Pranav Mistry: Jaudinantis SixthSense technologijos potencialas
-
0:00 - 0:02Mes užaugome
-
0:02 - 0:05sąveikaudami su fiziniais objektais aplink mus.
-
0:05 - 0:07Nesuskaičiuojamą daugybę jų
-
0:07 - 0:09naudojame kasdien.
-
0:09 - 0:12Kitaip, nei daugumą mūsų kompiuterinių prietaisų,
-
0:12 - 0:15šiuos objektus daug smagiau naudoti.
-
0:15 - 0:18Kai kalbi apie objektus,
-
0:18 - 0:21vienas dalykas automatiškai susiejamas su jais,
-
0:21 - 0:23ir tai yra gestai:
-
0:23 - 0:25kaip mes manipuliuojame šiais objektais,
-
0:25 - 0:28kaip mes naudojame šiuos objektus kasdieniniame gyvenime.
-
0:28 - 0:31Mes naudojame gestus ne tik sąveikaudami su šiais objektais,
-
0:31 - 0:33bet taip pat ir bendraudami vienas su kitu.
-
0:33 - 0:36Gestas "Namaste!", galbūt, pagerbiant kitą,
-
0:36 - 0:37arba galbūt --
-
0:37 - 0:39Indijoje man nereikia aiškinti vaikui, kad tai reiškia
-
0:39 - 0:41"keturis bėgimus" krikete.
-
0:41 - 0:44Tai ateina kaip dalis mūsų kasdieninio mokymosi.
-
0:44 - 0:46Taigi, man labai įdomu,
-
0:46 - 0:48nuo pat pradžių, kaip --
-
0:48 - 0:50Kaip mūsų žinios
-
0:50 - 0:52apie kasdieninius objektus bei gestus ir
-
0:52 - 0:54kaip mes naudojame šiuos objektus,
-
0:54 - 0:57gali atsverti mūsų sąveiką su skaitmeniniu pasauliu.
-
0:57 - 1:00Vietoj to, kad naudotume klaviatūrą ir pelę,
-
1:00 - 1:03kodėl negalime naudoti savo kompiuterio
-
1:03 - 1:06taip pat, kaip sąveikaudami su fiziniu pasauliu?
-
1:06 - 1:09Taigi, aš pradėjau šiuos tyrimus maždaug prieš aštuonerius metus,
-
1:09 - 1:12ir tai tiesiogine to žodžio prasme prasidėjo nuo pelės ant mano stalo.
-
1:12 - 1:15Vietoj to, kad naudočiau ją savo kompiuteriui,
-
1:15 - 1:18aš išmontavau ją.
-
1:18 - 1:20Daugelis jūsų turbūt žinote, kad tais laikais
-
1:20 - 1:22pelė būdavo su rutuliuku viduje,
-
1:22 - 1:24ir viduje būdavo du voleliai,
-
1:24 - 1:27kurie nurodydavo kompiuteriui, kur juda rutuliukas,
-
1:27 - 1:29ir, atitinkamai, kur juda pelė.
-
1:29 - 1:32Taigi, aš domėjausi šiais dviem voleliais,
-
1:32 - 1:35ir aš norėjau daugiau jų, taigi pasiskolinau kitą pelę iš savo draugo --
-
1:35 - 1:37niekada jam negrąžinau --
-
1:37 - 1:39ir dabar turėjau keturis volelius.
-
1:39 - 1:42Įdomu, ką aš dariau su šiais voleliais, tai
-
1:42 - 1:45iš esmės aš išėmiau juos iš pelių
-
1:45 - 1:47ir sudėjau juos į vieną liniją.
-
1:47 - 1:50Pritaisiau keletą virvučių, skridinių ir kelias spyruokles.
-
1:50 - 1:53Ką aš sukonstravau, iš esmės buvo gestų sąsajos įrenginys,
-
1:53 - 1:57kuris iš tiesų veikia kaip judesių jutimo prietaisas,
-
1:57 - 1:59padarytas už du dolerius.
-
1:59 - 2:02Taigi, štai čia, kokį judesį bepadaryčiau fiziniame pasaulyje,
-
2:02 - 2:05jis yra pakartojamas skaitmeniniame pasaulyje,
-
2:05 - 2:08naudojant šį nedidelį prietaisą, kurį padariau prieš maždaug aštuonerius metus,
-
2:08 - 2:102000-aisiais.
-
2:10 - 2:12Kadangi domėjausi, kaip galima integruoti šiuos du pasaulius,
-
2:12 - 2:14pagalvojau apie lipnius lapelius.
-
2:14 - 2:17Galvojau, "Kodėl negalėčiau sujungti
-
2:17 - 2:19normalios fizinio lipnaus lapelio funkcijos
-
2:19 - 2:21su skaitmeniniu pasauliu?"
