Cum putem sprijini martorii agresiunilor și să dezvoltăm medii de lucru prospere
-
0:01 - 0:02Sunt dr. Julia Shaw,
-
0:02 - 0:05cercetător asociat
al Universității College din Londra, -
0:05 - 0:07precum și cofondator al Spot.
-
0:07 - 0:11Spot vine ca ajutor pentru organizații
în combaterea hărțuirii și discriminării -
0:11 - 0:15prin furnizarea de opțiuni îmbunătățite
de raportare și instruire mai bună. -
0:15 - 0:16În 2019,
-
0:16 - 0:19alături de dr. Camilla Elphick
și dr. Rashid Minhas, -
0:19 - 0:23dar și cu numeroase ONG-uri
și organizații caritabile internaționale, -
0:23 - 0:26am realizat
una dintre cele mai ample cercetări -
0:26 - 0:29despre martorii hărțuirii și discriminării
la locul de muncă. -
0:30 - 0:31De ce despre martori?
-
0:32 - 0:34Prima oară când am fost victimă
-
0:34 - 0:38și am devenit
ținta purtării inadecvate la serviciu, -
0:38 - 0:40eram încă studentă.
-
0:40 - 0:43Niște academicieni mult mai mari ca mine
-
0:43 - 0:46mă luau drept țintă adesea.
-
0:46 - 0:48De fiecare dată când se întâmpla asta,
-
0:48 - 0:50speram totuși ca cineva să ia atitudine.
-
0:50 - 0:53Să-mi fi spus că nu reacționez exagerat,
-
0:53 - 0:54că sunt întreagă la minte
-
0:54 - 0:56și că se poate face ceva
pentru a schimba asta. -
0:56 - 0:57În schimb,
-
0:57 - 1:00am descoperit că sufăr
de incapacitatea de a raporta. -
1:01 - 1:04Nici eu, dar nici alții,
nu am luat atitudine. -
1:05 - 1:07Dar de ce nu am făcut asta?
-
1:07 - 1:09Mi-era teamă
de consecințele asupra carierei mele, -
1:10 - 1:12deoarece îmi iubeam locul de muncă.
-
1:12 - 1:15Mi-era teamă și de presupusele obstacole,
-
1:15 - 1:18să se creadă că mint
sau să nu fiu luată în serios, -
1:18 - 1:20ori ca situația să nu rezulte
în nicio schimbare. -
1:21 - 1:23Din fericire, în ultimii ani,
-
1:23 - 1:27am constatat că mai puțini oameni
suferă de incapacitatea de a raporta, -
1:27 - 1:30iar unii oameni care nu scoteau
un cuvânt înainte, -
1:30 - 1:32acum își pot exprima liber opiniile.
-
1:33 - 1:34Când am lansat Spot,
-
1:34 - 1:36am oferit șansa de a trimite formulare
-
1:36 - 1:38legate de hărțuire și discriminare
-
1:38 - 1:40către talktospot.com.
-
1:40 - 1:42Analizând povestirile ca cercetători,
-
1:42 - 1:45am fost șocați când am descoperit
-
1:45 - 1:51că 93% dintre victime au raportat
că cel puțin un martor a fost prezent. -
1:51 - 1:55Situațiile de genul acesta
nu se întâmplă în spatele ușilor închise. -
1:55 - 1:56Concluzia cercetărilor ulterioare
-
1:57 - 1:58care au repetat această idee,
-
1:58 - 2:02e că în majoritatea cazurilor de agresare
și discriminare există martori. -
2:02 - 2:05Dar cum mobilizăm acești martori?
-
2:06 - 2:09Să discutăm întâi
despre psihologia martorilor. -
2:09 - 2:12În 2018, două femei
care se aflau la Starbucks -
2:12 - 2:15au observat că barista a refuzat
accesul la baie -
2:15 - 2:17a doi bărbați afro-americani.
-
2:17 - 2:20În schimb, barista a chemat poliția.
