< Return to Video

Cum îți poți schimba viața dacă-ți schimbi povestea

  • 0:01 - 0:03
    Încep prin a vă spune despre un e-mail
  • 0:03 - 0:05
    pe care l-am primit recent.
  • 0:05 - 0:08
    Căsuța mea poștală electronică
    e cam atipică,
  • 0:08 - 0:10
    fiindcă sunt psihoterapeută
  • 0:10 - 0:13
    și scriu rubrica de sfaturi
    „Dragă psihoterapeută”.
  • 0:13 - 0:16
    Vă imaginați, deci, ce mesaje primesc.
  • 0:16 - 0:20
    Am citit mii de mesaje foarte personale
  • 0:20 - 0:22
    de la necunoscuți din toată lumea.
  • 0:23 - 0:25
    Mesaje despre inimi frânte și pierderi
  • 0:25 - 0:27
    până la ciondăneli cu părinții sau frații.
  • 0:27 - 0:30
    Le păstrez pe toate
    într-un dosar pe laptop
  • 0:30 - 0:32
    pe care l-am numit „Problemele vieții”.
  • 0:32 - 0:36
    Deci am primit acest e-mail –
    primesc multe asemenea mesaje –
  • 0:36 - 0:38
    și vreau să vă invit puțin în lumea mea,
  • 0:38 - 0:40
    să vă citesc unul dintre mesaje.
  • 0:40 - 0:42
    Iată ce zice:
  • 0:47 - 0:48
    „Dragă psihoterapeută,
  • 0:48 - 0:50
    sunt căsătorită de zece ani
  • 0:50 - 0:53
    și totul a fost bine până acum câțiva ani.
  • 0:53 - 0:55
    De atunci soțul meu
    n-a mai vrut să facem sex așa des,
  • 0:55 - 0:57
    iar acum aproape nu mai facem deloc.”
  • 0:57 - 0:59
    Sigur nu vă așteptați la asta.
  • 0:59 - 1:00
    (Râsete)
  • 1:01 - 1:04
    „Aseară am descoperit că de câteva luni
  • 1:04 - 1:06
    stă în secret noaptea târziu
    mult la telefon
  • 1:06 - 1:08
    cu o femeie de la birou.
  • 1:08 - 1:10
    Am căutat-o pe internet și e superbă.
  • 1:10 - 1:12
    Nu pot să cred ce se întâmplă.
  • 1:12 - 1:15
    Tata a avut o aventură
    cu o colegă când eram mică,
  • 1:15 - 1:17
    iar asta ne-a destrămat familia.
  • 1:17 - 1:20
    Se înțelege că mă simt distrusă.
  • 1:20 - 1:21
    Dacă rămân căsătorită,
  • 1:21 - 1:23
    nu mai pot avea încredere în soțul meu,
  • 1:23 - 1:25
    dar nu vreau să treacă copiii prin divorț,
  • 1:25 - 1:27
    să aibă o mamă vitregă etc.
  • 1:27 - 1:29
    Ce ar trebui să fac?”
  • 1:31 - 1:34
    Voi ce credeți că ar trebui să facă?
  • 1:35 - 1:36
    Dacă primeați voi mesajul,
  • 1:36 - 1:39
    poate vă gândeați
    la cât de dureroasă e infidelitatea.
  • 1:40 - 1:43
    Sau poate la cum e cu atât mai dureros
  • 1:43 - 1:46
    din cauza experienței cu tatăl ei
    pe când era mică.
  • 1:46 - 1:49
    Ca mine, poate ați simți
    empatie față de femeie
  • 1:49 - 1:51
    și poate chiar ați nutri –
    cum s-o zic mai plăcut –
  • 1:51 - 1:55
    să zicem sentimente „nu prea pozitive”
    față de soțul ei.
  • 1:55 - 1:58
    Cam asta gândesc și eu
  • 1:58 - 2:00
    când citesc mesajele din căsuța poștală.