-
2:21 - 2:23Žinutė, parašyta mano mamai ant lipnaus lapelio,
-
2:23 - 2:24ant popieriaus,
-
2:24 - 2:26galėtų pavirsti trumpąja žinute,
-
2:26 - 2:28ar galbūt priminimu apie susitikimą,
-
2:28 - 2:30automatiškai sinchronizuotu su mano skaitmeniniu kalendoriumi --
-
2:30 - 2:33darbų sąrašas, automatiškai susiderinantis su tavimi.
-
2:33 - 2:36Bet taip pat gali ieškoti ir skaitmeniniame pasaulyje,
-
2:36 - 2:38ar galbūt gali parašyti užklausą,
-
2:38 - 2:40"Koks yra daktaro Smito adresas?"
-
2:40 - 2:42ir ši maža sistema tai išspausdina --
-
2:42 - 2:44taigi ji išties veikia kaip popieriaus įvesties-išvesties sistema,
-
2:44 - 2:47tačiau padaryta iš popieriaus.
-
2:50 - 2:52Kituose tyrinėjimuose
-
2:52 - 2:55aš norėjau padaryti rašiklį, galintį piešti trijose dimensijose.
-
2:55 - 2:57Taigi, aš sukūriau šį rašiklį,
-
2:57 - 2:59kuris gali padėti dizaineriams ir architektams
-
2:59 - 3:01ne tik galvoti trijose dimensijose,
-
3:01 - 3:03bet ir iš tiesų piešti,
-
3:03 - 3:05taigi tai yra labiau intuityvus būdas veikti.
-
3:05 - 3:07Tada pagalvojau, "Kodėl gi nepadarius Google Žemėlapio,
-
3:07 - 3:09bet fiziniame pasaulyje?"
-
3:09 - 3:12Vietoj to, kad rinkčiau reikšminius žodžius, norėdamas ką nors surasti,
-
3:12 - 3:14aš padedu savo objektus ant viršaus.
-
3:14 - 3:17Jei padedu įlaipinimo bilietą, jis man parodys, kur yra mano skrydžio vartai.
-
3:17 - 3:20Kavos puodelis parodys, kur gali rasti daugiau kavos,
-
3:20 - 3:22ar kur gali išmesti puodelį.
-
3:22 - 3:25Taigi, tai buvo vieni ankstyvesnių mano tyrinėjimų, kuriuos dariau, nes
-
3:25 - 3:28mano tikslas buvo sujungti šiuos du pasaulius neatskiriamai.
-
3:29 - 3:31Visiems šiems eksperimentams
-
3:31 - 3:33buvo būdingas vienas bendras bruožas:
-
3:33 - 3:37aš bandžiau pervesti dalį fizinio pasaulio į skaitmeninį.
-
3:37 - 3:40Aš imdavau dalį objekto,
-
3:40 - 3:43arba bet ką intuityvaus iš realaus gyvenimo,
-
3:43 - 3:46ir pervesdavau tai į skaitmeninį pasaulį,
-
3:46 - 3:49kadangi tikslas buvo padaryti mūsų kompiuterinius prietaisus intuityvesniais naudoti.
-
3:49 - 3:51Bet tada supratau, kad mums, žmonėms,
-
3:51 - 3:54išties nėra įdomus naudojimasis kompiuteriais.
-
3:54 - 3:57Kas mus domina - tai informacija.
-
3:57 - 3:59Mes norime pažinti daiktus.
-
3:59 - 4:01Mes norime žinoti, kokie dinamiški dalykai vyksta aplinkui.
-
4:01 - 4:06Taigi aš pagalvojau, maždaug praeitais metais -- praeitų metų pradžioje --
-
4:06 - 4:09aš pradėjau galvoti, "Kodėl gi nepakeitus šio požiūrio į atvirkščią variantą?"
-
4:09 - 4:12Galbūt, "Kaip, jei paimsiu savo skaitmeninį pasaulį
-
4:12 - 4:17ir nupiešiu fizinį pasaulį, naudodamasis skaitmenine informacija?"
-
4:17 - 4:21Kadangi pikseliai yra, tiesą sakant, šiuo metu, apriboti tais keturkampiais prietaisais,
-
4:21 - 4:23kurie telpa mūsų kišenėse.
-
4:23 - 4:26Kodėl gi man nepanaikinus šio apribojimo
-
4:26 - 4:29ir neperkėlus to į mano kasdienius objektus, kasdienį gyvenimą,
-
4:29 - 4:31kad man nereikėtų mokytis naujos kalbos,
-
4:31 - 4:34kad galėčiau sąveikauti su šiais pikseliais?
