Che cos'è l'inclusione?

[Cos'è l'inclusione?]

[Integrazione]

Non capisco perché sono in fondo alla classe.

Vorrei essere come gli altri.

Voglio farare quello che fanno i miei compagni.

Ma eccomi qui

a fare sempre le stesse cose:

guardare i miei compagni che imparano cose diverse.

Non sanno che mi stanno spingendo verso il fallimento?

Non sanno che il mio futuro è nelle loro mani?

Voglio partecipare alla lezione,

imparare quello che stanno imparando i miei compagni e fare le loro stesse attività

Ma eccomi qui, bloccata in fondo alla classe, a causa delle basse aspettative che hanno su di me,

con un'insegnante di sostegno che mi educa a fare affidamento su di lei

e ciò porta a farmi ricevere meno considerazione dall'insegnante che sta facendo lezione.

Non mi sento inclusa nella classe.

Sono nella stessa stanza ma separata dai miei compagni

seduta di lato o in fondo, lavorando su cose diverse che mi fanno perdere la lezione.

Voglio essere libera di imparare insieme ai miei amici,

arrivare al massimo delle mie capacità ed essere vista come tutti gli altri.

Ho bisogno che cambi qualcosa.

[Inclusione percepita]

Vi starete domandando cosa c'è di sbagliato in questa immagine.

Sono in classe con i miei compagni, seduta al mio posto

mentre sto imparando le cose come tutti gli altri.

Potreste pensare che questa sia inclusione,

ma non lo è.

Mi sento soffocare, limitata e di non riuscire a raggiungere il massimo delle mie potenzialità.

Voglio bene alla mia insegnante di sostegno ma non mi fa pensare con la mia testa.

Infatti, il più delle volte, lo fa lei per me

tipo sussurrare la risposta nel mio orecchio quando già la conosco.

Più è insieme a me

più mi rendo conto che non ha senso che io pensi con la mia testa

perché lei mi darà sempre e comunque la risposta.

Sono sicura che ci sono anche altri bambini che hanno bisogno del suo aiuto.

Ha bisogno di stare con me?

Non può aiutare gli altri?

Sicuramente se ho bisogno di aiuto

posso alzare la mano e chiederlo all'insegnante come fanno i miei amici.

Loro e i miei compagni vogliono aiutarmi

ma non possono se ho qualcuno seduto accanto a me.

Ho bisogno di imparare dai miei compagni,

di essere in grado di fare un lavoro di gruppo e messa alla prova.

Voglio poter aver il diritto di sbagliare o di avere successo e imparare da ciò.

Ho bisogno che qualcosa cambi.

[Inclusione]

Riuscite a riconoscermi in mezzo agli altri?

Inclusione è più di una parola,

è una cultura, una mentalità

e la speranza che tutti possono imparare ed avere successo

insieme ai loro coetanei.

So che può essere impegnativo inserirmi in una lezione,

perché a volte potrei aver bisogno di un'ulteriore aiuto e di informazioni extra,

ma è l'opportunità migliore per imparare dai miei compagni e dal mio insegnante

che mi permette di crescere e di mettermi alla prova.

Voglio apprendere le stesse cose degli altri

e che, all'occhio dei miei docenti, io abbia le stesse aspettative dei miei amici.

Il mio metodo di apprendimento potrebbe aver bisogno di essere rivisto

ma voglio ancora avere l'opportunità di mostrare a tutti cosa posso fare

e non focalizzarmi sulle cose che non posso fare.

Trattatemi come qualsiasi altro studente e lasciatemi spiccare il volo

che affronterò e supererò questa sfida sulle poche aspettative che avete su di me

Siete davvero pronti a farmi integrare?

Sottotitoli in inglese di Juliana Ponesi Revisione di Carol Wang

Sottotitoli in italiano di Serena Gherarducci