Comment la méditation peut remodeler notre cerveau - Sara Lazar à TEDxCambridge
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0:12 - 0:13Bonjour.
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0:13 - 0:16Quand j'étais à l'université,
je faisais de la course, -
0:16 - 0:18et avec un ami, nous avons décidé
de courir le Marathon de Boston. -
0:18 - 0:21Nous avons commencé à nous
entraîner et nous avons été trop loin -
0:21 - 0:23et j'ai développé des problèmes
de dos et de genoux. -
0:23 - 0:25Alors je suis allé voir un kinésithérapeute,
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0:25 - 0:27et on m'a dit que je devais arrêter de courir
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0:27 - 0:28et qu'à la place, je devais juste m'étirer.
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0:28 - 0:32En quittant le cabinet du kiné,
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0:32 - 0:35j'ai vu une publicité
pour un cours de yoga vigoureux -
0:35 - 0:38qui promettait non seulement
d'améliorer la souplesse, -
0:38 - 0:42mais aussi la force
et la forme cardiorespiratoire. -
0:42 - 0:44Donc j'ai pensé, bon, voilà une super façon
-
0:44 - 0:47de m'étirer, mais aussi de rester en forme
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0:47 - 0:50et peut-être que je pourrais
quand même courir le Marathon de Boston. -
0:50 - 0:54Donc je suis allé à ce cours de yoga,
et j'ai vraiment adoré, -
0:54 - 0:58sauf quand le professeur affirmait
toutes sortes de choses, -
0:58 - 1:01vous savez, toutes sortes
d'affirmations médicales, mais aussi, oui, -
1:01 - 1:03ça vous aidera...
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1:03 - 1:06Vous améliorerez votre compassion,
ça vous aidera à ouvrir votre cœur, et je me disais... -
1:06 - 1:09Je me souviens rouler mes yeux et ...
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1:09 - 1:12Je pensais oui, oui, je suis là pour m'étirer.
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1:12 - 1:14(Rires)
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1:15 - 1:17Mais ce qui était intéressant,
c'est qu'après deux semaines, -
1:17 - 1:18j'ai commencé à remarquer certains
de ces changements, -
1:18 - 1:22j'ai commencé à voir que j'étais plus calme,
et j'étais plus capable -
1:22 - 1:26de faire face à des situations difficiles,
et en effet, je me sentais plus compatissante, -
1:26 - 1:28et plus ouverte aux gens,
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1:28 - 1:31et j'étais plus capable de voir les choses
du point de vue des autres. -
1:31 - 1:34Et je me disais,
euh, comment c'est possible -
1:34 - 1:36comment c'est possible ?
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1:36 - 1:40Et, je me disais, peut-être que
c'est juste un effet placebo ? -
1:40 - 1:42Elle m'a dit que je le sentirais, donc peut-être
que c'était peut-être pour ça que je le sentais. -
1:42 - 1:46J'ai donc décidé de faire une recherche
pour voir s'il y avait des études là-dessus. -
1:46 - 1:49Et ici et là, il y en avait quelques unes
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1:49 - 1:55qui montraient que le yoga et la méditation
sont extrêmement efficaces pour diminuer le stress. -
1:55 - 1:59Ils sont également très bons pour réduire
les symptômes associés à de nombreuses maladies -
1:59 - 2:02notamment la dépression, l'anxiété,
la douleur et l'insomnie. -
2:02 - 2:07Il y a quelques très bonnes études
qui démontrent que ça peut effectivement -
2:07 - 2:11améliorer votre capacité d'attention et,
le plus intéressant, j'ai pensé que -
2:11 - 2:14pratiquement toutes les études ont montré
que les gens sont simplement plus heureux. -
2:14 - 2:17Ils disent qu'ils sont plus satisfaits de leur vie,
et qu'ils ont une meilleure qualité de vie. -
2:17 - 2:20Et donc, c'était intéressant pour moi.
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2:20 - 2:25J'ai donc décidé de changer
et j'ai commencé à faire cette espèce de recherche. -
2:25 - 2:28Une infirmière chercheuse,
comment était-ce possible ? -
2:28 - 2:32Comment quelque chose d'aussi bête
qu'une posture de yoga -
2:32 - 2:33ou s'asseoir et regarder votre souffle.
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2:33 - 2:37Comment est-ce que ça peut conduire
à toutes ces différentes sortes de changements ? -
2:37 - 2:42Ce qu'on sait, c'est que chaque fois que vous
adoptez dans un comportement encore et encore, -
2:42 - 2:45ça peut conduire à des changements
dans votre cerveau. -
2:45 - 2:47C'est ce qu'on appelle la plasticité synaptique.
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2:47 - 2:51Ce que ça veut dire, c'est juste que votre
cerveau est souple, et que -
2:51 - 2:55les neurones peuvent changer la façon dont
ils communiquent entre eux grâce à l'expérience. -
2:55 - 3:00Et donc, il y a quelques études qui démontrent
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3:00 - 3:03qu'on peut réellement détecter ça,
à l'aide de machines comme l'appareil d'IRM. -
3:03 - 3:05La première étude a porté sur la jonglerie.
