Le pouvoir de la fierté | George Takei | TEDxKyoto
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0:15 - 0:18Je suis un ancien de l'USS Enterprise.
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0:18 - 0:20(Rires)
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0:20 - 0:23J'ai navigué dans toute la galaxie,
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0:23 - 0:25pilotant un immense vaisseau,
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0:25 - 0:27avec un équipage de personnes
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0:27 - 0:30du monde entier,
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0:30 - 0:32de toutes races,
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0:32 - 0:33de cultures différentes,
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0:33 - 0:35d'historiques différents,
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0:35 - 0:37travaillant tous ensemble.
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0:37 - 0:41Notre mission était d'explorer
de nouveaux mondes étranges, -
0:41 - 0:45de chercher de nouvelles formes de vie,
de nouvelles civilisations, -
0:45 - 0:49d'oser aller là où personne
n'avait jamais été auparavant. -
0:49 - 0:51Eh bien…
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0:51 - 0:53(Rires)
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0:53 - 0:57(Applaudissements)
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0:58 - 1:02Je suis le petit-fils
d'immigrants japonais, -
1:03 - 1:08partis en Amérique,
un monde étrange totalement nouveau, -
1:08 - 1:11cherchant de nouvelles opportunités.
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1:11 - 1:14Ma mère est née
à Sacramento, en Californie. -
1:14 - 1:16Mon père était de San Francisco.
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1:17 - 1:22Ils se sont rencontrés et mariés
à Los Angeles, où je suis né. -
1:23 - 1:25J'avais quatre ans
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1:25 - 1:32quand Pearl Harbor a été bombardé
par le Japon, le 7 décembre 1941. -
1:33 - 1:39Du jour au lendemain, le monde
fut plongé dans une guerre mondiale. -
1:40 - 1:44L'hystérie s'est propagée
d'un coup dans toute l'Amérique. -
1:46 - 1:48Les Nippo-Américains,
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1:48 - 1:51les citoyens américains
d'ascendance japonaise, -
1:51 - 1:56devinrent l'objet de suspicions, de peur,
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1:57 - 2:00et d'une haine pure,
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2:00 - 2:03simplement parce qu'on ressemblait à ceux
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2:03 - 2:05qui avaient attaqué Pearl Harbor.
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2:05 - 2:08L'hystérie ne fit que grandir
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2:08 - 2:12jusqu'à ce que, en février 1942,
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2:12 - 2:16le Président des États-Unis,
Franklin Delano Roosevelt, -
2:16 - 2:21ordonne que tous les Nippo-Américains
de la Côte Ouest -
2:21 - 2:26soient mis dans des camps,
sans accusation, -
2:26 - 2:27sans procès,
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2:27 - 2:29sans procédure en bonne et due forme.
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2:30 - 2:34La procédure est le cœur
de notre système judiciaire. -
2:34 - 2:36Tout a volé en éclats.
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2:36 - 2:39On nous a regroupés et enfermés
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2:39 - 2:43dans dix camps entourés de barbelés,
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2:43 - 2:46dans les lieux les plus
reculés des États-Unis - -
2:47 - 2:50le désert aride de l'Arizona,
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2:50 - 2:54les marais étouffants de l'Arkansas,
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2:54 - 2:58les terres désolées du Wyoming,
de l'Idaho, de l'Utah, du Colorado, -
2:58 - 3:01et deux des lieux les plus isolés
de Californie. -
3:03 - 3:06Le 20 avril, j'y ai fêté
mon cinquième anniversaire. -
3:08 - 3:11Et quelques semaines
après mon anniversaire, -
3:11 - 3:16mes parents nous ont levés, mon petit
frère, ma sœur encore bébé et moi, -
3:16 - 3:21très tôt un matin,
nous ont habillés rapidement. -
3:21 - 3:23Mon frère et moi étions dans le salon,
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3:23 - 3:27regardant par la fenêtre,
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3:27 - 3:30et nous avons vu deux soldats
qui remontaient notre allée. -
3:30 - 3:34Ils avaient des baïonnettes
au bout de leurs fusils. -
3:35 - 3:40Ils ont pénétré sous le porche
et ont cogné à la porte. -
3:40 - 3:42Mon père a ouvert
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3:42 - 3:46et les soldats nous ont ordonné
de sortir de notre maison. -
3:47 - 3:51Mon père nous a donné, à mon frère
et à moi, une petite valise. -
3:51 - 3:57Nous sommes restés dans l'allée,
attendant que notre mère sorte. -
3:57 - 4:01Et quand elle est finalement sortie,
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4:01 - 4:04elle avait notre petite sœur dans un bras,
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4:04 - 4:07et un grand sac dans l'autre.
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4:07 - 4:12Des larmes coulaient sur ses joues.
