كيفية استخدام فن الخطابة للحصول على ما تريدون - كاميليا آ لانجستون
-
0:07 - 0:11كيف تحصلون على ما ترغبون باستخدام
كلماتكم الخاصة فقط؟ -
0:11 - 0:16بدأ أرسطو في الاجابة على هذا السؤال تماماً
قبل أكثر من 2،000 سنة -
0:16 - 0:18في أطروحته بشأن في الخطابة.
-
0:18 - 0:20وفقًا لأرسطو، الخطابة
-
0:20 - 0:24هي فن رؤية وسائل الاقناع المُتاحة الممكنة.
-
0:24 - 0:27ونحنُ نطبقها اليوم على أي نوع
من أنواع الاتصالات والتواصل. -
0:27 - 0:30مع ذلك، قد ركزّ أرسطو على الخطاب الرسمي،
-
0:30 - 0:34وشرح لنا ثلاثة أنواع من الخطاب المقنع.
-
0:34 - 0:36الخطاب الشرعي المبني على الأدلة، أو
القضائي -
0:36 - 0:39الذي يقررُ الحقائق والأحكام بشأن الماضي
-
0:39 - 0:41كما يفعلُ المحققون ورجال المباحث في
مسرح الجريمة. -
0:41 - 0:44الخطاب الاحتفالي أو التثبيتي الايضاحي
-
0:44 - 0:46الذي يُنتجُ بيانًا حول الوضع الراهن،
-
0:46 - 0:48كما في خطابات حفلات الزفاف.
-
0:48 - 0:52لكن الطريقة لانجاز التغيير هو من
خلال الخطاب المشوري التفاوضي، -
0:52 - 0:54أو الاستشاري.
-
0:54 - 0:56بدلاً من الماضي أو الحاضر،
-
0:56 - 0:59يركزُ الخطاب الاستشاري على المستقبل.
-
0:59 - 1:01إنه خطابات السياسيين
-
1:01 - 1:05الذين يناقشون قانونًا جديدًا عن طريق
تصور الأثر الذي قد يكون، -
1:05 - 1:08مثل عندما حذّر رونالد ريغان أن
إدخال الرعاية الطبية لكبار السن -
1:08 - 1:11ستؤدي إلى قضاء مستقبلنا الاشتراكي
لنقول لأطفالنا -
1:11 - 1:16وأطفال أولادنا ما كان يبدو عليه الحال
عندما كان الرجال أحرارا. -
1:16 - 1:19لكنها أيضًا خطابات النشطاء التي
تحثُ على التغيير، -
1:19 - 1:22مثل حُلم مارتن لوثر كينج الابن
-
1:22 - 1:24بأن أولاده سيعيشوا يومًا ما وسط أمة
-
1:24 - 1:27حيث لن يتم الحكم عليهم عن طريق
لون بشرتهم -
1:27 - 1:29ولكن عن طريق مضمون شخصياتهم.
-
1:29 - 1:33في كلتا الحالتين، يعرضُ الخطباء على
جماهيرهم مستقبل ممكن محتمل -
1:33 - 1:37ويحاولون تجنيدهم في تجنب أو تحقيق ذلك.
-
1:37 - 1:39ولكن ما الذي يجعل الخطاب الاستشاري جيد،
-
1:39 - 1:41إلى جانب صيغة المستقبل؟
-
1:41 - 1:45وفقًا لأرسطو، هناك ثلاث حجج للاقناع:
-
1:45 - 1:46أخلاقية، تتعلق بالخطيب،
-
1:46 - 1:47ومنطقية/ كلام الخطيب
-
1:47 - 1:48وعاطفية/ انفعالات السامعين.
-
1:48 - 1:52الحجة الأخلاقية هي كيفية إقناعكم الجمهور
بمصداقيتكم. -
1:52 - 1:57بدأ ونستون تشرتشل خطابه عام 1941
إلى الكونغرس الأمريكي بتصريحه: -
1:57 - 2:01"كنتُ في توافق تام طول حياتي مع
حالة المد والجزر التي تدفقت -
2:01 - 2:06على جانبي المحيط الأطلسي ضد
الامتياز والاحتكار،" -
2:06 - 2:10وبالتالي تسليط الأضواء على فضله
كشخص ملتزم بالديمقراطية. -
2:10 - 2:13وقبل ذلك الوقت بكثير، في دفاعه عن
الشاعر شيشرون، -
2:13 - 2:16احتكم القنصل الروماني سيسرو إلى
حكمته العملية الشخصية الخاصة -
2:16 - 2:19وخبرته كسياسي:
-
2:19 - 2:22"استنادًا إلى دراستي للعلوم الليبرالية/
التحررية -
2:22 - 2:24ومنذ ذلك التدريب الدقيق الذي أعترفُ
-
2:24 - 2:27أننى لم يتم أبدًا معارضتي ولا في مرحلة من
مراحل حياتي." -
2:27 - 2:31وأخيرًا، يمكنكم التعبير عن عدم رغبتكم،
-
2:31 - 2:34أو أنه لم يتم تحفيزكم بمكاسب شخصية.
