La verdad sobre la excitación sexual no deseada
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0:00 - 0:04[Esta charla contiene contenido maduro.
Se recomienda discreción del espectador] -
0:05 - 0:09Mi especialidad, como educadora sexual,
es dar paso a la ciencia. -
0:10 - 0:14Pero mi primer tarea y más importante
es mantenerme neutral -
0:14 - 0:17cuando hablo de cualquier cosa
relacionada con el sexo, -
0:17 - 0:21sin vergüenza, sin excitación,
sin juicio, sin vergüenza, -
0:21 - 0:22no importa donde estoy.
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0:22 - 0:26No importa la pregunta que me hagan.
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0:26 - 0:29Al final de una conferencia
en el lobby de un hotel, -
0:29 - 0:32literalmente yo saliendo por la puerta
y una colega me persigue. -
0:32 - 0:34"Emily, solo tengo
una pregunta muy rápida. -
0:35 - 0:36Una amiga mía...
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0:36 - 0:38(Risas)
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0:38 - 0:41quiere saber si es posible
volverse adicta a su vibrador". -
0:42 - 0:45La respuesta es no,
pero es posible arruinarse. -
0:46 - 0:50Una conferencia diferente,
en un paraíso tropical al aire libre, -
0:50 - 0:53estoy en el buffet de desayuno
y una pareja se me acerca. -
0:54 - 0:55"Hola, Emily, lamentamos interrumpirte
-
0:55 - 1:00pero solo queríamos hacer una pregunta
rápida sobre la eyaculación precoz". -
1:01 - 1:04"Claro, déjenme contarles
sobre la técnica de parar e iniciar". -
1:05 - 1:06Esa es mi vida.
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1:07 - 1:10Me mantengo neutral
cuando otras personas sienten "pudor". -
1:11 - 1:14El pudor es una emoción
que combina sorpresa -
1:14 - 1:17con vergüenza y algo de disgusto
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1:17 - 1:20sin saber uno qué hacer con las manos.
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1:22 - 1:23Así que es producto de algo.
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1:23 - 1:25La razón por la que lo experimentamos
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1:25 - 1:28es porque pasamos
las primeras dos décadas de la vida -
1:28 - 1:32aprendiendo que el sexo es una fuente
peligrosa y repugnante de vergüenza eterna -
1:32 - 1:35y si no somos realmente buenos en eso,
nadie nunca nos amará. -
1:35 - 1:37(Risas)
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1:37 - 1:39Así que si sienten pudor,
escuchándome hablar sobre sexo -
1:39 - 1:43mientras están sentado en una sala llena
de extraños, eso es normal. -
1:43 - 1:44Les invito a respirar.
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1:44 - 1:46Los sentimientos son túneles.
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1:46 - 1:49Nos abrimos camino a través de
la oscuridad para llegar a la luz. -
1:49 - 1:50Y prometo que vale la pena.
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1:50 - 1:53Porque quiero compartir
con Uds. hoy una parte de la ciencia -
1:53 - 1:56que ha cambiado la forma
en que pienso sobre todo, -
1:56 - 1:58desde el comportamiento de
los neurotransmisores -
1:58 - 2:00en nuestro cerebro emocional,
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2:00 - 2:03a la dinámica de
nuestras relaciones interpersonales -
2:03 - 2:05en nuestro sistema judicial
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2:05 - 2:07Y comienza con nuestro cerebro.
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2:07 - 2:10Hay un área de tu cerebro
que probablemente han escuchado -
2:10 - 2:12y se llama "centro de recompensa".
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2:12 - 2:14Creo que llamarlo centro de recompensa
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2:14 - 2:16es un poco como llamar a tu cara, nariz.
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2:16 - 2:18Esa es una característica prominente,
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2:18 - 2:22pero ignora otras partes y
nos dejará realmente confundidos -
2:22 - 2:25si tratamos de entender
cómo funcionan las caras. -
2:25 - 2:29En realidad, se trata de tres sistemas
entrelazados pero separables. -
2:29 - 2:30El primer sistema es el de gustar.
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2:30 - 2:32Que es como recompensa,
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2:32 - 2:34ese es el punto de acceso opiáceo
en tu cerebro emocional. -
2:34 - 2:37Evalúa el impacto hedónico.
