Guerra y paz en el siglo XXI: las historias en nuestras mentes | Daniele Ganser | TEDxDanubia
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0:09 - 0:11Soy historiador,
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0:11 - 0:14y quiero hablarles del futuro.
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0:15 - 0:20Sé que es extraño, porque normalmente
los historiadores hablan sobre el pasado, -
0:20 - 0:20¿verdad?
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0:21 - 0:25Hablan del siglo XIX y
el Imperio Británico, por ejemplo. -
0:26 - 0:30Pero creo que este es el momento,
cuando todos estamos interesados -
0:30 - 0:33en esta pregunta crucial:
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0:33 - 0:36¿Habrá más paz en el siglo XXI?
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0:37 - 0:42Porque este es el siglo en el que
vivimos nosotros y nuestros hijos, -
0:42 - 0:45y por eso nos interesa esa pregunta.
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0:46 - 0:52Ahora mismo, sabemos que estamos
en guerra y en paz al mismo tiempo, -
0:52 - 0:54pero en diferentes países.
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0:54 - 0:59Mientras nos reunimos aquí,
hay una guerra en Siria, ahora mismo. -
0:59 - 1:01Unas 400 000 personas muertas.
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1:02 - 1:05Y nos damos cuenta de que
podemos estar reunidos aquí -
1:05 - 1:08y escuchar estas charlas
tan interesantes que disfruto mucho, -
1:09 - 1:11porque en Budapest hay paz.
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1:13 - 1:18La imagen de la izquierda muestra
que podemos coexistir en paz -
1:18 - 1:21entre diferentes religiones y naciones,
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1:21 - 1:23también entre diferentes géneros.
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1:24 - 1:30La imagen de la derecha muestra que,
a veces, nos encontramos en guerras. -
1:30 - 1:33Esta imagen fue tomada
en la guerra de Irak. -
1:33 - 1:37Un millón de musulmanes
murieron en esa guerra. -
1:38 - 1:43Para mí, es una guerra por los recursos:
una guerra de petróleo. -
1:44 - 1:49Algunos investigadores han sugerido
que la tecnología debería salvarnos. -
1:50 - 1:53El crecimiento verde o las placas solares
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1:53 - 1:57nos deberían haber sacado de estas guerras
que luchamos por petróleo y gas. -
1:57 - 1:59Esa es mi esperanza.
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1:59 - 2:05Espero que juntos consigamos que
todos nuestros recursos sean renovables -
2:06 - 2:07en el siglo XXI.
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2:07 - 2:10De hecho, vivo en Suiza.
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2:10 - 2:12Puse placas solares en mi casa.
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2:12 - 2:15No son esas, esa no es mi casa,
mi casa no es tan grande. -
2:15 - 2:19Pero puse placas solares en mi casa
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2:19 - 2:21que crean electricidad.
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2:21 - 2:23Y funciona, créanme.
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2:23 - 2:25Incluso me compré el coche.
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2:25 - 2:28Es un coche estadounidense,
no puedo decir la marca. -
2:28 - 2:30Pero es muy rápido y me encanta.
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2:31 - 2:34Así que uso la energía del sol
para conducir mi coche -
2:34 - 2:38e hice 40 000 km con el coche,
y créanme, funciona. -
2:39 - 2:40Pero, al mismo tiempo,
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2:40 - 2:45les aconsejo que no
se crean que esta transición -
2:45 - 2:48de la gasolina, carbón,
gas y energía nuclear -
2:48 - 2:51a energías renovables
vaya a ser rápida y fácil. -
2:51 - 2:54No creo que vaya a ser rápida
y no creo que vaya a ser fácil. -
2:54 - 2:58¿Por qué? Tenemos fuerzas
antiguas que nos tienen presos. -
2:58 - 3:02Esta es una imagen de la industria
del carbón en Alemania. -
3:02 - 3:04No quiero decir
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3:04 - 3:06que la industria del carbón
alemana es malvada, -
3:06 - 3:08o que la industria del carbón
china es malvada. -
3:08 - 3:10No se trata de las naciones, ¿vale?
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3:11 - 3:15Pero son modelos de empresa
que hacen rica a la gente. -
3:16 - 3:19Así que no les van a decir:
"Venga, detengamos este negocio", -
3:19 - 3:23porque hacer que todos nuestros recursos
sean renovables es una gran idea, ¿verdad? -
3:23 - 3:25No van a hacer eso.
