Technologie et culture sonore - Entendez-vous ce que j'entends ? Dale Sherrard à TEDxUMontana
-
0:20 - 0:22Entendez-vous
ce que j'entends ? -
0:22 - 0:26(Violoncelle)
-
0:26 - 0:29Entendez-vous
ce que j'entends ? -
0:29 - 0:31C'est une question universelle.
-
0:31 - 0:34Et c'est aussi une
question ancienne. -
0:34 - 0:36Et...
-
0:36 - 0:40C'est une question
excessivement contemporaine. -
0:40 - 0:43Tout le monde se la pose, non ?
-
0:43 - 0:48Est-ce vous sentez ce que je sens ?
Suis-je seul dans ce que j'entends ? -
0:48 - 0:51Écoutons la question.
-
0:51 - 0:55Et écoutons la façon dont la technologie
change constamment la réponse. -
0:58 - 1:01En tant qu'humains, nous écoutons
en groupes, depuis toujours. -
1:03 - 1:06Avant, nous vivions dans
des cavernes, assis autour du feu. -
1:06 - 1:10Et nous écoutions sûrement
un genre de « ouh », -
1:10 - 1:13le bulletin nocturne grognant
les événements du jour. -
1:13 - 1:18Vous savez : « Beaucoup de tonnerre.
Beaucoup d'antilopes. » -
1:18 - 1:22« Le voisin a un
nouveau rocher. » (Rires) -
1:22 - 1:24(Le violoncelle continue)
Chacun écoute -
1:24 - 1:29les espoirs, les rêves, les expériences
et les aspirations des autres. -
1:29 - 1:34Et nos histoires, réelles ou imaginaires,
sont le temps du conte. -
1:34 - 1:38Parce qu'écouter c'est partager.
Nous partagions ces choses. -
1:38 - 1:39(Le violoncelle s'arrête)
-
1:39 - 1:44Ça a continué pendant très
longtemps, pas vrai ? Une éternité. -
1:44 - 1:45Mais ensuite, nous sommes
devenus complexes. -
1:47 - 1:50Nos histoires sont
devenues complexes. -
1:50 - 1:54Le temps a passé et
la technologie est arrivée. -
1:54 - 1:56La caverne est
devenue plus agréable. -
1:56 - 2:00(Musique) Nous avons eu
des sanitaires. -
2:00 - 2:03Et nous avons commencé à nous asseoir
pour écouter une chose appelée radio. -
2:04 - 2:09Nous écoutions les nouvelles
du monde et les chansons du jour -
2:09 - 2:12et nous écoutions
les discours de Winston Churchill. -
2:12 - 2:16(Le violoncelle continue)
Nous avons continué à écouter -
2:16 - 2:21la technologie amplifiant
et diffusant tout ça. -
2:21 - 2:29Nous écoutions ensemble les professeurs,
prédicateurs, fascistes et papes. -
2:29 - 2:32Nous écoutions des opéras
et des rock-stars. -
2:32 - 2:35Nous écoutions des gens essayer
de nous vendre du savon et des cigarettes. -
2:35 - 2:39(Silence)
-
2:39 - 2:44En fait, avant, nous écoutions
les événements en tant que tels. -
2:44 - 2:47Vous savez ? Le discours, le concert.
Il fallait y être. -
2:47 - 2:51Mais ensuite nous avons découvert
qu'on pouvait enregistrer et rejouer. -
2:51 - 2:53Et c'est ça la technologie.
-
2:53 - 2:56Nous avons découvert que le son
pouvait être ouvertement accessible. -
2:56 - 2:59Nous pouvions le trouver n'importe où,
n'importe quand, seul ou à part. -
3:01 - 3:05Puis la radio est devenue
la chaîne stéréo. -
3:05 - 3:09Et l'écoute est devenue plus une activité
de salon qu'un rassemblement, pas vrai ? -
3:09 - 3:14Nous avons découvert qu'on pouvait
réellement acheter une chanson ou un son. -
3:14 - 3:17«Tu as entendu ce que j'ai entendu ?
Non ? Alors passe chez moi. -
3:17 - 3:18Je te ferai écouter.»
