-
[ΜΟΥΣΙΚΗ]
-
>> Αφηγητής: Οι μηχανικοί
δημιουργούν και καινοτομούν.
-
Από αεροπλάνα και αυτοκίνητα
σε ρομπότ και ηλεκτρονικά,
-
οι μηχανικοί σχεδιάζουν προϊόντα που
χρησιμοποιούμε καθημερινά.
-
Υπάρχει μεγάλη ζήτηση
για ειδικευμένους μηχανικούς
-
με ισχυρό ακαδημαϊκό υπόβαθρο
και εργασιακή εμπειρία.
-
Αύξηση της συμμετοχής των ανθρώπων
με αναπηρίες στη μηχανική
-
μπορεί να βοηθήσει στην ικανοποίηση αυτής της ζήτησης.
-
>> Nils Hakansson: Άτομα με αναπηρίες μπορούν να λύσουν πολλά προβλήματα
-
και η μηχανική έχει να κάνει με τη
λύση των προβλήματων
-
και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής
-
και το σχεδιασμό περιβαλλόντων και
δομές και συσκευές που βοηθούν τους ανθρώπους.
-
Και είμαστε ειδικοί σε αυτό γιατί
το κάνουμε κάθε μέρα στη ζωή μας.
-
>> Cynthia: Πολλά
στην κοινωνία δεν είναι σχεδιασμένα
-
να είναι προσβάσιμα για έναν τυφλό
έτσι, καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής μου,
-
Μιλάω είτε με πρότυπα ρόλων
πώς έχουν λύσει ένα πρόβλημα
-
ή πρέπει να το καταλάβω ο ίδιος.
-
Νομίζω ότι η επίλυση προβλημάτων
ταιριάζει πραγματικά φυσικά
-
σε μια μηχανική αρχή.
-
>> Leyf Starling: Έτσι, απλά αυξάνοντας,
όταν σκέφτεστε να βάζετε μαζί
-
την καλύτερη δυνατή ομάδα
να εργαστεί σε ένα μηχανικό πρόβλημα,
-
θες όσο το δυνατόν περισότερες ιδέες
-
>> Constance Thompson: Θα βρείτε
πολλά άτομα
-
με ποικίλα επίπεδα αναπηρίας
να σκέφτονται διαφορετικά πάνω στην επίλυση προβλημάτων
-
επειδή είναι υποχρεωμένοι
-
και απλά εισάγοντας αυτό
στη συζήτηση,
-
εισάγοντάς το στον τρόπο που ασκείς την μηχανική,
-
θα αλλάξει το παιχνίδι.
-
Είναι ένα παιχνίδι αλλαγής
-
και χρειαζόμαστε αυτόν τον τύπο
αλλαγή στάσης παιχνιδιού στις ΗΠΑ
-
για την αντιμετώπιση των προκλήσεων της καινοτομίας
που θα αντιμετωπίσουμε.
-
>> Grace: Είναι σημαντικό
για τα άτομα με ειδικές ανάγκες
-
να πάνε σε τομείς μηχανικής γιατί
έχουν βιώσει προβλήματα οι ίδιοι
-
και πιθανότατα έχουν ιδέες
πώς να διορθώσουν κάτι και τι να κάνουν.
-
>> Αφηγητής: Η ανθρώπινη ικανότητα
ποικίλλει σε ένα ευρύ φάσμα
-
συμπεριλαμβανομένων των ατόμων με
οπτικές διαταραχές,
-
προβλήματα ακοής,
μαθησιακές δυσκολίες,
-
διαταραχές του φάσματος του αυτισμού,
ελλείψεις προσοχής,
-
και κινητικές δυσλειτουργίες.
-
>> Nils: Έχω σωματική αναπηρία,
-
βρίσκομαι σε αναπηρική καρέκλα.
-
>> Daniel: Πάσχω από υψηλή λειτουργία
διαταραχής στο φάσμα του αυτισμού.
-
>> Grace: Είμαι βαθιά κωφός.
-
Μεγάλωσα με δύο βοηθήματα ακοής
-
και πέρυσι, όταν ήμουν 17 ετών,
Πήρα ένα κοχλιακό εμφύτευμα στη δεξιά πλευρά μου
-
γιατί δεν μπορούσα να ακούσω τίποτα
από το δεξί μου αυτί.
-
>> Billy Price: Ναι, είμαι σε αναπηρική καρέκλα
-
αλλά όντας σε αναπηρική καρέκλα
δεν θα πρεπε να έχει καμία απολύτως επίδραση
-
για την ικανότητά μου να κάνω τη δουλειά μου.
-
Έτσι, με αυτή την έννοια,
Είμαι ακριβώς το ίδιο με όλους τους άλλους
-
έτσι δεν νομίζω ότι θα έπρεπε να είχα
κάπως...
-
δεν νομίζω ότι πρέπει να με
αντιμετωπίζουνε διαφορετικά.
-
Θέλω να πω, υπάρχει δουλειά
που πρέπει να γίνει.
-
Ναι έχω ένα μηχανικό υπόβαθρο και
-
Μπορώ να το κάνω με επιτυχία
όπως οποιοσδήποτε άλλος.
-
>> Kat Steele: Νομίζω ότι μια από τις προκλήσεις
για άτομα με αναπηρίες
-
είναι οι χαμηλές προσδοκίες.
-
Όλοι έχουμε διαφορετικά επίπεδα ικανότητας
αλλά συχνά, νομίζω, οι άνθρωποι κάνουν υποθέσεις
-
με βάση το εάν μετακινείσαι με κάποιο τρόπο
-
ή εάν χρησιμοποιείς βοηθητική τεχνολογία
κατά τη διάρκεια της καθημερινής σου ζωής.
-
>> Cynthia: Δεν συναντώ αρκετούς
μηχανικούς με αναπηρίες.
-
Για παράδειγμα, στην πανεπιστημιούπολη μου, είμαι συνήθως
το μονο άτομο στο οποίο απευθύνονται οι άνθρωποι,
-
"Ω χρειαζόμαστε τα σχόλιά σου σχετικά με αυτό.
-
Είναι προσβάσιμο; "
-
Νομίζω ότι τα άτομα με αναπηρία
πρέπει να καταβάλουν συντονισμένη προσπάθεια
-
να βρεθούν πρότυπα
οι οποίοι είναι μηχανικοί.
-
>> Αφηγητής: Η υποστηρικτική τεχνολογία
και τα εύλογα καταλύματα
-
μπορούν να καθιστούν για
άτομα με αναπηρίες
-
να συνεχίσουν με επιτυχία την εκπαίδευση
και σταδιοδρομίες στη μηχανική.
-
>> Daniel: Ήμουν σε θέση να πάρω
περισσότερο χρόνο στις εξετάσεις,
-
ο οποίος ήταν εξαιρετικά χρήσιμος.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-