< Return to Video

Hogyan javíthatja memóriánkat, munkahelyi és társadalmi életünket a mesterséges intelligencia?

  • 0:01 - 0:05
    Azért vagyok itt, hogy új látásmódot
    kínáljak szakterületemről,
  • 0:05 - 0:07
    a mesterséges intelligenciáról.
  • 0:07 - 0:09
    Azt gondolom, az MI célja az,
  • 0:09 - 0:12
    hogy felvértezze az embereket
    gépi intelligenciával.
  • 0:13 - 0:16
    Ahogy a gépek okosodnak,
  • 0:16 - 0:17
    okosabbak leszünk mi is.
  • 0:18 - 0:20
    Ezt nevezem „emberies
    mesterséges intelligenciának”,
  • 0:20 - 0:24
    olyan mesterséges intelligenciának,
    amelyet emberi igényekre terveztek,
  • 0:24 - 0:27
    hogy együttműködjenek
    és kiegészítsék az embert.
  • 0:28 - 0:30
    Manapság örömmel látom,
  • 0:30 - 0:32
    hogy az intelligens segéd ötlete
  • 0:32 - 0:34
    megszokottá vált.
  • 0:34 - 0:39
    Elfogadott leképezése az ember
    és az MI közötti illesztésnek.
  • 0:40 - 0:42
    A Siri létrehozásában segédkeztem.
  • 0:43 - 0:44
    Ismerik a Sirit.
  • 0:44 - 0:47
    Siri az a dolog,
    amely ismeri szándékainkat,
  • 0:47 - 0:49
    és segít megvalósítani őket,
  • 0:49 - 0:50
    segít ügyeket intézni.
  • 0:50 - 0:53
    De tán nem tudják, hogy a Sirit
  • 0:54 - 0:56
    emberies MI-nek terveztük,
  • 0:56 - 0:59
    hogy az embert beszélő
    csatlakozással egészítse ki,
  • 0:59 - 1:02
    amely lehetővé tette mobil
    számítástechnika használatát,
  • 1:02 - 1:06
    függetlenül attól, hogy ki
    és milyen képességű használja.
  • 1:07 - 1:08
    Legtöbbünk számára
  • 1:08 - 1:11
    e technológia kihatása,
  • 1:11 - 1:14
    hogy kissé megkönnyíti
    az eszközök használatát.
  • 1:14 - 1:16
    De Daniel barátom életét megváltoztatta
  • 1:17 - 1:21
    az MI kihatása e rendszerekre.
  • 1:21 - 1:26
    Daniel igazi társasági ember
  • 1:26 - 1:28
    ám vak és négy végtagjára béna,
  • 1:29 - 1:32
    ami megnehezíti számára a nekünk
    megszokott eszközök használatát.
  • 1:32 - 1:35
    Legutóbbi látogatásomkor öccse megkért:
  • 1:35 - 1:37
    „Várj egy kicsit, Daniel most nem ér rá,
  • 1:37 - 1:39
    telefonál egy interneten megismert nővel.”
  • 1:40 - 1:42
    Mire én: „Ez nagyszerű, hogyan csinálta?”
  • 1:42 - 1:46
    Daniel a Sirit használja
    társasági életéhez:
  • 1:47 - 1:49
    ímélt, SMS-t ír, és telefonál;
  • 1:49 - 1:51
    és nem függ az ápolóitól.
  • 1:53 - 1:54
    Elég érdekes, ugye?
  • 1:54 - 1:56
    A sors fintora.
  • 1:56 - 1:58
    Itt egy ember, akinek az MI-hez
    fűződő kapcsolata
  • 1:59 - 2:02
    segít neki kapcsolatot teremteni
    valódi emberi lényekkel.
  • 2:03 - 2:06
    Ez az emberies mesterséges intelligencia.
  • 2:07 - 2:10
    Másik példa, amelynek életbevágó
    kihatásai vannak:
  • 2:10 - 2:11
    a rák diagnosztizálása.
  • 2:13 - 2:15
    Amikor egy orvos rákot gyanít,
  • 2:15 - 2:18
    mintát vesz,
    és elküldi egy patológusnak,
  • 2:18 - 2:20
    aki mikroszkóppal megnézi.