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2:37 - 2:38"¿Este estímulo nos hace sentir bien?
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2:38 - 2:39¿Cómo de bien?
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2:39 - 2:41¿Este estímulo nos hace sentir mal?
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2:41 - 2:42¿Cómo de mal?"
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2:42 - 2:45Si ponemos agua azucarada
en la lengua de un recién nacido, -
2:45 - 2:48el sistema de simpatía por opioides
activa fuegos artificiales. -
2:49 - 2:50Y luego está el sistema volitivo.
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2:50 - 2:54El deseo está mediado
por esta vasta red dopaminérgica -
2:54 - 2:56dentro y más allá del cerebro emocional.
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2:56 - 3:01Nos motiva a acercarnos
o alejarnos de un estímulo. -
3:01 - 3:04Querer es más como
tu niño pequeño, que te sigue, -
3:04 - 3:06pidiendo otra galleta.
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3:06 - 3:08Así que querer y gustar
están relacionados. -
3:08 - 3:10Estos no son idénticos.
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3:10 - 3:12Y el tercer sistema es el cognitivo
el de aprendizaje. -
3:12 - 3:14Aprender es lo de los perros de Pavlov.
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3:14 - 3:15¿Recuerdan a Pavlov?
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3:15 - 3:18Él hacía que los perros salivaran
en respuesta a una campana. -
3:18 - 3:21Es fácil, das comida a un perro,
saliva automáticamente, -
3:21 - 3:22y suena una campana.
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3:22 - 3:23Comida, salivación, campana.
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3:23 - 3:25Comida, campana, salivación.
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3:25 - 3:26Campana, salivación.
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3:27 - 3:31¿Esa salivación significa que
el perro quiere comer la campana? -
3:33 - 3:36¿Significa que el perro
encuentra la campana deliciosa? -
3:36 - 3:37No.
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3:37 - 3:42Lo que Pavlov hizo relacionar
la campana con la comida. -
3:43 - 3:46Cuando vemos esta separación
de querer, gustar y aprender, -
3:46 - 3:49aquí es donde encontramos
un marco explicativo -
3:49 - 3:52para entender lo que
los investigadores denominan -
3:52 - 3:54excitación no deseada o sin concordancia.
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3:54 - 3:57Sin concordancia es cuando hay
una falta de relación predictiva -
3:57 - 4:00entre su respuesta fisiológica,
como la salivación, -
4:00 - 4:03y su experiencia subjetiva
de placer y deseo. -
4:04 - 4:09Eso sucede en todos los sistemas
emocionales y de motivación que tenemos, -
4:09 - 4:10incluido el sexo.
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4:10 - 4:12Investigación en los últimos 30 años
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4:12 - 4:15ha visto que el flujo sanguíneo genital
puede aumentar -
4:15 - 4:17en respuesta a estímulos
relacionados con el sexo -
4:17 - 4:21incluso si esos estímulos relacionados
con el sexo no están asociados -
4:21 - 4:24con la experiencia subjetiva
de querer y gustar. -
4:24 - 4:26De hecho, la relación predictiva
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4:26 - 4:29entre la respuesta genital
y la experiencia subjetiva -
4:29 - 4:32está entre el 10 y 50 %,
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4:32 - 4:35lo que es un margen enorme.
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4:35 - 4:38Simplemente no se puede predecir
necesariamente -
4:38 - 4:41cómo se siente una persona con respecto
a ese estímulo relacionado con el sexo -
4:41 - 4:43solo analizando
su flujo sanguíneo genital. -
4:44 - 4:47Cuando le expliqué esto a mi esposo,
él me dio el mejor ejemplo posible. -
4:47 - 4:49Él dijo:
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4:49 - 4:53"Eso podría explicar que una vez,
estando en la escuela secundaria, -
4:53 - 4:56tuve una erección en respuesta
a la frase 'agujero de rosquilla' ". -
4:56 - 4:57(Risas)
-
4:57 - 4:59¿Quería tener sexo con la rosquilla?
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5:00 - 5:01No.
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5:01 - 5:04Era un adolescente inundado
de testosterona, -
5:04 - 5:07lo que hace que todo esté
un poco relacionado con el sexo. -
5:07 - 5:08Y puede ir en ambas direcciones.
