< Return to Video

Cum putem sprijini martorii agresiunilor și să dezvoltăm medii de lucru prospere

  • 0:01 - 0:02
    Sunt dr. Julia Shaw,
  • 0:02 - 0:05
    cercetător asociat
    al Universității College din Londra,
  • 0:05 - 0:07
    precum și cofondator al Spot.
  • 0:07 - 0:11
    Spot vine ca ajutor pentru organizații
    în combaterea hărțuirii și discriminării
  • 0:11 - 0:15
    prin furnizarea de opțiuni îmbunătățite
    de raportare și instruire mai bună.
  • 0:15 - 0:16
    În 2019,
  • 0:16 - 0:19
    alături de dr. Camilla Elphick
    și dr. Rashid Minhas,
  • 0:19 - 0:23
    dar și cu numeroase ONG-uri
    și organizații caritabile internaționale,
  • 0:23 - 0:26
    am realizat
    una dintre cele mai ample cercetări
  • 0:26 - 0:29
    despre martorii hărțuirii și discriminării
    la locul de muncă.
  • 0:30 - 0:31
    De ce despre martori?
  • 0:32 - 0:34
    Prima oară când am fost victimă
  • 0:34 - 0:38
    și am devenit
    ținta purtării inadecvate la serviciu,
  • 0:38 - 0:40
    eram încă studentă.
  • 0:40 - 0:43
    Niște academicieni mult mai mari ca mine
  • 0:43 - 0:46
    mă luau drept țintă adesea.
  • 0:46 - 0:48
    De fiecare dată când se întâmpla asta,
  • 0:48 - 0:50
    speram totuși ca cineva să ia atitudine.
  • 0:50 - 0:53
    Să-mi fi spus că nu reacționez exagerat,
  • 0:53 - 0:54
    că sunt întreagă la minte
  • 0:54 - 0:56
    și că se poate face ceva
    pentru a schimba asta.
  • 0:56 - 0:57
    În schimb,
  • 0:57 - 1:00
    am descoperit că sufăr
    de incapacitatea de a raporta.
  • 1:01 - 1:04
    Nici eu, dar nici alții,
    nu am luat atitudine.
  • 1:05 - 1:07
    Dar de ce nu am făcut asta?
  • 1:07 - 1:09
    Mi-era teamă
    de consecințele asupra carierei mele,
  • 1:10 - 1:12
    deoarece îmi iubeam locul de muncă.
  • 1:12 - 1:15
    Mi-era teamă și de presupusele obstacole,
  • 1:15 - 1:18
    să se creadă că mint
    sau să nu fiu luată în serios,
  • 1:18 - 1:20
    ori ca situația să nu rezulte
    în nicio schimbare.
  • 1:21 - 1:23
    Din fericire, în ultimii ani,
  • 1:23 - 1:27
    am constatat că mai puțini oameni
    suferă de incapacitatea de a raporta,
  • 1:27 - 1:30
    iar unii oameni care nu scoteau
    un cuvânt înainte,
  • 1:30 - 1:32
    acum își pot exprima liber opiniile.
  • 1:33 - 1:34
    Când am lansat Spot,
  • 1:34 - 1:36
    am oferit șansa de a trimite formulare
  • 1:36 - 1:38
    legate de hărțuire și discriminare
  • 1:38 - 1:40
    către talktospot.com.
  • 1:40 - 1:42
    Analizând povestirile ca cercetători,
  • 1:42 - 1:45
    am fost șocați când am descoperit
  • 1:45 - 1:51
    că 93% dintre victime au raportat
    că cel puțin un martor a fost prezent.
  • 1:51 - 1:55
    Situațiile de genul acesta
    nu se întâmplă în spatele ușilor închise.
  • 1:55 - 1:56
    Concluzia cercetărilor ulterioare
  • 1:57 - 1:58
    care au repetat această idee,
  • 1:58 - 2:02
    e că în majoritatea cazurilor de agresare
    și discriminare există martori.
  • 2:02 - 2:05
    Dar cum mobilizăm acești martori?
  • 2:06 - 2:09
    Să discutăm întâi
    despre psihologia martorilor.
