< Return to Video

Pranav Mistry: Jaudinantis SixthSense technologijos potencialas

  • 0:00 - 0:02
    Mes užaugome
  • 0:02 - 0:05
    sąveikaudami su fiziniais objektais aplink mus.
  • 0:05 - 0:07
    Nesuskaičiuojamą daugybę jų
  • 0:07 - 0:09
    naudojame kasdien.
  • 0:09 - 0:12
    Kitaip, nei daugumą mūsų kompiuterinių prietaisų,
  • 0:12 - 0:15
    šiuos objektus daug smagiau naudoti.
  • 0:15 - 0:18
    Kai kalbi apie objektus,
  • 0:18 - 0:21
    vienas dalykas automatiškai susiejamas su jais,
  • 0:21 - 0:23
    ir tai yra gestai:
  • 0:23 - 0:25
    kaip mes manipuliuojame šiais objektais,
  • 0:25 - 0:28
    kaip mes naudojame šiuos objektus kasdieniniame gyvenime.
  • 0:28 - 0:31
    Mes naudojame gestus ne tik sąveikaudami su šiais objektais,
  • 0:31 - 0:33
    bet taip pat ir bendraudami vienas su kitu.
  • 0:33 - 0:36
    Gestas "Namaste!", galbūt, pagerbiant kitą,
  • 0:36 - 0:37
    arba galbūt --
  • 0:37 - 0:39
    Indijoje man nereikia aiškinti vaikui, kad tai reiškia
  • 0:39 - 0:41
    "keturis bėgimus" krikete.
  • 0:41 - 0:44
    Tai ateina kaip dalis mūsų kasdieninio mokymosi.
  • 0:44 - 0:46
    Taigi, man labai įdomu,
  • 0:46 - 0:48
    nuo pat pradžių, kaip --
  • 0:48 - 0:50
    Kaip mūsų žinios
  • 0:50 - 0:52
    apie kasdieninius objektus bei gestus ir
  • 0:52 - 0:54
    kaip mes naudojame šiuos objektus,
  • 0:54 - 0:57
    gali atsverti mūsų sąveiką su skaitmeniniu pasauliu.
  • 0:57 - 1:00
    Vietoj to, kad naudotume klaviatūrą ir pelę,
  • 1:00 - 1:03
    kodėl negalime naudoti savo kompiuterio
  • 1:03 - 1:06
    taip pat, kaip sąveikaudami su fiziniu pasauliu?
  • 1:06 - 1:09
    Taigi, aš pradėjau šiuos tyrimus maždaug prieš aštuonerius metus,
  • 1:09 - 1:12
    ir tai tiesiogine to žodžio prasme prasidėjo nuo pelės ant mano stalo.
  • 1:12 - 1:15
    Vietoj to, kad naudočiau ją savo kompiuteriui,
  • 1:15 - 1:18
    aš išmontavau ją.
  • 1:18 - 1:20
    Daugelis jūsų turbūt žinote, kad tais laikais
  • 1:20 - 1:22
    pelė būdavo su rutuliuku viduje,
  • 1:22 - 1:24
    ir viduje būdavo du voleliai,
  • 1:24 - 1:27
    kurie nurodydavo kompiuteriui, kur juda rutuliukas,
  • 1:27 - 1:29
    ir, atitinkamai, kur juda pelė.
  • 1:29 - 1:32
    Taigi, aš domėjausi šiais dviem voleliais,
  • 1:32 - 1:35
    ir aš norėjau daugiau jų, taigi pasiskolinau kitą pelę iš savo draugo --
  • 1:35 - 1:37
    niekada jam negrąžinau --
  • 1:37 - 1:39
    ir dabar turėjau keturis volelius.
  • 1:39 - 1:42
    Įdomu, ką aš dariau su šiais voleliais, tai
  • 1:42 - 1:45
    iš esmės aš išėmiau juos iš pelių
  • 1:45 - 1:47
    ir sudėjau juos į vieną liniją.
  • 1:47 - 1:50
    Pritaisiau keletą virvučių, skridinių ir kelias spyruokles.