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3:25 - 3:29De hecho, si miramos con detalle a nuestra
dependencia en los combustibles fósiles, -
3:30 - 3:35veremos que necesitamos 90 millones
de barriles de petróleo al día. -
3:38 - 3:41Es un número tan grande
que no nos sentimos identificados. -
3:41 - 3:45Pero significa que necesitamos
45 barcos como esos cada día. -
3:45 - 3:47Eso es un superpetrolero.
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3:47 - 3:50Necesitamos 45 barcos como ese cada día,
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3:50 - 3:53o el mundo tal y como lo conocemos
no podría funcionar. -
3:53 - 3:56En 1945, al final de la
Segunda Guerra Mundial, -
3:56 - 3:59solo usábamos seis millones de barriles.
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3:59 - 4:02Ahora son 90 millones de barriles.
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4:02 - 4:07Cada barril contiene 159 litros,
así que créanme, es muchísimo petróleo. -
4:08 - 4:12Y lo que estamos experimentando
durante estos últimos 70 años -
4:12 - 4:14es, ya saben,
todos compartimos este periodo, -
4:14 - 4:16algunos de Uds.
no tienen 70 años, otros sí, -
4:16 - 4:18pero hablando en general,
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4:18 - 4:23en nuestra vida,
la dependencia del petróleo ha crecido. -
4:25 - 4:28Y por eso cada vez tomamos riesgos mayores
para conseguir el petróleo. -
4:30 - 4:33En algunos casos, conseguimos
petróleo que no es líquido. -
4:34 - 4:38Vamos a Canadá, cortamos la madera
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4:39 - 4:41y así se queda.
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4:42 - 4:46Creo que nos comportamos
como un drogadicto. -
4:47 - 4:49¿Conocen a drogadictos?
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4:50 - 4:54No en sus barrios, de manera general,
en los periódicos. -
4:54 - 4:56(Risas)
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4:56 - 4:57Un drogadicto, ¿vale?
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4:58 - 5:02Haría cualquier cosa
por conseguir su droga. -
5:02 - 5:06No le importa cuánto daño haga
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5:06 - 5:08a su medio ambiente o a sí mismo.
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5:08 - 5:11Por eso creo que esta transición
va a ser difícil. -
5:12 - 5:16Creo que la energía es
un asunto clave en el siglo XXI. -
5:16 - 5:21Si pensamos en la guerra y
pensamos en la paz en el siglo XXI -
5:21 - 5:24tenemos que intentar conseguir
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5:24 - 5:27que todas nuestras
energías sean renovables. -
5:27 - 5:29Es difícil, lo sé.
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5:29 - 5:32Hay otra cosa aún más difícil:
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5:33 - 5:34Y son los militares.
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5:37 - 5:41Los militares de cada país,
y hay 200 países en el mundo, -
5:41 - 5:43de cada país,
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5:43 - 5:48están convencidos de que
son la fuerza para conseguir la paz. -
5:50 - 5:54En Suiza es así,
y en Hungría es así, seguro. -
5:55 - 6:00Pero los datos históricos
de los últimos 100 años -
6:01 - 6:03demuestran que eso no es verdad.
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6:04 - 6:06No voy a especificar.
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6:08 - 6:12Generalmente hablando, creo que
tenemos que reducir los gastos militares. -
6:13 - 6:15Y tenemos que preguntarnos:
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6:15 - 6:18¿Cuáles son los militares más fuertes?
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6:19 - 6:21Los estadounidenses.
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6:21 - 6:26Por eso los historiadores usamos
el término "Imperio estadounidense". -
6:27 - 6:30Algunas personas creen
que eso es ofensivo. -
6:30 - 6:32Pero yo les aseguro que no lo es.
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6:33 - 6:36Hace 2000 años estaba el Imperio romano,
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6:36 - 6:39hace 100 años, el Imperio británico.
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6:39 - 6:42Ahora está el Imperio estadounidense.
