Bí quyết tạo nên bài thuyết trình thành công
-
0:00 - 0:03Thật tuyệt khi được có mặt ở đây.
-
0:03 - 0:05Bạn có năng lực thay đổi thế giới.
-
0:05 - 0:06Tôi không nói một cách sáo rỗng,
-
0:06 - 0:09bạn thực sự có năng lực thay đổi thế giới.
-
0:09 - 0:11Ẩn sâu trong bạn,
từng người trong các bạn -
0:11 - 0:15có một công cụ quyền năng nhất
mà con người biết tới. -
0:15 - 0:16Và đó là ý tưởng.
-
0:17 - 0:20Một ý tưởng, từ tâm trí con người,
-
0:20 - 0:22nó có thể khơi dậy một làn sóng,
-
0:22 - 0:25có thể là ngọn lửa nhen nhóm
một phong trào, -
0:25 - 0:27và nó có thể kiến tạo lại tương lai
của chúng ta. -
0:27 - 0:30Nhưng một ý tưởng sẽ không có sức mạnh
-
0:30 - 0:32nếu nó chỉ nằm im trong bạn.
-
0:32 - 0:35Nếu bạn không bao giờ bộc lộ ý tưởng đó ra
cho người khác tranh luận, -
0:35 - 0:37nó sẽ chết cùng bạn.
-
0:37 - 0:40Có lẽ vài người trong các bạn
từng cố gắng diễn đạt ý tưởng của mình -
0:40 - 0:42và nó không được chấp nhận, bị từ chối,
-
0:42 - 0:45và một ý tưởng tầm thường hoặc trung bình
nào đó lại được chấp nhận. -
0:45 - 0:50Và sự khác biệt duy nhất giữa hai ý tưởng
là cách chúng được truyền tải. -
0:50 - 0:52Vì nếu cách bạn truyền tải ý tưởng
có sức cộng hưởng, -
0:52 - 0:55sự thay đổi sẽ xuất hiện,
và bạn có thể thay đổi thế giới. -
0:55 - 0:59Trong gia đình, chúng tôi sưu tầm
các poster cổ điển châu Âu. -
0:59 - 1:01Mỗi khi tới Maui,
chúng tôi gặp thương nhân ở đây, -
1:01 - 1:03và ông đưa ra các poster lớn này.
-
1:03 - 1:05Tôi thích chúng. Chúng đều có một ý tưởng
-
1:05 - 1:07và một hình ảnh rõ ràng
truyền tải ý tưởng. -
1:07 - 1:10Chúng có kích thước khoảng một tấm nệm.
Chúng thực sự lớn. -
1:10 - 1:12Chúng không dày như tấm nệm,
nhưng rất to. -
1:12 - 1:15Người thương nhân sẽ lật từng trang
và kể chuyện. -
1:15 - 1:17Một lần, hai đứa con đứng bên cạnh tôi
-
1:17 - 1:20và ông ấy lật trang,
tấm poster ở bên dưới, -
1:20 - 1:22ngay khi tôi nghiêng người
về phía trước và nói, -
1:22 - 1:25"Chúa ơi, tôi thích poster này,"
-
1:25 - 1:27hai đứa con tôi nhảy về sau và kiểu như,
-
1:27 - 1:28"Chúa ơi, là mẹ à."
-
1:28 - 1:30Và đây là tấm poster đó.
-
1:30 - 1:31(Tiếng cười)
-
1:31 - 1:33Trông như thể "Chiến đi!"
-
1:33 - 1:36Điều tôi thích ở tấm poster này
là sự châm biếm. -
1:36 - 1:38Cô gái này đầy phấn khích,
lao vào trận chiến -- -
1:38 - 1:39như một thủ lĩnh --
-
1:40 - 1:43và cô ấy đang cầm hộp gia vị
nướng bánh Suavitos, -
1:43 - 1:45như một thứ gì đó rất bình thường,
-
1:45 - 1:49dù cô sẵn sàng liều mạng
để quảng bá nó. -
1:50 - 1:54Vì thế nếu bạn định đổi
hộp gia vị Suavitos đó -
1:54 - 1:55bằng một bài thuyết trình --
-
1:55 - 1:57Thì tôi sẽ trông như vậy đó.
-
1:57 - 1:59Tôi phấn khích với thuyết trình
-
1:59 - 2:02từ thời mà việc phấn khích với
thuyết trình không tuyệt lắm. -
2:02 - 2:05Tôi nghĩ thuyết trình có năng lực
thay đổi thế giới -
2:05 - 2:07khi bạn truyền đạt
một cách hiệu quả bằng nó. -
2:07 - 2:09Và thay đổi thế giới thì khó.
-
2:10 - 2:13Nó sẽ không xảy ra chỉ với một người
và một ý tưởng đơn độc. -
2:13 - 2:16Ý tưởng đó phải được lan rộng,
nếu không nó sẽ vô hiệu. -
2:16 - 2:18Vì vậy bạn phải bộc lộ ý tưởng
-
2:18 - 2:20và cởi mở để mọi người thấy được nó.