  • 2:00 - 2:03
    Dar trebuie să fiu foarte atentă
    când răspund la mesaje,
  • 2:03 - 2:07
    fiindcă știu că fiecare mesaj
    e de fapt doar o poveste
  • 2:07 - 2:09
    scrisă de un anumit autor
  • 2:09 - 2:12
    și că mai există
    și altă versiune a poveștii.
  • 2:12 - 2:14
    Întotdeauna există.
  • 2:14 - 2:15
    Știu asta,
  • 2:15 - 2:17
    fiindcă am învățat ca psihoterapeută
  • 2:17 - 2:21
    că nu suntem de încredere
    ca naratori ai propriilor vieți.
  • 2:21 - 2:22
    Nici eu.
  • 2:23 - 2:24
    Nici voi.
  • 2:24 - 2:27
    Și niciunul dintre cunoscuții voștri.
  • 2:27 - 2:28
    Asta poate nu trebuia să zic,
  • 2:28 - 2:31
    fiindcă n-o să-mi mai credeți discursul.
  • 2:31 - 2:34
    Nu vreau să zic
    că inducem în eroare dinadins.
  • 2:34 - 2:37
    În mare parte,
    ce-mi spun oamenii e total adevărat,
  • 2:37 - 2:39
    doar că numai din perspectiva lor curentă.
  • 2:39 - 2:41
    În funcție de ce subliniază
    sau minimalizează,
  • 2:42 - 2:43
    ce păstrează, ce omit,
  • 2:43 - 2:45
    ce văd și vor ca eu să văd,
  • 2:45 - 2:48
    își spun povestea într-un anume fel.
  • 2:48 - 2:51
    Psihologul Jerome Bruner
    a descris asta minunat – a zis:
  • 2:51 - 2:56
    „Să povestești înseamnă inevitabil
    să adopți o poziție morală.”
  • 2:56 - 2:58
    Cu toții ducem povești
    despre viețile noastre.
  • 2:59 - 3:01
    De ce am ales așa, de ce a mers prost,
  • 3:01 - 3:03
    de ce ne-am purtat cumva cu cineva –
  • 3:03 - 3:05
    fiindcă merita, evident –
  • 3:05 - 3:09
    de ce cineva s-a purtat cumva cu noi –
    deși nu meritam, evident.
  • 3:09 - 3:12
    Poveștile ne ajută
    să ne înțelegem viețile.
  • 3:12 - 3:14
    Dar ce se întâmplă
    când poveștile pe care le spunem
  • 3:14 - 3:18
    induc în eroare,
    sunt incomplete sau total greșite?
  • 3:19 - 3:21
    Atunci, în loc să ofere claritate,
  • 3:21 - 3:22
    poveștile astea ne imobilizează.
  • 3:23 - 3:26
    Presupunem că circumstanțele
    ne influențează poveștile.
  • 3:26 - 3:28
    Dar am văzut de multe ori în munca mea
  • 3:28 - 3:30
    că e fix invers.
  • 3:30 - 3:34
    Felul în care ne narăm viețile
    influențează ce devin.
  • 3:35 - 3:37
    Ăsta e pericolul poveștilor noastre,
  • 3:37 - 3:38
    fiindcă ne pot chiar da peste cap.
  • 3:38 - 3:39
    Dar asta e și puterea lor,
  • 3:40 - 3:43
    fiindcă înseamnă
    că dacă ne putem schimba poveștile,
  • 3:43 - 3:45
    ne putem schimba viețile.
  • 3:45 - 3:47
    Și azi vreau să vă arăt cum.
  • 3:48 - 3:49
    V-am zis că sunt psihoterapeută
  • 3:49 - 3:52
    și chiar sunt, nu sunt un narator dubios.
  • 3:52 - 3:54
    Dar dacă sunt, să zicem, în avion
  • 3:54 - 3:57
    și cineva mă întreabă cu ce mă ocup,
  • 3:57 - 3:59
    de obicei zic că sunt editoare.
  • 3:59 - 4:02
    Parțial, spun asta fiindcă
    dacă zic că sunt psihoterapeută,
  • 4:02 - 4:05
    am mereu parte
    de reacții ciudate de genul:
  • 4:05 - 4:06
    „Aaa... psihoterapeută.