-
2:34 - 2:37الحجة المنطقية هي استخدام المنطق والعقل/
العلّة. -
2:37 - 2:41يمكنُ لهذه الوسيلة توظيف أدوات الخطابة
مثل القياسات الإستدلالية والتفنيدية، -
2:41 - 2:42والأمثلة الإستقرائية،
-
2:42 - 2:45والاقتباسات من البحوث أو الإحصائيات.
-
2:45 - 2:48لكنها ليست حقائق وأرقام فقط.
-
2:48 - 2:51إنها أيضًا بنية ومحتوى الخطاب نفسه.
-
2:51 - 2:55النقطة الاساسية هو إستخدام المعرفة
الفعلية الحقيقية لإقناع الجمهور، -
2:55 - 2:59كما في حجة سوجوزنر تروث من أجل
حقوق المرأة: -
2:59 - 3:03"لديّ عضلات بقدر ما لدى أي رجل، وأستطيع
القيام بالعمل بقدر ما يستطيع أي رجل. -
3:03 - 3:07لقد حرثتُ وحصدتُ وقشرتُ وقطعتُ وقصيتُ
-
3:07 - 3:10وهل يمكن لأي رجل أن يعمل أكثر من ذلك؟"
-
3:10 - 3:14للأسف الشديد، يستطيع المتحدثون أيضًا
التأثير على الناس بمعلومات كاذبة -
3:14 - 3:17ويعتقدُ الجمهور أنها حقيقية،
-
3:17 - 3:20مثل الادعاء الذي ثبت عدم صحته، لكن ما زال
يُعتقد كثيرًا -
3:20 - 3:22أن اللقاحات تسبب مرض التوحد.
-
3:22 - 3:26وأخيراً، تحتكمُ العاطفة إلى انفعالات
السامعين، -
3:26 - 3:30وفي خضم عصر وسائلنا الاعلامية الجماهيرية،
إنها في الغالب الأسلوب الأكثر فعالية. -
3:30 - 3:32ليست العاطفة جيدة أو سيئة بطبيعتها،
-
3:32 - 3:35ولكن يمكنُ أن تكون غير عقلانية ولا
يمكنُ التنبؤ بها. -
3:35 - 3:38يمكنُ أن تكون مثل حشد الناس بسهولة
من أجل السلام -
3:38 - 3:40كما تحريضهم على الحرب.
-
3:40 - 3:42معظم الاعلانات،
-
3:42 - 3:46من منتجات التجميل التي تتعهدُ للتخفيف
من فقدان الأمان لدينا -
3:46 - 3:48إلى السيارات التي تجعلنا نشعرُ بالقوة،
-
3:48 - 3:50تعتمدُ على العاطفة.
-
3:50 - 3:55ما زالت حجج أرسطو الخطابية
أدوات قوية إلى اليوم، -
3:55 - 3:57لكن تقرير من منهم للإستخدام
-
3:57 - 3:59هو مسألة معرفة جمهوركم وغرضهم،
-
3:59 - 4:02وكذلك الوقت والمكان المناسب.
-
4:02 - 4:04وربما لا تقلُ أهمية عن القدرة على ملاحظة
-
4:04 - 4:08متى يتمُ استخدام نفس هذه الطرق
من الإقناع عليكم.
- Title:
- كيفية استخدام فن الخطابة للحصول على ما تريدون - كاميليا آ لانجستون
- Speaker:
- Camille Langston
- Description:
-
يمكنكم مشاهدة الدرس كاملًا: http://ed.ted.com/lessons/how-to-use-rhetoric-to-get-what-you-want-camille-a-langston
كيف يمكنكم الحصول على ما ترغبون باستخدام كلماتكم الخاصة فقط؟ بدأ أرسطو في الاجابة على هذا السؤال بالضبط قبل أكثر من ألفي عام في أطروحته عن فن الخطابة. تصفُ كاميليا آ. لانجستون أساسيات الخطابة، وتشارك بعض النصائح من أجل جذب روح وعقل وعاطفة الجمهور في خطاباتكم القادمة.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:30
Retired user edited Arabic subtitles for How to use rhetoric to get what you want | ||
Mahmoud Aghiorly approved Arabic subtitles for How to use rhetoric to get what you want | ||
Retired user accepted Arabic subtitles for How to use rhetoric to get what you want | ||
Retired user edited Arabic subtitles for How to use rhetoric to get what you want | ||
Nawal Sharabati edited Arabic subtitles for How to use rhetoric to get what you want | ||
Nawal Sharabati edited Arabic subtitles for How to use rhetoric to get what you want | ||
Nawal Sharabati edited Arabic subtitles for How to use rhetoric to get what you want | ||
Nawal Sharabati edited Arabic subtitles for How to use rhetoric to get what you want |