  • 2:09 - 2:12
    În 2018, două femei
    care se aflau la Starbucks
  • 2:12 - 2:15
    au observat că barista a refuzat
    accesul la baie
  • 2:15 - 2:17
    a doi bărbați afro-americani.
  • 2:17 - 2:20
    În schimb, barista a chemat poliția.
  • 2:20 - 2:24
    Doi dintre martorii prezenți i-au filmat
    pe bărbați când erau încătușați
  • 2:24 - 2:26
    și au postat clipul online.
  • 2:27 - 2:31
    Această acțiune activă a martorilor a avut
    un impact pozitiv aproape instantaneu.
  • 2:31 - 2:35
    Starbucks a închis unele cafenele
    și a introdus un instructaj.
  • 2:37 - 2:39
    Unii dintre noi susținem
    că suntem ca acești martori activi.
  • 2:39 - 2:42
    Că suntem acest tip de eroi.
  • 2:42 - 2:44
    Ba chiar, investigând acest lucru,
  • 2:44 - 2:47
    când subiecții au primit
    scenarii ipotetice
  • 2:47 - 2:49
    și au fost întrebați
  • 2:49 - 2:52
    dacă ar interveni,
    majoritatea au spus: „Da, cu siguranță.”
  • 2:53 - 2:55
    Dar când aceiași cercetători
  • 2:55 - 3:00
    prezintă un caz concret
    în care cineva ar trebui să intervină,
  • 3:00 - 3:02
    majoritatea nu acționează.
  • 3:02 - 3:05
    Astfel, cad în plasa
    efectului de spectator.
  • 3:06 - 3:07
    De ce?
  • 3:07 - 3:10
    Care sunt obstacolele
    pe care oamenii le întâmpină?
  • 3:11 - 3:12
    Când cercetam acest lucru,
  • 3:12 - 3:15
    trei sferturi din oamenii
    pe care i-am intervievat,
  • 3:15 - 3:17
    dar și care au participat
    la studiul nostru,
  • 3:17 - 3:19
    și au fost peste 1.000 de persoane,
  • 3:19 - 3:21
    nu au raportat incidentul
  • 3:21 - 3:23
    Departamentului de Resurse Umane.
  • 3:23 - 3:25
    nu au raportat incidentul cuiva
  • 3:25 - 3:27
    care ar fi putut face ceva
    în legătură cu asta.
  • 3:27 - 3:29
    Care erau obstacolele invocate?
  • 3:29 - 3:32
    Principalul obstacol era exact același
  • 3:32 - 3:34
    ca cel raportat de victimă.
  • 3:34 - 3:38
    Adică teama urmărilor și a răzbunării.
  • 3:38 - 3:41
    Chiar și martorii sunt îngrijorați
    de posibilele consecințe,
  • 3:41 - 3:43
    de cum vor fi ei sau cariera lor afectate.
  • 3:44 - 3:46
    Au fost și alte motive invocate,
  • 3:46 - 3:49
    precum lipsa voinței de a se amesteca
    sau de a fi considerați turnători.
  • 3:49 - 3:53
    Unii nu știau că există persoane
    cărora pot raporta sau cum.
  • 3:53 - 3:55
    Astfel de lucruri pot fi îndreptate
  • 3:55 - 3:58
    prin îmbunătățirea educației
    și a mediului de lucru.
  • 3:59 - 4:01
    Povestea martorului nu poate fi completă
  • 4:01 - 4:03
    fără să discutăm despre consecințele
  • 4:03 - 4:05
    asupra martorilor înșiși.
  • 4:06 - 4:11
    Dacă ați vedea pe cineva care tocmai
    a asistat la o infracțiune pe stradă,
  • 4:11 - 4:13
    cel mai probabil l-ați aborda
  • 4:13 - 4:14
    și l-ați întreba dacă e bine,
  • 4:14 - 4:16
    dacă are nevoie de ajutor.
  • 4:16 - 4:18
    L-ați ajuta să proceseze ce a văzut
  • 4:18 - 4:20
    prin consiliere sau terapie.
  • 4:20 - 4:23
    Însă martorii de la serviciu
    sunt deseori invizibili.
  • 4:23 - 4:26
    La fel cum este și sprijinul oferit lor.
  • 4:27 - 4:30
    Această invizibilitate
    poate fi internalizată.