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6:42 - 6:46Estados Unidos es el país
más poderoso del mundo -
6:46 - 6:50y por eso juega un papel tan importante
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6:50 - 6:53en lo que se refiere
a la guerra y paz del siglo XXI. -
6:54 - 6:57Tienen más de 700 bases militares
por todo el mundo. -
6:58 - 7:00Ningún otro país tiene
tantas bases militares. -
7:00 - 7:02Si miran sus gastos de defensa,
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7:02 - 7:07EE. UU. gasta casi
600 mil millones en defensa, -
7:07 - 7:10dos mil millones de USD al día.
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7:10 - 7:13Eso es mucho más
que el presupuesto de TED, ¿saben? -
7:14 - 7:16Dos mil millones de USD al día.
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7:17 - 7:20Si miran los gastos de defensa de China,
son unos 200 mil millones, -
7:20 - 7:23luego va Rusia y Arabia Saudí,
y el resto del mundo. -
7:23 - 7:28Por eso creo que todos los países
deberían reducir sus gastos militares. -
7:28 - 7:30Es difícil.
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7:30 - 7:34Y, lo consigamos o no, depende mucho
de los medios de comunicación. -
7:36 - 7:39Porque los medios nos meten
muchas historias en nuestras cabezas. -
7:40 - 7:43Algunas veces estas historias
ayudan a promover la paz, -
7:43 - 7:48y otras, los medios presentan
propaganda bélica. -
7:49 - 7:53Así que los medios de comunicación
no son la solución, sino el problema. -
7:54 - 7:58Oímos la historia de armas de destrucción
masiva antes de la guerra de Irak. -
7:59 - 8:03Creo que ese es un ejemplo
de cómo los medios nos engañan. -
8:03 - 8:08Es esencial que aprendamos a ocuparnos
de los medios en el siglo XXI. -
8:09 - 8:12Como historiadores,
investigamos lo que piensan -
8:12 - 8:16los soldados que lucharon
en la guerra de Irak. -
8:16 - 8:19Hay entrevistas con estos soldados.
-
8:19 - 8:24Y créanme, ellos no dicen
"Estamos en Irak para conseguir petróleo. -
8:25 - 8:28Esta es una guerra
de recursos, de conquista". -
8:28 - 8:30Eso no es lo que dicen.
-
8:31 - 8:38Dicen: "Estamos aquí para tomar
represalias contra Saddam Hussein -
8:38 - 8:42por los ataques terroristas
del 11 de septiembre de 2001". -
8:42 - 8:48Pintaban las torres gemelas
del Pentágono en sus cascos. -
8:49 - 8:52Pero el problema es, y les
digo esto como historiador, -
8:53 - 8:57que Saddam Hussein
no participó en el 11-S. -
8:57 - 8:59Nunca, ¿vale?
-
8:59 - 9:03Esos soldados están equivocados.
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9:03 - 9:06Sufren por la propaganda bélica.
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9:08 - 9:12Lo que hacemos es volver al 11-S.
-
9:12 - 9:17Hace 15 años, estos ataques
conmocionaron al mundo. -
9:17 - 9:21La mayoría de Uds. incluso
recordará dónde estaban aquel día, -
9:21 - 9:23si estaban en la oficina,
-
9:23 - 9:26o en casa jugando con sus hijos.
-
9:26 - 9:29Donde quiera que estuviesen,
-
9:29 - 9:32probablemente lo recuerden,
y eso es muy, muy extraño. -
9:33 - 9:37Lo que estamos intentando averiguar es
-
9:37 - 9:40qué imagen en nuestras cabezas
-
9:40 - 9:44construyeron los medios
de comunicación con este suceso. -
9:44 - 9:50La imagen es (esta es una foto
de Nueva York, en el centro de Manhattan) -
9:50 - 9:52que un avión se estrelló
contra la torre norte -
9:52 - 9:55y el otro contra la torre sur,
-
9:55 - 9:57y las dos torres se derrumbaron.
-
9:57 - 9:59Eso es el 11-S para
la mayoría de nosotros. -
9:59 - 10:01Avión, avión, torre, torre.
-
10:02 - 10:06Pero el problema es que,
en el fondo, hay una tercera torre. -
10:06 - 10:11Se llama World Trade Center Number 7
y también se derrumbó. -
10:12 - 10:16Así que tenemos tres torres
pero solo dos aviones. -
10:18 - 10:21Esta es la tercera torre,
que se derrumbó en el 11-S. -
10:22 - 10:26Vamos a ver cuánto saben del terrorismo.
