Scott Kim smonta l'arte dei rompicapi
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0:00 - 0:04Negli ultimi 20 anni ho creato rompicapi.
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0:04 - 0:09E sono qui oggi per farvi fare
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0:09 - 0:11un piccolo giro, cominciando dal primo rompicapo che ho disegnato,
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0:11 - 0:13fino a ciò che sto facendo adesso.
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0:13 - 0:16Ho creato rompicapi per libri, oggetti stampati.
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0:16 - 0:18Sono l'autore dei rompicapi per Discover Magazine.
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0:18 - 0:20Faccio questo lavoro da 10 anni.
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0:20 - 0:22Ho un calendario mensile dei rompicapi.
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0:22 - 0:25Creo giochi. Il grosso del mio lavoro è nei giochi per computer.
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0:25 - 0:27Ho fatto rompicapi per Bejeweled.
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0:27 - 0:28(Applausi)
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0:28 - 0:30Non ho inventato Bejeweled. Non posso vantarne il merito.
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0:30 - 0:33Allora, il primissimo rompicapo, (1. La lettera piegata)
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0:33 - 0:35prima media, il mio professore dice,
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0:35 - 0:37"Allora, vediamo, quel ragazzo, gli piace creare cose.
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0:37 - 0:40Gli farò ritagliare lettere dal cartoncino
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0:40 - 0:43per la lavagna."
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0:43 - 0:45Ho pensato che fosse un grande incarico.
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0:45 - 0:48(Che lettera è?) Ed ecco quello che ho fatto. Ho cominciato a giocherellarci.
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0:48 - 0:51E' saltata fuori questa lettera. E' una lettera dell'alfabeto
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0:51 - 0:53E' stata piegata una sola volta.
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0:53 - 0:58La domanda è, che lettera è se la spiego?
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0:58 - 1:00Un suggerimento: Non è una "L"
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1:00 - 1:02(Risate)
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1:02 - 1:04Potrebbe essere una "L", certo.
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1:04 - 1:06Allora, cos'altro potrebbe essere?
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1:06 - 1:09Perfetto, tanti di voi hanno indovinato.
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1:09 - 1:12Certo. Quindi, intelligente.
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1:12 - 1:14Quindi, questo era il mio primo rompicapo. E' diventata una fissa.
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1:14 - 1:18Ho creato qualcosa di nuovo, ero molto emozionato
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1:18 - 1:20perché, sapete, facevo cruciverba,
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1:20 - 1:23ma è un pò come riempire qualcosa creato da qualcun'altro.
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1:23 - 1:25Questo era qualcosa di veramente originale. Mi sono fissato.
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1:25 - 1:28Ho letto gli articoli di Martin Gardner su Scientific American.
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1:28 - 1:32Sono andato avanti, e poi ho deciso di dedicarmi completamente a questa attività.
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1:32 - 1:35Ora, dovrei fare una pausa e dirvi, cosa intendo per rompicapo?
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1:35 - 1:38Un rompicapo è un problema divertente da risolvere
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1:38 - 1:40che ha una risposta corretta.
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1:40 - 1:44Divertente da risolvere, l'opposto dei problemi di tutti i giorni,
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1:44 - 1:47che, onestamente, non sono rompicapi ben disegnati.
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1:47 - 1:49Sapete, potrebbero avere una soluzione.
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1:49 - 1:52Potrebbe volerci molto. Nessuno ha fissato le regole in modo chiaro.
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1:52 - 1:54Chi li ha creati?
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1:54 - 1:56La vita non è una storia scritta bene
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1:56 - 1:59dobbiamo quindi assumere sceneggiatori per fare film.
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1:59 - 2:02Bè, prendo i problemi di tutti i giorni, e ne faccio dei rompicapi.
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2:02 - 2:05E la risposta giusta, certo ci potrebbe essere più di una risposta corretta;
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2:05 - 2:07molti rompicapi ne hanno più di una.
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2:07 - 2:09Ma contrariamente a un paio di altre forme di gioco,
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2:09 - 2:11giocattoli e giochi,
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2:11 - 2:14con giocattoli intendo, qualcosa con cui si gioca che non abbia un particolare obiettivo.
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2:14 - 2:16Potete fare costruzioni con i Lego.