-
5:08 - 5:12Una persona con pene puede
tener problemas de erección una noche, -
5:12 - 5:15y luego despertar
a la mañana siguiente con una erección, -
5:15 - 5:17cuando no es más que una molestia.
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5:17 - 5:20Recibí una llamada telefónica
de un amiga de 30 años -
5:20 - 5:23y me ella dijo, "Mi novio y yo estábamos
en medio haciendo cosas -
5:23 - 5:26y le dije: 'Te deseo dentro
ahora en este momento'. -
5:26 - 5:29Y él dijo: 'No, todavía estás seca,
solo quieres ser amable'. -
5:30 - 5:31Y yo me sentía muy preparada.
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5:31 - 5:35Y entonces ¿cuál es el problema?
¿Es hormonal? ¿Debo hablar con un médico? -
5:35 - 5:36¿que esta pasando?"
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5:36 - 5:37¿Cuál es la respuesta?
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5:37 - 5:39Es excitación sin concordancia.
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5:39 - 5:42Si experimentan dolor no deseado,
hablen con un médico. -
5:42 - 5:44Si no se trata de
excitación sin concordancia. -
5:44 - 5:47El comportamiento genital
simplemente no necesariamente predice -
5:47 - 5:51nuestra experiencia subjetiva
de querer y desear. -
5:51 - 5:52Otra amiga en la universidad
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5:52 - 5:56me contó de sus experiencias
de juego de poder en una relación sexual. -
5:56 - 5:58Ella me dijo que su compañero la ató
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5:58 - 6:01los brazos sobre su cabeza así,
ella estaba de pie y -
6:01 - 6:03él la sentó a horcajadas
sobre un taburete -
6:03 - 6:05que le presionaba el clítoris, así.
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6:05 - 6:08Ahí estaba mi amiga,
así ahí y entonces el tipo se fue. -
6:08 - 6:09Es un juego de poder.
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6:09 - 6:10La deja sola.
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6:10 - 6:12Y mi amiga dice:
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6:12 - 6:13"Estoy aburrida."
-
6:13 - 6:15(Risas)
-
6:15 - 6:18Y el tipo regresa y ella repite:
"Estoy aburrida". -
6:19 - 6:21Y él la mira y mira el taburete
-
6:21 - 6:23y él dice: "Entonces
¿por qué estás mojada?" -
6:24 - 6:25¿Por qué estaba mojada?
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6:27 - 6:30¿Está relacionado con que
el clítoris tenía presión directa? -
6:30 - 6:32Sí.
-
6:32 - 6:35¿Eso muestra si ella quiere o
le gusta lo que está sucediendo? -
6:36 - 6:37Nop.
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6:37 - 6:41¿Dice eso si ella quiere o a
le gusta lo que está pasando? -
6:42 - 6:43¡Sí, ella lo dice!
-
6:43 - 6:47Ella reconoció y articuló
lo que quería y le gustaba. -
6:47 - 6:50Todo lo que tenía que hacer
él era escuchar sus palabras. -
6:50 - 6:54Mi amiga en el teléfono preguntó
cuál era la solución. -
6:54 - 6:57y yo: "Le dices a tu compañero
que te escuche". -
6:57 - 6:59Y compra un poco de lubricante.
-
7:00 - 7:01(Risas)
-
7:02 - 7:03(Aplausos)
-
7:03 - 7:05Aplausos para el lubricante,
por su puesto. -
7:05 - 7:06(Aplausos)
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7:06 - 7:08Todos, en todas partes.
-
7:09 - 7:12Pero quiero contarles
una historia más oscura. -
7:12 - 7:14Surge de una nota
que me envió una estudiante -
7:14 - 7:18después de dar yo una conferencia
sobre excitación sin concordancia. -
7:18 - 7:19Ella estaba con una nueva pareja
-
7:19 - 7:22feliz de estar haciendo cosas
y llegaron a un punto -
7:22 - 7:24donde ella no quería ir más lejos
-
7:24 - 7:26y entonces ella dijo que basta.
-
7:26 - 7:29Y el compañero dijo: "No. Estás mojada,
estás muy a punto, no seas tímida". -
7:30 - 7:32¿Tímida?