-
2:22 - 2:26Và cách truyền đạt ý tưởng hiệu quả nhất
chính là kể chuyện. -
2:26 - 2:28Bạn biết đó, ngàn năm nay,
-
2:28 - 2:31những thế hệ không được học hành
sẽ truyền các giá trị và văn hóa của họ -
2:31 - 2:33từ thế hệ này đến thế hệ khác,
-
2:33 - 2:34và họ sẽ vẫn vẹn nguyên không đổi.
-
2:34 - 2:37Có một điều kì diệu về cấu trúc câu chuyện
-
2:37 - 2:40mà khi tập hợp lại,
-
2:40 - 2:42nó sẽ được tiếp thu và nhớ đến
-
2:42 - 2:44bởi người nghe.
-
2:45 - 2:48Về cơ bản khi nghe kể chuyện,
bạn sẽ có phản ứng thể chất; -
2:48 - 2:51tim bạn có thể đập nhanh,
mắt bạn có thể mở to, -
2:51 - 2:54bạn có thể nói,
"Ôi, tôi thấy lạnh sống lưng" -
2:54 - 2:56hoặc, "Tôi có thể cảm nhận
nó trong thâm tâm." -
2:56 - 2:59Chúng ta thường có phản ứng thể chất
khi được nghe kể chuyện. -
2:59 - 3:02Nên dù cùng sân khấu ấy,
một câu chuyện có thể được kể, -
3:02 - 3:05nhưng một khi bài thuyết trình được kể,
ta chẳng có cảm xúc gì. -
3:05 - 3:06Và tôi muốn tìm hiểu lí do.
-
3:06 - 3:09Tại sao chúng ta lại ngồi chăm chú
nghe một câu chuyện, -
3:09 - 3:12nhưng vô cảm với bài thuyết trình.
-
3:12 - 3:16Tôi muốn tìm hiểu cách để đưa câu chuyện
vào bài thuyết trình. -
3:16 - 3:19Chúng tôi có hàng ngàn
bài thuyết trình ở nơi làm việc -- -
3:19 - 3:21thực ra là
hàng trăm ngàn bài thuyết trình, -
3:21 - 3:23nên tôi biết nội dung
của một bài thuyết trình dở tệ. -
3:23 - 3:26Tôi đã quyết định học điện ảnh và văn học,
-
3:26 - 3:28thực sự đào sâu
và tìm hiểu điều gì đang diễn ra -
3:29 - 3:30và tại sao nó có vấn đề.
-
3:30 - 3:33Tôi muốn cho các bạn xem một vài phát hiện
-
3:33 - 3:37đã giúp tôi khám phá ra
hình thức của một bài thuyết trình. -
3:38 - 3:40Hiển nhiên là bắt đầu với Aristotle,
-
3:40 - 3:43ông có cấu trúc cốt truyện ba hồi,
hồi một, hai và ba. -
3:43 - 3:44Tôi đã học thơ và hùng biện,
-
3:44 - 3:48và rất nhiều bài thuyết trình không có
cấu trúc ấy trong dạng đơn giản nhất. -
3:48 - 3:51Và rồi khi tôi chuyển sang học về
hình mẫu anh hùng, -
3:51 - 3:53tôi nghĩ, "OK, người thuyết trình
là anh hùng, -
3:53 - 3:55họ đứng trên sân khấu
và là ngôi sao của buổi diễn." -
3:55 - 3:58Khi thuyết trình, bạn dễ cảm thấy
mình là ngôi sao của buổi diễn. -
3:58 - 4:01Tôi nhận ra ngay rằng
điều đó thật sự có vấn đề. -
4:01 - 4:04Vì khi tôi có một ý tưởng,
tôi có thể bộc lộ nó ra, -
4:04 - 4:06nhưng nếu các bạn không nắm bắt
và coi trọng nó, -
4:06 - 4:09ý tưởng sẽ chẳng đi tới đâu
và thế giới không bao giờ thay đổi. -
4:09 - 4:12Thực tế, người thuyết trình
không phải anh hùng -
4:12 - 4:15mà khán giả mới là anh hùng
trong ý tưởng của chúng ta. -
4:15 - 4:17Nếu bạn xem hành trình
anh hùng của Joseph Campbell -
4:17 - 4:20ngay phần trước,
có một sự cách nhìn thú vị ở đây. -
4:20 - 4:23Có một vị anh hùng đáng mến
trong thế giới bình thường, -
4:23 - 4:25và tiếng gọi phiêu lưu xuất hiện.
-
4:25 - 4:27Khi đó thế giới như mất đi sự cân bằng.
-
4:27 - 4:28Và ban đầu họ kháng cự.
-
4:28 - 4:31Họ nghĩ, "Tôi không biết
mình có muốn tham gia không," -
4:31 - 4:32và rồi người cố vấn xuất hiện
-
4:32 - 4:34và giúp họ
đi từ thế giới bình thường -
4:34 - 4:36tới thế giới đặc biệt.
-
4:36 - 4:37Đó là vai trò
của người thuyết trình. -
4:37 - 4:41Người thuyết trình là cố vấn.
