Anweisungen für Dyaden zur Selbsterforschung in Zoom - Herstellen von Bedingungen, die ein Entkommen des egoischen Verstands verhindern
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0:10 - 0:13"Sag mir, wer du bist."
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0:14 - 0:16"Sag mir, wer du bist."
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0:17 - 0:19"Sag mir, wer du bist."
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0:20 - 0:26Selbsterforschungs-Dyaden sind eine
der raschesten Methoden, um Kensho -
0:26 - 0:31oder das Erwachen zu deiner wahren Natur
zu erreichen. Vor allem in einem Retreat -
0:31 - 0:36das dem egoischen Verstand
keine Fluchtmöglichkeiten bietet. -
0:36 - 0:42Die Selbsterforschungs-Dyaden über
Zoom funktionieren wirklich gut. -
0:42 - 0:46Ich werde den Prozess durchgehen und
über einige der Besonderheiten zur -
0:46 - 0:52Durchführung von Dyaden über Zoom sprechen,
damit du die optimale Erfahrung machen kannst. -
0:53 - 0:59Stelle zunächst sicher, dass deine Kamera so eingestellt ist, dass du deinem Partner direkt in die Augen schauen kannst.
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0:59 - 1:02Während der Dyade ist es
am besten, wenn du -
1:02 - 1:10die Aufmerksamkeit auf deinen Partner
richtest und nicht in die Kamera starrst. -
1:10 - 1:15Vergewissere dich, dass du nicht stummgeschaltet
bist, wenn du die Dyade startest, -
1:15 - 1:19und dass deine Kamera eingeschaltet ist.
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1:20 - 1:25Die Besprechung beginnt automatisch in
der Sprecheransicht. Daher kannst du -
1:24 - 1:28dein eigenes Video sehen, wenn du
sprichst. Aber du willst nicht -
1:28 - 1:32dich selbst sehen,
wenn du sprichst, sondern deinen Partner. -
1:32 - 1:38Klicke auf den Ellipsen-Button
in deinem Video, -
1:38 - 1:43um das Menü aufzurufen und wähle dann
„Selbstansicht ausblenden“, -
1:43 - 1:47so siehst du dein eigenes Bild nicht mehr,
obwohl die anderen Teilnehmer -
1:47 - 1:50das Video von dir sehen können.
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1:50 - 1:54Für den Fall, dass du technische Probleme oder Probleme mit der Durchführung hast,
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1:54 - 1:58gibt es einen Button,
um den Moderator zu kontaktieren. -
1:58 - 2:02Klicke hier, um den Host
um Hilfe zu bitten. -
2:02 - 2:09Außerhalb des eigentlichen Dyadenprozesses
chatte bitte nicht mit deinem Partner. -
2:09 - 2:14Wenn du chattest oder dich unterhältst,
aktivierst du den konditionierten Verstand -
2:14 - 2:18und du wirst deinen Fortschritt verlieren.
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2:18 - 2:24Wenn ihr einen Breakout-Raum betreten habt,
entscheidet, wer mit der Aufforderung beginnt. -
2:23 - 2:31"Was möchtest du zuerst, möchtest du
berichten oder Zeuge sein? " -
2:32 - 2:37Wenn du mich fragst,
ich möchte lieber der Zeuge sein. -
2:37 - 2:41Derjenige, der die Aufforderung
formuliert, ist der Zeuge und -
2:39 - 2:43der andere Partner führt die
Selbsterforschung durch. -
2:41 - 2:46"Du bist der Zeuge? Okay.
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2:46 - 2:47Du sprichst die Aufforderung".
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2:47 - 2:53Bevor du die Aufforderung aussprichst,
nimm dir vor, wissen zu wollen, -
2:49 - 2:56wer dieses Wesen vor dir ist.
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2:56 - 3:00Wenn du sagst: „Sag mir, wer du bist“,
dann sei aufrichtig. -
3:00 - 3:06Du willst wirklich wissen,
wer dieses Wesen ist. -
3:08 - 3:13"Sage mir, wer du bist".