  • 4:06 - 4:08
    O să mă psihanalizezi?”
  • 4:08 - 4:10
    Iar eu mă gândesc: „a) Nu.
  • 4:10 - 4:12
    și b) De ce-aș face asta aici?
  • 4:13 - 4:14
    Dacă ziceam că sunt ginecolog,
  • 4:14 - 4:17
    m-ai întreba dacă-ți
    fac un examen pelvian?”
  • 4:17 - 4:19
    (Râsete)
  • 4:19 - 4:22
    Motivul principal
    pentru care zic că sunt editoare
  • 4:22 - 4:23
    e că e adevărat.
  • 4:23 - 4:26
    Treaba psihoterapeutului
    e să ajute oamenii să editeze,
  • 4:26 - 4:28
    dar interesant la rolul meu
    de „Dragă psihoterapeută”
  • 4:29 - 4:31
    e că nu editez pentru o singură persoană.
  • 4:31 - 4:34
    Încerc să învăț un grup întreg să editeze,
  • 4:34 - 4:36
    folosind săptămânal un mesaj ca exemplu.
  • 4:36 - 4:38
    Mă gândesc la lucruri precum:
  • 4:38 - 4:40
    ce e irelevant?
  • 4:40 - 4:43
    Protagonistul progresează
    sau se învârte în cerc?
  • 4:43 - 4:46
    Personajele secundare
    sunt importante sau distrag atenția?
  • 4:46 - 4:48
    Intrigile relevă o temă?
  • 4:49 - 4:50
    Iar ce am observat
  • 4:50 - 4:54
    e că majoritatea poveștilor
    au două teme principale.
  • 4:54 - 4:56
    Prima e libertatea,
  • 4:56 - 4:58
    iar a doua e schimbarea.
  • 4:58 - 4:59
    Iar când editez,
  • 4:59 - 5:01
    astea sunt temele cu care încep.
  • 5:01 - 5:04
    Să discutăm despre libertate o clipă.
  • 5:04 - 5:06
    Poveștile noastre despre libertate
    sună cam așa:
  • 5:06 - 5:08
    credem, în general,
  • 5:08 - 5:12
    că avem enorm de multă libertate.
  • 5:12 - 5:14
    Mai puțin în cazul problemei în cauză,
  • 5:14 - 5:17
    la care, brusc,
    simțim că nu mai avem deloc.
  • 5:17 - 5:20
    În multe dintre poveștile noastre
    ne simțim captivi, nu?
  • 5:20 - 5:22
    Ne simțim
    prizonieri ai familiei, serviciului,
  • 5:22 - 5:24
    relațiilor, trecutului.
  • 5:25 - 5:28
    Uneori ne ținem singuri captivi
    cu scenarii de autoflagelare.
  • 5:28 - 5:30
    Sigur știți poveștile astea:
  • 5:30 - 5:32
    „Viața altora e mai bună decât a mea”,
  • 5:32 - 5:33
    grație rețelelor sociale.
  • 5:33 - 5:36
    Cea cu „Sunt un impostor”
    sau „Nu sunt demn de iubire”.
  • 5:36 - 5:38
    Cea cu „Nimic nu-mi iese bine”.
  • 5:38 - 5:42
    Cea cu „Când zic «Hei, Siri!»
    și nu-mi răspunde, înseamnă că mă urăște”.
  • 5:42 - 5:45
    M-am prins, vedeți, nu sunt singura.
  • 5:46 - 5:47
    Femeia care mi-a scris acel mesaj
  • 5:47 - 5:49
    se simte și ea captivă.
  • 5:49 - 5:52
    Dacă rămâne cu soțul,
    n-o să mai aibă încredere în el,
  • 5:52 - 5:55
    iar dacă pleacă, copiii vor suferi.
  • 5:55 - 5:58
    Există o caricatură
    care cred că e exemplul perfect
  • 5:58 - 6:00
    pentru ce se întâmplă
    cu-adevărat în poveștile astea.
  • 6:00 - 6:03
    Caricatura arată un prizonier
    smucind de gratii,
  • 6:03 - 6:05
    încercând cu disperare să scape.