  • 2:20 - 2:23
    A patológusok minden nap
    több száz metszetet,
  • 2:23 - 2:25
    milliónyi sejtet néznek meg.
  • 2:26 - 2:27
    A feladat támogatására
  • 2:27 - 2:30
    néhány kutató MI-alapú
    osztályozót készített .
  • 2:32 - 2:36
    Az osztályozó válaszol :
    az „Ez rák vagy nem rák?” kérdésre,
  • 2:36 - 2:37
    miután megnézte a képeket.
  • 2:38 - 2:40
    Az osztályozó elég jó volt,
  • 2:41 - 2:43
    de nem olyan jó, mint az ember,
  • 2:44 - 2:46
    aki a legtöbbször eltalálta.
  • 2:46 - 2:53
    Amikor azonban összeadták
    a gép és az ember képességeit,
  • 2:53 - 2:56
    a pontosság 99,5%-ot ért el.
  • 2:57 - 3:02
    Az MI bevonása a partnerségbe
    kiküszöbölte azon hibák 85%-át,
  • 3:02 - 3:06
    amelyeket az egyedül dolgozó
    patológus elkövetett volna.
  • 3:07 - 3:10
    Ez rengeteg rákos eset,
    amelyet máskülönben nem kezeltek volna.
  • 3:11 - 3:13
    A kíváncsiak kedvéért: kiderült,
  • 3:13 - 3:17
    hogy az ember jobb volt
    hamis pozitív esetek kiszűrésében,
  • 3:17 - 3:20
    a gép pedig jobb volt a nehezen
    azonosítható esetek felismerésében.
  • 3:20 - 3:23
    De nem az a tanulság ebből,
    hogy melyik kezelő jobb
  • 3:23 - 3:25
    erre a képosztályozási feladatra.
  • 3:26 - 3:28
    A dolgok naponta változnak.
  • 3:28 - 3:29
    Az a tanulság,
  • 3:29 - 3:33
    hogy emberi és gépi
    képességek ötvözésével
  • 3:33 - 3:38
    partnerséget hoztak létre,
    amelynek emberfeletti képességei vannak.
  • 3:39 - 3:41
    Ez az emberies mesterséges intelligencia.
  • 3:43 - 3:45
    Nézzünk még egy példát
  • 3:45 - 3:47
    a teljesítmény felturbózására!
  • 3:47 - 3:49
    Tervezésről van szó.
  • 3:49 - 3:51
    Tegyük fel, hogy mérnökként
  • 3:51 - 3:53
    drónhoz új keretet szeretnénk tervezni.
  • 3:53 - 3:56
    Előkapjuk kedvenc
    szoftverünket, CAD-eszközünket,
  • 3:56 - 4:00
    bevisszük a formát s az anyagokat,
    majd elemezzük a teljesítményt.
  • 4:00 - 4:01
    Ebből lesz egy terv.
  • 4:02 - 4:06
    Ha ugyanazokat az eszközöket MI-nek adjuk,
  • 4:06 - 4:09
    tervek ezreit tudja kidolgozni.
  • 4:10 - 4:12
    Ez az Autodesk-videó lenyűgöző.
  • 4:12 - 4:13
    Ez valódi.
  • 4:14 - 4:17
    Átalakítja a tervezés módját.
  • 4:17 - 4:19
    Most a mérnökember megadja,
  • 4:19 - 4:22
    mit kell elérnie a tervnek,
  • 4:22 - 4:23
    a gép pedig azt mondja:
  • 4:23 - 4:25
    „Itt vannak a lehetőségek.”
  • 4:26 - 4:29
    A mérnök dolga kiválasztani azt,
  • 4:29 - 4:32
    amelyik a leginkább
    megfelel a terv céljaira,
  • 4:32 - 4:35
    amelyet a mérnök emberként, emberi
    ítélőképességével és tapasztalatával
  • 4:35 - 4:37
    mindenkinél jobban ismer.
  • 4:37 - 4:39
    Ebben az esetben a nyerő forma
  • 4:39 - 4:42
    olyasminek tűnik, mint valami,
    amit a természet alkotott,
  • 4:42 - 4:44
    leszámítva néhány millió évnyi evolúciót
  • 4:44 - 4:46
    és azokat a szükségtelen szőrmerétegeket.