-
2:20 - 2:24Doi dintre martorii prezenți i-au filmat
pe bărbați când erau încătușați -
2:24 - 2:26și au postat clipul online.
-
2:27 - 2:31Această acțiune activă a martorilor a avut
un impact pozitiv aproape instantaneu. -
2:31 - 2:35Starbucks a închis unele cafenele
și a introdus un instructaj. -
2:37 - 2:39Unii dintre noi susținem
că suntem ca acești martori activi. -
2:39 - 2:42Că suntem acest tip de eroi.
-
2:42 - 2:44Ba chiar, investigând acest lucru,
-
2:44 - 2:47când subiecții au primit
scenarii ipotetice -
2:47 - 2:49și au fost întrebați
-
2:49 - 2:52dacă ar interveni,
majoritatea au spus: „Da, cu siguranță.” -
2:53 - 2:55Dar când aceiași cercetători
-
2:55 - 3:00prezintă un caz concret
în care cineva ar trebui să intervină, -
3:00 - 3:02majoritatea nu acționează.
-
3:02 - 3:05Astfel, cad în plasa
efectului de spectator. -
3:06 - 3:07De ce?
-
3:07 - 3:10Care sunt obstacolele
pe care oamenii le întâmpină? -
3:11 - 3:12Când cercetam acest lucru,
-
3:12 - 3:15trei sferturi din oamenii
pe care i-am intervievat, -
3:15 - 3:17dar și care au participat
la studiul nostru, -
3:17 - 3:19și au fost peste 1.000 de persoane,
-
3:19 - 3:21nu au raportat incidentul
-
3:21 - 3:23Departamentului de Resurse Umane.
-
3:23 - 3:25nu au raportat incidentul cuiva
-
3:25 - 3:27care ar fi putut face ceva
în legătură cu asta. -
3:27 - 3:29Care erau obstacolele invocate?
-
3:29 - 3:32Principalul obstacol era exact același
-
3:32 - 3:34ca cel raportat de victimă.
-
3:34 - 3:38Adică teama urmărilor și a răzbunării.
-
3:38 - 3:41Chiar și martorii sunt îngrijorați
de posibilele consecințe, -
3:41 - 3:43de cum vor fi ei sau cariera lor afectate.
-
3:44 - 3:46Au fost și alte motive invocate,
-
3:46 - 3:49precum lipsa voinței de a se amesteca
sau de a fi considerați turnători. -
3:49 - 3:53Unii nu știau că există persoane
cărora pot raporta sau cum. -
3:53 - 3:55Astfel de lucruri pot fi îndreptate
-
3:55 - 3:58prin îmbunătățirea educației
și a mediului de lucru. -
3:59 - 4:01Povestea martorului nu poate fi completă
-
4:01 - 4:03fără să discutăm despre consecințele
-
4:03 - 4:05asupra martorilor înșiși.
-
4:06 - 4:11Dacă ați vedea pe cineva care tocmai
a asistat la o infracțiune pe stradă, -
4:11 - 4:13cel mai probabil l-ați aborda
-
4:13 - 4:14și l-ați întreba dacă e bine,
-
4:14 - 4:16dacă are nevoie de ajutor.
-
4:16 - 4:18L-ați ajuta să proceseze ce a văzut
-
4:18 - 4:20prin consiliere sau terapie.
-
4:20 - 4:23Însă martorii de la serviciu
sunt deseori invizibili. -
4:23 - 4:26La fel cum este și sprijinul oferit lor.
-
4:27 - 4:30Această invizibilitate
poate fi internalizată. -
4:30 - 4:33Discutând cu participanții
despre raportare -
4:34 - 4:37și despre consecințele negative
asupra lor, -
4:37 - 4:40când le-am pus întrebarea:
-
4:40 - 4:43„Ați fost afectat negativ
de asistarea la incident?” -
4:43 - 4:45majoritatea au răspuns: „Nu, sunt bine."