  • 6:05 - 6:07
    Dar în dreapta și stânga e liber.
  • 6:07 - 6:09
    Fără gratii.
  • 6:09 - 6:11
    Prizonierul nu e încarcerat.
  • 6:12 - 6:13
    Majoritatea e așa.
  • 6:13 - 6:15
    Ne simțim complet captivi,
  • 6:15 - 6:17
    blocați în celulele emoțiilor noastre,
  • 6:17 - 6:19
    dar nu pășim
    dincolo de gratii spre libertate
  • 6:19 - 6:21
    fiindcă știm că mai e ceva:
  • 6:21 - 6:24
    libertatea vine la pachet
    cu responsabilitatea.
  • 6:24 - 6:28
    Și dacă ne asumăm responsabilitatea
    pentru rolul nostru în poveste,
  • 6:28 - 6:30
    s-ar putea să trebuiască să ne schimbăm.
  • 6:30 - 6:33
    Iar asta e cealaltă temă
    pe care o văd în povești: schimbarea.
  • 6:33 - 6:34
    Acele povești sună cam așa:
  • 6:34 - 6:37
    cineva zice: „Vreau să mă schimb”.
  • 6:37 - 6:39
    Dar de fapt vrea să spună:
  • 6:39 - 6:42
    „Vreau ca alt personaj din poveste
    să se schimbe”.
  • 6:42 - 6:44
    Psihoterapeuții descriu dilema așa:
  • 6:44 - 6:47
    „Dacă regina avea testicule, era rege”.
  • 6:47 - 6:48
    Adică...
  • 6:48 - 6:49
    (Râsete)
  • 6:49 - 6:51
    N-are logică, așa-i?
  • 6:52 - 6:54
    De ce n-am vrea ca protagonistul,
  • 6:54 - 6:56
    care e eroul poveștii, să se schimbe?
  • 6:56 - 6:58
    Ei bine, poate fiindcă schimbarea,
  • 6:58 - 7:00
    chiar și schimbarea pozitivă,
  • 7:00 - 7:02
    implică pierderi în doze considerabile.
  • 7:02 - 7:04
    Pierderea a ceea ce e familiar.
  • 7:04 - 7:07
    Chiar dacă familiarul e neplăcut
    sau absolut jalnic,
  • 7:07 - 7:10
    măcar știm personajele,
    contextul și intriga,
  • 7:10 - 7:12
    până și replicile recurente din poveste:
  • 7:12 - 7:13
    „ - Nu speli niciodată rufe!
  • 7:13 - 7:15
    - Ba da, data trecută!
  • 7:15 - 7:16
    - A, da? Când?”
  • 7:16 - 7:18
    E ciudat cum te consolează
  • 7:18 - 7:20
    să știi exact cum va decurge povestea
  • 7:20 - 7:22
    de fiecare dată.
  • 7:22 - 7:26
    Să scrii un capitol nou
    cere să te avânți în necunoscut.
  • 7:26 - 7:28
    Să te zgâiești la o foaie goală.
  • 7:28 - 7:29
    V-o spune orice scriitor,
  • 7:29 - 7:32
    nimic nu e mai îngrozitor
    decât o foaie goală.
  • 7:32 - 7:34
    Dar iată soluția:
  • 7:34 - 7:36
    odată ce ne edităm povestea,
  • 7:36 - 7:39
    următorul capitol devine
    mai ușor de scris.
  • 7:39 - 7:43
    Vorbim așa mult în cultura noastră
    despre cunoașterea de sine.
  • 7:43 - 7:46
    Dar o parte din a te cunoaște
    înseamnă să renunți la ce știi deja.
  • 7:46 - 7:50
    Să renunți la versiunea poveștii
    pe care ți-ai tot spus-o,
  • 7:50 - 7:52
    ca să-ți poți trăi viața
  • 7:52 - 7:54
    și nu o poveste pe care ți-ai spus-o
  • 7:54 - 7:55
    despre viața ta.
  • 7:56 - 7:59
    Și astfel pășim dincolo de gratii.
  • 7:59 - 8:03
    Vreau să revin la mesajul
    femeii despre adulter.