Bạn không phải Luke Skywalker mà là Yoda. -
4:41 - 4:43Bạn chính là người giúp khán giả
-
4:43 - 4:47đi từ điều bình thường
tới ý tưởng mới đặc biệt của bạn, -
4:47 - 4:49đó là sức mạnh của một câu chuyện.
-
4:49 - 4:53Kết cấu đơn giản nhất của một câu chuyện
là cấu trúc cốt truyện ba hồi. -
4:53 - 4:56Bạn có một vị anh hùng đáng mến
đầy khát khao, -
4:56 - 4:58họ gặp phải rào cản,
-
4:58 - 5:02và cuối cùng họ trỗi dậy, biến đổi,
và đó là cấu trúc cơ bản. -
5:03 - 5:06Nó không còn như vậy cho tới khi
tôi biết đến kim tự tháp Gustav Freytag -- -
5:06 - 5:09ông vẽ mô hình này năm 1863.
-
5:09 - 5:12Ông là nhà soạn kịch người Đức...
-
5:12 - 5:14nhà viết kịch người Đức
-
5:14 - 5:17và ông tin rằng tồn tại cấu trúc
cốt truyện năm hồi, -
5:17 - 5:20bao gồm Dẫn truyện, Cao trào,
-
5:20 - 5:22Đỉnh điểm, Thoái trào và Kết thúc,
-
5:22 - 5:25tức là giải pháp hoặc cách gỡ rối
cho câu chuyện. -
5:25 - 5:27Tôi thích mô hình này.
Ta bàn về các mô hình. -
5:27 - 5:30Mỗi câu chuyện có 1 kết cấu --
kết cấu là mô hình. -
5:30 - 5:33Chúng ta nói về âm nhạc cổ điển
có sự cân đối. -
5:34 - 5:36Vì vậy tôi nghĩ, nếu bài thuyết trình
có mô hình -
5:36 - 5:37thì nó sẽ là gì?
-
5:37 - 5:40Và người giao tiếp giỏi nhất
sử dụng mô hình đó thế nào -
5:40 - 5:42hay họ có dùng mô hình không?
-
5:42 - 5:44Tôi sẽ không bao giờ quên,
đó là 1 sáng thứ bảy. -
5:44 - 5:46Sau khi học --
khoảng vài năm -- -
5:46 - 5:48tôi vẽ một mô hình.
-
5:48 - 5:50Và tôi nghĩ,
"Ôi Chúa ơi, nếu mô hình này là thật, -
5:50 - 5:54tôi có thể kết hợp
hai bài thuyết trình hoàn toàn khác nhau -
5:54 - 5:55và nó sẽ thành sự thật."
-
5:55 - 5:57Tôi chọn một bài diễn văn rõ ràng,
-
5:57 - 5:59"Tôi có một ước mơ"
của Martin Luther King, -
5:59 - 6:02và bài giới thiệu iPhone
năm 2007 của Steve Job, -
6:02 - 6:04tôi kết hợp hai bài với nhau,
và nó có hiệu quả. -
6:04 - 6:06Tôi ngồi trong văn phòng và sửng sốt.
-
6:06 - 6:08Tôi thật sự đã khóc một chút,
-
6:08 - 6:10vì tôi nghĩ,
"Tôi đã được ban cho món quà này," -
6:10 - 6:11và đây rồi,
-
6:11 - 6:14đây là mô hình
của một bài thuyết trình thành công. -
6:15 - 6:16Nó không tuyệt sao?
-
6:16 - 6:17(Tiếng cười)
-
6:17 - 6:19Tôi khóc đấy.
-
6:19 - 6:21Tôi muốn chỉ cho các bạn,
nó thật sự đáng kinh ngạc. -
6:21 - 6:24Có phần đầu, giữa và kết thúc,
và tôi muốn dẫn dắt bạn qua từng bước. -
6:24 - 6:28Vì người giao tiếp giỏi nhất --
tôi đã xem các bài diễn văn -- -
6:28 - 6:29tôi có thể kết hợp mô hình.
-
6:29 - 6:32Thậm chí Gettysburg Address
tuân theo mô hình này. -
6:32 - 6:35Ở phần đầu của bài thuyết trình bất kì,
bạn cần xây dựng vấn đề. -
6:35 - 6:38Bạn biết đó, đây là hiện trạng,
đây là điều đang diễn ra. -
6:38 - 6:40Và rồi bạn cần so sánh nó
với điều có thể xảy ra. -
6:40 - 6:43Bạn cần làm khoảng cách giữa chúng
lớn nhất có thể, -
6:43 - 6:47vì hiện trạng thì bình thường,
-
6:47 - 6:50và bạn cần tạo sự đối lập
với tầm cao từ ý tưởng của bạn. -
6:50 - 6:52Nó giống như
đây là quá khứ và kia là hiện tại, -
6:52 - 6:54nhưng hãy nhìn vào tương lai chúng ta.
-
6:54 - 6:57Đây là vấn đề,
nhưng hãy xem vấn đề được loại bỏ. -
6:57 - 7:00Đây là rào cản,
hãy tiêu diệt nó. -
7:00 - 7:02Bạn cần khuếch đại khoảng cách đó.