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4:12 - 4:16Je ne pourrai jamais oublier cette scène.
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4:17 - 4:19Elle est gravée dans ma mémoire.
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4:21 - 4:25On nous a emmenés
et fait monter dans des wagons -
4:26 - 4:29avec d'autres familles nippo-américaines.
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4:29 - 4:33Il y avait des gardes
aux deux extrémités des wagons, -
4:33 - 4:36comme si nous étions des criminels.
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4:36 - 4:39On a traversé les deux tiers du pays,
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4:41 - 4:45secoués dans un train
durant quatre jours et trois nuits, -
4:45 - 4:48pour finir dans les marais de l'Arkansas.
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4:48 - 4:53Je me souviens encore de ces barbelés
qui m'enfermaient. -
4:53 - 4:59Je me souviens des miradors et de
leurs mitraillettes pointées sur nous. -
5:00 - 5:03Je me souviens du faisceau
lumineux qui me suivait -
5:03 - 5:07quand j'allais de nuit
de mon bâtiment aux toilettes. -
5:07 - 5:11Mais l'enfant de cinq ans que j'étais
pensait qu'ils faisaient gentiment ça -
5:11 - 5:14pour me montrer le chemin
pour aller faire pipi. -
5:14 - 5:15(Rires)
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5:15 - 5:18J'étais un enfant,
trop jeune pour comprendre -
5:18 - 5:22pourquoi j'étais là-bas.
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5:22 - 5:26Étonnamment, les enfants
s'adaptent facilement. -
5:27 - 5:30Ce qui paraîtrait grotesquement anormal
-
5:30 - 5:35est devenu ma normalité
dans un camp de prisonniers de guerre. -
5:37 - 5:40Je me suis habitué
à faire la queue trois fois par jour -
5:40 - 5:45pour manger une nourriture infecte
dans une cantine bruyante. -
5:45 - 5:47Je me suis habitué à aller avec mon père
-
5:47 - 5:50prendre ma douche
dans les douches communes. -
5:51 - 5:53Étant en prison,
-
5:53 - 5:57ce camp entouré de barbelés
est devenu ma normalité. -
5:58 - 6:02Quand la guerre s'est finie,
on nous a libérés -
6:02 - 6:07en nous donnant un aller simple
pour n'importe où aux États-Unis. -
6:07 - 6:11Mes parents décidèrent
de rentrer à Los Angeles. -
6:12 - 6:16Mais la ville n'était plus accueillante.
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6:17 - 6:18On n'avait plus d'argent.
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6:18 - 6:23On nous avait tout pris,
et l'hostilité était immense. -
6:23 - 6:25On a d'abord habité à Skid Row,
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6:26 - 6:30dans la pire partie de la ville,
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6:30 - 6:35au milieu des clochards,
des alcooliques et des fous. -
6:35 - 6:38L'odeur d'urine était partout,
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6:38 - 6:40dans les rues,
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6:40 - 6:41dans les ruelles,
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6:41 - 6:43dans le hall de l'immeuble.
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6:43 - 6:46Ce fut une expérience horrible.
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6:46 - 6:49Pour nous, les enfants,
c'était terrifiant. -
6:49 - 6:55Je me rappelle qu'une fois,
un ivrogne s'est approché en titubant, -
6:55 - 6:57s'est effondré juste devant nous,
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6:57 - 6:59et a vomi.
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6:59 - 7:03Ma petite sœur a dit :
« Maman, retournons à la maison ! » -
7:04 - 7:10Pour elle, le camp derrière
les barbelés était notre maison. -
7:12 - 7:15Mes parents ont lutté
pour retomber sur leurs pieds. -
7:15 - 7:17Nous avions tout perdu.
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7:17 - 7:21Ils étaient au milieu de leur vie
et ils devaient tout recommencer. -
7:21 - 7:23Ils se sont tués au travail,
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7:23 - 7:28et finalement, ils ont réussi
à réunir assez d'argent -
7:28 - 7:32pour acheter une maison
de trois-pièces dans un bon quartier. -
7:32 - 7:34J'étais alors adolescent,
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7:34 - 7:38et j'ai commencé à m'intéresser
à mon emprisonnement. -
7:39 - 7:41J'ai lu des livres politiques,
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7:41 - 7:45qui me parlaient des idéaux
de la démocratie américaine. -
7:46 - 7:49Les hommes naissent égaux.