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2:16 - 2:18Potete farne qualsiasi cosa vogliate.
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2:18 - 2:21O giochi competitivi come gli scacchi dove,
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2:21 - 2:24non state cercando di risolvere... Potete fare un rompicapo dagli scacchi,
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2:24 - 2:29ma il vero obiettivo è battere l'altro giocatore.
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2:29 - 2:31Ritengo che i rompicapi siano una forma d'arte.
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2:31 - 2:34Sono molto antichi. Si risale fino all'inizio della storia scritta.
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2:34 - 2:36E' una forma molto piccola, come uno scherzo,
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2:36 - 2:40un poema, un trucco magico o una canzone, una forma molto compatta.
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2:40 - 2:43Alla peggio, sono usa e getta, sono per divertimento.
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2:43 - 2:46Ma nel migliore dei casi sono qualcosa di meglio
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2:46 - 2:48e creano un effetto memorabile.
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2:48 - 2:50La progressione della mia carriera che vedrete
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2:50 - 2:54ha l'obiettivo di creare rompicapi che hanno un impatto memorabile.
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2:54 - 2:57Allora, una cosa che ho scoperto presto, quando ho cominciato a fare giochi per computer
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2:57 - 3:00è che potevo creare rompicapi che alterano la vostra percezione.
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3:00 - 3:03Vi mostreò come. Eccone uno molto noto.
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3:03 - 3:06Sono due profili in nero, o un vaso bianco in mezzo.
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3:06 - 3:08Si chiama illusione "figura-sfondo".
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3:08 - 3:10L'artista M.C. Escher l'ha sfruttata
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3:10 - 3:12in alcune delle sue stampe più famose.
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3:12 - 3:14Qui abbiamo Notte e Giorno.
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3:14 - 3:17Qui vedete quello che ho fatto con figure e sfondo.
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3:22 - 3:24Qui abbiamo una figura in nero.
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3:24 - 3:26E qui una figura in bianco.
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3:26 - 3:29Ed è tutto parte dello stesso disegno.
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3:29 - 3:31Lo sfondo dell'uno è l'altro disegno.
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3:31 - 3:33All'inizio ho provato a fare le parole "figura" e "sfondo."
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3:33 - 3:36Ma non ci sono riuscito. Ho cambiato problema.
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3:36 - 3:38C'è solo la figura.
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3:38 - 3:40(Risate)
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3:40 - 3:43Altre cose. Ecco il mio nome.
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3:43 - 3:48Che si trasforma nel titolo del mio primo libro, "Inversions"
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3:48 - 3:52Questo tipo di disegni oggi si chiamano "ambigrammi"
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3:52 - 3:54Ve ne mostro ancora un paio. Qui abbiamo
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3:54 - 3:57i numeri da uno a dieci, anzi, le cifre da zero a nove.
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3:57 - 4:00Ogni lettera è una di queste cifre.
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4:00 - 4:03Non propriamente un ambigramma nel senso stretto.
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4:03 - 4:06Mi piace spingermi a verificare cosa un ambigramma può significare.
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4:06 - 4:08Qui avete la parola "mirror" (specchio). No, non è la stessa cosa capovolta.
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4:08 - 4:12Lo è in questo modo.
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4:12 - 4:14E un compagno fantastico di media lab
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4:14 - 4:18che è appena stato nominato a capo di RISD, John Maeda.
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4:18 - 4:22Ho fatto questo per lui. E' un canone visivo.
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4:22 - 4:23(Risate)
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4:25 - 4:30E recentemente nella rivista "Magic"
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4:30 - 4:32ho fatto un certo numero di ambigrammi con i nomi dei prestigiatori.
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4:32 - 4:37Qui abbiamo Penn e Teller, lo stesso capovolto.
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4:37 - 4:40Questo è pubblicato nel mio calendario dei rompicapi.
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4:40 - 4:42Ok, torniamo alle slide.
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4:42 - 4:44Grazie.
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4:44 - 4:46Ora, queste sono divertenti da guardare.
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4:46 - 4:49Come lo fareste in maniera interattiva?
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4:49 - 4:51Per un certo periodo di tempo sono stato designer di interfacce.
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4:51 - 4:53Quindi penso molto all'interazione.