  • 1:50 - 1:53
    Ką aš sukonstravau, iš esmės buvo gestų sąsajos įrenginys,
  • 1:53 - 1:57
    kuris iš tiesų veikia kaip judesių jutimo prietaisas,
  • 1:57 - 1:59
    padarytas už du dolerius.
  • 1:59 - 2:02
    Taigi, štai čia, kokį judesį bepadaryčiau fiziniame pasaulyje,
  • 2:02 - 2:05
    jis yra pakartojamas skaitmeniniame pasaulyje,
  • 2:05 - 2:08
    naudojant šį nedidelį prietaisą, kurį padariau prieš maždaug aštuonerius metus,
  • 2:08 - 2:10
    2000-aisiais.
  • 2:10 - 2:12
    Kadangi domėjausi, kaip galima integruoti šiuos du pasaulius,
  • 2:12 - 2:14
    pagalvojau apie lipnius lapelius.
  • 2:14 - 2:17
    Galvojau, "Kodėl negalėčiau sujungti
  • 2:17 - 2:19
    normalios fizinio lipnaus lapelio funkcijos
  • 2:19 - 2:21
    su skaitmeniniu pasauliu?"
  • 2:21 - 2:23
    Žinutė, parašyta mano mamai ant lipnaus lapelio,
  • 2:23 - 2:24
    ant popieriaus,
  • 2:24 - 2:26
    galėtų pavirsti trumpąja žinute,
  • 2:26 - 2:28
    ar galbūt priminimu apie susitikimą,
  • 2:28 - 2:30
    automatiškai sinchronizuotu su mano skaitmeniniu kalendoriumi --
  • 2:30 - 2:33
    darbų sąrašas, automatiškai susiderinantis su tavimi.
  • 2:33 - 2:36
    Bet taip pat gali ieškoti ir skaitmeniniame pasaulyje,
  • 2:36 - 2:38
    ar galbūt gali parašyti užklausą,
  • 2:38 - 2:40
    "Koks yra daktaro Smito adresas?"
  • 2:40 - 2:42
    ir ši maža sistema tai išspausdina --
  • 2:42 - 2:44
    taigi ji išties veikia kaip popieriaus įvesties-išvesties sistema,
  • 2:44 - 2:47
    tačiau padaryta iš popieriaus.
  • 2:50 - 2:52
    Kituose tyrinėjimuose
  • 2:52 - 2:55
    aš norėjau padaryti rašiklį, galintį piešti trijose dimensijose.
  • 2:55 - 2:57
    Taigi, aš sukūriau šį rašiklį,
  • 2:57 - 2:59
    kuris gali padėti dizaineriams ir architektams
  • 2:59 - 3:01
    ne tik galvoti trijose dimensijose,
  • 3:01 - 3:03
    bet ir iš tiesų piešti,
  • 3:03 - 3:05
    taigi tai yra labiau intuityvus būdas veikti.
  • 3:05 - 3:07
    Tada pagalvojau, "Kodėl gi nepadarius Google Žemėlapio,
  • 3:07 - 3:09
    bet fiziniame pasaulyje?"
  • 3:09 - 3:12
    Vietoj to, kad rinkčiau reikšminius žodžius, norėdamas ką nors surasti,
  • 3:12 - 3:14
    aš padedu savo objektus ant viršaus.
  • 3:14 - 3:17
    Jei padedu įlaipinimo bilietą, jis man parodys, kur yra mano skrydžio vartai.
  • 3:17 - 3:20
    Kavos puodelis parodys, kur gali rasti daugiau kavos,
  • 3:20 - 3:22
    ar kur gali išmesti puodelį.
  • 3:22 - 3:25
    Taigi, tai buvo vieni ankstyvesnių mano tyrinėjimų, kuriuos dariau, nes
  • 3:25 - 3:28
    mano tikslas buvo sujungti šiuos du pasaulius neatskiriamai.
  • 3:29 - 3:31
    Visiems šiems eksperimentams
  • 3:31 - 3:33
    buvo būdingas vienas bendras bruožas:
  • 3:33 - 3:37
    aš bandžiau pervesti dalį fizinio pasaulio į skaitmeninį.