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7:49 - 7:51Ils ont un droit inaliénable
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7:51 - 7:56à la vie, à la liberté
et à la recherche du bonheur. -
7:57 - 7:58Et je n'arrivais pas à relier ça
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7:58 - 8:02à ce dont je me rappelais
de mon emprisonnement. -
8:02 - 8:07J'ai lu des livres d'histoire
et je n'ai rien trouvé à ce sujet. -
8:07 - 8:10J'ai donc commencé à entraîner mon père,
-
8:10 - 8:15après dîner, dans de longues
conversations, parfois passionnées. -
8:15 - 8:18On a eu beaucoup, beaucoup
de conversations de ce genre. -
8:19 - 8:23Et ce que j'en ai retiré,
c'est la sagesse de mon père. -
8:23 - 8:26Il est celui qui a souffert le plus
-
8:26 - 8:29des conditions d'emprisonnement.
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8:29 - 8:32Et pourtant, il comprenait
la démocratie américaine. -
8:33 - 8:37Il me dit que notre démocratie
était une démocratie par le peuple. -
8:38 - 8:41Elle peut être aussi bonne que le peuple,
-
8:41 - 8:45mais également aussi faillible que lui.
-
8:46 - 8:50Il me dit que la démocratie américaine
dépendait énormément -
8:50 - 8:56des personnes qui croient
en les idéaux de notre système, -
8:56 - 9:02et s'engagent activement pour faire
que notre démocratie fonctionne. -
9:02 - 9:06Et il m'emmena dans un QG
de campagne électorale. -
9:06 - 9:10Le Gouverneur de l'Illinois
était candidat à la présidence, -
9:10 - 9:15ça m'a fait découvrir
la politique américaine. -
9:15 - 9:19Il m'a aussi parlé
des jeunes Nippo-Américains -
9:19 - 9:21pendant la Deuxième guerre mondiale.
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9:22 - 9:26Quand Pearl Harbor a été bombardé,
les jeunes Nippo-Américains - -
9:26 - 9:28comme tous les jeunes Américains -
-
9:28 - 9:30se sont précipités
dans les bureaux de conscription -
9:30 - 9:33pour s'enrôler et se battre
pour leur pays. -
9:34 - 9:40On répondit à cet acte de patriotisme
par une grande claque. -
9:40 - 9:44On refusa de nous engager,
-
9:44 - 9:49on nous classa
comme « ennemi non-étranger ». -
9:49 - 9:52Il est offensant d'être traité d'ennemi
-
9:52 - 9:56quand on se porte volontaire
pour se battre pour son pays. -
9:56 - 10:00En plus, le mot fut associé
à « non-étranger », -
10:00 - 10:07qui est une manière négative
de dire « citoyen ». -
10:07 - 10:11Ils nous ont même retiré
l'étiquette de « citoyen », -
10:11 - 10:15et mis en prison pendant toute une année.
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10:15 - 10:18Puis le gouvernement se rendit compte
-
10:18 - 10:21qu'il manquait de main-d'œuvre
en temps de guerre. -
10:22 - 10:26Et aussi soudainement
qu'on nous avait rejetés, -
10:26 - 10:31on ouvrit la conscription
aux Nippo-Américains. -
10:31 - 10:36C'était totalement irrationnel,
mais le plus étonnant, -
10:36 - 10:39le plus assourdissant,
-
10:39 - 10:43ce fut que des milliers de
Nippo-Américains, hommes ou femmes, -
10:44 - 10:47sortirent de ces camps d'internement,
-
10:47 - 10:51revêtirent les mêmes uniformes
que leurs gardiens, -
10:51 - 10:54laissèrent leur famille dans un camp,
-
10:54 - 10:57pour se battre pour leur pays.
-
10:57 - 10:59Ils disaient qu'ils allaient se battre,
-
10:59 - 11:04pas seulement pour faire sortir
leurs familles de ces camps, -
11:04 - 11:07mais parce qu'ils croyaient en l'idéal
-
11:07 - 11:12que représentait le gouvernement -
que le gouvernement devrait représenter - -
11:12 - 11:17cet idéal qui était détruit
par ce que le gouvernement faisait : -
11:18 - 11:20les hommes naissent égaux.
-
11:21 - 11:24Et ils partirent se battre pour leur pays.
-
11:24 - 11:29Ils furent mis à part dans une unité
composée de Nippo-Américains, -
11:29 - 11:31et envoyés se battre en Europe.
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11:31 - 11:34Et ils s'y dévouèrent totalement.
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11:34 - 11:39Ils combattirent avec un courage
et une bravoure incroyables. -
11:40 - 11:44On leur assigna
les missions les plus dangereuses, -
11:44 - 11:47et ils subirent
le plus fort taux de perte, -
11:47 - 11:49au regard de leur nombre.
-
11:51 - 11:54Une bataille illustre
particulièrement cela : -
11:54 - 11:57celle de la Ligne Gothique.
-
11:57 - 12:02Les Allemands étaient retranchés
dans la montagne, -
12:02 - 12:06sur un éperon rocheux,
dans des grottes imprenables. -
12:06 - 12:12Trois bataillons alliés les
bombardaient depuis six mois, -
12:12 - 12:15mais ils étaient dans une impasse.