-
3:20 - 3:24Évidemment, nous n'écoutons
pas toujours en groupe. Non, non. -
3:24 - 3:28Souvent, fréquemment,
nous écoutons en privé. -
3:28 - 3:30L'écoute en privé.
C'est une chose primale. -
3:31 - 3:34Le son est primal.
-
3:34 - 3:40Il existe...dans un royaume
d'avant le langage. Et au contraire -
3:40 - 3:44des films, de la télévision
et des ordinateurs, qui sont toujours -
3:44 - 3:46en 2 dimensions,
le son est toujours en 3 dimensions. -
3:46 - 3:49Il est autour de nous.
Il est en nous. -
3:49 - 3:53La phrase : « Au commencement était
le Verbe » peut être comprise comme -
3:53 - 3:58« Au commencement était le son ».
Le son de la parole. -
3:58 - 4:00Le son est la toute
première chose. -
4:00 - 4:02Et cela commence
pour nous -
4:02 - 4:07dans un endroit sombre,
chaud et très confortable -
4:07 - 4:08connu sous le
nom d'utérus. -
4:08 - 4:11(La musique continue)
-
4:11 - 4:15Dans l'utérus, nous commençons à
entendre bien avant de commencer à voir. -
4:15 - 4:20Et la première chose que nous entendons,
c'est ce martèlement régulier à 4 temps -
4:20 - 4:22connu sous le nom de
battement du cœur de la mère. -
4:22 - 4:29C'est le premier et le plus important
son de nos vies, et il reste avec nous. -
4:29 - 4:31Pourquoi d'après vous, plus tard
dans la vie, nous fréquentons -
4:31 - 4:37des discothèques sombres et chaudes ?
Suivant un régime liquide et se déhanchant -
4:37 - 4:40sur ce même battement
martelant à 4 temps ? (Rires) -
4:40 - 4:45C'est la technologie qui recrée
le meilleur endroit au monde, -
4:45 - 4:47le ventre maternel.
(Rires) -
4:47 - 4:52On se réunit et on se rassemble
pour l'écouter. C'est fantastique. -
4:52 - 4:54(Il soupire)
-
4:54 - 4:58Plus tard, en dehors de l'utérus,
-
4:58 - 5:00nous découvrons que le son
est vraiment merveilleux. -
5:00 - 5:01Ah...
-
5:01 - 5:04Il nous définit.
Il nous stupéfait. -
5:05 - 5:08Il nous touche si
profondément. -
5:08 - 5:11Vous vous rappelez, quand vous
étiez enfant, assis à l'arrière -
5:11 - 5:18de la voiture sur le chemin
de la maison par une nuit pluvieuse, -
5:18 - 5:22vous endormant au son des voix
de vos parents, qui parlaient tout bas, -
5:22 - 5:24les essuie-glace donnaient le rythme,
et vous écoutiez -
5:27 - 5:28les voitures passer
-
5:29 - 5:33et le bruit des pneus sur
la chaussée humide. -
5:36 - 5:39(Imite le bruit d'un moteur
et d'éclaboussures) -
5:41 - 5:45Vous vous rappelez du jour où vous
avez découvert les fermetures éclair ? -
5:45 - 5:51(Imite une fermeture éclair)
-
5:51 - 5:55Waouh !
(Rires) -
5:55 - 5:58Nous voulions partager ça.
« Maman, écoute ça ! » -
5:58 - 5:59(Imite une fermeture éclair)
-
5:59 - 6:01(Rires)
-
6:01 - 6:05Le fait est que l'écoute privée mène
toujours à ce besoin de partager. -
6:05 - 6:08Et c'est à cet âge qu'on
commence à se demander : -
6:08 - 6:12«Entendez-vous
ce que j'entends ?» -
6:12 - 6:17La chanson « Do You Hear What I Hear ? »
a été écrite à la fin des années 60, -
6:17 - 6:20à l'époque de la crise des missiles
de Cuba. A peu près au même moment, -
6:22 - 6:26la technologie des casques audio quittait
le champ de bataille où on l'utilisait -
6:26 - 6:29depuis des décennies. Et elle commençait
à pénétrer les foyers. -
6:31 - 6:34Les casques audio
-
6:34 - 6:38ont rendu l'écoute plus privée,
plus personnelle. Ils nous isolent -
6:38 - 6:42les uns des autres en échange d'une
expérience d'écoute privée plus puissante. -
6:44 - 6:48A peine 10 ans plus tard,
le Walkman arrivait, c'est un système -
6:48 - 6:54d'écoute portable, n'est-ce pas ?