  • 3:37 - 3:40
    Aš imdavau dalį objekto,
  • 3:40 - 3:43
    arba bet ką intuityvaus iš realaus gyvenimo,
  • 3:43 - 3:46
    ir pervesdavau tai į skaitmeninį pasaulį,
  • 3:46 - 3:49
    kadangi tikslas buvo padaryti mūsų kompiuterinius prietaisus intuityvesniais naudoti.
  • 3:49 - 3:51
    Bet tada supratau, kad mums, žmonėms,
  • 3:51 - 3:54
    išties nėra įdomus naudojimasis kompiuteriais.
  • 3:54 - 3:57
    Kas mus domina - tai informacija.
  • 3:57 - 3:59
    Mes norime pažinti daiktus.
  • 3:59 - 4:01
    Mes norime žinoti, kokie dinamiški dalykai vyksta aplinkui.
  • 4:01 - 4:06
    Taigi aš pagalvojau, maždaug praeitais metais -- praeitų metų pradžioje --
  • 4:06 - 4:09
    aš pradėjau galvoti, "Kodėl gi nepakeitus šio požiūrio į atvirkščią variantą?"
  • 4:09 - 4:12
    Galbūt, "Kaip, jei paimsiu savo skaitmeninį pasaulį
  • 4:12 - 4:17
    ir nupiešiu fizinį pasaulį, naudodamasis skaitmenine informacija?"
  • 4:17 - 4:21
    Kadangi pikseliai yra, tiesą sakant, šiuo metu, apriboti tais keturkampiais prietaisais,
  • 4:21 - 4:23
    kurie telpa mūsų kišenėse.
  • 4:23 - 4:26
    Kodėl gi man nepanaikinus šio apribojimo
  • 4:26 - 4:29
    ir neperkėlus to į mano kasdienius objektus, kasdienį gyvenimą,
  • 4:29 - 4:31
    kad man nereikėtų mokytis naujos kalbos,
  • 4:31 - 4:34
    kad galėčiau sąveikauti su šiais pikseliais?
  • 4:35 - 4:37
    Taigi, tam, kad įgyvendinčiau savo svajonę,
  • 4:37 - 4:40
    aš sugalvojau sumontuoti didelį projektorių ant savo galvos.
  • 4:40 - 4:43
    Manau, būtent todėl tai ir yra vadinama ant galvos montuojamu projektoriumi, argi ne?
  • 4:43 - 4:45
    Aš tai priėmiau labai tiesiogiai,
  • 4:45 - 4:47
    ir paėmiau savo dviračio šalmą,
  • 4:47 - 4:50
    iškirpau dalį jo, kad projektorius gražiai tilptų.
  • 4:50 - 4:52
    Taigi dabar aš galėjau
  • 4:52 - 4:56
    papildyti pasaulį aplink save šia skaitmenine informacija.
  • 4:56 - 4:58
    Bet vėliau
  • 4:58 - 5:01
    supratau, kad taip pat norėčiau sąveikauti su šiais skaitmeniniais pikseliais.
  • 5:01 - 5:03
    Taigi pritvirtinau šią mažą kamerą,
  • 5:03 - 5:05
    kuri veikia kaip skaitmeninė akis.
  • 5:05 - 5:07
    Vėliau, mes pakeitėme ją daug geriau
  • 5:07 - 5:09
    vartotojo poreikius tenkinančia pakabinama versija,
  • 5:09 - 5:12
    kurią dabar daugelis žinote kaip SixthSense prietaisą.
  • 5:12 - 5:15
    Bet pats įdomiausias šios technologijos aspektas yra tai,
  • 5:15 - 5:19
    kad gali nešiotis savo skaitmeninį pasaulį su savimi,
  • 5:19 - 5:21
    kad ir kur beeitum.
  • 5:21 - 5:24
    Gali naudotis bet kokiu paviršiumi, bet kuria siena aplink tave,
  • 5:24 - 5:26
    kaip vartotojo sąsaja.
  • 5:26 - 5:29
    Kamera seka visus tavo judesius.
  • 5:29 - 5:31
    Ką bedarytum su savo rankomis,
  • 5:31 - 5:33
    ji supranta šiuos gestus.
  • 5:33 - 5:35
    Ir, tiesa, jei matote, pradinėje versijoje mes naudojame
  • 5:35 - 5:38
    spalvotus žymeklius kartu su kamera.