  • 8:03 - 8:05
    M-a întrebat ce ar trebui să facă.
  • 8:05 - 8:07
    Am un cuvânt lipit pe perete la birou:
  • 8:07 - 8:09
    „părerologie”.
  • 8:09 - 8:14
    Obiceiul de a sfătui sau opina fără să ai
    cunoștințele sau competența necesare.
  • 8:14 - 8:15
    Un cuvânt grozav, nu?
  • 8:15 - 8:17
    Merge folosit în atâtea contexte.
  • 8:17 - 8:19
    Sigur o să-l folosiți după acest discurs.
  • 8:20 - 8:22
    Eu îl folosesc să țin minte
    că fiind psihoterapeută,
  • 8:22 - 8:25
    pot ajuta oamenii
    să-și clarifice ce vor să facă,
  • 8:25 - 8:27
    dar nu pot lua decizii în locul lor.
  • 8:28 - 8:30
    Doar voi vă puteți scrie povestea
  • 8:30 - 8:33
    și aveți nevoie doar de niște instrumente.
  • 8:33 - 8:34
    Ce vreau să fac acum
  • 8:34 - 8:37
    e să edităm mesajul femeii
    împreună, chiar aici,
  • 8:37 - 8:40
    pentru a vă arăta
    cum ne putem revizui poveștile.
  • 8:40 - 8:42
    Vreau să încep prin a vă ruga
  • 8:42 - 8:46
    să vă gândiți la o poveste
    pe care v-o spuneți chiar acum
  • 8:46 - 8:48
    și care poate nu e spre binele vostru.
  • 8:48 - 8:51
    Poate fi despre o situație
    prin care treceți,
  • 8:51 - 8:53
    despre o persoană din viața voastră
  • 8:53 - 8:55
    sau poate chiar despre voi înșivă.
  • 8:56 - 8:59
    Și vreau să vă uitați
    la personajele secundare.
  • 8:59 - 9:01
    Cine sunt cei care vă ajută
  • 9:01 - 9:04
    să mențineți versiunea greșită a poveștii?
  • 9:04 - 9:06
    Exemplu: dacă femeia care mi-a scris
  • 9:06 - 9:08
    le-ar zice prietenilor ce s-a întâmplat,
  • 9:08 - 9:11
    ei probabil i-ar oferi
    „compasiune idioată”.
  • 9:11 - 9:14
    Compasiunea idioată
    înseamnă că aprobăm povestea
  • 9:14 - 9:16
    spunând „Ai dreptate, nu-i corect”
  • 9:16 - 9:19
    când un prieten zice
    că n-a obținut promovarea dorită,
  • 9:19 - 9:21
    deși știm că asta s-a întâmplat
    de mai multe ori
  • 9:21 - 9:24
    fiindcă nu-și dă într-adevăr silința
  • 9:24 - 9:26
    și poate fură și accesorii de la birou.
  • 9:26 - 9:27
    (Râsete)
  • 9:27 - 9:30
    Spunem: „Da, ai dreptate, e un nesimțit”
  • 9:30 - 9:33
    când o prietenă ne zice
    că a părăsit-o iubitul,
  • 9:33 - 9:36
    deși știm că ea
    are anumite obiceiuri în relații,
  • 9:36 - 9:39
    fie că trimite SMS-uri întruna
    sau umblă prin sertarele lui,
  • 9:39 - 9:42
    ce contribuie la un astfel de deznodământ.
  • 9:42 - 9:43
    Vedem problema, e ca atunci când
  • 9:43 - 9:46
    dacă se lasă cu ceartă
    în fiecare bar unde mergi,
  • 9:46 - 9:47
    probabil e din cauza ta.
  • 9:47 - 9:49
    (Râsete)
  • 9:49 - 9:53
    Ca să fim editori buni,
    trebuie să oferim compasiune înțeleaptă
  • 9:53 - 9:55
    nu doar prietenilor, ci și nouă înșine.
  • 9:55 - 9:58
    Asta se numește –
    cred că termenul tehnic ar fi
  • 9:58 - 10:00
    „a livra
    adevăruri explozive compătimitoare”.
