ชีวิตในหนึ่งวันของซามูไรหนุ่ม - คอนสแทนทีน เอ็น. วาพอริส
-
0:07 - 0:11ดวงอาทิตย์นั้นเพิ่งขึ้น
แต่ โมริ บันชิโร ที่มีอายุเพียง 16 ปี -
0:11 - 0:16กำลังฝึกฝนการใช้ดาบยาวของเขาอย่างหนัก
-
0:16 - 0:20บันชิโรเป็นซามูไรฝึกหัดผู้ทะเยอทะยาน
-
0:20 - 0:23และวันนี้เขาจะต้องทำให้เหล่าอาจารย์ของเขา
ประทับใจมากกว่าครั้งไหน ๆ -
0:23 - 0:28วันนี้เขาจะขออนุญาต
เดินทางไปยังเมืองหลวงเอโดะ -
0:28 - 0:32เพื่อศึกษาทางการต่อสู้และวิชาการ
เป็นเวลาหนึ่งปี -
0:32 - 0:37และเขาก็ต้องการการสนับสนุนจากเหล่าอาจารย์
รวมถึงพ่อของเขาด้วย -
0:37 - 0:42ในปี 1800 ที่เมืองปราสาทโคจิ
-
0:42 - 0:45เมืองหลวงของแคว้นโทสะในญี่ปุ่น
-
0:45 - 0:53ไดเมียวเป็นผู้ปกครองแคว้น
และมีซามูไรประมาณ 1,500 คนคอยรับใช้ -
0:53 - 0:57เป็นเวลากว่า 200 ปี
ที่ญี่ปุ่นไม่มีสงคราม -
0:57 - 1:02และซามูไรซึ่งเคยทำหน้าที่หลักเป็นนักรบ
ได้เปลี่ยนมาทำหน้าที่ที่หลากหลายขึ้น -
1:02 - 1:05พวกเขาเป็นทั้งเจ้าหน้าที่รัฐ
-
1:05 - 1:06นักวิชาการ
-
1:06 - 1:08อาจารย์
-
1:08 - 1:11หรือแม้กระทั่งผู้เชี่ยวชาญ
ด้านพิธีชงชา -
1:11 - 1:12หรือศิลปิน
-
1:14 - 1:17เพื่อที่จะเตรียมตัว
สำหรับหน้าที่อันหลากหลายนี้ -
1:17 - 1:22ซามูไรหนุ่มอย่างบันชิโร
จึงต้องศึกษาทางทั้งสอง -
1:22 - 1:25การเรียนรู้ทางวรรณคดีและศิลปะการต่อสู้
-
1:25 - 1:30เมื่ออายุ 15 ปี เขาได้ผ่านพิธีกรรม
เข้าสู่วัยผู้ใหญ่และได้รับไดโช -
1:30 - 1:32หรือดาบคู่
-
1:32 - 1:34ดาบยาวมีไว้สำหรับการฝึก
และต่อสู้ -
1:34 - 1:39ในขณะที่ดาบสั้นนั้น
มีเพียงจุดประสงค์เดียวเท่านั้น -
1:39 - 1:42คือสำหรับพิธีกรรมฆ่าตัวตาย หรือเซ็ปปูกุ
-
1:42 - 1:47หากเขาสร้างความอัปยศให้แก่ตนเอง
ครอบครัว หรือไดเมียว -
1:47 - 1:53บันชิโรนับถือซามูไรผู้เป็นตำนาน
มิยาโมโตะ มุซาชิ -
1:53 - 1:57นักดาบผู้มีชื่อเสียง
ซึ่งมีชีวิตอยู่เมื่อ 150 ก่อนหน้า -
1:57 - 2:02แต่บันชิโรไม่ได้ชื่นชมแค่ความสามารถ
การใช้ดาบของเขาเท่านั้น -
2:02 - 2:08มิยาโมโตะ มุซาชิ ยังเป็น
ศิลปินอักษรวิจิตรและจิตรกรอีกด้วย -
2:08 - 2:12นั่นเป็นเหตุผลที่แท้จริง
ที่บันชิโรต้องการจะไปเมืองเอโดะ -
2:12 - 2:16เขาต้องการที่จะเป็นจิตรกรอย่างลับ ๆ ด้วย
-
2:16 - 2:20หลังจากฝึกที่บ้านเสร็จแล้ว
เขาบอกลาพ่อ -
2:20 - 2:22และเดินไปโรงเรียน
-
2:22 - 2:26พ่อของเขากำลังเตรียมตัวที่จะ