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4:53 - 4:55Bene, cominciamo col semplificare l'illusione dei vasi,
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4:55 - 4:57ricreando l'immagine di destra.
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4:57 - 4:59Ora, se poteste prendere il vaso nero,
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4:59 - 5:01sarebbe identico alla figura in alto.
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5:01 - 5:03Se poteste prendere l'area bianca
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5:03 - 5:05assomiglierebbe alla figura in basso.
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5:05 - 5:07Non lo potete fare fisicamente,
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5:07 - 5:09ma su un computer lo potete fare. Passiamo al PC.
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5:09 - 5:13Eccolo, figura-sfondo.
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5:13 - 5:16L'obiettivo qui è prendere i pezzi a sinistra
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5:16 - 5:19e sistemarli in modo da ricreare la forma a destra.
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5:19 - 5:21E questo segue le regole che vi ho appena detto,
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5:21 - 5:24ogni area nera circondata dal bianco può essere spostata.
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5:24 - 5:26Ma è anche vero per tutte le aree bianche.
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5:26 - 5:28Allora, qui abbiamo l'area bianca in mezzo,
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5:28 - 5:30e la potete spostare.
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5:30 - 5:32Farò un passo avanti.
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5:32 - 5:34Qui --
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5:34 - 5:36avete un paio di pezzi. Li spostate insieme,
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5:36 - 5:39e ora questo è un pezzo che potete spostare.
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5:39 - 5:41Potete veramente entrare nella percezione delle persone
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5:41 - 5:43e farli sperimentare qualcosa.
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5:43 - 5:45E' un pò come il vecchio detto
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5:45 - 5:47potete dire qualcosa a qualcuno
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5:47 - 5:49e mostrarglielo, ma facendolo si impara veramente.
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5:49 - 5:51Ecco un'altra cosa che potete fare.
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5:51 - 5:53Questo gioco si chiama "Ora di punta".
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5:53 - 5:55Questo è uno dei capolavori della creazione di rompicapi
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5:55 - 5:57insieme al cubo di Rubik.
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5:57 - 5:59Qui avete un parcheggio affollato
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5:59 - 6:01con macchine ovunque.
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6:01 - 6:04L'obiettivo è tirare fuori la macchina rossa. E' un rompicapo a blocchi scorrevoli.
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6:04 - 6:06E' fatto dalla società Think Fun.
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6:06 - 6:08E' fatto molto bene. Adoro questo rompicapo.
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6:08 - 6:11Facciamone uno. Ecco. Qui ne abbiamo uno molto semplice.
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6:11 - 6:13Bè, questo è troppo semplice, aggiungiamo un altro pezzo.
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6:13 - 6:15Ok, come risolvete questo?
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6:15 - 6:17Bene, spostiamo fuori quella blu.
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6:17 - 6:19Ora, rendiamolo un pò più difficile. Sempre abbastanza facile.
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6:19 - 6:22Ora lo facciamo più difficile, un pochino più difficile.
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6:22 - 6:24Ora, questo è un pò un trabocchetto.
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6:24 - 6:26Lo sapete? Cosa fate qui?
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6:26 - 6:28Qual è la prima mossa?
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6:28 - 6:32Spostate quella blu in alto per avere quella lavanda sulla destra.
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6:32 - 6:35E potete fare rompicapi come questo che non si possono risolvere.
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6:35 - 6:37Queste quattro sono chiuse in circolo; non le potete spostare.
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6:37 - 6:39Volevo fare un sequel.
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6:39 - 6:41Non ho tirato fuori l'idea originale. Ma questo è un altro sistema
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6:41 - 6:44sono un inventore che crea sequel.
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6:44 - 6:46Ho tirato fuori questo. Questo è Ora di punta ferroviaria.
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6:46 - 6:49Sostanzialmente è lo stesso gioco eccetto che ho introdotto un pezzo nuovo,
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6:49 - 6:52un pezzo quadrato che si muove orizzontalmente e verticalmente.
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6:52 - 6:55Nell'altro gioco le macchine si muovono solo avanti e indietro.
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6:55 - 6:58Ho creato tutta una serie di livelli.
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6:58 - 7:00Ora lo sto rendendo disponibile alle scuole.