Il nous a décollés de la chaîne stéréo. -
6:54 - 6:59Nous étions libres de marcher à travers
le monde, tout en étant en écoute privée. -
6:59 - 7:03Porter et traîner ces sacs à dos pleins
de cassettes. Vous vous souvenez ? -
7:03 - 7:05(Rires)
-
7:05 - 7:10Le son lui-même était attaché à nous,
et nous l'emmenions partout. -
7:10 - 7:13D'une certaine manière, l'écoute privée
est devenue plus à la mode -
7:13 - 7:17que l'écoute en groupe.
Vous vous rappelez ? Les casques audio, -
7:17 - 7:22c'était stupéfiant. Une immersion
sonore totale. Et pourtant, -
7:22 - 7:27une solitude totale. Le son était génial,
mais c'était dur de le partager. -
7:27 - 7:32Nous avons essayé de contrer
cette solitude avec une chose -
7:32 - 7:39appelée la compilation. (Rires)
-
7:39 - 7:45Cette lettre d'amour sonore faite
des sons et des chansons -
7:45 - 7:47qu'on voulait offrir aux autres.
-
7:47 - 7:50« Tiens, écoute ça.
Entends ce que j'entends. -
7:50 - 7:56Ressens ce que je ressens quand
j'écoute ça. » Mais c'est la technologie. -
7:56 - 8:00On a toujours le doigt
sur le bouton avance rapide, pas vrai ? -
8:00 - 8:07Ce Walkman est vite devenu le lecteur CD,
le lecteur MP3, l'iPod, l'iPhone, etc... -
8:10 - 8:14Le sac à dos plein de cassettes
a laissé sa place à la technologie. -
8:14 - 8:17Et les appareils sont devenus
de plus en plus petits, -
8:17 - 8:21légers, presque invisibles.
-
8:21 - 8:25Ce petit bouton « aléatoire »
-
8:25 - 8:29a tué la compilation.
Et les petites transitions -
8:29 - 8:33qu'on faisait, pour assurer un passage
parfait d'un morceau à l'autre ? -
8:35 - 8:38Ça a disparu. Et le caractère
aléatoire du streaming est arrivé. -
8:40 - 8:44Des robots appelés algorithmes ont
commencé à nous « connaître ». -
8:47 - 8:49Et ils ne jouaient pas seulement les
chansons qu'on voulait entendre, -
8:49 - 8:54mais suggéraient d'autres chansons qu'on
pourrait vouloir entendre, -
8:54 - 9:01ou même acheter.
Et la caverne où l'on écoutait jadis -
9:01 - 9:07se transformait soudainement
en cet espace privé et isolé. -
9:07 - 9:09Et peut-être que le son n'était
pas si bon, après tout. -
9:09 - 9:14Il est un peu sec, en sourdine,
compressé et artificiel. -
9:14 - 9:17C'est la restauration rapide
de la culture sonore -
9:17 - 9:25et elle n'est pas très nourrissante.
L'écoute privée nous a engloutis. -
9:25 - 9:29Comme si le monde était trop bruyant.
Et maintenant nous emportons -
9:29 - 9:34ce petit «iUtérus» partout pour
nous maintenir hors d'atteinte sonore. -
9:36 - 9:39D'accord, je sais qu'internet et
la technologie téléphonique -
9:39 - 9:43nous a probablement plus
que jamais connectés. -
9:43 - 9:46Vous savez, je ne discute pas ça.
Mais dans notre écoute, -
9:46 - 9:51nous sommes tellement seuls.
Tellement secrets. Tellement isolés. -
9:51 - 9:52Tristes.
-
9:54 - 9:57Et ça devient un peu sinistre, non ?
-
9:57 - 10:00Où va-t-on avec ça ?
-
10:00 - 10:05Des hordes de zombies
esclaves de leurs écouteurs. (Rires) -
10:05 - 10:08Nous errons au hasard,
déconnectés. -
10:08 - 10:11C'est un cauchemar orwellien !