-
4:35 - 4:37Taigi, tam, kad įgyvendinčiau savo svajonę,
-
4:37 - 4:40aš sugalvojau sumontuoti didelį projektorių ant savo galvos.
-
4:40 - 4:43Manau, būtent todėl tai ir yra vadinama ant galvos montuojamu projektoriumi, argi ne?
-
4:43 - 4:45Aš tai priėmiau labai tiesiogiai,
-
4:45 - 4:47ir paėmiau savo dviračio šalmą,
-
4:47 - 4:50iškirpau dalį jo, kad projektorius gražiai tilptų.
-
4:50 - 4:52Taigi dabar aš galėjau
-
4:52 - 4:56papildyti pasaulį aplink save šia skaitmenine informacija.
-
4:56 - 4:58Bet vėliau
-
4:58 - 5:01supratau, kad taip pat norėčiau sąveikauti su šiais skaitmeniniais pikseliais.
-
5:01 - 5:03Taigi pritvirtinau šią mažą kamerą,
-
5:03 - 5:05kuri veikia kaip skaitmeninė akis.
-
5:05 - 5:07Vėliau, mes pakeitėme ją daug geriau
-
5:07 - 5:09vartotojo poreikius tenkinančia pakabinama versija,
-
5:09 - 5:12kurią dabar daugelis žinote kaip SixthSense prietaisą.
-
5:12 - 5:15Bet pats įdomiausias šios technologijos aspektas yra tai,
-
5:15 - 5:19kad gali nešiotis savo skaitmeninį pasaulį su savimi,
-
5:19 - 5:21kad ir kur beeitum.
-
5:21 - 5:24Gali naudotis bet kokiu paviršiumi, bet kuria siena aplink tave,
-
5:24 - 5:26kaip vartotojo sąsaja.
-
5:26 - 5:29Kamera seka visus tavo judesius.
-
5:29 - 5:31Ką bedarytum su savo rankomis,
-
5:31 - 5:33ji supranta šiuos gestus.
-
5:33 - 5:35Ir, tiesa, jei matote, pradinėje versijoje mes naudojame
-
5:35 - 5:38spalvotus žymeklius kartu su kamera.
-
5:38 - 5:40Gali pradėti piešti ant bet kurios sienos.
-
5:40 - 5:43Sustoji prie sienos, ir pradedi ant jos piešti.
-
5:43 - 5:45Bet mes nesekame tik vieno piršto.
-
5:45 - 5:49Mes duodame jums laisvę naudoti visus abiejų rankų pirštus,
-
5:49 - 5:52kad galėtumėte naudoti abi rankas keisti žemėlapio mastelį
-
5:52 - 5:54tiesiog spustelėdami pirštus.
-
5:54 - 5:57Kamera išties --
-
5:57 - 5:58tiesiog, gauna visą vaizdą --
-
5:58 - 6:01atlieka ribų bei spalvų atpažinimą,
-
6:01 - 6:04taip pat yra atliekama daug kitų mažų algoritmų.
-
6:04 - 6:06Techniškai, tai gan sudėtinga,
-
6:06 - 6:09bet tai duoda rezultatą, kuris yra natūralesnis naudotis, tam tikra prasme.
-
6:09 - 6:12Bet mane labiau žavi tai, kad išties gali tai išsinešti į lauką.
-
6:12 - 6:15Vietoj to, kad trauktum kamerą iš kišenės,
-
6:15 - 6:18gali tiesiog padaryti fotografavimo gestą,
-
6:18 - 6:20ir ji padaro fotografiją už tave.
-
6:20 - 6:24(Plojimai)
-
6:24 - 6:25Ačiū.
-
6:26 - 6:28Ir vėliau aš galiu susirasti sieną
-
6:28 - 6:30ir peržiūrėti šias nuotraukas,
-
6:30 - 6:32ar galbūt, "Gerai, aš noriu šiek tiek pakeisti šią nuotrauką
-
6:32 - 6:34ir nusiųsti ją elektroniniu paštu savo draugui."
-
6:34 - 6:37Taigi, mes ieškome laikmečio, kuriame
-
6:37 - 6:40skaitmeninis pasaulis susijungs su fiziniu.
-
6:40 - 6:43Ir, žinoma, jei neturi jokio paviršiaus,
-
6:43 - 6:46gali naudotis savo delnu paprastiems veiksmams atlikti.
-
6:46 - 6:48Štai čia aš renku telefono numerį, tiesiog naudodamasis savo ranka.
-
6:52 - 6:55Kamera ne tik supranta tavo rankų judesius,
-
6:55 - 6:56bet, įdomu,
-
6:56 - 6:59taip pat supranta, kokius objektus turi rankoje.