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3:05 - 3:07Ils ont pris les gens
qui n'avaient jamais jonglé avant, -
3:07 - 3:09ils les ont scannés,
et puis ils leur ont appris à jongler, -
3:09 - 3:12et ils ont dit :
« Continuez à vous entraîner pendant trois mois. » -
3:12 - 3:15Et ils les ont fait revenir après trois mois
ils les ont scannés une deuxième fois, -
3:15 - 3:18et ils ont constaté qu'ils pouvaient effectivement
détecter avec l'appareil d'IRM -
3:18 - 3:20les changement dans la quantité de matière grise
dans le cerveau de ces personnes -
3:20 - 3:23dans les zones importantes pour la détection
de mouvement visuel. -
3:23 - 3:28Alors, je me suis dit, bon, trois mois, vous savez...
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3:28 - 3:33Est-ce que la méditation peut aussi
changer la structure du cerveau ? -
3:33 - 3:36Quelque chose d'aussi simple que jongler.
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3:36 - 3:37Qu'en est-il de la méditation ?
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3:37 - 3:39Alors pour notre première étude,
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3:39 - 3:42on a recruté un groupe de gens
de la région de Boston, -
3:42 - 3:44et ce n'étaient ni des moines ni
des professeurs de méditation, -
3:44 - 3:46seulement des gens ordinaires,
qui pratiquait la méditation en moyenne -
3:46 - 3:48environ 30 à 40 minutes par jour,
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3:48 - 3:50nous les avons mis dans un scanner
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3:50 - 3:52et on les a comparés à un groupe
de personnes proches sur le plan démographique, -
3:52 - 3:54mais qui ne méditaient pas.
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3:54 - 3:56Et voilà ce que nous avons trouvé :
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3:56 - 3:58il y a en effet plusieurs régions du cerveau
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3:58 - 4:02il y avait plus de matière grise chez les méditants
par rapport au groupe témoin. -
4:02 - 4:05Une des régions que je vais vous montrer
-
4:05 - 4:07est ici à l'avant du cerveau,
c'est la zone qui est importante -
4:07 - 4:09pour la mémoire de travail
et pour la prise de décision -
4:09 - 4:11et ce qui est intéressant
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4:11 - 4:14c'est quand nous avons croisé les données
avec leur âge. -
4:14 - 4:18Ici les carrés rouges sont les témoins.
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4:18 - 4:20Et c'est quelque chose que vous voyez réellement,
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4:20 - 4:22on sait bien que nous vieillissons,
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4:22 - 4:24pas seulement là, mais dans la majeure partie
de notre cortex, -
4:24 - 4:26il rapetisse quand nous vieillissons.
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4:26 - 4:28C'est en partie la raison pour laquelle,
quand nous vieillissons, -
4:28 - 4:35il est plus difficile de comprendre
et retenir les choses. -
4:35 - 4:37Et ce qui est intéressant,
c'est que dans cette zone, -
4:37 - 4:42les méditants âgés de 50 ans avaient la même
quantité de cortex que les jeunes de 25 ans, -
4:42 - 4:46ce qui suggère que la pratique de la méditation
peut effectivement ralentir ou empêcher -
4:46 - 4:51le déclin naturel de la structure
corticale lié à l'âge. -
4:51 - 4:53Alors maintenant, les critiques
et il y en avait beaucoup, -
4:53 - 4:57ont dit que les méditants sont bizarres.
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4:57 - 5:00Peut-être qu’ils étaient simplement comme ça
avant de commencer à pratiquer, pas vrai ? -
5:00 - 5:03Beaucoup d'entre eux étaient végétariens, peut-être
que ça a un rapport avec leur régime alimentaire -
5:03 - 5:05ou quelque chose d'autre dans leur mode
de vie, vous savez. -
5:05 - 5:07Ça ne pouvait pas être la méditation,
c'est quelque chose d'autre, non ? -
5:07 - 5:12A vrai dire, ça pourrait être vrai.
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5:12 - 5:14Cette première étude ne pouvait pas
contredire ça. -
5:14 - 5:17Donc, nous avons fait une deuxième étude.
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5:18 - 5:21Dans cette étude, nous avons pris des gens
qui n'avaient jamais médité avant, -
5:21 - 5:25nous les avons mis dans le scanner,
et ensuite nous leur avons fait suivre -
5:25 - 5:28un programme de réduction du stress
de huit semaines, axé sur la méditation -
5:28 - 5:31où on leur a dit de méditer tous les jours
pendant 30 à 40 minutes. -
5:31 - 5:33Et puis, nous les avons scannés à nouveau
à la fin des huit semaines, -
5:33 - 5:35et voilà ce que nous avons trouvé.