-
7:02 - 7:05Giống như khuấy động biến cố
trong một bộ phim. -
7:05 - 7:07Đó là khi đột nhiên
khán giả phải đấu tranh -
7:07 - 7:09với điều bạn vừa nêu ra:
-
7:09 - 7:12"Ồ, liệu tôi có muốn đồng tình
và ủng hộ nó hay không?" -
7:12 - 7:15Và phần còn lại của bài thuyết trình
nên hỗ trợ điều đó. -
7:15 - 7:18Đoạn giữa sẽ tiến và lui,
-
7:18 - 7:19nó di chuyển qua lại giữa
-
7:19 - 7:21hiện trạng và khả năng có thể xảy ra.
-
7:21 - 7:23Vì điều bạn đang cố gắng làm
-
7:23 - 7:26là khiến hiện trạng và những thứ
tầm thường trở nên kém hấp dẫn, -
7:26 - 7:27và bạn muốn kéo chúng
-
7:27 - 7:31tới khả năng có thể xảy ra ở tương lai
khi ý tưởng của bạn được chấp nhận. -
7:31 - 7:34Trên con đường thay đổi thế giới của bạn,
mọi người sẽ kháng cự. -
7:34 - 7:36Họ sẽ không hứng khởi,
có thể họ yêu thế giới này. -
7:36 - 7:38Nên bạn sẽ gặp phải sự kháng cự.
-
7:38 - 7:39Đó là lí do bạn phải tiến và lui.
-
7:39 - 7:41Tương tự như lái tàu.
-
7:42 - 7:45Khi bạn lái tàu ngược gió
và cơn gió kháng cự, -
7:45 - 7:48bạn phải di chuyển con tàu
tiến và lui liên tục. -
7:48 - 7:50Làm cách đó bạn mới có thể đón gió.
-
7:50 - 7:52Bạn phải thực sự nắm bắt được
sự kháng cự -
7:52 - 7:54xuất hiện khi bạn đang lái tàu.
-
7:54 - 7:56Thật thú vị là,
nếu bạn đón gió đúng cách -
7:56 - 7:58và lái tàu đúng cách,
-
7:58 - 8:00tàu của bạn sẽ đi nhanh hơn cả
cơn gió. -
8:00 - 8:02Đó là một hiện tượng vật lý.
-
8:02 - 8:03Bằng cách tập trung vào
-
8:04 - 8:06cách họ kháng cự giữa hiện trạng
và khả năng có thể xảy ra, -
8:06 - 8:08bạn sẽ lôi kéo họ
tới ý tưởng của mình -
8:08 - 8:11nhanh hơn khi bạn không làm vậy.
-
8:11 - 8:14Sau khi tiến và lui giữa hiện trạng
và khả năng có thể xảy ra, -
8:14 - 8:16bước ngoặt cuối cùng
là kêu gọi hành động, -
8:16 - 8:19điều mà mọi bài thuyết trình đều nên có,
nhưng phải ở cuối cùng. -
8:19 - 8:21Bạn cần miêu tả thế giới
như niềm hạnh phúc mới. -
8:21 - 8:24"Với ý tưởng của tôi,
đây sẽ là thiên đường." -
8:24 - 8:25"Đây là cách mà thế giới sẽ trở thành,
-
8:25 - 8:28khi chúng ta đoàn kết
và giải quyết vấn đề lớn này." -
8:28 - 8:30Bạn cần sử dụng nó làm phần kết,
-
8:30 - 8:32theo cách nên thơ và kịch tính.
-
8:33 - 8:35Thật thú vị là, khi tôi hoàn thành,
-
8:36 - 8:39tôi nghĩ, "Bạn biết không?
Tôi có thể dùng nó như công cụ phân tích." -
8:39 - 8:41Tôi ghi lại các bài diễn văn,
-
8:41 - 8:44và vẽ biểu đồ,
xem chúng liên hệ thế nào với công cụ này. -
8:44 - 8:46Hôm nay tôi muốn cho bạn thấy vài biểu đồ,
-
8:46 - 8:49và tôi muốn bắt đầu với chính hai người
-
8:49 - 8:50mà tôi đã nêu đầu tiên.
-
8:50 - 8:53Đây là ngài Jobs, người đã thay đổi
hoàn toàn thế giới. -
8:53 - 8:56Thay đổi thế giới điện toán cá nhân
và ngành công nghiệp âm nhạc -
8:56 - 8:59và giờ ông đang trên đường thay đổi
ngành công nghiệp di động. -
8:59 - 9:01Ông rõ ràng là đã thay đổi thế giới.
-
9:01 - 9:04Và đây là mô hình
của bài giới thiệu iPhone năm 2007, -
9:04 - 9:05khi ông ra mắt chiếc iPhone của mình.
-
9:05 - 9:08Bài truyết trình 90',
có thể thấy ông bắt đầu với hiện trạng, -
9:08 - 9:11di chuyển tiến và lui
rồi kết thúc với điều có thể xảy ra. -
9:12 - 9:14Tôi muốn làm rõ điều này:
-
9:14 - 9:17đường kẻ trắng là khi ông ấy đang nói.
-
9:17 - 9:19Đường kẻ màu bên cạnh
ngay ở trên đây, -
9:19 - 9:21đó là khi ông chuyển sang chiếu video.