-
4:46 - 4:48Însă, când am analizat
rubricile calitative -
4:48 - 4:53și am văzut exact ce au scris oamenii
despre această experiență, -
4:53 - 4:56am descoperit că aceasta
a avut un impact profund negativ. -
4:56 - 4:59Nivelurile de stres, anxietate
și stres au crescut, -
4:59 - 5:02precum și incidența dorinței
de a părăsi organizația, -
5:02 - 5:03și lipsa încrederii.
-
5:05 - 5:07Dar de ce există o așa mare neconcordanță?
-
5:07 - 5:10Ne supunem unei evaluări comparative.
-
5:10 - 5:11„În comparație cu victima,
-
5:12 - 5:14eu nu am pățit nimic serios.”
-
5:14 - 5:16Dar asta nu e întrebarea potrivită.
-
5:16 - 5:18Ajutorul nu trebuie să fie invizibil
-
5:18 - 5:20doar pentru că ești mai puțin afectat.
-
5:21 - 5:22Pentru că noi toți suntem afectați
-
5:22 - 5:25și trebuie să ne sprijinim unul pe altul.
-
5:26 - 5:29În plus, am găsit dovezi
de contaminare socială. -
5:29 - 5:33Deși 23% dintre participanți au discutat
cu Departamentul de Resurse Umane, -
5:33 - 5:3746% au discutat cu colegii din echipă,
-
5:37 - 5:41iar 67% au vorbit
cu persoane din afara locului de muncă. -
5:42 - 5:45Asta demonstrează că efectele negative
ale situației în care, spre exemplu, -
5:45 - 5:48cineva e agresat sau discriminat,
-
5:48 - 5:49depășesc granițele biroului.
-
5:50 - 5:51Oamenii țin minte întâmplarea,
-
5:51 - 5:55iar nemulțumirea crește odată cu numărul
de oameni cu care o împărtășesc. -
5:55 - 5:57Astfel, se va declanșa efectul real
-
5:57 - 6:01care amenință abilitatea organizației tale
-
6:01 - 6:05de a păstra și de a atrage
candidați diverși și pricepuți. -
6:07 - 6:09Cum putem opri
această contaminare socială? -
6:09 - 6:11Cum putem reduce din aceste obstacole?
-
6:11 - 6:14Și cum putem sprijini atât victimele,
cât și martorii? -
6:15 - 6:17Cum putem să ne unim forțele mai bine?
-
6:18 - 6:20Răspunsul este mai simplu decât credeți.
-
6:20 - 6:23Cercetând, am descoperit
cinci lucruri interesante -
6:23 - 6:26pe care cred că orice organizație
le poate face, și așa ar trebui, -
6:26 - 6:28pentru o soluționare corectă
-
6:28 - 6:30și pentru a crea
un mediu de lucru mai primitor. -
6:30 - 6:33În primul rând, exprimați-vă devotamentul.
-
6:34 - 6:38Dacă cei de la conducere nu afirmă
în mod repetat -
6:38 - 6:40despre cât de importantă e diversitatea
-
6:40 - 6:43și incluziunea, demonstrând concret,
-
6:43 - 6:45nimeni nu va avea încredere.
-
6:45 - 6:48O campanie a celor de la Resurse Umane
nu e de ajuns. -
6:48 - 6:51Conducerea e oglinda organizației voastre,
-
6:51 - 6:54iar ea trebuie să dea startul.
-
6:54 - 6:56În al doilea rând, instruiți-vă managerii.
-
6:57 - 7:01Managerul e cel mai susceptibil
- din întreaga organizație - -
7:01 - 7:02să agreseze angajații.
-
7:03 - 7:04Dar, de ce?
-
7:04 - 7:06Poate pentru că puterea corupe,
-
7:06 - 7:10sau poate pentru că promovăm
anumite persoane în rolul de manageri -
7:10 - 7:12pentru că sunt buni la ceea ce fac,
-
7:12 - 7:14crezând că vor deprinde
abilitatea de lucru cu oamenii, -
7:14 - 7:17dar și abilitatea de gestionare
pe parcurs. -
7:17 - 7:18Dar nu o fac.
