажех 4 плюс 3, какво би означавало това?
  • 0:19 - 0:21
    На какво ще се равнява това?
  • 0:21 - 0:23
    Имаше няколко страни, от които можехме да погледнем проблема.
  • 0:23 - 0:25
    Можехме да кажем, че имах 4 от нещо.
  • 0:25 - 0:28
    Да кажем, че имах 4 кръга или не знам, имах
  • 0:28 - 0:30
    4 лимона за закуска.
  • 0:30 - 0:36
    Така, 1, 2, 3, 4 лимона за закуска.
  • 0:36 - 0:41
    И да кажем, че имах други 3 лимона за обяд.
  • 0:41 - 0:46
    1, 2, 3, и така мислете за 4 плюс 3 като за това
  • 0:46 - 0:48
    колко лимона съм изяла?
  • 0:48 - 0:50
    Аз събирам 3 с 4.
  • 0:50 - 0:51
    Така че колко общо имаме?
  • 0:51 - 0:55
    Е, това са 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
  • 0:55 - 0:59
    Тоест изяла съм общо 7 лимона.
  • 0:59 - 1:01
    От друга страна, можехме да погледнем проблема така,
  • 1:01 - 1:04
    че да начертаем линия с числа.
  • 1:04 - 1:07
    Ще я начертая с жълто, защото--
  • 1:07 - 1:10
    сега не е достатъчно широка.
  • 1:10 - 1:14
    Ще я начертая с жълто, защото ние говорим за лимони.
  • 1:14 - 1:18
    Така, че да кажем, че това е нашата числова линия.
  • 1:18 - 1:21
    И ако започна от числото--нека да напиша първо всички числа.
  • 1:21 - 1:32
    0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
  • 1:32 - 1:34
    Така можете да мислите за това като казвате, добре,
  • 1:34 - 1:35
    ние сме на числовата линия.
  • 1:35 - 1:38
    Започваме от числото 4.
  • 1:38 - 1:39
    Това е числото 4.
  • 1:39 - 1:41
    И добавяме 3 към него.
  • 1:41 - 1:44
    Така, че ще увеличим, числовата линия с 3.
  • 1:44 - 1:49
    Така, че 1, 2, 3 и тaka стигаме до края до числото 7.
  • 1:49 - 1:52
    Така, че може да се каже, че ако имам 4 и добавя 3 повече, получавам 7.
  • 1:52 - 1:57
    Или ако увелича 4 c 3, също cе получава 7.
  • 1:57 - 1:59
    Така, a сега какво е изваждане?
  • 1:59 - 2:00
    Защото това е за което видеото се отнася.
  • 2:00 - 2:03
    Аз не трябва да губя времето ни говорейки за събиране.
  • 2:03 - 2:06
    Така, че нека да вземем като пример 4 минус 3.
  • 2:06 - 2:08
    На какво се равнява това?
  • 2:08 - 2:12
    Нека само да сменя цветовете, че да са ви интересни нещата .
  • 2:12 - 2:19
    И така на какво се равнява 4 минус 3?
  • 2:19 - 2:23
    Изваждането или минус е обратното на събирането.
  • 2:23 - 2:27
    При събирането правите нещо повече, вие добавяте.
  • 2:27 - 2:30
    Не искам да използвам думата добавяне да дефинирам събирането, но
  • 2:30 - 2:31
    това е, което правите.
  • 2:31 - 2:34
    Имах 4 лимона и след това имах 3 повече.
  • 2:34 - 2:36
    При изваждането вие взимате нещо.
  • 2:36 - 2:43
    Примерно, ако започна с 4 лимона, да кажем, че
  • 2:43 - 2:45
    имам 4 лимона в една чиния.
  • 2:45 - 2:50
    Ако извадя 3, ако кажа минус 3, вместо
  • 2:50 - 2:54
    да събера тези 3 и да получа 7, аз ще взема 3.
  • 2:54 - 2:56
    Така че може би ги ям или ви ги давам на вас
  • 2:56 - 3:00
    в замяна за гледането на тези клипове.
  • 3:00 - 3:04
    И така, за да се вземат 3 от 4, да кажем махаме този,
  • 3:04 - 3:07
    този, и този.
  • 3:07 - 3:10
    Колко лимони ще ни останат?
  • 3:10 - 3:12
    Ами този е единствения, който не съм зачертнал.
  • 3:12 - 3:17
    Така, че само 1 лимон ще ни е останал.
  • 3:17 - 3:18
    И това ще е лимона, който ни е останал.
  • 3:18 - 3:19