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5:35 - 5:40Ce que vous voyez,
c'est que plusieurs zones se sont agrandies. -
5:40 - 5:42Ici nous pouvons voir l'hippocampe,
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5:42 - 5:47et dans le graphique, le groupe témoin est en bleu
et les sujets de méditation -
5:47 - 5:50sont en rouge, et ce qu'on voit,
c'est que l'hippocampe, -
5:50 - 5:53il s'agit d'une région qui est importante
pour l'apprentissage et la mémoire, -
5:53 - 5:58elle est également importante pour la régulation
de l'émotion et c'est intéressant, il y avait moins -
5:58 - 6:01de matière grise dans cette région chez
les personnes qui souffraient de dépression
ou de stress post-traumatique. -
6:01 - 6:05Une autre région que nous avons identifié,
c'est la jonction temporo-pariétale -
6:05 - 6:07qui est ici au-dessus de votre oreille,
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6:07 - 6:11elle est importante pour la prise de recul,
l'empathie et la compassion. -
6:11 - 6:14Et là aussi, ce sont deux fonctions
que les gens ont vu changer quand -
6:14 - 6:18ils ont commencé à pratiquer
la méditation et le yoga. -
6:18 - 6:21Une autre région que nous avons
identifiée était l'amygdale. -
6:21 - 6:23Et l'amygdale est la partie de votre cerveau
qui décide de se battre ou de fuir
ou de fuite de votre cerveau. -
6:23 - 6:26Et ici nous avons effectivement constaté
une diminution dans la matière grise. -
6:26 - 6:29Et ce qui est intéressant est
que l'importance du changement en gris -
6:29 - 6:30était corrélée avec le changement de stress.
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6:30 - 6:33Donc plus les gens signalaient
une réduction du stress, -
6:33 - 6:36plus petit est l'amygdale se réduisait.
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6:36 - 6:41C'était vraiment intéressant, parce que
c'est opposé et parallèle -
6:41 - 6:43à ce que certaines études animales ont montré.
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6:43 - 6:46Donc les collègues qui utilisent les rongeurs,
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6:46 - 6:50ils ont pris les rongeurs qui étaient tout simplement
des rongeurs heureux normaux, -
6:50 - 6:52ils les avaient dans leur cage
et ils ont mesuré -
6:52 - 6:55leur amygdale, puis ils les ont mis à un régime
de dix jours de stress. -
6:55 - 6:58Et à la fin des dix jours,
ils ont mesuré leur amygdale, -
6:58 - 7:02et cette même partie analogue
du cerveau du rat s'est développée. -
7:02 - 7:06Donc nous avons constaté une diminution du stress,
ils ont trouvé une augmentation avec le stress. -
7:06 - 7:10Ce qui était intéressant, c'était qu'ensuite
ils ont laissé les animaux tranquilles, -
7:10 - 7:13et trois semaines plus tard
ils les ont testés à nouveau. -
7:13 - 7:16Et trois semaines plus tard, cette même partie
de l'amygdale était encore grande, -
7:16 - 7:19et les animaux, même s'ils étaient
dans leurs cages d'origine -
7:19 - 7:22là où ils étaient heureux,
ils agissaient toujours stressés, -
7:22 - 7:25ils étaient recroquevillés dans le coin,
-
7:25 - 7:28et ils n'exploraient pas l'espace comme avant.
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7:28 - 7:33Et c'est donc exactement le contraire
de ce que nous avons vu sur les humains, -
7:33 - 7:36parce qu'avec les humains,
rien n'a changé dans leur environnement. -
7:36 - 7:38Ils avaient encore leur travail stressant,
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7:38 - 7:40tous les problèmes difficiles étaient toujours difficiles,
-
7:40 - 7:42et l'économie était toujours mauvaise,
-
7:42 - 7:47mais oui, leur amygdale avait diminué
et ils nous signalaient moins de stress. -
7:47 - 7:50Alors, pris ensemble, cela montre vraiment
que le changement dans l'amygdale -
7:50 - 7:54ne répond pas à la modification de l'environnement,
mais il représente plutôt -
7:54 - 8:00la modification de la réaction ou la relation
des gens à leur environnement. -
8:02 - 8:05Ensuite, l'autre chose que l'étude montre est que,
-
8:06 - 8:10ce n'est pas seulement que les gens ont dit :
« Oh, je me sens mieux. » -
8:10 - 8:14Ou que c'était une réponse au placebo,
ou qu'ils essayaient de nous faire plaisir, -
8:14 - 8:17mais il y avait effectivement une raison
neurobiologique pour laquelle ils disaient -
8:17 - 8:19qu'ils se sentaient moins stressés.
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8:19 - 8:22Et l'idée que je voudrais partager avec vous
aujourd'hui est que la méditation -
8:22 - 8:23peut littéralement changer votre cerveau.
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8:23 - 8:25Merci.
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8:25 - 8:26(Applaudissements)
- Title:
- Comment la méditation peut remodeler notre cerveau - Sara Lazar à TEDxCambridge
- Description:
-
Neuroscientifique Sara Lazar montre étonnant cerveau scans de méditation et comment ils peuvent réellement changer la taille des régions clés de notre cerveau, l'amélioration de notre mémoire et nous rendre plus capable de comprendre, compatissant et résilient en situation de stress.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 08:34
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