-
9:21 - 9:23Ông thêm tính đa dạng và minh họa.
-
9:23 - 9:25Vậy là không chỉ có ông nói đến hết bài.
-
9:25 - 9:28Những đường kẻ này là hình ảnh đại diện.
-
9:28 - 9:31Đến cuối, bạn thấy đường kẻ xanh,
-
9:31 - 9:32chính là một diễn giả khách mời.
-
9:32 - 9:34Đây là lúc thú vị:
-
9:34 - 9:37mỗi một dấu tích ở đây
là khi ông tạo tiếng cười. -
9:37 - 9:39Và mỗi dấu tích ở kia
là khi ông khiến họ vỗ tay. -
9:39 - 9:41Họ tham gia rất nhiệt tình về thể chất,
-
9:41 - 9:44họ phản ứng thể chất
với điều ông đang nói, -
9:44 - 9:45nó thật tuyệt vời,
-
9:45 - 9:48vì đó là khi bạn biết rằng
bạn đã nắm khán giả trong tay. -
9:48 - 9:51Ông nói tới khả năng có thể xảy ra,
-
9:51 - 9:54"Tôi đã mong chờ ngày này
hai năm rưỡi rồi." -
9:55 - 9:56Ông đang ra mắt một sản phẩm
-
9:56 - 9:58mà ông đã biết trong vài năm.
-
9:58 - 10:00Vậy nên đó không phải là
sản phẩm mới với ông. -
10:00 - 10:00Nhưng nhìn này,
-
10:00 - 10:03ông làm một điều khác: ông ngạc nhiên.
-
10:03 - 10:05Ông ngạc nhiên
với chính sản phẩm của mình. -
10:05 - 10:08Ông ngạc nhiên với chính mình hơn là
vì tiếng cười và tràng vỗ tay. -
10:08 - 10:11Ông nói, "Nó thật tuyệt vời làm sao?
Thật đẹp làm sao?" -
10:11 - 10:15Ông hình tượng cho khán giả thấy
điều ông muốn họ cảm nhận. -
10:15 - 10:19Ông đang thuyết phục họ cảm nhận
theo một hướng nhất định. -
10:19 - 10:23Ông nói tới khả năng tương lai,
"Đôi khi, -
10:23 - 10:26một sản phẩm có tính cách mạng
xuất hiện và thay đổi mọi thứ." -
10:26 - 10:29Ông bắt đầu nói về sản phẩm mới của mình.
-
10:29 - 10:31Ở phần mở đầu,
ông thực sự tắt điện thoại đi. -
10:31 - 10:35Bạn thấy đường kẻ trắng kéo dài
cho tới điểm này, -
10:35 - 10:36ông chuyển sang so sánh,
-
10:36 - 10:39"Đây là chiếc điện thoại mới,
và đây là bên đối thủ tệ hại. -
10:39 - 10:42"Đây là chiếc điện thoại mới,
và đây là bên đối thủ tệ hại. -
10:42 - 10:45Và rồi, ngay lúc đó,
ông có khoảnh khắc ngôi sao -- -
10:45 - 10:47và đó là điều chúng ta sẽ luôn nhớ tới.
-
10:47 - 10:49Ông bật điện thoại lên.
-
10:49 - 10:51Lần đầu khán giả thấy
chức năng cuộn trang, -
10:51 - 10:53bạn có thể nghe thấy
không khí bị hút khỏi phòng. -
10:53 - 10:55Họ há hốc miệng. Bạn có thể nghe thấy.
-
10:55 - 10:57Ông tạo nên một khoảnh khắc
khiến họ luôn nhớ mãi. -
10:57 - 11:00Di chuyển tiếp dọc theo mô hình này,
bạn có thể thấy đường kẻ xanh, -
11:00 - 11:02khi diễn giả ở ngoài đang nói,
-
11:02 - 11:04và tới góc dưới bên phải,
đường kẻ đứt đoạn. -
11:04 - 11:06Đó là vì điều khiển của ông bị hỏng.
-
11:06 - 11:08Ông muốn giữ mức độ hưng phấn tăng cao.
-
11:08 - 11:10Ông kể một câu chuyện riêng,
-
11:10 - 11:12ngay đó, khi công nghệ không hoạt động.
-
11:12 - 11:14Ông là bậc thầy giao tiếp,
-
11:14 - 11:16và chuyển sang kể chuyện
để gây sự chú ý. -
11:17 - 11:19Ở góc phải biểu đồ,
ông kết thúc với niềm vui mới. -
11:19 - 11:21Ông hứa hẹn rằng
-
11:21 - 11:24Apple sẽ tiếp tục tạo nên
những sản phẩm mới mang tính cách mạng. -
11:24 - 11:25Và ông nói,
-
11:25 - 11:29"Tôi rất thích câu của Wayne Gretzky
(vận động viên khúc côn cầu): -
11:29 - 11:32'Tôi trượt đến nơi bóng sẽ lăn đến,
không phải chỗ nó đang nằm.' -
11:32 - 11:34Ở Apple chúng tôi đã luôn cố gắng làm vậy
từ thuở ban đầu -
11:34 - 11:35và sẽ luôn như vậy."