Der Zeuge schaut dem Forschenden direkt -
3:09 - 3:17in die Augen und sagt:
„Sag mir, wer du bist.“ -
3:15 - 3:22Der Zeuge nickt nicht, verzieht keine Miene
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3:19 - 3:25und äußert keinen Laut während
des Zuhörens. -
3:22 - 3:31Ändere nicht die Aufforderung ab. Die
Aufforderung lautet „Sag mir, wer du bist“ - -
3:28 - 3:36nicht „Wer bist du?“ und auch nicht
"Kannst du mir sagen, wer du bist? -
3:36 - 3:43Wenn du fragst: „Wer bist du?“ oder „Kannst du
mir sagen, wer du bist?“, sind das Fragen. -
3:43 - 3:49Die Aufforderung „Sag mir, wer du bist“
ist keine Frage, sondern eine Anweisung, -
3:49 - 3:55ein Gebot, authentisch als dein
wahres Selbst zu kommunizieren. -
3:55 - 4:01Verstehst du, dies ist keine Frage, deshalb
suchen wir nicht nach einer Antwort -
4:01 - 4:06deshalb suchen wir nicht nach einer Antwort auf der Ebene
des Verstandes. "Sag mir, wer du bist" ist eine Anweisung: -
4:06 - 4:12"Sag mir, teile mir mit, wer du bist".
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4:10 - 4:16"Sage mir, wer du bist".
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4:16 - 4:22Die forschende Person möchte
ihre wahre Natur direkt erfahren. -
4:20 - 4:26Direkt bedeutet, nicht durch den Verstand.
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4:26 - 4:33Wenn du die Aufforderung empfängst,
habe ein Gefühl von „Ich-Bin“, -
4:33 - 4:40von gegenwärtigem Gewahrsein oder „Sein“.
Das, was immer gegenwärtig war, -
4:36 - 4:47selbst als du ein kleines Kind warst. Beabsichtige,
direkt zu erfahren, wer du bist. -
4:47 - 4:53Eine andere Art, dies zu sagen, ist
„Sei still und wisse“. Sei still -
4:53 - 4:59und spüre das ursprüngliche Bewusstsein,
das immer gegenwärtig ist. -
4:59 - 5:04Je nach Anzahl der Teilnehmer sind
manchmal drei Personen -
5:04 - 5:10in den Gruppenräumen. Anstelle einer
Dyade wird es also eine Triade sein. -
5:08 - 5:17In diesem Fall sind zwei Personen Zeugen
und eine Person macht die Selbsterforschung. -
5:17 - 5:26Anstatt zu sagen: „Sag mir, wer du bist“, lautet
der Imperativ: „Sag uns, wer du bist“. -
5:23 - 5:30Wenn du die Aufforderung erhältst, kannst
du dir einen Moment Zeit nehmen. -
5:30 - 5:34Wenn du deine Augen schließen und nach
innen gehen möchtest, ist das in Ordnung. -
5:34 - 5:37Es gibt keine richtige oder
falsche Art, dies zu tun. -
5:37 - 5:42Nachdem du direkt nachgeforscht hast,
beobachte alles, was -
5:42 - 5:47innerhalb der Selbststruktur als Ergebnis
dieser Untersuchung auftaucht. -
5:47 - 5:52Bleib einfach offen für alles,
was an die Oberfläche kommen möchte -
5:49 - 5:57und teile so vollständig wie möglich
mit deinem Partner -
5:57 - 6:01was auch immer als Ergebnis der
Untersuchung auftaucht. -
6:01 - 6:11„Da ist eine Empfindung von Gnade.
Das Lösen von Anspannung.“ -
6:13 - 6:23Es können Worte, Geräusche, Emotionen,
Lachen, Weinen, Erinnerungen, Gefühle sein. -
6:24 - 6:29„Das erste, was bemerkt wird,
ist das Auftauchen … -
6:36 - 6:47Es ist wie eine Wolke aus dem, was der Verstand intensive Empfindungen nennen würde“
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6:47 - 6:51Es ist wichtig, frei zu sein und
keine Gedanken, -
6:51 - 6:56Überzeugungen, Gefühle oder Phänomene
zu zensieren oder zu unterdrücken. -
6:57 - 7:06„Als ich das hörte, spürte ich eine
Bewegung von Energie, starke Empfindungen -
7:06 - 7:12auf der Stirn, im Bereich des dritten Auges.
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7:07 - 7:19Es fühlte sich an, als würde ich wacher
werden, präsenter im Raum sein“. -
7:20 - 7:23"Wer bin ich in dieser Erfahrung?
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7:46 - 7:52Ich weiß es nicht, es kommen nur
die Worte, ich weiß es nicht. -
7:52 - 7:57Einfach Hiersein, einfach Wahrnehmen“.