  • 5:38 - 5:40
    Gali pradėti piešti ant bet kurios sienos.
  • 5:40 - 5:43
    Sustoji prie sienos, ir pradedi ant jos piešti.
  • 5:43 - 5:45
    Bet mes nesekame tik vieno piršto.
  • 5:45 - 5:49
    Mes duodame jums laisvę naudoti visus abiejų rankų pirštus,
  • 5:49 - 5:52
    kad galėtumėte naudoti abi rankas keisti žemėlapio mastelį
  • 5:52 - 5:54
    tiesiog spustelėdami pirštus.
  • 5:54 - 5:57
    Kamera išties --
  • 5:57 - 5:58
    tiesiog, gauna visą vaizdą --
  • 5:58 - 6:01
    atlieka ribų bei spalvų atpažinimą,
  • 6:01 - 6:04
    taip pat yra atliekama daug kitų mažų algoritmų.
  • 6:04 - 6:06
    Techniškai, tai gan sudėtinga,
  • 6:06 - 6:09
    bet tai duoda rezultatą, kuris yra natūralesnis naudotis, tam tikra prasme.
  • 6:09 - 6:12
    Bet mane labiau žavi tai, kad išties gali tai išsinešti į lauką.
  • 6:12 - 6:15
    Vietoj to, kad trauktum kamerą iš kišenės,
  • 6:15 - 6:18
    gali tiesiog padaryti fotografavimo gestą,
  • 6:18 - 6:20
    ir ji padaro fotografiją už tave.
  • 6:20 - 6:24
    (Plojimai)
  • 6:24 - 6:25
    Ačiū.
  • 6:26 - 6:28
    Ir vėliau aš galiu susirasti sieną
  • 6:28 - 6:30
    ir peržiūrėti šias nuotraukas,
  • 6:30 - 6:32
    ar galbūt, "Gerai, aš noriu šiek tiek pakeisti šią nuotrauką
  • 6:32 - 6:34
    ir nusiųsti ją elektroniniu paštu savo draugui."
  • 6:34 - 6:37
    Taigi, mes ieškome laikmečio, kuriame
  • 6:37 - 6:40
    skaitmeninis pasaulis susijungs su fiziniu.
  • 6:40 - 6:43
    Ir, žinoma, jei neturi jokio paviršiaus,
  • 6:43 - 6:46
    gali naudotis savo delnu paprastiems veiksmams atlikti.
  • 6:46 - 6:48
    Štai čia aš renku telefono numerį, tiesiog naudodamasis savo ranka.
  • 6:52 - 6:55
    Kamera ne tik supranta tavo rankų judesius,
  • 6:55 - 6:56
    bet, įdomu,
  • 6:56 - 6:59
    taip pat supranta, kokius objektus turi rankoje.
  • 6:59 - 7:02
    Ką mes darome, tai išties --
  • 7:02 - 7:04
    pavyzdžiui, šiuo atveju
  • 7:04 - 7:06
    knygos viršelis yra palyginamas
  • 7:06 - 7:09
    su daug tūkstančių, ar galbūt milijonų knygų internete,
  • 7:09 - 7:11
    ir patikrinama, kokia tai yra knyga.
  • 7:11 - 7:12
    Kai prietaisas turi šią informaciją,
  • 7:12 - 7:14
    jis suranda daugiau atsiliepimų apie tai,
  • 7:14 - 7:17
    ar galbūt New York Times turi garsinę recenziją šiai knygai,
  • 7:17 - 7:19
    taigi gali pasiklausyti, ant fizinės knygos,
  • 7:19 - 7:21
    recenzijos kaip garso.
  • 7:21 - 7:23
    ("garsi kalba Harvardo universitete...")
  • 7:23 - 7:26
    Tai buvo Obamos vizitas praeitą savaitę MIT'e (Massachusetts Institute of Technology).
  • 7:27 - 7:31
    ("... ir norėčiau ypatingai padėkoti dviems išskirtiniems MIT...")
  • 7:31 - 7:36
    Taigi, aš žiūrėjau tiesioginę kalbą, tiesiog laikraštyje.