-
11:35 - 11:37Ông kết thúc bằng một niềm vui mới.
-
11:37 - 11:39Hãy xem bài diễn văn của ngài King.
-
11:39 - 11:41Ông là vị mục sư có tầm nhìn tuyệt vời
-
11:41 - 11:44người đã dành cả cuộc đời
hoạt động hết mình vì sự bình đẳng. -
11:44 - 11:47Và đây là mô hình thuyết trình
"Tôi có một ước mơ". -
11:47 - 11:49Bạn có thể thấy
ông bắt đầu với hiện trạng, -
11:49 - 11:51tiến và lui giữa hiện trạng và khả năng,
-
11:51 - 11:55rồi kết thúc với một niềm vui mới
nên thơ, đoạn nổi tiếng mà ta đều biết. -
11:55 - 11:58Tôi sẽ dàn nó ra một chút,
-
11:58 - 11:59trải dài ra cho bạn xem,
-
11:59 - 12:02điều tôi đang làm là
đặt bản ghi âm vào đây -
12:02 - 12:03cùng phần chữ.
-
12:03 - 12:05Tôi biết bạn không thể đọc nó.
-
12:05 - 12:07Nhưng cuối mỗi phần đứt đoạn,
tôi chia đường kẻ ra, -
12:07 - 12:09vì ông ấy đã lấy hơi và ngưng lại.
-
12:09 - 12:12Ông là mục sư của Baptist Nam phương,
hầu hết chưa ai từng nghe tới, -
12:12 - 12:16vì vậy ông có phong cách riêng
rất mới mẻ với mọi người. -
12:16 - 12:18Tôi muốn đặt một cột lên phần chữ
-
12:19 - 12:21vì tôi muốn dùng cột này
như một công cụ thông tin ở đây. -
12:22 - 12:25Hãy theo dõi cách ông thực sự
nói chuyện với mọi người. -
12:26 - 12:28Cột xanh ở đây là lúc ông sử dụng
-
12:28 - 12:30biện pháp lặp trong hùng biện.
-
12:30 - 12:32Ông đang nhắc lại chính mình,
-
12:32 - 12:34ông sử dụng từ và cụm từ giống nhau
-
12:34 - 12:36để mọi người có thể ghi nhớ
và hồi tưởng lại. -
12:37 - 12:39Nhưng ông cũng dùng rất nhiều
phép ẩn dụ và từ tượng hình. -
12:39 - 12:42Đây là cách khiến những ý tưởng
cực kì phức tạp -
12:42 - 12:45trở nên dễ nhớ và đầy tri thức,
để mọi người có thể hiểu được. -
12:45 - 12:46Ông thực sự đã tạo nên
-
12:46 - 12:48khung cảnh bằng từ ngữ
-
12:48 - 12:51nên mọi người có thể hình dung
điều ông đang nói tới. -
12:52 - 12:55Và ông cũng sử dụng nhiều bài hát
và kinh thánh tương tự nhau. -
12:55 - 12:58Thứ bạn đang nhìn thấy
mới chỉ là phần đầu của nó. -
12:58 - 13:00Ông cũng viện dẫn
nhiều lời hứa chính trị -
13:00 - 13:02mà mọi người nhận được.
-
13:02 - 13:05Nếu bạn nhìn vào
điểm đầu của hiện trạng, -
13:05 - 13:07đó là lần đầu tiên
-
13:07 - 13:09mọi người vỗ tay và la lớn lên.
-
13:09 - 13:11Điểm kết của hiện trạng
là khi ông ấy nói, -
13:11 - 13:14"Nước Mỹ đã trao cho người dân
Negro (Mỹ gốc Phi) một tờ séc khống, -
13:14 - 13:16một tờ séc không có giá trị thanh toán."
-
13:16 - 13:19Mọi người đều biết sẽ thế nào
nếu không có tiền trong tài khoản. -
13:19 - 13:22Vì vậy ông dùng phép ẩn dụ
mà mọi người đều quen thuộc. -
13:22 - 13:24Nhưng khi họ thực sự hứng thú,
-
13:24 - 13:26điều đầu tiên họ hét lên là:
-
13:26 - 13:28"Vậy chúng ta
cần phải đổi tấm séc ra tiền, -
13:29 - 13:31một tấm séc sẽ đáp ứng nhu cầu của ta về
-
13:31 - 13:33sự giàu có của tự do
và sự an toàn của công lý." -
13:33 - 13:35Đó là lúc họ thực sự đã vỗ tay.
-
13:35 - 13:38Là khi ông ấy so sánh hiện trạng
với điều có thể xảy ra. -
13:38 - 13:41Vì vậy khi chúng ta nhìn xa hơn
theo mô hình này, -
13:41 - 13:44bạn sẽ thấy nó tiến và lui
với tốc độ điên cuồng. -
13:44 - 13:47Và đó là khi ông ấy
tiến, lui, tiến, lui liên tục. -
13:47 - 13:48Lúc này khán giả đang rất sôi nổi.