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7:00 - 7:02E include esercizi che mostrano
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7:02 - 7:04non solo come risolvere rompicapi,
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7:04 - 7:07ma come estrarre le regole che vi permettono di risolvere
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7:07 - 7:11rompicapi matematici o problemi di scienza, e altri.
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7:11 - 7:14Quindi, mi interessa veramente vedervi imparare a fare i vostri rompicapi
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7:14 - 7:16tanto quanto crearli.
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7:16 - 7:19Gary Trudeau si definisce un vignettista investigativo.
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7:19 - 7:22Sapete, fa un sacco di ricerche prima di scrivere una vignetta.
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7:22 - 7:25In Discover Magazine, sono un creatore di rompicapi investigativo.
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7:25 - 7:27Mi sono interessato nella sequenza dei geni.
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7:27 - 7:30E ho detto, "Bé, come si può tirare fuori una sequenza
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7:30 - 7:33di coppie di basi nel DNA?"
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7:33 - 7:35Tagliate il DNA, mettete in sequenza i singoli pezzi,
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7:35 - 7:37e poi verificate le sovrapposizioni.
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7:37 - 7:39E sostanzialmente li abbinate sui bordi. E ho detto,
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7:39 - 7:42"Questo è una specie di puzzle, tranne che i pezzi si sovrappongono."
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7:42 - 7:45Allora, questo è quello che ho creato per Discover Magazine.
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7:45 - 7:47Ed è anche risolvibile su una rivista.
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7:47 - 7:49Non si può tagliare i pezzi e spostarli.
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7:49 - 7:54Quindi, ecco i nove pezzi. E dovreste sistemarli in questa griglia.
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7:54 - 7:57E dovete scegliere i pezzi che si sovrappongono sugli angoli.
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7:57 - 7:59C'è un'unica soluzione. Non è così difficile.
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7:59 - 8:01Ma ci vuole un pò di pazienza.
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8:01 - 8:03E quando avete finito, viene fuori questo disegno,
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8:03 - 8:08che, se strizzate gli occhi, è la parola "helix" (elica).
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8:08 - 8:11Quindi, questa è la forma di rompicapi che vengono fuori da questo argomento,
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8:11 - 8:13piuttosto che altri.
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8:13 - 8:16Eccone un altro paio. Questo è un rompicapo basato sulla fisica.
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8:16 - 8:18In che modo cadrà questo?
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8:18 - 8:21Questi sono 50 sterline, 30 sterline e 10 sterline.
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8:21 - 8:23E a seconda del peso del valore,
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8:23 - 8:25cadranno in direzioni diverse.
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8:25 - 8:27E qui c'è un rompicapo basato sul miscuglio dei colori.
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8:27 - 8:30Ho separato quest'immagine in azzurro, rosso, giallo, nero,
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8:30 - 8:32i colori base della stampa, e poi ho mescolato i colori separati,
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8:32 - 8:34e ottenete queste immagini molto peculiari.
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8:34 - 8:37Che colori sono stati mescolati per ottenere queste immagini?
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8:37 - 8:39Vi sfido a pensare ai colori.
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8:39 - 8:42Infine, quello che sto facendo adesso. ShuffleBrain.com,
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8:42 - 8:46un sito che potete visitare, che ho messo in piedi con mia moglie, Amy-Jo Kim.
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8:46 - 8:49Potrebbe facilmente stare qui sopra a parlare del suo lavoro.
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8:49 - 8:51Stiamo facendo giochi intelligenti per i social media.
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8:51 - 8:55Vi spiegherò cosa si intende. Stiamo osservando tre tendenze.
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8:55 - 8:58Questo è quello che sta succedendo nell'industria dei giochi proprio ora.
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8:58 - 9:01Prima di tutto, sapete, per tanto tempo
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9:01 - 9:03i giochi per computer significavano cose come Doom,
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9:03 - 9:06dove si va in giro a sparare alle cose, giochi molto violenti, molto veloci,
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9:06 - 9:09indirizzati a teenager maschi. Giusto? Sono loro che giocano con i videogiochi.
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9:09 - 9:11Sapete cosa? Le cose stanno cambiando.
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9:11 - 9:13Bejeweled è un grande successo. E' stato il gioco della rottura
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9:13 - 9:16il tipo di gioco chiamato casual game.
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9:16 - 9:20E i principali giocatori hanno più di 35 anni, e sono donne.