  • 10:01 - 10:03
    Adevărurile sunt compătimitoare
  • 10:03 - 10:06
    fiindcă ne ajută să vedem
    ce am omis din poveste.
  • 10:06 - 10:07
    Adevărul e
  • 10:07 - 10:10
    că nu știm
    dacă soțul femeii are o aventură,
  • 10:10 - 10:13
    de ce viața lor sexuală
    s-a schimbat acum doi ani
  • 10:13 - 10:16
    sau despre ce erau
    convorbirile alea târzii.
  • 10:16 - 10:18
    E posibil că din cauza trecutului ei
  • 10:18 - 10:20
    scrie o poveste unilaterală
    despre trădare,
  • 10:21 - 10:22
    dar poate că mai e ceva
  • 10:22 - 10:25
    ce nu e dispusă să arate în mesaj – mie
  • 10:25 - 10:27
    sau poate chiar ei însăși.
  • 10:28 - 10:30
    E ca tipul ăla
    care face un test Rorschach.
  • 10:30 - 10:32
    Știți ce sunt testele Rorschach?
  • 10:32 - 10:35
    Un psiholog îți arată
    niște pete de cerneală care arată așa
  • 10:35 - 10:38
    și te întreabă ce vezi.
  • 10:38 - 10:41
    Tipul se uită la pată și zice:
  • 10:41 - 10:44
    „Clar nu văd sânge.”
  • 10:46 - 10:47
    Iar examinatorul zice:
  • 10:47 - 10:51
    „Bun, spune-mi și ce altceva nu vezi.”
  • 10:52 - 10:54
    În narațiune, asta se numește perspectivă.
  • 10:54 - 10:57
    Ce nu e naratorul dispus să vadă?
  • 10:57 - 11:00
    Vreau să vă mai citesc încă un mesaj.
  • 11:01 - 11:03
    Zice așa:
  • 11:05 - 11:07
    „Dragă psihoterapeută,
  • 11:08 - 11:10
    Am nevoie de ajutor cu soția mea.
  • 11:10 - 11:12
    De la o vreme tot ce fac o irită,
  • 11:12 - 11:15
    până și fleacuri precum
    zgomotul pe care-l fac când mestec.
  • 11:15 - 11:19
    La dejun am văzut că încearcă să-mi pună
    pe ascuns mai mult lapte în cereale
  • 11:19 - 11:21
    ca să nu mai fie așa crocante.”
  • 11:21 - 11:22
    (Râsete)
  • 11:22 - 11:27
    „Am impresia că a început să mă critice
    acum doi ani după moartea tatălui meu.
  • 11:27 - 11:28
    Eram tare apropiat de el,
  • 11:28 - 11:30
    iar tatăl ei a părăsit-o când era mică,
  • 11:30 - 11:32
    așa că n-a putut înțelege
    prin ce-am trecut.
  • 11:32 - 11:35
    O prietenă la serviciu
    și-a pierdut tatăl acum câteva luni
  • 11:35 - 11:37
    și-mi înțelege durerea.
  • 11:37 - 11:40
    Aș vrea să pot vorbi cu soția
    la fel cum vorbesc cu prietena,
  • 11:40 - 11:43
    dar am impresia
    că abia de mă tolerează acum.
  • 11:43 - 11:45
    Cum pot să-mi recâștig soția?”
  • 11:45 - 11:46
    Bine.
  • 11:47 - 11:49
    Probabil v-ați dat seama
  • 11:49 - 11:52
    că e vorba
    de aceeași poveste de mai devreme,
  • 11:52 - 11:55
    doar că spusă
    din perspectiva altui narator.
  • 11:55 - 11:57
    Povestea ei era
    despre un soț care înșeală,
  • 11:57 - 12:01
    povestea lui e despre o soție
    care nu-i înțelege durerea.
  • 12:01 - 12:04
    E remarcabil că în ciuda diferențelor
  • 12:05 - 12:08
    în ambele povești
    se tânjește după conexiune.