  • 7:36 - 7:39
    Tavo laikraštis parodys tau naujausią orų prognozę
  • 7:39 - 7:42
    vietoj to, kad atnaujintų ją -- tu turi patikrinti savo kompiuterį,
  • 7:42 - 7:44
    kad tai padarytum, ar ne?
  • 7:44 - 7:49
    (Plojimai)
  • 7:49 - 7:52
    Važiuodamas atgal, aš galiu tiesiog pasižiūrėti į savo bilietą,
  • 7:52 - 7:54
    norėdamas patikrinti, kiek laiko vėluos mano skrydis,
  • 7:54 - 7:56
    nes šiuo metu
  • 7:56 - 7:58
    neturiu noro traukti savo iPhone
  • 7:58 - 8:00
    ir eiti į tam tikrą interneto puslapį.
  • 8:00 - 8:03
    Ir aš manau, kad ši technologija ne tik pakeis būdą --
  • 8:03 - 8:04
    Taip. (Juokas)
  • 8:05 - 8:07
    Ji taip pat pakeis mūsų bendravimo su žmonėmis būdą,
  • 8:07 - 8:09
    ne tik fizinį pasaulį.
  • 8:09 - 8:12
    Linksmoji dalis yra tai, kad galiu nueiti į Bostono metro
  • 8:12 - 8:15
    ir žaisti pongą ant traukinio
  • 8:15 - 8:17
    grindų, ar ne?
  • 8:17 - 8:18
    (Juokas)
  • 8:18 - 8:20
    Ir aš manau, kad vaizduotė yra vienintelė riba
  • 8:20 - 8:22
    bandant sugalvoti,
  • 8:22 - 8:24
    kaip ši technologija gali susijungti su realiu gyvenimu.
  • 8:24 - 8:26
    Bet daugelis jūsų užginčytų, tiesą sakant, kad
  • 8:26 - 8:29
    mūsų darbas nėra susijęs vien su fiziniais objektais.
  • 8:29 - 8:32
    Mes atliekame daug apskaitos ir redagavimo veiksmų,
  • 8:32 - 8:34
    ir visus šiuos dalykus; kaip dėl jų?
  • 8:34 - 8:38
    Ir daugelis esate sužavėti sekančios kartos planšetiniais kompiuteriais,
  • 8:38 - 8:40
    kurie netrukus pasirodys prekyboje.
  • 8:40 - 8:42
    Taigi, nenorėdamas laukti to,
  • 8:42 - 8:45
    aš pasidariau savo, tiesiog ant popieriaus skiautės.
  • 8:45 - 8:47
    Taigi, aš nuėmiau kamerą --
  • 8:47 - 8:51
    visos interneto kameros turi įtaisytus mikrofonus.
  • 8:51 - 8:54
    Aš išmontavau mikrofoną
  • 8:54 - 8:56
    ir tiesiog nugnybau tą --
  • 8:56 - 8:59
    tiesiog padariau spaustuką iš mikrofono
  • 8:59 - 9:03
    ir prisegiau jį prie popieriaus, bet kurio popieriaus, kurį radau.
  • 9:03 - 9:06
    Taigi dabar prisilietimo garsas
  • 9:06 - 9:09
    pasiekia mane būtent tuo metu, kai aš priliečiu popierių.
  • 9:09 - 9:13
    Bet kamera seka, kur juda mano pirštai.
  • 9:13 - 9:16
    Žinoma, galite žiūrėti filmus.
  • 9:16 - 9:19
    ("Labas vakaras. Mano vardas Raselas...")
  • 9:19 - 9:22
    ("... ir aš esu Laukinės gamtos tyrinėtojas iš 54-osios genties.")
  • 9:22 - 9:25
    Ir, žinoma, galite žaisti žaidimus.
  • 9:25 - 9:28
    (Automobilio variklis)
  • 9:28 - 9:31
    Štai čia kamera supranta, kaip laikote popierių
  • 9:31 - 9:33
    ir leidžia žaisti automobilių lenktynes.
  • 9:33 - 9:36
    (Plojimai)
  • 9:37 - 9:39
    Daugelis iš jūsų turėjote pagalvoti, gerai, gali naršyti.