  • 4:48 - 4:53
    Lássuk, hová vezethet bennünket
    az emberies MI ötlete,
  • 4:53 - 4:56
    ha eljátszunk a feltevésekkel?
  • 4:56 - 4:59
    Mifajta kiegészítést szeretnénk?
  • 5:00 - 5:02
    Mit szólnának egy kognitív kiegészítőhöz?
  • 5:04 - 5:05
    Ahelyett, hogy azt kérdeznénk:
  • 5:05 - 5:07
    „Mennyire okosíthatjuk föl gépeinket?”
  • 5:07 - 5:09
    kérdezzük ezt:
  • 5:09 - 5:11
    „Bennünket mennyire
    okosíthatnak föl gépeink?”
  • 5:13 - 5:15
    Vegyük például a memóriát.
  • 5:16 - 5:18
    A memória az emberi intelligencia alapja.
  • 5:20 - 5:23
    De az emberi memória közismerten hibás.
  • 5:24 - 5:26
    Jók vagyunk történetek mesélésében,
  • 5:26 - 5:28
    de a részleteket eltévesztjük.
  • 5:28 - 5:31
    Idővel pedig memóriánk romlik.
  • 5:31 - 5:34
    Úgy értem: hová tűntek a 60-as évek,
    és visszatérhetek-e én is oda?
  • 5:34 - 5:36
    (Nevetés)
  • 5:37 - 5:41
    De mi lenne, ha olyan memóriánk lehetne,
    amely ugyanolyan jó, mint a számítógépeké,
  • 5:42 - 5:45
    és életünket fedné le?
  • 5:46 - 5:49
    Ha mindenkire emlékezni tudnánk,
    akivel valaha találkoztunk:
  • 5:49 - 5:50
    nevük helyes kiejtésére,
  • 5:50 - 5:53
    családi adataikra, kedvenc sportágukra
  • 5:53 - 5:55
    és legutóbbi beszélgetésünkre velük.
  • 5:55 - 5:57
    Ha e memóriánk egész életünkben meglenne,
  • 5:57 - 6:01
    aZ MI-vel megnézethetnénk az idők során
  • 6:01 - 6:02
    másokkal végbement összes interakciónkat,
  • 6:02 - 6:06
    és ez segítene elgondolkodni
    kapcsolataink hosszú ívén.
  • 6:07 - 6:12
    Mi lenne, ha az MI-vel elolvastathatnánk
    mindent, amit valaha olvastunk,
  • 6:12 - 6:14
    és meghallgattathatnánk
    a valaha hallott minden dalt?
  • 6:15 - 6:19
    A legkisebb támpont alapján
    segíthetne visszakeresni
  • 6:19 - 6:21
    minden, valaha olvasottat és hallottat.
  • 6:22 - 6:25
    Képzeljék el, hogyan hatna ez
    kapcsolatteremtő képességünkre
  • 6:25 - 6:27
    és ötletalkotásunkra.
  • 6:27 - 6:29
    És mi van a testünkkel?
  • 6:30 - 6:34
    Mi lenne, ha emlékezni tudnánk
    minden megevett étel,
  • 6:34 - 6:36
    minden bevett tabletta,
  • 6:36 - 6:38
    átvirrasztott éjszaka következményére?
  • 6:39 - 6:42
    Tanulmányozhatnánk
    adatainkat, hogy kiderítsük,
  • 6:42 - 6:46
    mitől érezzük magunkat jól,
    és mitől maradunk egészségesek.
  • 6:46 - 6:48
    Képzeljék el, hogyan forradalmasítaná ez
  • 6:48 - 6:51
    az allergiák és a krónikus betegségek
    kezelését!
  • 6:53 - 6:58
    Hiszem, hogy az MI valóra fogja
    váltani memóriánk tökéletesítését.
  • 6:59 - 7:02
    Nem tudom megmondani, mikor
    vagy milyen formai tényezőkkel,
  • 7:03 - 7:05
    de azt gondolom, hogy elkerülhetetlenül,
  • 7:06 - 7:11
    mert pontosan azokat a dolgokat,
    amelyek ma az MI-t sikeressé teszik –
  • 7:11 - 7:13
    a széleskörű adatok rendelkezésre állása
  • 7:13 - 7:17
    és a gépek képessége,
    hogy az adatokat értelmezzék –
  • 7:17 - 7:20
    lehet életünk adataira is alkalmazni.