ติดตามไดเมียวไปยังเมืองหลวง -
2:26 - 2:30โชกุนโทกุงาวะ หัวหน้ารัฐบาลทหารญี่ปุ่น
-
2:30 - 2:33กำหนดให้ผู้ปกครองท้องถิ่น
ต้องย้ายสลับไปมา -
2:33 - 2:37ระหว่างเมืองปราสาทในแคว้นของตน
กับเมืองหลวง -
2:37 - 2:42การเดินทางไปมาที่สิ้นเปลืองนี้
ทำให้ไดเมียวต้องอยู่ภายใต้อำนาจ -
2:42 - 2:45และป้องกันไดเมียวไม่ให้สะสม
กำลังทหารของตนเอง -
2:45 - 2:48เพื่อท้าทายอำนาจโชกุนได้
-
2:48 - 2:51ภรรยาและลูกของไดเมียว
จะอยู่ที่เมืองหลวงตลอดเวลา -
2:51 - 2:55เพื่อเป็นตัวประกัน
รับรองความภักดีของไดเมียว -
2:55 - 2:59แต่การทำเช่นนี้
ไม่ได้ส่งผลต่อไดเมียวเท่านั้น -
2:59 - 3:02มันยังเป็นตัวกำหนดจังหวะชีวิต
ในญี่ปุ่นส่วนใหญ่อีกด้วย -
3:02 - 3:06ซามูไรต้องติดตามไดเมียวไปเมืองเอโดะด้วย
-
3:06 - 3:09ปีนี้เป็นคราวที่พ่อของบันชิโรต้องไปบ้าง
-
3:09 - 3:12และบันชิโรก็ต้องการที่จะไปกับพ่ออย่างมาก
-
3:12 - 3:15แต่ด้วยที่เขายังต้องฝึกหัดอยู่
เขาจึงต้องขออนุญาต -
3:15 - 3:19จากทั้งพ่อและแคว้นของเขา
-
3:19 - 3:23ที่โรงเรียน บทเรียนแรกของบันชิโร
คือการต่อสู้ด้วยดาบ -
3:23 - 3:27ภายใต้การดูแลอย่างเข้มงวดของอาจารย์
เขาได้จับคู่กับเพื่อนร่วมชั้น -
3:27 - 3:30และทำตามกระบวนท่า
ที่ได้ฝึกไว้ -
3:30 - 3:36หลังบทเรียนจบ เขาได้ถามอาจารย์
ถึงคำขอที่จะไปเอโดะของเขา -
3:36 - 3:39อาจารย์ก็แสดงรอยยิ้มออกมา
เป็นครั้งแรกในวันนั้น -
3:39 - 3:43และบันชิโรจึงรู้สึกมั่นใจว่า
เขาจะได้รับการสนับสนุน -
3:43 - 3:48จากนั้น บันชิโรได้ฝึกยิงธนู
ขี่ม้า และว่ายน้ำ -
3:48 - 3:52ก่อนที่จะเรียนวิชาการ
ในช่วงบ่าย -
3:52 - 3:56วิชาเหล่านี้เกี่ยวกับปรัชญาขงจื๊อ
ศีลธรรม และประวัติศาสตร์ -
3:56 - 4:01เมื่ออาจารย์เรียกถามเขา
เขาก็พร้อมที่จะตอบในทันที -
4:01 - 4:05เพื่อสร้างความมั่นใจว่า
เขาจะได้รับการสนับสนุนอีกแรง -
4:05 - 4:09เมื่อเลิกเรียนแล้ว บันชิโรมั่นใจว่า
คำขออย่างเป็นทางการของเขา -
4:09 - 4:14จะได้รับการรับรอง แต่อุปสรรค
ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดที่เขาต้องเผชิญหน้าคือ -
4:14 - 4:16การโน้มน้าวพ่อของเขา
-
4:16 - 4:20พ่อของเขาเชื่อว่าศิลปะการต่อสู้
สำคัญกว่าศิลปะวรรณคดี -
4:20 - 4:24ดังนั้นบันชิโรจึงไม่ได้พูดถึง
ความฝันด้านศิลปะของเขา -
4:24 - 4:29แต่เขากลับพูดถึงอาจารย์ด้านดาบ
ผู้มีชื่อเสียงที่เขาจะสามารถไปเรียนด้วยได้ -