  • 9:39 - 9:42
    Taip. Žinoma, gali naršyti bet kokius tinklalapius
  • 9:42 - 9:45
    ar atlikti visokias skaitmenines operacijas ant popieriaus lapo,
  • 9:45 - 9:46
    kai tik prireikia.
  • 9:46 - 9:49
    Taigi, dar daugiau,
  • 9:49 - 9:52
    man įdomu, kaip mes galėtume pritaikyti tai dinamiškiau.
  • 9:52 - 9:55
    Sugrįžęs prie stalo, aš galiu tiesiog perkelti tą informaciją
  • 9:55 - 9:57
    atgal į savo darbalaukį
  • 9:57 - 10:00
    ir vėl naudotis savo normaliu kompiuteriu.
  • 10:00 - 10:02
    (Plojimai)
  • 10:02 - 10:05
    Ir kodėl vien tik kompiuteriai? Mes galime žaisti su popieriumi.
  • 10:05 - 10:08
    Su popieriaus pasauliu įdomu žaisti.
  • 10:08 - 10:10
    Čia aš paimu dalį dokumento
  • 10:10 - 10:14
    ir perkeliu antrą dalį iš kito dokumento --
  • 10:14 - 10:17
    ir aš koreguoju informaciją,
  • 10:17 - 10:19
    kurią turiu štai čia.
  • 10:19 - 10:22
    Taip. Ir pagalvoju: "Gerai, tai atrodo visai gražiai,
  • 10:22 - 10:24
    reiktų tai atsispausdinti."
  • 10:24 - 10:26
    Taigi dabar turiu atspausdintą kopiją, ir dabar --
  • 10:26 - 10:29
    Darbo procesas vykdavo natūraliau
  • 10:29 - 10:32
    prieš kokius 20 metų,
  • 10:32 - 10:35
    nei dabar, kai turime nuolat blaškytis tarp šių dviejų pasaulių.
  • 10:35 - 10:38
    Pabaigai norėčiau pasakyti, jog
  • 10:38 - 10:41
    manau, kad informacijos integravimas į kasdieninius objektus
  • 10:41 - 10:46
    ne tik padės mums atsikratyti skaitmeninio atskyrimo,
  • 10:46 - 10:48
    atotrūkio tarp šių dviejų pasaulių,
  • 10:48 - 10:50
    bet taip pat tam tikra prasme padės
  • 10:50 - 10:52
    išlikti žmonėmis,
  • 10:52 - 10:55
    išlaikyti ryšį su fiziniu pasauliu.
  • 10:58 - 11:01
    Ir tai padės mums, tiesą sakant, nebūti mašinomis,
  • 11:01 - 11:03
    sėdinčiomis priešais kitas mašinas.
  • 11:03 - 11:06
    Tai viskas. Ačiū.
  • 11:06 - 11:20
    (Plojimai)
  • 11:20 - 11:21
    Ačiū.
  • 11:21 - 11:24
    (Plojimai)
  • 11:24 - 11:25
    Chris Anderson: Taigi, Pranav,
  • 11:25 - 11:28
    visų pirma, tu esi genijus.
  • 11:28 - 11:31
    Tai neįtikėtina, tikrai.
  • 11:31 - 11:34
    Ką tu darai su šituo dalyku? Ar yra kuriama verslo įmonė?
  • 11:34 - 11:36
    Ar tai nuolatinis tyrinėjimas, ar kas?
  • 11:36 - 11:38
    Pranav Mistry: Taigi, yra daugybė įmonių --
  • 11:38 - 11:39
    Media Lab rėmėjų --
  • 11:39 - 11:42
    kurios yra suinteresuotos plėtoti tai viena ar kita linkme.
  • 11:42 - 11:44
    Pavyzdžiui, mobiliųjų telefonų operatoriai
  • 11:44 - 11:47
    nori vystyti tai kita linkme, nei nevyriausybinės organizacijos Indijoje,
  • 11:47 - 11:50
    kurios galvoja: "Kodėl mes galime turėti tik "Šeštąjį jutimą" ("Sixth Sense")?
  • 11:50 - 11:52
    Mes turime suteikti "Penktąjį jutimą" jutimo netekusiems žmonėms,
  • 11:52 - 11:53
    kurie negali kalbėti.