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10:26 - 10:29¿Quién de Uds. sabía que
se derrumbaron tres torres aquel día? -
10:29 - 10:31Levanten la mano.
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10:33 - 10:34Eso no es la mayoría.
-
10:34 - 10:36Voy a preguntarlo de otra forma
-
10:36 - 10:39¿Quién no sabía que
tres torres se derrumbaron? -
10:40 - 10:41Eso es el 80 %.
-
10:42 - 10:45Recuerden que son algunas
de las personas más inteligentes -
10:45 - 10:49que existen porque vienen
a ver las conferencias de TED. -
10:49 - 10:51(Risas)
-
10:52 - 10:55Les ruego que, si no sabían eso,
-
10:55 - 10:59eso significa que no estamos
bien informados del terrorismo. -
10:59 - 11:03Durante esa época enseñaba Historia
en la universidad de Zúrich, en Suiza -
11:03 - 11:06y mis alumnos leyeron
el informe de la comisión del 11-S. -
11:06 - 11:09Un documento de 600 páginas.
-
11:09 - 11:13Quería que mis estudiantes averiguaran
por qué la tercera torre se derrumbó. -
11:13 - 11:16No se estrelló ningún avión,
¿por qué se derrumbó? -
11:17 - 11:23Y vimos que no se mencionaba
a la tercera torre en ese informe. -
11:24 - 11:29Y no mencionar a las tres torres
es un error muy grave. -
11:30 - 11:33No se puede decir: "Tres o cuatro torres,
no nos pongamos quisquillosos". -
11:33 - 11:34(Risas)
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11:34 - 11:38Eso es importante, eso cuenta.
-
11:39 - 11:44Todo lo que aprendí del 11-S
lo supe por mis amigos estadounidenses. -
11:44 - 11:48Unos investigadores de Estados Unidos
me dijeron que hay un grupo. -
11:48 - 11:52Se llama "Arquitectos e ingenieros
por la verdad sobre el 11-S", -
11:52 - 11:55que dicen que hay
algo mal con ese edificio. -
11:55 - 11:56Y lo que el grupo dice es
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11:57 - 12:00que se tiró abajo este edificio
con una demolición controlada. -
12:01 - 12:06En 2008, el gobierno estadounidense
publicó un nuevo informe. -
12:06 - 12:10El Instituto Nacional de Estándares y
Tecnología publicó este informe, -
12:10 - 12:16que decía: la columna 79 del edificio
fue destruida por un fuego en la oficina -
12:17 - 12:20que llevaron a la caída del edificio.
-
12:23 - 12:24Piensen de nuevo.
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12:25 - 12:30El edificio tiene 81 columnas,
y los arquitectos dicen, -
12:30 - 12:33para que el edificio
cayera de manera simétrica, -
12:33 - 12:36que las 81 columnas tienen que
desaparecer en el mismo segundo. -
12:37 - 12:39Para ello se necesita
una demolición controlada. -
12:40 - 12:46El Instituto dice: "No, el fuego destruyó
una columna y derribó el edificio". -
12:47 - 12:49No puedo resolver este acertijo para Uds.
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12:50 - 12:54Fue un fuego o una demolición controlada,
y necesitan pensar por Uds. mismos. -
12:54 - 12:59Como historiadores, observamos cómo
los políticos, políticos muy poderosos, -
12:59 - 13:02nos piden que no hagamos preguntas.
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13:03 - 13:06El presidente Bush dijo:
"Osama bin Laden lo hizo". -
13:06 - 13:09Osama bin Laden es de Arabia Saudí.
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13:09 - 13:14Miramos muy de cerca a la relación
entre Bush y la familia real saudí. -
13:15 - 13:17Tomé una foto interesante hace poco.
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13:18 - 13:25Es Bush y Abdullah en Crawford,
en Texas, tomados de la mano. -
13:26 - 13:29Sería interesante hablar con Arabia Saudí
-
13:29 - 13:30sobre el 11-S, o con Bush.
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13:30 - 13:32Pero no podemos.
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13:32 - 13:35Solo soy un historiador suizo,
no puedo acceder a estas personas. -
13:35 - 13:38No puedo hablarles de la columna 79.
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13:39 - 13:43Lo que Bush dijo fue: "No toleraremos
teorías conspiratorias horribles -
13:43 - 13:45sobre los ataques del 11 de septiembre".