-
10:11 - 10:13« Mince !
-
10:13 - 10:18C'est la fin de l'humanité.
C'est certainement la fin des temps. » -
10:18 - 10:21Eh bien, peut-être.
Mais peut-être pas. -
10:22 - 10:26Ce n'est pas la technologie qui
nous a mis dans ce pétrin. -
10:26 - 10:29C'est nous.
C'est notre culture névrotique. -
10:29 - 10:33Et les cultures évoluent, on l’espère.
Ainsi que la technologie. -
10:33 - 10:36Pas vrai ?
-
10:36 - 10:39Peut-être que ce n'est
pas si effrayant. -
10:39 - 10:40Écoutez.
-
10:42 - 10:46La culture sonore commence à
s'insérer dans le réseau global. -
10:46 - 10:50Et l'écoute en groupe et l'écoute privée
recommencent à fusionner. -
10:50 - 10:55Ces minuscules écouteurs
tout frêles s'en vont -
10:55 - 11:01à la faveur de ces nouveaux casques
branchés, très tendance et au son génial. -
11:01 - 11:03Vous avez dû en voir.
-
11:03 - 11:05Et leurs jours sont comptés aussi.
Nous avons une nouvelle technologie, -
11:05 - 11:08quelque chose
qui s'appelle conduction osseuse. -
11:08 - 11:11J'adore dire « conduction osseuse ».
-
11:11 - 11:17Cette technologie stimule les canaux
auditifs à l'aide d'ondes sonores. -
11:17 - 11:19Et elle nous libère des casques.
-
11:19 - 11:23On n'écoute plus au même endroit.
Et elle nous permet, -
11:23 - 11:27pour la toute première fois, d'écouter
normalement nos amis au restaurant, -
11:27 - 11:29et si on le veut, de réécouter
un passage en même temps. -
11:33 - 11:35Il y a seulement quelques mois,
pour la première fois un homme -
11:35 - 11:41s'est implanté des petits aimants sonores
dans la partie charnue de son oreille. -
11:41 - 11:43Il n'a besoin d'aucun casque,
aucun iPhone. -
11:45 - 11:48Il y a un nouveau type de
diffusion appelé « Bluecasting ». -
11:50 - 11:54C'est l'usage de la technologie
Bluetooth pour diffuser localement. -
11:54 - 11:57Imaginez que vous allez
à la bibliothèque, au restaurant, au café -
11:57 - 12:00ou en classe, au musée ou
même à une discothèque. -
12:02 - 12:06Et vous pouvez choisir d'entendre
la musique pour vous déhancher -
12:06 - 12:09et vous balancer. Ou alors, « clic ! ».
Vous l'éteignez. -
12:09 - 12:11Et ça ne vous dérange pas.
Imaginez une piste de danse -
12:11 - 12:17pleine de gens et pas de son. (Rires)
Vous voyez ? -
12:17 - 12:20C'est en développement.
Il y a des prototypes. -
12:20 - 12:26Et qu'est-ce qu'un podcast sinon
une compilation virtuelle, pas vrai ? -
12:26 - 12:29C'est une liste de lecture,
de nos espoirs, nos rêves -
12:29 - 12:33et de mes pensées du jour.
Tenez, téléchargez... -
12:33 - 12:34Ça !
-
12:34 - 12:36Entendez ce que j'entends !
-
12:39 - 12:42Il y a même cette chose appelée...
la conférence TED, -
12:42 - 12:45(Rires)
où les gens se rassemblent -
12:45 - 12:50dans des cavernes et écoutent
ces genres de grognements d'idées. -
12:52 - 12:56C'est très en vogue.
(Rires) -
12:56 - 13:02La musique live est de retour :
elle est partout. -
13:02 - 13:04Il y a plus de vendeurs que jamais.
-
13:04 - 13:10Nous écoutons comme si des décennies
de lecture d'enregistrements plastiques -
13:10 - 13:16nous avaient rendus affamés
de vrai sons en direct. Non ? -
13:16 - 13:18De retour dans les
salles de concert ! Peu importe : -
13:18 - 13:21Classique, Rock'n Roll,
Bluegrass, musique électronique, -
13:21 - 13:24musique d'accouplement pour yaks.