    Не е задължително да е точно този, можех да зачертна
  • 3:19 - 3:21
    един от другите 3.
  • 3:21 - 3:25
    Друг начин да погледнем на проблема e следния, нека да начертая пак
  • 3:25 - 3:28
    същата жълта числова линия.
  • 3:28 - 3:34
    Да речем, че това е числовата линия тук.
  • 3:34 - 3:36
    И ще ще напиша същите числа.
  • 3:36 - 3:47
    Това са 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
  • 3:47 - 3:50
    Разбира се числовата линия продължава.
  • 3:50 - 3:51
    Няма такова нещо като най-голямо число.
  • 3:51 - 3:55
    Ако можете да си представите, всяко число, което си намислите, аз мога да
  • 3:55 - 3:57
    намисля число с едно по-голямо от него.
  • 3:57 - 3:58
    Така, че няма най-голямо число.
  • 3:58 - 3:59
    Затова чертаем тази стрелка там.
  • 3:59 - 4:01
    Аз никога не бих могъл да начертая цялата числова линия.
  • 4:01 - 4:03
    Но както и да е, да се върнем към към изваждането.
  • 4:03 - 4:07
    Така, започваме с 4 лимона, нали така?
  • 4:07 - 4:12
    Когато добавихме 3--плюс 3 - отидохме 4 разделения на дясно
  • 4:12 - 4:13
    на числовата линия.
  • 4:13 - 4:15
    И това е, защото на дясно се увеличава стойността.
  • 4:15 - 4:16
    Така че отидохме от 4 до 5.
  • 4:16 - 4:17
    Това беше едно повече.
  • 4:17 - 4:21
    От 5 до 6 стават две повече, и до 7 са 3 повече.
  • 4:21 - 4:24
    Сега взимаме от 4.
  • 4:24 - 4:25
    И какво правим?
  • 4:25 - 4:27
    Какво мислите, че правим?
  • 4:27 - 4:30
    Ами, тъй като взимаме, ще намалим
  • 4:30 - 4:32
    общия брой на лимоните, които имаме.
  • 4:32 - 4:34
    Така, че взимаме един, остават 3.
  • 4:34 - 4:36
    Взимаме два, остават 2.
  • 4:36 - 4:39
    Взимаме три, ние взехме три, нали така?
  • 4:39 - 4:42
    Така, че ще се върнем, 1, 2, 3 по числовата линия
  • 4:42 - 4:44
    и ще свършим в 1.
  • 4:44 - 4:47
    И това е този 1 тук.
  • 4:47 - 4:52
    Нека да преговорим, събирането е, когато вие правите нещо повече.
  • 4:52 - 4:55
    Изваждането е, когато вадите нещо.
  • 4:55 - 4:58
    На числовата линия, събирането е
  • 4:58 - 5:01
    увеличаване по числовата линия с това количество.
  • 5:01 - 5:04
    В този случай ние увеличихме числовата линия с още 3.
  • 5:04 - 5:06
    И така отидохме от 4 до 7.
  • 5:06 - 5:10
    В случая на изваждането, намаляваме
  • 5:10 - 5:11
    числовата линия.
  • 5:11 - 5:14
    Така, че намаляваме с количеството, което вадите.
  • 5:14 - 5:17
    В този случай намалихмe с 3.
  • 5:17 - 5:21
    Отидохме обратно 1, 2, 3 и имахме 1.
  • 5:21 - 5:23
    И друг вариант да погледнем задачата е, ако имам 4 от нещо.
  • 5:23 - 5:27
    Ако дам 3 на някого, или ако изядях 3 от тях или не знам
  • 5:27 - 5:28
    какво направих с 3 от тях.
  • 5:28 - 5:31
    Ако загубех 3 от тях, ще ми остане 1.
  • 5:31 - 5:33
    Сега нека да ви покажа някои интересни неща
  • 5:33 - 5:35
    за изваждането.
  • 5:35 - 5:38
    Така, ние знаем, че 4 минус 3 е равно на 1.
  • 5:38 - 5:41
    Нека да ви покажа нещо друго, което е интересно.
  • 5:41 - 5:46
    Какво е 4 минус 1?
  • 5:46 - 5:50
    Mожем да използваме всеки един пример.
  • 5:50 - 5:51
    Нека да направим примера с лимоните първо.
  • 5:51 - 5:54
    Но вместо това с ябълки; Лимоните ми доскучаха.
  • 5:54 - 6:01
    Да кажем, имам 1, 2, 3, 4.
  • 6:01 - 6:04
    Имам нов химикал, понякога не пише както трябва.
  • 6:04 - 6:05