  • 7:21 - 7:24
    Ezek az adatok itt vannak ma is,
    elérhetők mindannyiunk számára,
  • 7:24 - 7:28
    mert digitális közvetítéssel élünk,
  • 7:29 - 7:31
    mobil és internetes felületeken.
  • 7:32 - 7:36
    A személyes memória privát memória.
  • 7:36 - 7:40
    Kiválaszthatjuk, mit idézzünk föl,
    és mit őrizzünk meg, és mit ne.
  • 7:41 - 7:44
    Okvetlenül lényeges,
    hogy nagyon biztonságosan tárolják.
  • 7:45 - 7:47
    Legtöbbünk számára
  • 7:47 - 7:50
    a kibővített személyes memória kihatása
  • 7:50 - 7:52
    a javuló mentális teljesítőképesség lesz,
  • 7:52 - 7:55
    és remélhetőleg kicsit több
    társadalmi megbecsülés.
  • 7:57 - 8:01
    Ám az Alzheimer-kórban
    vagy demenciában szenvedő millióknak
  • 8:03 - 8:05
    a kibővített memória kínálta különbség
  • 8:05 - 8:08
    az elszigetelt élet
  • 8:08 - 8:11
    s a méltóságteljes érintkezés
    közti különbséget jelenti.
  • 8:12 - 8:18
    Jelenleg a mesterséges intelligencia
    reneszánszának közepén vagyunk.
  • 8:19 - 8:21
    Arra gondolok, hogy az utóbbi években
  • 8:21 - 8:24
    olyan MI-gondok megoldását kezdjük látni,
  • 8:24 - 8:28
    amelyekkel évtizedekig küzdöttünk:
  • 8:29 - 8:32
    beszédfelismerés, szövegfelismerés,
  • 8:32 - 8:33
    képfelismerés.
  • 8:34 - 8:38
    Eldönthetjük, hogyan használjuk
    e nagy hatású technológiát.
  • 8:39 - 8:44
    Dönthetünk úgy, hogy az MI-t
    automatizálásra s versenyzésre használjuk,
  • 8:44 - 8:48
    vagy arra is, hogy kibővítsen minket
    és együttműködjön velünk,
  • 8:48 - 8:51
    hogy leküzdje ismeretszerzésünk korlátait,
  • 8:51 - 8:54
    és segítsen megtenni azt,
  • 8:54 - 8:56
    amit amúgy is akartunk, csak jobban.
  • 8:56 - 9:03
    Amikor új módszereket találunk rá,
    hogyan adjunk gépeknek intelligenciát,
  • 9:03 - 9:06
    elterjeszthetjük ezt az intelligenciát
  • 9:06 - 9:08
    a világ összes MI-segédje körében,
  • 9:08 - 9:12
    így eljut minden emberhez,
    a körülményektől függetlenül.
  • 9:13 - 9:15
    Ezért van az, hogy mindig,
  • 9:15 - 9:18
    amikor egy gép okosabb lesz,
  • 9:19 - 9:20
    okosabbak leszünk mi is.
  • 9:21 - 9:25
    Ez olyan MI, amelyet érdemes terjeszteni.
  • 9:25 - 9:26
    Köszönöm.
  • 9:26 - 9:28
    (Taps)
Title:
Hogyan javíthatja memóriánkat, munkahelyi és társadalmi életünket a mesterséges intelligencia?
Speaker:
Tom Gruber
Description:

Mennyire okosíthatnak föl bennünket a gépeink? Tom Gruber, a Siri egyik megalkotója, "emberies mesterséges intelligenciát" akar létrehozni, amely kiegészít bennünket, és együttműködik velünk, nem pedig versenyez velünk, vagy helyettesít bennünket. Olyan jövő látomását osztja meg, amelyben az MI segít nekünk emberfeletti teljesítményt elérni a megértés, a kreativitás és a kognitív funkciók terén, tervezési képességeink felturbózásától kezdve egészen addig, hogy segít megjegyezni mindent, amit valaha olvastunk és mindenkinek a nevét, akivel valaha találkoztunk. "A mesterséges intelligencia reneszánszának közepén vagyunk – mondja Gruber. Ahogy a gépek okosodnak, okosabbak leszünk mi is."

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
09:46

Hungarian subtitles

Revisions