-
7:32 - 7:35Como si no le hubiera tomado todo
el coraje y la confianza que tenía -
7:35 - 7:38para decirle basta
a alguien que le gustaba y -
7:38 - 7:40cuyos sentimientos
ella no quería lastimar. -
7:41 - 7:42Pero ella lo dijo de nuevo.
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7:43 - 7:45Ella dijo que ya basta.
-
7:46 - 7:48¿Escuchó sus palabras?
-
7:50 - 7:54En la era de Me Too y Time's Up,
la gente me pregunta: -
7:54 - 7:56"¿Cómo puedo saber
lo que mi pareja quiere y le gusta? -
7:56 - 7:59¿Todo el consentimiento
es verbal y contractual ahora? -
7:59 - 8:01Hay momentos en que
el consentimiento es ambiguo -
8:01 - 8:05y necesitamos una conversación
cultural a gran escala sobre eso. -
8:05 - 8:09Pero, ¿podemos asegurarnos de que
notamos cuán claro es el consentimiento -
8:09 - 8:11si eliminamos este mito?
-
8:11 - 8:13En cada ejemplo que
he descrito hasta ahora, -
8:13 - 8:17una de ellas reconoció y expresó
lo que quería y le gustaba: -
8:17 - 8:19"Te deseo dentro ahora en este momento."
-
8:19 - 8:20"Basta."
-
8:21 - 8:23Y su compañeros les dijeron
que estaban equivocadas. -
8:24 - 8:25Es hacer luz de gas.
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8:25 - 8:27Profundo y degradante.
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8:27 - 8:29Dices que te sientes de una manera,
-
8:29 - 8:32pero tu cuerpo prueba
que sientes otra cosa. -
8:32 - 8:34Y solo hacemos esto
en torno a la sexualidad, -
8:34 - 8:36porque la excitación sin concordancia
-
8:36 - 8:39sucede con cada sistema emocional
y motivacional que tenemos. -
8:39 - 8:43Si salivo cuando muerdo
una manzana podrida, -
8:43 - 8:45¿alguien puede decir:
-
8:45 - 8:47"Dijiste que no,
pero tu cuerpo dijo que sí"? -
8:47 - 8:49(Risas)
-
8:49 - 8:51Y no solo nuestras parejas se equivocan.
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8:52 - 8:55El Programa Nacional de
Educación Judicial publicó un documento -
8:55 - 8:59llamado "Lo que los jueces desearían
saber antes de presidir un juicio -
8:59 - 9:02de una víctima adulta
de agresión sexual ". -
9:02 - 9:04En el número 13 se lee:
-
9:04 - 9:08En ocasiones, la víctima, mujer u hombre,
puede experimentar una respuesta física, -
9:08 - 9:12pero esta no es una respuesta sexual
en el sentido de deseo o mutualidad". -
9:12 - 9:15Esto me lleva un paso más
hacia la oscuridad, -
9:15 - 9:18y luego prometo que encontraremos
nuestro camino hacia la luz. -
9:18 - 9:21Pienso en un caso judicial reciente
que involucra varias instancias -
9:21 - 9:23de contacto sexual no consentido.
-
9:23 - 9:24Imaginen que están en el jurado
-
9:24 - 9:27y saben que la víctima tenía orgasmos.
-
9:27 - 9:30¿Cambia la forma en que
su instinto responde al caso? -
9:30 - 9:32Déjenme recordarles que
el orgasmo es fisiológico; -
9:32 - 9:35es una liberación de
tensión espontánea e involuntaria -
9:35 - 9:38generado en respuesta a
estímulos relacionados con el sexo. -
9:39 - 9:44El abogado del perpetrador se aseguró
de que el jurado supiera de esos orgasmos -
9:44 - 9:47porque pensó que los orgasmos podrían
interpretarse como consentimiento. -
9:49 - 9:52Agregaré que la víctima era un niño
abusado por un adulto en la familia. -
9:53 - 9:54Les invito a respirar.
-
9:54 - 9:58Ese tipo de historia confiere
a una persona todo tipo de sentimientos, -
9:58 - 10:01de la rabia a la vergüenza
a la excitación confusa -
10:01 - 10:03porque está relacionado con el sexo,
-
10:03 - 10:05a pesar de que es atroz.