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7:57 - 8:02Dein Erforschen dauert in der Regel
etwa 5 bis 6 Minuten, -
7:59 - 8:09manchmal kürzer, manchmal länger.
Mach dir keine Sorgen über die Zeitdauer, -
8:09 - 8:13aber versuche auch, nicht die ganze Zeit
in Anspruch zu nehmen. -
8:10 - 8:1940 Minuten sind zu lang, und versuche nicht,
dich zu schnell aus dem Staub zu machen. -
8:19 - 8:22Eine oder zwei Minuten sind zu kurz.
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8:22 - 8:27Es ist wichtig,
dass der Zeuge völlig neutral bleibt. -
8:27 - 8:34Kein Mienenspiel, kein positives
oder negatives Feedback. -
8:34 - 8:40Dieses Fehlen von Rückmeldungen ermöglicht
es der erforschenden Person, völlig frei zu sein. -
8:40 - 8:45Sie hat das Gefühl, dass sie gehört wird.
Sie wird angehört, -
8:45 - 8:50aber in keiner Weise beurteilt.
Es gibt weder eine Ermutigung -
8:50 - 8:55noch eine Reaktion oder ein Zurückweichen
bei allem, was gesagt wird. -
8:55 - 9:00Der Zeuge sollte sein Bestes tun,
um seinen Partner zu verstehen. -
9:00 - 9:06Wenn das Gesagte nicht klar ist, kann
der Zeuge einfach sagen: -
9:04 - 9:12„Kannst du das bitte klarstellen?“
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9:06 - 9:12„Kannst du das bitte klarstellen?“
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9:12 - 9:21Sei dir des Gebrauchs von Worten wie
ich, mein, meine oder mich bewusst. -
9:21 - 9:27Verwende diese Wörter nicht unbewusst.
Finde heraus, auf wen diese Wörter hinweisen. -
9:28 - 9:33Wir benutzen diese Wörter oft, um die Identifikation
mit dem falschen Selbst zu verstärken. -
9:29 - 9:36Mit der Persona.
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9:37 - 9:42Die Übungsbegleiter werden den Raum
mit ausgeschalteter Kamera betreten. -
9:42 - 9:48Antworte einfach auf deren Hilfen und halte Augenkontakt mit deinem Partner.
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9:48 - 9:56„Was passiert gerade in deinem Kopf?
Versucht der Verstand, etwas zu tun“? -
10:00 - 10:04„Es gibt so viele Emotionen, wie...
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10:06 - 10:18Der Ego-Verstand will sich beteiligen
und sagt: ‚Ich bin hier, ich bin hier. -
10:19 - 10:25Sieh mich an.
Wirklich aktiv. -
10:25 - 10:36Er will wirklich auf dem Fahrersitz sitzen.
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10:43 - 10:45Da gibt es eine Auseinandersetzung.“
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10:45 - 10:51Wenn du das Gefühl hast, dass du mit
deinem Teil fertig bist, kannst du dich bedanken -
10:48 - 10:56und mit deinen Händen
ein kleines Namaste zeigen. -
10:56 - 10:59"Danke".
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11:01 - 11:07Wenn du irgendwann während der Untersuchung
das Gefühl hast, dass du feststeckst, -
11:07 - 11:13kannst du dich fragen, was ist das Realste,
das in diesem Moment zu beobachten ist? -
11:13 - 11:18Wie fühle ich mich bei dieser Übung?
Gibt es etwas, das zurückgehalten wird -
11:18 - 11:24und ausgedrückt werden möchte? Am
wichtigsten ist, dass du Spaß dabei hast. -
11:24 - 11:31Sei wie ein Kind, spontan und frei in
deinem Mitteilen. Wenn du immer besser -
11:31 - 11:38wirst zu vermitteln, wer du bist, kannst du
die Last, es richtig zu machen, loslassen, -
11:35 - 11:43die Last des Wissens. Einfach den
Verstand einen nicht-wissenden Verstand -
11:43 - 11:47oder den Verstand
eines Anfängers sein lassen.
- Title:
- Anweisungen für Dyaden zur Selbsterforschung in Zoom - Herstellen von Bedingungen, die ein Entkommen des egoischen Verstands verhindern
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- English
- Team:
Awaken the World
- Project:
- 05-IAM Online Retreats Recordings
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