-
7:19 - 7:23Mediul devine un teren prielnic
pentru agresiune și discriminare, -
7:23 - 7:24cu așteptări nerealiste,
-
7:24 - 7:26cu o gestionare slabă a timpului
-
7:26 - 7:28și cu o gestionare incorectă
a conflictelor. -
7:29 - 7:30Instruiți-vă managerii.
-
7:31 - 7:34În al treilea rând,
știm din cercetările asupra victimelor, -
7:34 - 7:36că fără abilitatea de a raporta anonim
-
7:36 - 7:39frica de consecințe e atât de mare,
-
7:39 - 7:41încât majoritatea nu vor raporta
niciodată incidentul. -
7:41 - 7:44S-a demonstrat că e la fel
și pentru martori. -
7:44 - 7:46În timpul cercetării noastre,
când i-am întrebat direct -
7:46 - 7:48dacă organizațiile ar putea face ceva
-
7:49 - 7:51pentru a îmbunătăți posibilitatea
de a raporta, -
7:51 - 7:53au spus că principala soluție
-
7:53 - 7:56ar fi respectarea anonimității martorului.
-
7:56 - 8:00O altă soluție ar fi dispunerea opțiunilor
către care să raporteze. -
8:00 - 8:01Probabil șocant,
-
8:01 - 8:03chiar dacă managerii sunt cel mai adesea,
-
8:03 - 8:06cei care comit acte de agresare
și discriminare, -
8:06 - 8:07în majoritatea companiilor,
-
8:07 - 8:09tot ei sunt cei care trebuie contactați
-
8:10 - 8:11atunci când apar probleme.
-
8:11 - 8:12Acesta e un obstacol major.
-
8:12 - 8:15Să poți alege la cine să apelezi
este esențial. -
8:15 - 8:17Al treilea lucru e încurajarea raportării.
-
8:17 - 8:20Inițiați o schimbare
în organizația voastră, -
8:20 - 8:22spunând că poți și trebuie să raportezi,
-
8:22 - 8:24și astfel îi poți ajuta pe colegii tăi.
-
8:25 - 8:28În al patrulea rând,
chiar și când ați stabilit aceste lucruri, -
8:28 - 8:30unii nu vor vorbi
cu cei de la Resurse Umane. -
8:30 - 8:31Asta e dovedit de Spot,
-
8:31 - 8:33căci am crezut că anonimitatea e soluția.
-
8:34 - 8:35Dar nu a fost așa.
-
8:35 - 8:37Anonimitatea e doar o piesă de puzzle.
-
8:37 - 8:39Desfășurarea sondajelor înseamnă
să mergeți la angajați, -
8:39 - 8:41nu să așteptați ca ei să vină la voi.
-
8:41 - 8:44Și îi întrebați pe toți cum se simt,
-
8:44 - 8:47despre starea integrării în organizație
-
8:47 - 8:48și despre eforturile diversificării.
-
8:48 - 8:50Fiți preciși.
-
8:50 - 8:54Întrebați-i despre incidente concrete
la care au asistat. -
8:54 - 8:56Deoarece, ca și în sondajele noastre,
-
8:56 - 8:57dacă întrebați oamenii direct
-
8:57 - 9:00dacă au asistat
la acte de agresare sau discriminare, -
9:00 - 9:02implicit, răspunsul va fi că nu.
-
9:02 - 9:06Dar dacă îi întrebați detaliat
despre astfel de comportamente -
9:06 - 9:09majoritatea vor spune:
„Da, am văzut asta săptămâna trecută.” -
9:09 - 9:12Asigurați-vă că puneți întrebarea corectă,
e esențial. -
9:12 - 9:14Și nu în ultimul rând,
-
9:14 - 9:18studiile arată că cea mai bună cale
de a reduce efectul de spectator -
9:18 - 9:20e de a dezvolta
o identitate socială colectivă. -
9:21 - 9:23Nu e despre a ne pândi unul pe altul,
-
9:23 - 9:25nu e despre a ne acuza între noi,
-
9:25 - 9:28ci despre a fi o echipă unită.