4:29 - 4:34และใบประกาศนียบัตรการสอนที่เขาจะได้รับ
เพื่อพัฒนาโอกาสในอาชีพของเขา -
4:34 - 4:35เมื่อกลับมาโคจิ
-
4:35 - 4:39จากนั้น เขาได้ให้ข้อเสนอ
สุดท้ายของเขาว่า -
4:39 - 4:45ถ้าเขาได้ไปในครั้งนี้และประสบความสำเร็จ
พ่อของเขาจะเกษียณและส่งเขาไปแทน -
4:45 - 4:46ในอนาคตได้
-
4:46 - 4:50ณ จุดสุดท้ายนี่เอง
ที่ทำให้พ่อเชื่อเขา -
4:50 - 4:54พ่อของบันชิโรตอบตกลง
ที่จะพาเขาไปด้วยในการเดินทางครั้งนี้ -
4:54 - 4:59ท่ามกลางเมืองหลวงอันวุ่นวายนี้
ในที่สุดบันชิโรก็จะได้โอกาส -
4:59 - 5:03ที่จะทำตามความฝันลับของเขา
ในการเป็นจิตรกร
- Title:
- ชีวิตในหนึ่งวันของซามูไรหนุ่ม - คอนสแทนทีน เอ็น. วาพอริส
- Speaker:
- คอนสแทนทีน เอ็น. วาพอริส
- Description:
-
more » « less
ชมบทเรียนแบบเต็มได้ที่: https://ed.ted.com/lessons/a-day-in-the-life-of-a-teenage-samurai-constantine-n-vaporis
ในปี 1800 ที่เมืองปราสาทโคจิ ญี่ปุ่น ดวงอาทิตย์นั้นเพิ่งขึ้น แต่ โมริ บันชิโร ที่มีอายุเพียง 16 ปี กำลังฝึกฝนการใช้ดาบยาวของเขาอย่างหนัก บันชิโรเป็นซามูไรฝึกหัดผู้ทะเยอทะยาน และวันนี้เขาจะต้องทำให้เหล่าอาจารย์ของเขาประทับใจมากกว่าครั้งไหน ๆ เพื่อที่เขาจะได้เดินทางไปยังเมืองหลวงเพื่อศึกษาการต่อสู้และวิชาการ คอนสแทนทีน เอ็น. วาพอริส จะสรุปชีวิตในหนึ่งวันของซามูไรให้ฟัง
บทเรียนโดย คอนสแทนทีน เอ็น. วาพอริส กำกับโดย WOW-HOW Studio
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 05:06
|
Sakunphat Jirawuthitanant approved Thai subtitles for A day in the life of a teenage samurai | |
|
|
Sakunphat Jirawuthitanant accepted Thai subtitles for A day in the life of a teenage samurai | |
|
|
Sakunphat Jirawuthitanant edited Thai subtitles for A day in the life of a teenage samurai | |
|
Teetach Atsawarangsalit edited Thai subtitles for A day in the life of a teenage samurai | |
|
|
Teetach Atsawarangsalit edited Thai subtitles for A day in the life of a teenage samurai | |
|
|
Teetach Atsawarangsalit edited Thai subtitles for A day in the life of a teenage samurai | |
|
|
Teetach Atsawarangsalit edited Thai subtitles for A day in the life of a teenage samurai | |
|
|
Teetach Atsawarangsalit edited Thai subtitles for A day in the life of a teenage samurai |