    Да кажем, че имам 4 ябълки.
  • 6:05 - 6:07
    Това е нашия пример.
  • 6:07 - 6:09
    И аз изям едната от ябълките.
  • 6:09 - 6:11
    Така че едната от тях я махаме.
  • 6:11 - 6:13
    Колко ябълки ще ми останат?
  • 6:13 - 6:16
    Ами, 3-- 1, 2, 3.
  • 6:16 - 6:19
    Така, че 4 минус 1 е равно на 3.
  • 6:19 - 6:22
    И ако го направим на числовата линия, ако започнем от 4 и
  • 6:22 - 6:24
    извадим 1-- махаме 1.
  • 6:24 - 6:26
    Така , че ще станем с едно по-малко.
  • 6:26 - 6:28
    Отиваме едно назад и получаваме 3.
  • 6:28 - 6:30
    Всеки един от начините върши работа.
  • 6:30 - 6:31
    Но не е ли това интересно?
  • 6:31 - 6:38
    4 минус 3 е равно на 1 и 4 минус 1 е равно на 3.
  • 6:38 - 6:41
    Може да кажете, добре, не избрах ли числата така, че да се получи това решение?
  • 6:41 - 6:45
    Но се оказва, че решението е винаги вярно.
  • 6:45 - 6:47
    Не искам да навлизам навътре в техническата част, но ние вече
  • 6:47 - 6:51
    стигнахме до нещо, което ще научите по-късно, може би
  • 6:51 - 6:52
    по алгебра някой ден.
  • 6:52 - 6:55
    Но всъщност не искам да навлизам в това сега.
  • 6:55 - 6:56
    И така откъде идва това?
  • 6:56 - 7:02
    Ами това също се основава на факта, че 3 плюс 1 --
  • 7:02 - 7:04
    не искам да ви объркам.
  • 7:04 - 7:06
    Извинявам се, ако ви обърках.
  • 7:06 - 7:07
    Но ще ви покажа още едно интересно нещо.
  • 7:07 - 7:11
    Колко прави 3 плюс 1?
  • 7:11 - 7:13
    3 плюс 1 е равно на колко?
  • 7:13 - 7:13
    Това е лесно.
  • 7:13 - 7:15
    Вие го знаете, от основни на събирането.
  • 7:15 - 7:21
    Можете да започнете от 3 на числовата линия 3 и да прибавите 1 към него.
  • 7:21 - 7:22
    И докъде стигате?
  • 7:22 - 7:23
    Стигате до 4.
  • 7:23 - 7:25
    3 плюс 1 е равно на 4.
  • 7:25 - 7:29
    Или може да започнете от 1 на числовата линия и да добавите 3.
  • 7:29 - 7:33
    1, 2, 3 и също ще стигнете до 4.
  • 7:33 - 7:37
    Така, че можете да стигнете до отговора и по двата начина.
  • 7:37 - 7:39
    И по двата начина се получава 4.
  • 7:39 - 7:40
    Какво виждате тук?
  • 7:40 - 7:43
    Ами много неща, които написах тук,
  • 7:43 - 7:44
    които са свързани помежду си.
  • 7:44 - 7:46
    1 плюс 3 е равно на 4.
  • 7:46 - 7:48
    3 плюс 1 е равно на 4.
  • 7:48 - 7:50
    4 минус 1 е 3.
  • 7:50 - 7:54
    По същество, 4 минус 1 и получаването на 3 е същото--
  • 7:54 - 7:59
    тоест казвате същото нещо като 3 плюс 1 е равно на 4.
  • 7:59 - 8:03
    Тази твърдение казва, че ако добавя 1 към 3 получавам 4.
  • 8:03 - 8:08
    Значи ако взема 1 от 4 получавам 3.
  • 8:08 - 8:11
    Така, че ако започна от 4, и се върна назад, получавам 3.
  • 8:11 - 8:15
    Това означава, че ако започна от 3, и се преместя 1 напред, получавам 4.
  • 8:15 - 8:18
    Надявам се, че придобихте малко интуиция.
  • 8:18 - 8:20
    за това какво е изваждането.
  • 8:20 - 8:25
    В следващото видео ще решим колкото се може повече задачи с изваждане
  • 8:25 - 8:28
    за колкото стигнат 10 минути.
  • 8:28 - 8:30
    И тогава ще бъдете готови да направите упражненията.
  • 8:30 - 8:35
    До скоро.
Title:
Основи на изваждането
Description:

Въведение в изваждането

more » « less
Video Language:
English
Duration:
08:32
ivan.gospod2 edited Bulgarian subtitles for Basic Subtraction
setily added a translation

Bulgarian subtitles

Incomplete

Revisions