  • 12:09 - 12:11
    Dacă reușim să ieșim
    din narațiunea la persoana I
  • 12:11 - 12:14
    și să scriem povestea
    din perspectiva altui personaj,
  • 12:14 - 12:17
    acel personaj devine subit
    mult mai simpatic,
  • 12:17 - 12:19
    iar scenariul se deschide.
  • 12:19 - 12:22
    Ăsta e cel mai dificil pas
    în procesul editorial,
  • 12:22 - 12:24
    dar e și unde începe schimbarea.
  • 12:25 - 12:28
    Ce s-ar întâmpla dacă ți-ai privi povestea
  • 12:28 - 12:31
    și ai scrie-o din perspectiva altcuiva?
  • 12:32 - 12:35
    Ce ai vedea acum
    din perspectiva asta mai largă?
  • 12:36 - 12:38
    De asta, când văd oameni deprimați,
    zic uneori:
  • 12:38 - 12:42
    „Nu ești cea mai potrivită persoană
    cu care să vorbești despre tine acum”,
  • 12:42 - 12:45
    fiindcă depresia ne distorsionează
    poveștile într-un fel aparte.
  • 12:45 - 12:47
    Ne limitează perspectiva.
  • 12:47 - 12:51
    Asta e valabil și când ne simțim singuri,
    răniți sau respinși.
  • 12:51 - 12:52
    Creăm tot felul de povești,
  • 12:52 - 12:54
    distorsionate cu o lentilă îngustă
  • 12:54 - 12:56
    prin care nici nu ne dăm seama că privim.
  • 12:57 - 13:00
    Și așa devenim
    propriii noștri difuzori de știri false.
  • 13:01 - 13:03
    Trebuie să vă mărturisesc ceva.
  • 13:04 - 13:07
    Eu am scris mesajul cu versiunea soțului.
  • 13:07 - 13:08
    Habar n-aveți cât mi-a luat
  • 13:08 - 13:11
    să aleg între cereale și chipsuri de pită.
  • 13:11 - 13:14
    Am scris bazându-mă
    pe toate narațiunile alternative
  • 13:15 - 13:16
    văzute de-a lungul anilor
  • 13:16 - 13:20
    nu doar în cabinetul meu,
    ci și la rubrica de sfaturi,
  • 13:20 - 13:21
    când s-a întâmplat
  • 13:21 - 13:23
    ca doi oameni
    implicați în aceeași situație
  • 13:23 - 13:26
    să-mi scrie fără știrea celuilalt,
  • 13:26 - 13:29
    iar eu am două versiuni
    ale aceleiași povești în căsuța poștală.
  • 13:30 - 13:31
    Asta chiar s-a întâmplat.
  • 13:32 - 13:35
    Nu știu care e cealaltă versiune
    a poveștii femeii,
  • 13:35 - 13:36
    dar știu un lucru:
  • 13:36 - 13:38
    ea trebuie s-o scrie.
  • 13:38 - 13:40
    Pentru că editând cu curaj,
  • 13:40 - 13:44
    o să scrie o versiune și mai nuanțată
    a mesajului pe care mi l-a trimis.
  • 13:44 - 13:47
    Chiar dacă soțul ei
    are o aventură de orice fel –
  • 13:47 - 13:48
    și poate chiar are –
  • 13:48 - 13:51
    ea n-are nevoie
    să știe care e scenariul deocamdată.
  • 13:52 - 13:55
    Pentru că simplul fapt că editează
  • 13:55 - 13:58
    îi oferă și mai multe posibilități
    pentru ce poate deveni scenariul.
  • 13:59 - 14:03
    Uneori văd oameni care sunt blocați
  • 14:03 - 14:06
    și tare implicați în blocajul ăsta.
  • 14:06 - 14:09
    Îi numim oameni care se plâng
    și refuză ajutor.
  • 14:09 - 14:10
    Sigur cunoașteți și voi așa oameni.
  • 14:10 - 14:13
    Sunt cei care,
    când încerci să le oferi o sugestie,
  • 14:13 - 14:18
    o resping cu:
    „Da, nu, n-o să meargă pentru că...”
  • 14:19 - 14:22
    „Da, nu, e imposibil
    pentru că nu pot să fac asta.”
