Porque é que devemos ler Octavia E. Butler, a super-estrela da ficção científica — Ayana Jamieson e Moya Bailey
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0:08 - 0:11Depois de uma guerra nuclear devastadora,
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0:11 - 0:15Lilith Iyapo acorda ao fim
de 250 anos de imobilidade total -
0:15 - 0:19e encontra-se rodeada por um grupo
de extraterrestres, chamados Oankali. -
0:19 - 0:22Estes seres altamente evoluídos
querem trocar o ADN, -
0:22 - 0:24cruzando-se com seres humanos
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0:24 - 0:28para que os genes de cada espécie
se possam diversificar e fortificar. -
0:28 - 0:32A única alternativa que oferecem
é a esterilização de toda a raça humana. -
0:32 - 0:36Deve a humanidade dar o salto
para o desconhecido biológico -
0:36 - 0:38ou manter a sua identidade e desaparecer?
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0:38 - 0:41Perguntas como esta obcecam
o "Dawn" de Octavia Butler, -
0:42 - 0:44o primeiro da sua trilogia
"Lilith's Brood". -
0:44 - 0:47Uma romancista visionária
que revolucionou a ficção científica. -
0:47 - 0:50Butler criou mundos fantásticos
por toda a sua obra -
0:50 - 0:53e explorou dilemas
que não nos deixam dormir à noite. -
0:53 - 0:55Nascida em 1947,
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0:55 - 0:59Butler cresceu tímida e introvertida
em Pasadena, na Califórnia, -
0:59 - 1:02Inventava histórias desde tenra idade
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1:02 - 1:04e cedo começou a rabiscar
esses cenários no papel. -
1:04 - 1:07Aos 12 anos, pediu à mãe
uma máquina de escrever -
1:07 - 1:10depois de assistir a um aborrecido
filme de ficção científica -
1:10 - 1:12chamado "Devil Girl From Mars."
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1:12 - 1:14Pouco impressionada com o que vira,
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1:14 - 1:17Butler sabia que podia contar
uma história melhor. -
1:17 - 1:20Grande parte da ficção científica
apresenta heróis brancos -
1:20 - 1:23que rebentam com extraterrestres
ou salvam pessoas de cor. -
1:23 - 1:27Butler queria escrever personagens
diversificadas para audiências diferentes. -
1:27 - 1:31Introduziu matizes e profundidade
na representação das suas experiências. -
1:31 - 1:32Para Butler,
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1:32 - 1:36a imaginação não era apenas para plantar
as sementes da ficção científica -
1:36 - 1:39era também uma estratégia
para sobreviver a um mundo injusto -
1:39 - 1:41segundo os seus próprios termos.
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1:41 - 1:44A sua obra assume muitas vezes
perturbadoras características do mundo -
1:44 - 1:48como a discriminação com base na etnia,
no sexo, na classe ou na capacidade, -
1:48 - 1:52e convida o leitor a contemplá-las
em novos contextos. -
1:52 - 1:54Um dos seus romances mais apreciados,
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1:54 - 1:55a "Parable of the Sower",
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1:56 - 1:57segue este padrão.
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1:57 - 2:00Conta a história de Lauren Oya Olamina
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2:00 - 2:02que percorre o seu caminho
ao longo de uma Califórnia, -
2:02 - 2:04arruinada pela ganância empresarial,
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2:04 - 2:07pela desigualdade
e pela destruição ambiental. -
2:07 - 2:09Enquanto ela se debate
com um excesso de empatia, -
2:09 - 2:12uma condição no romance
que a faz sentir a dor dos outros, -
2:12 - 2:14e, menos frequentemente,
o prazer deles. -
2:14 - 2:18Lauren e um grupo de refugiados,
procuram um local para prosperar. -
2:18 - 2:21Aí, procuram viver
de acordo com Earthseed, -
2:21 - 2:23a religião que Lauren encontrou,
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2:23 - 2:25e que se baseia no princípio
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2:25 - 2:28de que as pessoas têm de se adaptar
a um mundo sempre em mudança. -
2:28 - 2:31A procura de Lauren tinha raízes
num acontecimento da vida real -
2:31 - 2:33— a Proposta 187 da Califórnia,
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2:33 - 2:36que queria negar os direitos
humanos fundamentais -
2:36 - 2:37aos imigrantes sem documentos,
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2:37 - 2:39antes de ser considerada inconstitucional.
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2:39 - 2:43Butler incorporava frequentemente
notícias contemporâneas nos seus escritos. -
2:43 - 2:47Em 1998, na "Parable of the Talents",
uma sequela de "The Parable of the Sower", -
2:47 - 2:49escreveu sobre um candidato presidencial
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2:49 - 2:51que controla os norte-americanos
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2:51 - 2:54com realidade virtual
e "coleiras de choque". -
2:54 - 2:56O "slogan" dele?
"Tornar a América grande de novo". -
2:56 - 2:59Embora as pessoas notassem
a sua visão do futuro, -
2:59 - 3:02Butler estava interessada
num novo exame da História. -
3:02 - 3:04Por exemplo, "Kindred"
conta a história duma mulher -
3:04 - 3:07que é repetidas vezes
atraída para o passado -
3:07 - 3:09para a plantação em Maryland
dos seus antepassados. -
3:09 - 3:11Logo de início, fica a saber
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3:11 - 3:14que a sua missão
é salvar a vida do homem branco -
3:14 - 3:16que vai violar a sua bisavó.
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3:16 - 3:19Se ela não o salvar,
ela própria deixará de existir. -
3:20 - 3:23Este sombrio dilema força Dana
a confrontar o trauma permanente -
3:23 - 3:27da escravatura e da violência sexual
contra as mulheres negras. -
3:27 - 3:30Com as suas histórias de mulheres
que fundam novas sociedades, -
3:30 - 3:32de viajantes no tempo que ultrapassam
um conflito histórico, -
3:32 - 3:34e de uma ligação entre as espécies,
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3:34 - 3:36Butler teve profunda influência
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3:36 - 3:39na crescente popularidade
do Afrofuturismo. -
3:39 - 3:40Foi um movimento cultural
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3:40 - 3:42em que os escritores e artistas negros
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3:42 - 3:45inspirados pelo passado,
pelo presente e pelo futuro, -
3:45 - 3:50produzem obras que incorporam a magia,
a história, a tecnologia e muito mais. -
3:50 - 3:53Como Lauren vem a aprender em
"Parable of the Sower", -
3:53 - 3:55"Tudo aquilo em que tocas, altera-se.
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3:56 - 3:58"Tudo aquilo em que tocas, altera-te.
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3:58 - 4:01"A única verdade duradoura é a mudança".
- Title:
- Porque é que devemos ler Octavia E. Butler, a super-estrela da ficção científica — Ayana Jamieson e Moya Bailey
- Speaker:
- Ayana Jamieson e Moya Bailey
- Description:
-
Vejam a lição completa: https://ed.ted.com/lessons/why-should-you-read-sci-fi-superstar-octavia-e-butler-ayana-jamieson-and-moya-bailey
Grande parte da ficção científica apresenta heróis brancos que rebentam com extraterrestres ou são salvadores de pessoas de cor. Octavia E. Butler sabia que podia contar uma história melhor. Criou mundos fantásticos cheios de personagens diversificadas, e introduziu matizes e profundidade na representação das suas experiências. Ayana Jamieson e Moya Bailey mergulham nas obras da romancista visionária que revolucionou a ficção científica.
Lição de Ayana Jamieson e Moya Bailey, realização de Tomás Pichardo-Espaillat.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:01
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