  • 11:53 - 11:56
    Ši technologija gali būti panaudota, kad jie galėtų kalbėti kitokiu būdu,
  • 11:56 - 11:57
    galbūt su garsiakalbių sistema."
  • 11:57 - 12:00
    CA: Kokie tavo paties planai? Ar liksi MIT'e,
  • 12:00 - 12:01
    ar ruošiesi kažką daryti su šia technologija?
  • 12:01 - 12:03
    PM: Aš stengiuosi padaryti tai labiau prieinamą žmonėms,
  • 12:03 - 12:06
    kad kiekvienas galėtų susikurti savo SixthSense įrenginį,
  • 12:06 - 12:11
    nes techninę įrangą išties nėra labai sudėtinga pagaminti,
  • 12:11 - 12:13
    ar pasidaryti savo paties.
  • 12:13 - 12:15
    Mes suteiksime visą atviro kodo programinę įrangą,
  • 12:15 - 12:17
    galbūt pradedant kitu mėnesiu.
  • 12:17 - 12:19
    CA: Atviro kodo? Oho.
  • 12:19 - 12:24
    (Plojimai)
  • 12:24 - 12:27
    CA: Ar ruošiesi kažkuriuo metu sugrįžti į Indiją?
  • 12:27 - 12:29
    PM: Taip. Taip, taip, žinoma.
  • 12:29 - 12:31
    CA: Kokie tavo planai? MIT?
  • 12:31 - 12:33
    Indija? Kaip ruošiesi padalinti savo laiką?
  • 12:33 - 12:36
    PM: Čia daug energijos. Daug mokymosi.
  • 12:36 - 12:38
    Visas šis darbas, kurį ką tik matėte, yra
  • 12:38 - 12:40
    mano mokymosi Indijoje dalis.
  • 12:40 - 12:43
    Ir dabar, jei pažvelgtumėte į kaštų efektyvumą:
  • 12:43 - 12:45
    ši sistema kainuoja 300 dolerių,
  • 12:45 - 12:48
    palyginus su 20 000 dolerių kainuojančiais paviršiniais kompiuteriais, ar kažkuo panašaus.
  • 12:48 - 12:51
    Ar galbūt net dviejų dolerių pelės judesių sistema,
  • 12:51 - 12:54
    tuo metu kainavusia apie 5000 dolerių?
  • 12:54 - 12:58
    Taigi, mes išties -- konferencijoje su prezidentu Abdul Kalam
  • 12:58 - 13:00
    aš jam parodžiau, tuo metu,
  • 13:00 - 13:03
    ir tada jis tarė: "Gerai, mes panaudosime tai Bhabha atominių tyrimų programoje
  • 13:03 - 13:05
    kam nors."
  • 13:05 - 13:08
    Taigi mano tikslas yra išplatinti šią technologiją plačiajai visuomenei,
  • 13:08 - 13:11
    o ne tiesiog laikyti ją laboratorijos aplinkoje.
  • 13:11 - 13:15
    (Plojimai)
  • 13:15 - 13:18
    CA: Remdamasis pavyzdžiais, kuriuos matėme čia, TED'e,
  • 13:18 - 13:19
    galėčiau pasakyti, kad esi išties vienas iš dviejų ar trijų
  • 13:19 - 13:21
    šiuo metu geriausių išradėjų pasaulyje.
  • 13:21 - 13:23
    Mums yra garbė priimti tave TED'e.
  • 13:23 - 13:25
    Ačiū tau labai.
  • 13:25 - 13:26
    Tai yra fantastika.
  • 13:26 - 13:30
    (Plojimai)
Title:
Pranav Mistry: Jaudinantis SixthSense technologijos potencialas
Speaker:
Pranav Mistry
Description:

TEDIndia renginyje Pranav Mistry demonstruoja keletą prietaisų, kurie padeda fiziniam pasauliui sąveikauti su duomenų pasauliu - įskaitant jo SixthSense įrenginį ir naują, revoliucingą popierinį "nešiojamą kompiuterį". Scenoje atsakydamas į klausimus, Mistry prasitaria, kad jis pakeis SixthSense programą į atvirąjį kodą, taip atverdamas jo galimybes visiems.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
13:30
Ignas Rubikas added a translation

Lithuanian subtitles

Revisions