  • 14:22 - 14:26
    „Da, tare vreau mai mulți prieteni,
    dar oamenii sunt așa de enervanți.”
  • 14:26 - 14:28
    (Râsete)
  • 14:28 - 14:30
    Ceea ce resping, de fapt,
  • 14:30 - 14:34
    e o revizie a poveștii lor
    plină de suferință și blocaje.
  • 14:34 - 14:38
    Așa că am altă abordare cu oamenii ăștia.
  • 14:38 - 14:40
    Le spun altceva.
  • 14:40 - 14:42
    Le zic:
  • 14:42 - 14:44
    „O să murim cu toții.”
  • 14:45 - 14:48
    Pariez că vă bucurați
    că nu sunt psihoterapeuta voastră.
  • 14:48 - 14:49
    Fiindcă mă privesc
  • 14:49 - 14:51
    exact cum vă uitați voi acum,
  • 14:51 - 14:53
    cu privirea plină de confuzie.
  • 14:53 - 14:55
    Dar apoi le explic că există o poveste
  • 14:55 - 14:58
    care se scrie
    despre fiecare dintre noi, într-un final.
  • 14:58 - 15:00
    Se numește necrolog.
  • 15:01 - 15:05
    Și le zic că în loc să fim
    autorii nefericirii noastre,
  • 15:05 - 15:08
    putem să influențăm poveștile cât trăim.
  • 15:09 - 15:12
    Putem fi eroi în loc de victime
    în poveștile noastre,
  • 15:12 - 15:15
    putem alege ce se petrece
    pe pagina din mințile noastre
  • 15:15 - 15:16
    și ne influențează realitatea.
  • 15:17 - 15:21
    Le spun că viața presupune
    să alegem poveștile pe care le ascultăm
  • 15:21 - 15:23
    și pe cele ce trebuie editate.
  • 15:23 - 15:26
    Și că se merită
    să treacă printr-o revizie,
  • 15:26 - 15:28
    fiindcă nimic nu-i mai important
    pentru calitatea vieții
  • 15:28 - 15:31
    decât poveștile
    pe care ni le spunem despre ele.
  • 15:31 - 15:34
    Când vine vorba
    de poveștile vieților noastre,
  • 15:34 - 15:38
    ar trebui să țintim
    la propriul premiu Pulitzer.
  • 15:38 - 15:41
    Majoritatea dintre noi
    nu ne plângem și refuzăm ajutorul
  • 15:41 - 15:44
    sau cel puțin nu credem asta.
  • 15:44 - 15:46
    Dar ăsta e un rol
    în care e ușor să ne eschivăm
  • 15:46 - 15:50
    când suntem îngrijorați,
    nervoși sau vulnerabili.
  • 15:50 - 15:52
    Așa că data viitoare
    când vă chinuiți cu ceva,
  • 15:52 - 15:54
    amintiți-vă:
  • 15:54 - 15:55
    o să murim cu toții.
  • 15:55 - 15:57
    (Râsete)
  • 15:57 - 15:59
    Apoi, scoateți-vă trusa de editare
  • 15:59 - 16:01
    și întrebați-vă:
  • 16:01 - 16:04
    „Care vreau să fie povestea mea?”
  • 16:05 - 16:08
    Iar apoi mergeți să vă scrieți capodopera.
  • 16:09 - 16:10
    Vă mulțumesc!
  • 16:10 - 16:13
    (Aplauze)
Title:
Cum îți poți schimba viața dacă-ți schimbi povestea
Speaker:
Lori Gottlieb
Description:

Poveștile te ajută să-ți înțelegi viața, dar când narațiunea e incompletă sau înșelătoare, ele te pot imobiliza în loc să-ți ofere claritate. Printr-un discurs ce poate fi pus în practică, Lori Gottlieb, psihoterapeută și autoare a unei rubrici de sfaturi, demonstrează cum te poți desprinde de poveștile pe care ți le-ai tot spus dacă devii propriul tău editor și-ți rescrii narațiunea din alt punct de vedere.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
16:41

Romanian subtitles

Revisions