  • 4:30 - 4:33
    Discutând cu participanții
    despre raportare
  • 4:34 - 4:37
    și despre consecințele negative
    asupra lor,
  • 4:37 - 4:40
    când le-am pus întrebarea:
  • 4:40 - 4:43
    „Ați fost afectat negativ
    de asistarea la incident?”
  • 4:43 - 4:45
    majoritatea au răspuns: „Nu, sunt bine."
  • 4:46 - 4:48
    Însă, când am analizat
    rubricile calitative
  • 4:48 - 4:53
    și am văzut exact ce au scris oamenii
    despre această experiență,
  • 4:53 - 4:56
    am descoperit că aceasta
    a avut un impact profund negativ.
  • 4:56 - 4:59
    Nivelurile de stres, anxietate
    și stres au crescut,
  • 4:59 - 5:02
    precum și incidența dorinței
    de a părăsi organizația,
  • 5:02 - 5:03
    și lipsa încrederii.
  • 5:05 - 5:07
    Dar de ce există o așa mare neconcordanță?
  • 5:07 - 5:10
    Ne supunem unei evaluări comparative.
  • 5:10 - 5:11
    „În comparație cu victima,
  • 5:12 - 5:14
    eu nu am pățit nimic serios.”
  • 5:14 - 5:16
    Dar asta nu e întrebarea potrivită.
  • 5:16 - 5:18
    Ajutorul nu trebuie să fie invizibil
  • 5:18 - 5:20
    doar pentru că ești mai puțin afectat.
  • 5:21 - 5:22
    Pentru că noi toți suntem afectați
  • 5:22 - 5:25
    și trebuie să ne sprijinim unul pe altul.
  • 5:26 - 5:29
    În plus, am găsit dovezi
    de contaminare socială.
  • 5:29 - 5:33
    Deși 23% dintre participanți au discutat
    cu Departamentul de Resurse Umane,
  • 5:33 - 5:37
    46% au discutat cu colegii din echipă,
  • 5:37 - 5:41
    iar 67% au vorbit
    cu persoane din afara locului de muncă.
  • 5:42 - 5:45
    Asta demonstrează că efectele negative
    ale situației în care, spre exemplu,
  • 5:45 - 5:48
    cineva e agresat sau discriminat,
  • 5:48 - 5:49
    depășesc granițele biroului.
  • 5:50 - 5:51
    Oamenii țin minte întâmplarea,
  • 5:51 - 5:55
    iar nemulțumirea crește odată cu numărul
    de oameni cu care o împărtășesc.
  • 5:55 - 5:57
    Astfel, se va declanșa efectul real
  • 5:57 - 6:01
    care amenință abilitatea organizației tale
  • 6:01 - 6:05
    de a păstra și de a atrage
    candidați diverși și pricepuți.
  • 6:07 - 6:09
    Cum putem opri
    această contaminare socială?
  • 6:09 - 6:11
    Cum putem reduce din aceste obstacole?
  • 6:11 - 6:14
    Și cum putem sprijini atât victimele,
    cât și martorii?
  • 6:15 - 6:17
    Cum putem să ne unim forțele mai bine?
  • 6:18 - 6:20
    Răspunsul este mai simplu decât credeți.
  • 6:20 - 6:23
    Cercetând, am descoperit
    cinci lucruri interesante
  • 6:23 - 6:26
    pe care cred că orice organizație
    le poate face, și așa ar trebui,
  • 6:26 - 6:28
    pentru o soluționare corectă
  • 6:28 - 6:30
    și pentru a crea
    un mediu de lucru mai primitor.
  • 6:30 - 6:33
    În primul rând, exprimați-vă devotamentul.
  • 6:34 - 6:38
    Dacă cei de la conducere nu afirmă
    în mod repetat
  • 6:38 - 6:40
    despre cât de importantă e diversitatea
  • 6:40 - 6:43
    și incluziunea, demonstrând concret,
  • 6:43 - 6:45
    nimeni nu va avea încredere.
  • 6:45 - 6:48
    O campanie a celor de la Resurse Umane
    nu e de ajuns.
  • 6:48 - 6:51
    Conducerea e oglinda organizației voastre,
  • 6:51 - 6:54
    iar ea trebuie să dea startul.