-
10:07 - 10:09Pero a pesar de que sé que es difícil
-
10:09 - 10:12bregar con esos sentimientos
en una sala llena de extraños, -
10:12 - 10:16si encontramos nuestro camino a través
de todos los sentimientos confusos, -
10:16 - 10:20creo que encontraremos
nuestro camino de la luz de la compasión -
10:20 - 10:22para ese niño,
-
10:22 - 10:25cuya relación con su cuerpo estaba dañada
-
10:25 - 10:27por un adulto cuyo trabajo
era protegerlo. -
10:29 - 10:32Y tendremos la esperanza
de que haya un adulto en el que confiar -
10:32 - 10:34quién pueda decir: "La respuesta genital
-
10:34 - 10:37solo significa que fue
un estímulo relacionado con el sexo; -
10:37 - 10:40no significa que fue querido o deseado,
-
10:40 - 10:42ciertamente no significa
que fuera consentido. -
10:42 - 10:46(Aplausos)
-
10:46 - 10:51Esa compasión y esa esperanza es la razón
para viajar yo por todas partes, -
10:51 - 10:54hablando de esto
a cualquiera que quiera escuchar. -
10:54 - 10:58Así es cómo ayudo a la gente,
incluso mientras digo algunas palabras. -
10:59 - 11:02Les invito a decir esas palabras.
-
11:04 - 11:06No tienen que decir "clítoris"
ante 1000 desconocidos. -
11:07 - 11:10Pero tengan una conversación valiente.
-
11:10 - 11:13Cuéntenle a alguien que conozcan
quién ha experimentado violencia sexual. -
11:14 - 11:15seguro conocen a alguien.
-
11:15 - 11:17En EE. UU. es una de cada tres mujeres.
-
11:17 - 11:19Uno de cada seis hombres.
-
11:19 - 11:22Casi la mitad de las personas transgénero.
-
11:22 - 11:26Digan: "La respuesta genital significa que
es un estímulo relacionado con el sexo. -
11:26 - 11:28No significa que fuese querido o deseado".
-
11:28 - 11:31Díganselo a un juez o a un abogado
que conozcan o un policía -
11:31 - 11:33o a cualquier persona susceptible
a sentarse en un jurado -
11:33 - 11:35en un caso de agresión sexual.
-
11:35 - 11:39Por ejemplo, "Algunas personas
piensan que su cuerpo no responde bien -
11:39 - 11:41si no quieren o no desean
lo que está pasando, -
11:41 - 11:42si solo eso fuera cierto.
-
11:42 - 11:44Eso es excitación sin concordancia.
-
11:44 - 11:47Digan esto al adolescente
confundido en su vida -
11:47 - 11:51quién está tratando
de descubrir algo. -
11:51 - 11:57Digamos, si muerdes esta fruta
mohecida y salivas, -
11:57 - 11:58nadie te dirá:
-
11:58 - 12:02"Simplemente no quieres admitir
cuánto te gusta". -
12:02 - 12:05Lo mismo vale para
la excitación sexual sin concordancia. -
12:05 - 12:07Díganselo a su pareja.
-
12:07 - 12:10Mis genitales no dicen
lo que quiero o me gusta. -
12:11 - 12:12Lo decido yo.
-
12:13 - 12:17(Aplausos)
-
12:17 - 12:20Las raíces de este mito son profundas
-
12:20 - 12:23y están enredadas en fuerzas
muy oscuras en nuestra cultura. -
12:23 - 12:26Pero con cada valiente conversación,
-
12:26 - 12:29hacemos que el mundo sea
un poquito mejor, un poco más simple -
12:29 - 12:31para el adolescente confundido.
-
12:31 - 12:35Algo más fácil para tu amigo al teléfono
preocupado de que ella esté mal. -
12:36 - 12:39Un poco más fácil y seguro
-
12:39 - 12:42para los supervivientes de
agresiones sexuales. -
12:42 - 12:44Una de cada tres mujeres.
Uno de cada seis hombres. -
12:44 - 12:46La mitad de las personas trans.
-
12:47 - 12:48Yo también.
-
12:49 - 12:51Y por cada conversación valiente
que tengan, -
12:53 - 12:54gracias.
-
12:54 - 13:01(Aplausos)
-
13:01 - 13:02Gracias.
-
13:03 - 13:05Gracias.
-
13:05 - 13:08(Aplausos)
-
13:08 - 13:10Helen Walters: Emily, ven aquí.
