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En el centro DO-IT
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ayudamos a estudiantes con discapacidades
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para que tengan éxito
en la universidad
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y para que la tecnología
sea algo que los empodere.
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Fundé el programa DO-IT en 1992,
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gracias al apoyo
de la Fundación Nacional de Ciencias.
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Esta institución financia
muchos de nuestros proyectos,
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como el AccesComputing.
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Allí trabajamos
con facultades de informática del país,
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para incluir en sus programas
estudiantes con discapacidades.
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Tenemos un programa parecido,
AccesEngineering.
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Ahí trabajamos
con la Facultad de Ingeniería.
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En el proyecto AccessISL,
Aprendizaje Informal de Ciencias,
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trabajamos con gente
que desarrolla exposiciones de museo,
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para que sean más accesibles
para las personas con discapacidades.
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El Programa Académico DO-IT
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ayuda a preparar para la universidad
a adolescentes con discapacidades.
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En el Programa Académico DO-IT
queremos que estudiantes y familias
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se involucren desde
segundo año de preparatoria.
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Eso es intencional, pues
los invitamos a vivir
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en el campus universitario
por tres veranos.
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Buscamos que tengan
esas experiencias
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luego del segundo año,
del tercer año
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y cuando se gradúan de preparatoria.
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Cuando los estudiantes vienen
en verano,
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van a muchas clases con nosotros.
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Algunas los impulsan al liderazgo
y a hacerse valer por sí mismos.
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Otras abordan diferentes
campos del saber
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que les podrían interesar.
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Otras tratan sobre
el acceso a la universidad
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y sobre lo que podrían necesitar
en ese ambiente.
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En el tercer verano, los estudiantes
terminaron preparatoria,
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muchos fueron aceptados
en universidades,
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y pasan a ser líderes y mentores
de los más jóvenes.
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Fui uno de los primeros
en el Programa Académico DO-IT.
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Esa orientación
que recibí de DO-IT
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me sirvió para aprender
a ser mentor de otros.
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Esa experiencia marcó mi carrera
y ahora dirijo personas.
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El Programa Académico DO-IT
me enseñó la importancia
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de defenderme a mí misma.
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Entré al programa
en mi anteúltimo año de preparatoria.
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Fue la primera vez que conocí
gente con discapacidades
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que quería ir a la universidad
y que pensaba en una carrera.
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Contraté muchas personas
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y nunca tuve en cuenta sus limitaciones,
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sino sus habilidades.
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En el programa DO-IT,
los chicos pueden conocer adultos
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que ven oportunidades para ellos
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y averiguan cómo pueden
maximizar sus habilidades
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e intereses para lograr el éxito.
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Para más información sobre DO-IT,
pueden visitar nuestro sitio web
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uw.edu/doit
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