  • 6:54 - 6:56
    În al doilea rând, instruiți-vă managerii.
  • 6:57 - 7:01
    Managerul e cel mai susceptibil
    - din întreaga organizație -
  • 7:01 - 7:02
    să agreseze angajații.
  • 7:03 - 7:04
    Dar, de ce?
  • 7:04 - 7:06
    Poate pentru că puterea corupe,
  • 7:06 - 7:10
    sau poate pentru că promovăm
    anumite persoane în rolul de manageri
  • 7:10 - 7:12
    pentru că sunt buni la ceea ce fac,
  • 7:12 - 7:14
    crezând că vor deprinde
    abilitatea de lucru cu oamenii,
  • 7:14 - 7:17
    dar și abilitatea de gestionare
    pe parcurs.
  • 7:17 - 7:18
    Dar nu o fac.
  • 7:19 - 7:23
    Mediul devine un teren prielnic
    pentru agresiune și discriminare,
  • 7:23 - 7:24
    cu așteptări nerealiste,
  • 7:24 - 7:26
    cu o gestionare slabă a timpului
  • 7:26 - 7:28
    și cu o gestionare incorectă
    a conflictelor.
  • 7:29 - 7:30
    Instruiți-vă managerii.
  • 7:31 - 7:34
    În al treilea rând,
    știm din cercetările asupra victimelor,
  • 7:34 - 7:36
    că fără abilitatea de a raporta anonim
  • 7:36 - 7:39
    frica de consecințe e atât de mare,
  • 7:39 - 7:41
    încât majoritatea nu vor raporta
    niciodată incidentul.
  • 7:41 - 7:44
    S-a demonstrat că e la fel
    și pentru martori.
  • 7:44 - 7:46
    În timpul cercetării noastre,
    când i-am întrebat direct
  • 7:46 - 7:48
    dacă organizațiile ar putea face ceva
  • 7:49 - 7:51
    pentru a îmbunătăți posibilitatea
    de a raporta,
  • 7:51 - 7:53
    au spus că principala soluție
  • 7:53 - 7:56
    ar fi respectarea anonimității martorului.
  • 7:56 - 8:00
    O altă soluție ar fi dispunerea opțiunilor
    către care să raporteze.
  • 8:00 - 8:01
    Probabil șocant,
  • 8:01 - 8:03
    chiar dacă managerii sunt cel mai adesea,
  • 8:03 - 8:06
    cei care comit acte de agresare
    și discriminare,
  • 8:06 - 8:07
    în majoritatea companiilor,
  • 8:07 - 8:09
    tot ei sunt cei care trebuie contactați
  • 8:10 - 8:11
    atunci când apar probleme.
  • 8:11 - 8:12
    Acesta e un obstacol major.
  • 8:12 - 8:15
    Să poți alege la cine să apelezi
    este esențial.
  • 8:15 - 8:17
    Al treilea lucru e încurajarea raportării.
  • 8:17 - 8:20
    Inițiați o schimbare
    în organizația voastră,
  • 8:20 - 8:22
    spunând că poți și trebuie să raportezi,
  • 8:22 - 8:24
    și astfel îi poți ajuta pe colegii tăi.
  • 8:25 - 8:28
    În al patrulea rând,
    chiar și când ați stabilit aceste lucruri,
  • 8:28 - 8:30
    unii nu vor vorbi
    cu cei de la Resurse Umane.
  • 8:30 - 8:31
    Asta e dovedit de Spot,
  • 8:31 - 8:33
    căci am crezut că anonimitatea e soluția.
  • 8:34 - 8:35
    Dar nu a fost așa.
  • 8:35 - 8:37
    Anonimitatea e doar o piesă de puzzle.
  • 8:37 - 8:39
    Desfășurarea sondajelor înseamnă
    să mergeți la angajați,
  • 8:39 - 8:41
    nu să așteptați ca ei să vină la voi.
  • 8:41 - 8:44
    Și îi întrebați pe toți cum se simt,
  • 8:44 - 8:47
    despre starea integrării în organizație
  • 8:47 - 8:48
    și despre eforturile diversificării.
  • 8:48 - 8:50
    Fiți preciși.
  • 8:50 - 8:54
    Întrebați-i despre incidente concrete
    la care au asistat.