-
13:48 - 13:51Họ đều rất hào hứng,
và bạn có thể làm điều đó -
13:51 - 13:53để giữ họ ở mức hưng phấn cao độ.
-
13:54 - 13:56Ông ấy nói, "Tôi có một ước mơ
-
13:57 - 14:01rằng một ngày đất nước này sẽ vươn lên
và sống với niềm tin. -
14:01 - 14:05"Chúng ta coi sự thật này là hiển nhiên,
rằng mọi người đều sinh ra là bình đẳng." -
14:05 - 14:08Ông ấy sử dụng dòng chữ nhỏ màu cam
để gợi nhắc họ tới lời hứa -
14:08 - 14:11mà các chính trị gia hay đất nước
từng đưa ra. -
14:11 - 14:13Rồi ông tiến, lui qua lại giữa các câu
-
14:13 - 14:16"Tôi có một ước mơ rằng một ngày,
-
14:16 - 14:17Tôi có một ước mơ rằng một ngày,"
-
14:17 - 14:19và cuối cùng,
nó trở nên thật thú vị. -
14:19 - 14:22Vì ông ấy sử dụng --
hãy nhìn vào bốn sắc thái màu xanh, -
14:22 - 14:25có nhiều màu xanh lam ở đó,
tức là có rất nhiều sự lặp lại -- -
14:25 - 14:27ông rất nhạy bén với kĩ thuật lặp.
-
14:27 - 14:30Và màu xanh lục là khi vận dụng
triệt để âm nhạc và kinh thánh. -
14:30 - 14:32Phổ màu xanh lục đầu tiên
-
14:32 - 14:35là kinh thánh trích từ Sách Isaia.
-
14:35 - 14:38Phổ màu xanh lục thứ hai là
"Đất nước tôi, đây là bài hát về bạn." -
14:38 - 14:41Đó là một bài hát quen thuộc
đặc biệt rất quan trọng -
14:41 - 14:43đối với người da đen vào thời điểm đó,
-
14:43 - 14:47vì họ đã chọn sửa đổi bài hát này
như một cách phản đối dữ dội -
14:47 - 14:49vì lời hứa đã không được thực hiện.
-
14:50 - 14:54Phổ màu xanh lục thứ ba là
một khổ thơ trích từ bài hát trên. -
14:54 - 14:56Và phổ màu xanh lục thứ tư là
bài ca tôn giáo Negro. -
14:56 - 15:00"Cuối cùng đã được tự do! Tự do rồi!
Cảm tạ Đấng toàn năng, tôi đã tự do!" -
15:00 - 15:04Điều ông ấy làm là
chạm tới trái tim khán giả. -
15:04 - 15:06Ông trích dẫn kinh thánh,
điều đó rất quan trọng. -
15:06 - 15:08Ông trích dẫn bài hát
mà họ cùng nhau hát -
15:08 - 15:10như tiếng kêu than phẫn nộ,
-
15:10 - 15:14và ông sử dụng chúng làm công cụ
kết nối và cộng hưởng với khán giả. -
15:14 - 15:16Kết thúc -- vẽ nên bức tranh
về một niềm hạnh phúc mới, -
15:16 - 15:20sử dụng những điều thiêng liêng
trong sâu thẳm con người. -
15:21 - 15:24Ông là người vĩ đại.
Ông có một ước mơ rất lớn. -
15:24 - 15:27Có nhiều người ở đây,
các bạn cũng có những ước mơ rất lớn. -
15:27 - 15:29Bạn có những ý tưởng lớn bên trong bạn
-
15:29 - 15:30cần phải được bộc lộ ra.
-
15:30 - 15:32Nhưng bạn biết không?
Chúng ta gặp khó khăn. -
15:32 - 15:34Không dễ để thay đổi thế giới;
-
15:34 - 15:35đó là một việc lớn.
-
15:35 - 15:37Bạn biết ông ấy đã --
-
15:37 - 15:39nhà của ông bị đánh bom,
ông bị đâm bằng dao rọc giấy, -
15:39 - 15:41cuối cùng, ông qua đời,
-
15:41 - 15:43bạn biết đó, vì điều mà ông quan tâm tới.
-
15:43 - 15:47Nhưng nhiều người trong chúng ta --
sẽ không ai đòi hỏi ta phải hi sinh. -
15:47 - 15:48Vấn đề là
-
15:48 - 15:51về cơ bản nó hơi giống
cấu trúc câu chuyện một chút. -
15:51 - 15:53Cuộc sống có thể giống như vậy.
-
15:53 - 15:55Bạn biết đấy,
các bạn là những người dễ mến, -
15:55 - 15:58bạn có khát khao,
bạn gặp trở ngại, -
15:58 - 16:00và chúng ta dừng tại đó.
-
16:00 - 16:02Chúng ta nghĩ,
"Tôi có ý tưởng này, -
16:02 - 16:04nhưng tôi sẽ không nói ra.
-
16:04 - 16:05Nó bị từ chối thôi."