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13:45 - 13:47Dijo eso justo después de los ataques.
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13:47 - 13:50Y la palabra "teorías de conspiraciones"
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13:50 - 13:54ha bloqueado el debate
del 11-S durante 15 años ya. -
13:54 - 13:57Solo les puedo decir
que esto no tiene sentido. -
13:58 - 14:01Esto no nos dice si fue fuego
o una demolición controlada. -
14:01 - 14:03No es un concepto científico.
-
14:04 - 14:08Lo que les ruego es que vayan más allá
del término "teorías de conspiraciones", -
14:08 - 14:12y les ruego que se cuestionen
todos los corredores de poder -
14:12 - 14:15que vemos, y sus historias.
-
14:15 - 14:18Porque ahora está Putin
y su guerra en Siria. -
14:18 - 14:23Pregúntense si la historia que
presenta Putin es real o falsa, -
14:23 - 14:28o miren al Estado Islámico:
su historia es que, si te haces estallar, -
14:28 - 14:31recibirás vírgenes en el cielo.
-
14:31 - 14:33¿Se creen eso?
-
14:33 - 14:35Pregúntense a Uds. mismos.
-
14:35 - 14:37Creo que en la guerra y en la paz
-
14:37 - 14:41siempre tenemos que mirar
a este asunto esencial al final: -
14:41 - 14:44cómo los medios de comunicación
nos cuentan las historias. -
14:44 - 14:48En este caso, el ABC
News in America dijo tras el 11-S: -
14:48 - 14:52"Los investigadores del FBI encontraron
el pasaporte de Satam", -
14:52 - 14:55no Saddam, "Satam al Suqami,
-
14:55 - 14:58uno de los terroristas
a bordo del American Airlines, -
14:58 - 15:00el primer avión en estrellarse".
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15:00 - 15:02¿Dónde encontraron ese pasaporte?
-
15:03 - 15:04Aquí.
-
15:07 - 15:10Encontraron ese pasaporte aquí
-
15:11 - 15:14y asociaron el mundo
musulmán con el terrorismo. -
15:14 - 15:18Si hubiera sido un pasaporte hindú,
la habrían tomado con los hindúes. -
15:18 - 15:23Les digo que lo que tenemos
en nuestras cabezas es muy importante. -
15:24 - 15:27Porque lo que tenemos en nuestras
cabezas son nuestros pensamientos. -
15:28 - 15:31Nuestros pensamientos
dan forma a nuestras acciones, -
15:32 - 15:35e influyen a nuestros sentimientos.
-
15:35 - 15:39Creo que la historia en sus cabezas
-
15:39 - 15:45decidirá si tendremos
más paz o más guerra en el siglo XXI. -
15:45 - 15:46Muchas gracias.
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15:46 - 15:57(Aplausos)
- Title:
- Guerra y paz en el siglo XXI: las historias en nuestras mentes | Daniele Ganser | TEDxDanubia
- Description:
-
Según Daniele Ganser, hay una fuerte relación entre los recursos energéticos y los intereses estratégicos de los imperios. Razona que la mayoría de las guerras parecen ser guerras de recursos, tanto en el pasado como en el presente. Y, para justificar esas guerras, los más poderosos usan los medios de comunicación e historias cuidadosamente creadas para conquistar y controlar las mentes y los corazones de la gente. Sin embargo, tal y como dice Daniele, deberíamos llevar cuidado para no creernos todo lo que nos presentan. Necesitamos hacer preguntas y cuestionar los motivos. Nos lo debemos a nosotros mismos y a nuestros hijos, ya que esto puede marcar la diferencia entre la guerra y la paz.
Daniele Ganser, uno de los historiadores más interesantes de nuestros tiempos, está especializado en la historia internacional después de 1945, geoestrategia, guerras secretas y servicios de inteligencia, así como políticas internacionales, centrándose en la relación entre la energía y la política. Su propósito es descubrir y analizar los planes secretos de los poderes imperiales en relación a la energía y a los recursos; unas dinámicas que tienen un impacto enorme a la hora de darle forma a nuestro futuro y bienestar colectivo.
Esta charla es de un evento TEDx, organizado de manera independiente a las conferencias TED. Más información en: http://ted.com/tedx
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- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 16:07