-
9:28 - 9:30Suntem în aceeași oală.
-
9:30 - 9:31Dacă atacați pe unul dintre noi,
-
9:31 - 9:33ne atacați pe noi toți.
-
9:33 - 9:35Nu asta v-ați dori?
-
9:35 - 9:38Să fie cineva care vă ia apărarea
când se întâmplă ceva rău? -
9:39 - 9:42Sperăm că toți încercăm să dezvoltăm
o organizație împreună, -
9:42 - 9:46o organizație mai puternică, mai integră
și mai diversificată. -
9:50 - 9:52Nu aș fi ajuns aici fără partenerii mei.
-
9:53 - 9:57Când am devenit ținta
comportamentului inadecvat la muncă, -
9:57 - 9:58am intrat în depresie
-
9:58 - 10:01și aproape că am renunțat la facultate.
-
10:01 - 10:03Nu m-aș fi aflat pe scena aceasta
-
10:03 - 10:05fără acei oameni care m-au sprijinit.
-
10:06 - 10:08Mi-ar fi plăcut să am un final fericit
de spus, -
10:08 - 10:11dar, din păcate, unii indivizi
se comportă la fel. -
10:12 - 10:16În structurile organizaționale
în care se lucrează separat, -
10:16 - 10:19unde e greu de știut
la cine se poate raporta, -
10:19 - 10:23darămite de posibilele urmări,
-
10:23 - 10:26aceste comportamente iau amploare
cu atât mai des. -
10:26 - 10:29Dar asta nu mă oprește
din a încerca să îi opresc. -
10:29 - 10:31Vă pot asigura de un lucru.
-
10:31 - 10:33De-a lungul anilor de cercetare,
-
10:33 - 10:36am aflat că există schimbări în bine.
-
10:36 - 10:37Schimbări ale legislației,
-
10:37 - 10:39schimbări comportamentale,
-
10:39 - 10:43iar organizațiile iau în serios
aceste probleme, după atâta timp. -
10:43 - 10:48Sfârșitul hărțuitorilor, agresorilor
și al discriminărilor -
10:48 - 10:49e din ce în ce mai aproape.
-
10:50 - 10:51Vă mulțumesc!
-
10:51 - 10:54(Aplauze)
- Title:
- Cum putem sprijini martorii agresiunilor și să dezvoltăm medii de lucru prospere
- Speaker:
- Julia Shaw
- Description:
-
Ce vă face să luați sau nu atitudine când observați ceva greșit? Cercetătoarea în psihologie Julia Shaw explică psihologia celor care asistă la discriminarea și agresarea în cadrul mediului de lucru și ne împărtășește pașii necesari pentru ca organizațiile să sprijine și să amplifice vocile acestora.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 11:06
![]() |
Bianca-Ioanidia Mirea edited Romanian subtitles for How to support witnesses of harassment and build healthier workplaces | |
![]() |
Bianca-Ioanidia Mirea edited Romanian subtitles for How to support witnesses of harassment and build healthier workplaces | |
![]() |
Bianca-Ioanidia Mirea edited Romanian subtitles for How to support witnesses of harassment and build healthier workplaces | |
![]() |
Bianca-Ioanidia Mirea approved Romanian subtitles for How to support witnesses of harassment and build healthier workplaces | |
![]() |
Bianca-Ioanidia Mirea edited Romanian subtitles for How to support witnesses of harassment and build healthier workplaces | |
![]() |
Mirel-Gabriel Alexa accepted Romanian subtitles for How to support witnesses of harassment and build healthier workplaces | |
![]() |
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for How to support witnesses of harassment and build healthier workplaces | |
![]() |
Evelina Herman edited Romanian subtitles for How to support witnesses of harassment and build healthier workplaces |