-
16:05 - 16:09Chúng ta tự hủy hoại
ý tưởng của chính mình, -
16:09 - 16:12chúng ta cứ bám lấy khó khăn trở ngại
-
16:12 - 16:15thay vì chọn cách để cho sự đấu tranh
thay đổi chúng ta -
16:15 - 16:18và chọn bước tiếp, ước mơ
và biến nó thành sự thật. -
16:18 - 16:23Bạn biết không, nếu tôi có thể làm vậy,
ai cũng có thể làm được. -
16:23 - 16:26Tôi lớn lên trong một môi trường
thiếu thốn cả về kinh tế lẫn tình cảm. -
16:26 - 16:30Lần đầu tôi đi cắm trại với chị mình,
tôi đã bị ngược đãi. -
16:30 - 16:33Không phải lần đầu tôi bị ngược đãi
mà đó là lần hung hãn nhất. -
16:33 - 16:36Ba mẹ tôi --
họ đã kết hôn với nhau ba lần, -
16:36 - 16:37(Tiếng xì xào)
-
16:37 - 16:40Phải, thật là rối ren,
và lúc họ không cãi nhau, -
16:40 - 16:43họ sẽ giúp những người nghiện rượu
sống cùng chúng tôi -
16:43 - 16:45vì họ đều là người nghiện rượu
tỉnh táo. -
16:45 - 16:48Mẹ đã bỏ chúng tôi
khi tôi 16 tuổi. -
16:48 - 16:51Và tôi đảm đương trách nhiệm
chăm sóc gia đình và chị em mình. -
16:51 - 16:55Rồi tôi kết hôn.
Tôi đã gặp và yêu một người. -
16:55 - 16:57Tôi dành một năm học đại học.
-
16:57 - 17:00Tôi làm điều mà bất kì cô gái
độc thân, trẻ trung nào cũng nên làm -- -
17:00 - 17:02tôi kết hôn khi tôi 18 tuổi.
-
17:02 - 17:03Và bạn biết không?
-
17:03 - 17:05Tôi biết, tôi biết
-
17:05 - 17:07rằng lẽ sống của tôi còn hơn thế.
-
17:08 - 17:11Và đến lúc trong câu chuyện cuộc đời mình
tôi có sự lựa chọn. -
17:11 - 17:13Tôi có thể để cho những thứ này hạ gục
-
17:13 - 17:15và làm chết những ý tưởng trong tôi.
-
17:15 - 17:19Tôi có thể chỉ cần nói, "Cuộc đời
quá khó khăn để thay đổi thế giới. -
17:19 - 17:20Quá khó."
-
17:20 - 17:23Nhưng tôi đã chọn
một câu chuyện cuộc đời khác cho mình. -
17:23 - 17:24(Tiếng cười)
-
17:24 - 17:26Bạn biết chứ?
-
17:27 - 17:29Và tôi cảm thấy có những người
trong căn phòng này -- -
17:29 - 17:31bạn có hộp gia vị Suavitos
-
17:31 - 17:34và nghĩ, "Bạn biết đấy,
đó không phải chuyện gì to tát." -
17:34 - 17:36"Không phải là tôi có thể
thay đổi cả thế giới." -
17:36 - 17:38Nhưng bạn có thể
thay đổi thế giới của bạn. -
17:38 - 17:39Bạn có thể thay đổi cuộc đời mình.
-
17:39 - 17:42Bạn có thể thay đổi thế giới
mà bạn điều khiển, -
17:42 - 17:44bạn có thể thay đổi tầm vóc của mình.
-
17:44 - 17:45Tôi muốn khuyến khích bạn làm vậy.
-
17:46 - 17:47Vì sao ư?
-
17:47 - 17:50Tương lai không phải nơi
chúng ta sẽ tới. -
17:50 - 17:53Đó là nơi bạn phải tạo dựng.
-
17:54 - 17:56Xin cảm ơn.
Chúa phù hộ các bạn. -
17:56 - 17:57(Tiếng vỗ tay)
- Title:
- Bí quyết tạo nên bài thuyết trình thành công
- Speaker:
- Nancy Duarte
- Description:
-
Từ bài diễn văn "Tôi có một ước mơ" đến buổi ra mắt iPhone của Steve Jobs, rất nhiều bài thuyết trình thành công đều có chung một cấu trúc giúp thông điệp của chúng cộng hưởng với người nghe. Trong bài thuyết trình này, chuyên gia diễn thuyết Nancy Duarte chia sẻ những bài học thiết thực về cách làm sao để lôi cuốn mạnh mẽ và kêu gọi người nghe hành động.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 18:10
![]() |
Ai Van Tran edited Vietnamese subtitles for The secret structure of great talks | |
![]() |
Ai Van Tran approved Vietnamese subtitles for The secret structure of great talks | |
![]() |
Ai Van Tran edited Vietnamese subtitles for The secret structure of great talks | |
![]() |
Nguyet Anh Le accepted Vietnamese subtitles for The secret structure of great talks | |
![]() |
Nguyet Anh Le edited Vietnamese subtitles for The secret structure of great talks | |
![]() |
An Bình Nguyễn edited Vietnamese subtitles for The secret structure of great talks | |
![]() |
An Bình Nguyễn edited Vietnamese subtitles for The secret structure of great talks | |
![]() |
An Bình Nguyễn edited Vietnamese subtitles for The secret structure of great talks |