Nous sommes revenus, pour écouter. -
13:27 - 13:32C'est très beau. Moi-même,
j'observe la culture des jeunes. -
13:32 - 13:35J'observe la génération Y.
Et ils sont dedans. -
13:35 - 13:38Ils recommencent à écouter en groupe.
Ils partagent du son. -
13:38 - 13:40Ils appellent ça
du partage de fichiers. -
13:41 - 13:46Mais ils font aussi ces écoutes
en groupes, les soirées DJ. -
13:46 - 13:50Et la musique bruitiste,
le jeu en ligne, -
13:50 - 13:51où ils peuvent se parler
-
13:51 - 13:54pendant qu'ils explosent
des zombies. -
13:54 - 13:58Et ils forment des petites
sous-cultures d'écoute en groupe. -
13:58 - 14:03Ça s'appelle les «Concours SPL»,
ils surélèvent leurs voitures, -
14:03 - 14:06et ils concourent pour savoir
qui aura le plus de volume. -
14:06 - 14:08C'est de l'écoute de groupe,
pas vrai ? -
14:08 - 14:11Ce n'est pas très bon
pour les oreilles, -
14:11 - 14:13(La musique s'amplifie)
-
14:13 - 14:17mais mon Dieu,
quel enthousiasme ! -
14:17 - 14:23(Rires)
-
14:23 - 14:26Les amis, il ne s'agit pas
de technologie, ça n'a jamais été le cas. -
14:26 - 14:30Il s'agit de notre besoin de partager
nos sons et nos histoires. -
14:32 - 14:36Et la technologie ne fait que
soutenir ce besoin, non ? -
14:36 - 14:40Vous savez, nous voulons partager.
-
14:41 - 14:46Et je crois personnellement,
que le futur de la culture sonore -
14:46 - 14:49est en fait assez prometteur.
Rejoignez la génération Y, -
14:49 - 14:52(Violoncelle)
c'est génial, c'est cool, ça claque ! -
14:52 - 14:54(Le violoncelle continue)
-
14:54 - 14:57Et je pense qu'on finira
tous un jour par s'entendre. -
14:57 - 15:00Je veux entendre ce que tu entends,
et tu veux entendre ce que j'entends, -
15:00 - 15:03et ensemble nous pouvons célébrer
les sons de nos vies. -
15:03 - 15:04(La musique continue)
-
15:04 - 15:07Alors écoutez,
écoutez bien. -
15:07 - 15:08Merci.
-
15:08 - 15:21(Applaudissements)
- Title:
- Technologie et culture sonore - Entendez-vous ce que j'entends ? Dale Sherrard à TEDxUMontana
- Description:
-
Dale Sherrard développe une perspective unique de l'art de l'écoute. Dale est compositeur expérimental, sculpteur sonore et designer sonore. Il enseigne le design sonore en tant qu'intervenant vacataire en Arts Sonores dans le cadre du Media Arts Program à l’université du Montana. Il est titulaire d'une maîtrise en son obtenue dans le cadre du Milton Avery Graduate Program au Bard College à New York. Son travail s'étend sur divers formats parmi lesquels les installations de galeries et de musées, les performances orchestrales, les opéras, les musiques originales de films, les danses modernes et les enregistrements studios pour les bandes sons. Il a présenté ses travaux récents à MIssoula dans le Montana et en Autriche. Il s'agit d'une série de morceaux joués localement par des orchestres étudiants et enregistrés sur le terrain. Il a collaboré avec l'animateur et sculpteur italien Luca Buvoli.Il a travaillé en tant que designer sonore et co-compositeur sur un film dont la première a été présentée à la Mattress Factory à Pittsburg en Pennsylvanie, et qui a été projeté au Museum of Modern Art de New York en Janvier 2009. Il a aussi collaboré avec les chorégraphes Ani Weinstein et Anya Cloud à New York.
Plus d'informations sur http://tedxumontana
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 15:33
eric vautier
Bonsoir,
je vous renvoie votre traduction car elle ne respecte pas la règle de 42 caractères par lignes de sous-titres. 42 lignes sont dans ce cas.
Merci de jeter un œil aux recommandations :
http://www.ted.com/participate/translate/guidelines
Bonne soirée
Eric