  • 8:54 - 8:56
    Deoarece, ca și în sondajele noastre,
  • 8:56 - 8:57
    dacă întrebați oamenii direct
  • 8:57 - 9:00
    dacă au asistat
    la acte de agresare sau discriminare,
  • 9:00 - 9:02
    implicit, răspunsul va fi că nu.
  • 9:02 - 9:06
    Dar dacă îi întrebați detaliat
    despre astfel de comportamente
  • 9:06 - 9:09
    majoritatea vor spune:
    „Da, am văzut asta săptămâna trecută.”
  • 9:09 - 9:12
    Asigurați-vă că puneți întrebarea corectă,
    e esențial.
  • 9:12 - 9:14
    Și nu în ultimul rând,
  • 9:14 - 9:18
    studiile arată că cea mai bună cale
    de a reduce efectul de spectator
  • 9:18 - 9:20
    e de a dezvolta
    o identitate socială colectivă.
  • 9:21 - 9:23
    Nu e despre a ne pândi unul pe altul,
  • 9:23 - 9:25
    nu e despre a ne acuza între noi,
  • 9:25 - 9:28
    ci despre a fi o echipă unită.
  • 9:28 - 9:30
    Suntem în aceeași oală.
  • 9:30 - 9:31
    Dacă atacați pe unul dintre noi,
  • 9:31 - 9:33
    ne atacați pe noi toți.
  • 9:33 - 9:35
    Nu asta v-ați dori?
  • 9:35 - 9:38
    Să fie cineva care vă ia apărarea
    când se întâmplă ceva rău?
  • 9:39 - 9:42
    Sperăm că toți încercăm să dezvoltăm
    o organizație împreună,
  • 9:42 - 9:46
    o organizație mai puternică, mai integră
    și mai diversificată.
  • 9:50 - 9:52
    Nu aș fi ajuns aici fără partenerii mei.
  • 9:53 - 9:57
    Când am devenit ținta
    comportamentului inadecvat la muncă,
  • 9:57 - 9:58
    am intrat în depresie
  • 9:58 - 10:01
    și aproape că am renunțat la facultate.
  • 10:01 - 10:03
    Nu m-aș fi aflat pe scena aceasta
  • 10:03 - 10:05
    fără acei oameni care m-au sprijinit.
  • 10:06 - 10:08
    Mi-ar fi plăcut să am un final fericit
    de spus,
  • 10:08 - 10:11
    dar, din păcate, unii indivizi
    se comportă la fel.
  • 10:12 - 10:16
    În structurile organizaționale
    în care se lucrează separat,
  • 10:16 - 10:19
    unde e greu de știut
    la cine se poate raporta,
  • 10:19 - 10:23
    darămite de posibilele urmări,
  • 10:23 - 10:26
    aceste comportamente iau amploare
    cu atât mai des.
  • 10:26 - 10:29
    Dar asta nu mă oprește
    din a încerca să îi opresc.
  • 10:29 - 10:31
    Vă pot asigura de un lucru.
  • 10:31 - 10:33
    De-a lungul anilor de cercetare,
  • 10:33 - 10:36
    am aflat că există schimbări în bine.
  • 10:36 - 10:37
    Schimbări ale legislației,
  • 10:37 - 10:39
    schimbări comportamentale,
  • 10:39 - 10:43
    iar organizațiile iau în serios
    aceste probleme, după atâta timp.
  • 10:43 - 10:48
    Sfârșitul hărțuitorilor, agresorilor
    și al discriminărilor
  • 10:48 - 10:49
    e din ce în ce mai aproape.
  • 10:50 - 10:51
    Vă mulțumesc!
  • 10:51 - 10:54
    (Aplauze)
Title:
Cum putem sprijini martorii agresiunilor și să dezvoltăm medii de lucru prospere
Speaker:
Julia Shaw
Description:

Ce vă face să luați sau nu atitudine când observați ceva greșit? Cercetătoarea în psihologie Julia Shaw explică psihologia celor care asistă la discriminarea și agresarea în cadrul mediului de lucru și ne împărtășește pașii necesari pentru ca organizațiile să sprijine și să amplifice vocile acestora.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
11:06

Romanian subtitles

Revisions Compare revisions