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Cómo encontró su ritmo la soga de saltar

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    Si lo haces bien, debe sonar así:
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    TIC-tat, TIC-tat, TIC-tat,
    TIC-tat, TIC-tat, TIC-tat.
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    Si lo haces mal, suena así:
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    tic-TAT, tic-TAT, tic-TAT.
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    [Cosa pequeña. Idea grande.]
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    [Kyra Gaunt habla de la soga de saltar]
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    La soga de saltar es un objeto muy simple.
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    Puede ser de cuerda,
    de hilo de tender, del cordel.
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    Está como... torcida.
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    No sé cómo describirla.
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    Lo importante es que sea de cierto peso
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    y que haga ese sonido como de látigo.
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    No está claro cuál es el origen
    de la soga de saltar.
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    Hay evidencia de que se originó
    en el Antiguo Egipto, o en Fenicia,
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    y que luego probablemente viajó
    a Norteamérica con los colonos holandeses.
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    La soga se hizo popular
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    cuando la ropa femenina
    se hizo más ajustada
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    y nació el pantalón,
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    así que las chicas podían saltar
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    porque sus faldas
    no se enredaban en las sogas.
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    Las institutrices la usaban
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    para entrenar a los niños
    a saltar la soga.
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    Hasta los niños africanos
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    previamente esclavizados
    en el Sur prebélico
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    saltaban la soga también.
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    Durante los años 50, en Harlem,
    Bronx, Brooklyn, Queens,
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    se podía ver a muchas chicas
    jugando con sogas en la vereda.
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    A veces usaban dos sogas
    y las giraban juntas al unísono,
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    pero las podían separar
    y hacerlas girar una sobre otra,
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    como hace una batidora.
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    La soga de saltar marcaba el tiempo
    a intervalos regulares...
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    tic, tic, tic, tic...
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    sobre el cual se podían añadir
    rimas y ritmos y cantos.
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    Esas sogas generaron un espacio
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    en donde podíamos contribuir a algo
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    mucho más grande que el barrio.
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    El salto de doble soga sigue siendo
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    un símbolo potente de cultura e identidad
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    para las afroestadounidenses.
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    Entre los años 50 y los 70,
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    las chicas no debían hacer deportes.
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    Los chicos jugaban béisbol,
    básquetbol y fútbol americano,
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    y las chicas no podían jugar.
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    Mucho ha cambiado, pero en esa época,
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    las chicas dominaban el patio de recreo.
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    Se aseguraban de que los chicos
    no fueran parte de eso.
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    El espacio era de ellas; un espacio
    de poder para las chicas,
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    donde ellas podían brillar.
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    Pero creo que también lo era para chicos
    porque escuchaban los cantos,
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    y por eso, yo creo,
    tantos artistas de hip-hop samplearon
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    a partir cosas que escuchaban en
    los cantos de chicas afroestadounidenses.
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    (Cantando) ... cuarto de libra, papas,
    muéstranos cómo giras.
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    Cuarto de libra, papas,
    muéstranos cómo saltas.
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    La canción "Country Grammar"
    de Nelly ganó un Grammy
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    porque la gente ya conocía eso de...
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    "Vamos, vamos chica, por tu calle
    en un Range Rover..."
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    Ese es el comienzo de "Vamos, vamos
    chica, vamos, vamos por la montaña rusa,
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    dulce, dulce chica, nunca te suelto".
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    Todos los que crecieron
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    en una comunidad afroestadounidense urbana
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    conocerán esa música.
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    Y entonces fue un éxito de inmediato.
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    El juego de salto de doble soga
    ayudó a preservar estas canciones
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    y ayudó a preservar los cantos
    y gestos que lo acompañan,
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    algo muy natural, a lo que yo llamo
    "la oralidad cinética"...
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    es decir, el boca a boca y boca a cuerpo.
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    Es eso que se transmite por generaciones.
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    En cierta forma, la soga
    es lo que ayuda a transmitirlo.
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    Necesitamos algún objeto
    para transmitir la memoria.
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    Entonces se puede usar una soga
    para muchas cosas diferentes.
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    La soga atraviesa culturas.
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    Y creo que perduró en el tiempo
    porque la gente necesita moverse.
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    Creo que a veces los objetos
    más sencillos pueden tener
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    los usos más creativos.
Title:
Cómo encontró su ritmo la soga de saltar
Speaker:
Kyra Gaunt
Description:

Vamos, vamos, chica, vamos, vamos por la montaña rusa... El hip-hop debe mucho a las reinas del salto de doble soga. La etnomusicóloga Kyra Gaunt nos lleva en un recorrido por la fascinante historia de la soga de saltar.
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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED Series
Duration:
03:35

Spanish subtitles

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