-
12:15 - 12:20Le 442e bataillon avait été
appelé en renfort. -
12:21 - 12:28Ils ne trouvèrent qu'une seule idée,
qui était très dangereuse. -
12:29 - 12:33L'autre versant de la montagne
était une falaise à pic. -
12:33 - 12:38Les Allemands pensaient qu'une attaque
par ce côté était impossible. -
12:39 - 12:43Les hommes du 442e
décidèrent de réaliser l'impossible. -
12:44 - 12:47Par une nuit sans lune,
-
12:47 - 12:51ils commencèrent
à escalader cette falaise, -
12:51 - 12:55un à-pic de plus de 300 mètres,
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12:55 - 12:58avec tout leur équipement de combat.
-
12:58 - 13:03Ils escaladèrent cette falaise
toute la nuit. -
13:06 - 13:11Dans les ténèbres,
certains lâchèrent prise, -
13:11 - 13:15et se tuèrent en tombant
dans le ravin. -
13:15 - 13:19Tous sont tombés sans un bruit.
-
13:19 - 13:22Pas un seul ne cria,
-
13:22 - 13:25pour ne pas révéler leur position.
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13:25 - 13:29Ces hommes grimpèrent
pendant huit heures d'affilée. -
13:29 - 13:32Ceux qui arrivèrent au sommet
-
13:33 - 13:37y restèrent jusqu'aux
premières lueurs du jour. -
13:37 - 13:41Dès qu'il fit jour, ils attaquèrent.
-
13:41 - 13:43Les Allemands furent surpris,
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13:43 - 13:48les hommes du 442e emportèrent la position
et cassèrent la Ligne Gothique. -
13:48 - 13:54Une situation bloquée depuis six mois
fut dénouée en 32 minutes par le 442e. -
13:55 - 13:58Ce fut une action extraordinaire.
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13:59 - 14:01Et quand la guerre finit,
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14:02 - 14:05le 442e rentra aux États-Unis
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14:05 - 14:10en étant l'unité la plus décorée
de toute la Deuxième Guerre mondiale. -
14:10 - 14:13Ils furent accueillis à la Maison Blanche
-
14:13 - 14:16par le Président Truman
qui leur déclara : -
14:16 - 14:19« Vous n'avez pas
seulement combattu l'ennemi, -
14:19 - 14:22mais aussi les préjugés,
et vous les avez vaincus. » -
14:24 - 14:27Ils sont mes héros.
-
14:27 - 14:30Ils s'accrochèrent à leur croyance
-
14:30 - 14:33en les magnifiques idéaux de ce pays,
-
14:33 - 14:35et ils prouvèrent
-
14:35 - 14:38qu'être un Américain
-
14:38 - 14:41n'est pas réservé à quelques personnes,
-
14:41 - 14:43que la race n'est pas
-
14:43 - 14:46ce qui définit un Américain.
-
14:46 - 14:50Ils en élargirent l'acception,
-
14:50 - 14:52y incluant les Nippo-Américains
-
14:52 - 14:56qu'on avait craints, suspectés et haïs.
-
14:56 - 14:59Ils firent changer les choses,
-
14:59 - 15:03et ils m'ont laissé cet héritage.
-
15:04 - 15:06Ce sont mes héros.
-
15:06 - 15:09Et mon père est mon héros
-
15:09 - 15:13qui comprit la démocratie
et m'aida à la comprendre. -
15:14 - 15:17Ils m'ont donné un héritage.
-
15:17 - 15:20Et cet héritage implique
une responsabilité. -
15:20 - 15:23Et je me consacre
-
15:23 - 15:27à faire de mon pays
une Amérique encore meilleure, -
15:28 - 15:33à faire de notre gouvernement
une démocratie plus véridique. -
15:34 - 15:37Et grâce à mes héros
-
15:37 - 15:41et aux batailles qu'ils ont traversées,
-
15:41 - 15:43je suis ici devant vous,
-
15:43 - 15:46un Nippo-Américain homosexuel,
-
15:46 - 15:48mais encore plus que cela,
-
15:48 - 15:52je suis fièrement un Américain.
-
15:52 - 15:54Merci beaucoup.
-
15:54 - 15:57(Applaudissements)
- Title:
- Le pouvoir de la fierté | George Takei | TEDxKyoto
- Description:
-
George Takei puise son inspiration et sa force dans l’un des chapitres les plus sombres de l’histoire américaine : le déplacement et l’incarcération de plus de 120 000 citoyens nippo-américains.
Cette présentation a été donnée lors d'un événement TEDx local utilisant le format des conférences TED mais organisé indépendamment. En savoir plus : http://ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 16:10
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