-
13:10 - 13:11Muchas gracias.
-
13:12 - 13:13Sé que haces esto todo el tiempo,
-
13:13 - 13:17y sin embargo, aún así,
estoy muy agradecida por tener el coraje -
13:17 - 13:19de venir y hablar de eso
en este escenario. -
13:19 - 13:22Realmente costó mucho y
te estamos muy agradecidos. -
13:22 - 13:23Así que gracias.
-
13:23 - 13:25Emily Nagoski: Estoy agradecida
de estar aquí. -
13:25 - 13:27HW: En tu trabajo diario normal,
-
13:27 - 13:28como dices en tu charla,
-
13:28 - 13:30te hacen muchas preguntas.
-
13:30 - 13:33Pero ¿cuál es la pregunta
que te hacen todo el tiempo -
13:33 - 13:38que puedes compartir con todos aquí para
no tener que responderla mil veces -
13:38 - 13:40durante el resto de la semana?
-
13:40 - 13:42ES: La pregunta que
me hacen con mayor frecuencia -
13:42 - 13:46es en realidad la que me plantean
después de otras preguntas -
13:46 - 13:48como si una puede
hacerse adicta a su vibrador. -
13:48 - 13:51O si puedo ayudar
con su disfunción eréctil. -
13:51 - 13:54Después de cada cuestión
me preguntan: "¿Soy normal?" -
13:54 - 13:56A lo que mi respuesta en mi mente es:
-
13:56 - 13:59"¿Qué es normal y por qué es eso
lo que quieres que sea tu sexualidad? -
13:59 - 14:02¿Por qué solo queremos
ser normales en torno a la sexualidad? -
14:02 - 14:04¿No queremos ser extraordinarios?
-
14:04 - 14:08¿Te gusta el sexo normal
o quieres sexo increíble en tu vida?" -
14:08 - 14:10Creo que, sin embargo, hay mucho miedo
-
14:10 - 14:13de ser demasiado diferente sexualmente.
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14:13 - 14:14Cuando me preguntan,
-
14:14 - 14:16"¿Es normal esto
que estoy experimentando?" -
14:16 - 14:20Lo que en realidad me pregunta
es: "¿encajo?" -
14:20 - 14:22¿Encajo en esta relación?
-
14:22 - 14:24¿Encajo en esta comunidad de personas?
-
14:24 - 14:27¿Pertenezco a la tierra
como persona sexual? -
14:27 - 14:31A lo que la respuesta es
siempre un rotundo sí. -
14:31 - 14:35La única barrera que hay,
los únicos límites que hay son dos: -
14:35 - 14:38uno, si experimentas
dolor sexual no deseado, -
14:38 - 14:40habla con un médico.
-
14:40 - 14:44Y dos: siempre y cuando
todos los implicados sean libres -
14:44 - 14:47y contentos de estar allí,
y libres de irse cuando quieran, -
14:47 - 14:49puedes hacer lo que quieras.
-
14:49 - 14:52No hay guión, no hay lugar donde encajar
-
14:52 - 14:55está permitido, siempre que haya
consentimiento y no haya dolor no deseado, -
14:55 - 14:58uno es totalmente libre
de hacer lo que quiera. -
14:58 - 14:59HW: Increíble. Muchas gracias.
-
14:59 - 15:01ES: Gracias.
-
15:01 - 15:02HW: Gracias, eres increíble.
-
15:02 - 15:03(Aplausos)
- Title:
- La verdad sobre la excitación sexual no deseada
- Speaker:
- Emily Nagoski
- Description:
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La educadora sexual Emily Nagoski analiza uno de los mitos más peligrosos sobre el sexo y nos presenta la ciencia detrás de la no concordancia en la excitación sexual, esto es, cuando hay una desconexión entre la respuesta física y la experiencia del placer y el deseo. Hablar de momentos íntimos y privados puede resultar incómodo o difícil, pero en esta conversación directa Nagoski nos insta a todos a compartir esta información crucial con todos: jueces, abogados, socios, niños. "Con cada conversación valiente que tenemos, hacemos que el mundo sea un poquito mejor", dice Nagoski. (Esta charla contiene contenido para adultos)
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:16
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Lidia Cámara de la Fuente approved Spanish subtitles for The truth about unwanted arousal | |
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