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9:20 - 9:22Di recente Rock Band è stato un grande successo.
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9:22 - 9:24Ed è un gioco che si gioca con altre persone.
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9:24 - 9:27E' molto fisico. Non ha per niente l'aspetto di un gioco tradizionale.
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9:27 - 9:31Questo è ciò che sta diventando la forma dominante di videogioco.
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9:31 - 9:33Ora, al suo interno stanno accadendo cose interessanti.
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9:33 - 9:36C'è anche una tendenza verso giochi che sono buoni per voi.
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9:36 - 9:38Perché? Bè, noi Boomers che invecchiamo,
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9:38 - 9:41Baby Boomers, mangiamo cibo sano,
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9:41 - 9:43facciamo esercizio. E la nostra mente?
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9:43 - 9:47Oh no, i nostri genitori hanno l'Alzheimer. E' meglio che facciamo qualcosa.
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9:47 - 9:51Si è scoperto che fare parole crociate tiene lontani alcuni effetti dell'Alzheimer.
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9:51 - 9:56Allora, abbiamo giochi come Brain Age uscito su Nintendo DS, un grande successo.
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9:56 - 10:00Tanta gente fa i Sudoku. In effetti alcuni dottori lo prescrivono.
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10:00 - 10:03E poi ci sono i social media, quello che sta succedendo su internet.
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10:03 - 10:06Ormai tutti si considerano dei creatori,
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10:06 - 10:08e non solo dei fruitori.
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10:08 - 10:10E questo cosa aggiunge?
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10:10 - 10:12Ecco cosa prevediamo.
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10:12 - 10:15Sono giochi che si adattano a uno stile di vita sano.
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10:15 - 10:18Sono parte della vostra vita. Non sono necessariamente qualcosa di separato.
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10:18 - 10:21E sono nello stesso tempo, qualcosa di buono per voi, e sono divertenti.
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10:21 - 10:24Sono un uomo da rompicapi. Mia moglie è esperta in social media.
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10:24 - 10:26E abbiamo deciso di mettere insieme le nostre capacità.
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10:26 - 10:29Il nostro primo gioco è Photo Grab. Per il gioco ci vogliono più o meno un minuto e 20 secondi.
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10:29 - 10:31Questa è la prima volta che giocate al mio gioco. Ok.
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10:31 - 10:34Vediamo cosa possiamo fare. Ci sono tre immagini.
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10:34 - 10:36E abbiamo 24 secondi per ognuna.
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10:36 - 10:38Questo dov'è?
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10:38 - 10:40Giocherò più velocemente possibile.
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10:40 - 10:43Ma se lo identificate, urlate la risposta.
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10:43 - 10:46C'è di più -- Giù, ok, bene, questo dov'è?
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10:46 - 10:50Bene. Li, ok. J-O e --
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10:50 - 10:53Credo sia quella parte. Abbiamo l'arco. L'arco aiuta.
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10:53 - 10:56Questi sono i capelli. Avete un sacco di problemi del tipo "figura-sfondo".
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10:56 - 11:01Si, questa è facile. Ok. Allora.. Ok il prossimo.
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11:01 - 11:03Ok, questo è l'obiettivo.
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11:03 - 11:05Qualcundo lo sa?
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11:05 - 11:08Sembra una forma nera. Allora, questo dov'è?
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11:08 - 11:11Questo è l'angolo dell'immagine.
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11:11 - 11:13Si, ho già giocato con quest'immagine,
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11:13 - 11:15ma anche quando faccio i miei rompicapi --
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11:15 - 11:17E potete mettere le vostre immagini in questo gioco.
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11:17 - 11:21E ci sono tante persone che lo stanno facendo.
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11:21 - 11:23Eccoci qui. Visitate il sito ShuffleBrain.com
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11:23 - 11:25se volete provare. Grazie.
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11:25 - 11:29(Applausi)
- Title:
- Scott Kim smonta l'arte dei rompicapi
- Speaker:
- Scott Kim
- Description:
-
Alla EG conference del 2008, il celebre designer Scott Kim ci porta nella mente dei creatori di rompicapi. Attraverso una selezione dei suoi lavori, ci introduce ad cluni dei generi più popolari, e condivice il fascino che ha ispirato alcuni dei suoi migliori lavori.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 11:29