-
6:59 - 7:02Ką mes darome, tai išties --
-
7:02 - 7:04pavyzdžiui, šiuo atveju
-
7:04 - 7:06knygos viršelis yra palyginamas
-
7:06 - 7:09su daug tūkstančių, ar galbūt milijonų knygų internete,
-
7:09 - 7:11ir patikrinama, kokia tai yra knyga.
-
7:11 - 7:12Kai prietaisas turi šią informaciją,
-
7:12 - 7:14jis suranda daugiau atsiliepimų apie tai,
-
7:14 - 7:17ar galbūt New York Times turi garsinę recenziją šiai knygai,
-
7:17 - 7:19taigi gali pasiklausyti, ant fizinės knygos,
-
7:19 - 7:21recenzijos kaip garso.
-
7:21 - 7:23("garsi kalba Harvardo universitete...")
-
7:23 - 7:26Tai buvo Obamos vizitas praeitą savaitę MIT'e (Massachusetts Institute of Technology).
-
7:27 - 7:31("... ir norėčiau ypatingai padėkoti dviems išskirtiniems MIT...")
-
7:31 - 7:36Taigi, aš žiūrėjau tiesioginę kalbą, tiesiog laikraštyje.
-
7:36 - 7:39Tavo laikraštis parodys tau naujausią orų prognozę
-
7:39 - 7:42vietoj to, kad atnaujintų ją -- tu turi patikrinti savo kompiuterį,
-
7:42 - 7:44kad tai padarytum, ar ne?
-
7:44 - 7:49(Plojimai)
-
7:49 - 7:52Važiuodamas atgal, aš galiu tiesiog pasižiūrėti į savo bilietą,
-
7:52 - 7:54norėdamas patikrinti, kiek laiko vėluos mano skrydis,
-
7:54 - 7:56nes šiuo metu
-
7:56 - 7:58neturiu noro traukti savo iPhone
-
7:58 - 8:00ir eiti į tam tikrą interneto puslapį.
-
8:00 - 8:03Ir aš manau, kad ši technologija ne tik pakeis būdą --
-
8:03 - 8:04Taip. (Juokas)
-
8:05 - 8:07Ji taip pat pakeis mūsų bendravimo su žmonėmis būdą,
-
8:07 - 8:09ne tik fizinį pasaulį.
-
8:09 - 8:12Linksmoji dalis yra tai, kad galiu nueiti į Bostono metro
-
8:12 - 8:15ir žaisti pongą ant traukinio
-
8:15 - 8:17grindų, ar ne?
-
8:17 - 8:18(Juokas)
-
8:18 - 8:20Ir aš manau, kad vaizduotė yra vienintelė riba
-
8:20 - 8:22bandant sugalvoti,
-
8:22 - 8:24kaip ši technologija gali susijungti su realiu gyvenimu.
-
8:24 - 8:26Bet daugelis jūsų užginčytų, tiesą sakant, kad
-
8:26 - 8:29mūsų darbas nėra susijęs vien su fiziniais objektais.
-
8:29 - 8:32Mes atliekame daug apskaitos ir redagavimo veiksmų,
-
8:32 - 8:34ir visus šiuos dalykus; kaip dėl jų?
-
8:34 - 8:38Ir daugelis esate sužavėti sekančios kartos planšetiniais kompiuteriais,
-
8:38 - 8:40kurie netrukus pasirodys prekyboje.
-
8:40 - 8:42Taigi, nenorėdamas laukti to,
-
8:42 - 8:45aš pasidariau savo, tiesiog ant popieriaus skiautės.
-
8:45 - 8:47Taigi, aš nuėmiau kamerą --
-
8:47 - 8:51visos interneto kameros turi įtaisytus mikrofonus.
-
8:51 - 8:54Aš išmontavau mikrofoną
-
8:54 - 8:56ir tiesiog nugnybau tą --
-
8:56 - 8:59tiesiog padariau spaustuką iš mikrofono
-
8:59 - 9:03ir prisegiau jį prie popieriaus, bet kurio popieriaus, kurį radau.
-
9:03 - 9:06Taigi dabar prisilietimo garsas
-
9:06 - 9:09pasiekia mane būtent tuo metu, kai aš priliečiu popierių.
-
9:09 - 9:13Bet kamera seka, kur juda mano pirštai.
-
9:13 - 9:16Žinoma, galite žiūrėti filmus.
-
9:16 - 9:19("Labas vakaras. Mano vardas Raselas...")
-
9:19 - 9:22("... ir aš esu Laukinės gamtos tyrinėtojas iš 54-osios genties.")
-
9:22 - 9:25Ir, žinoma, galite žaisti žaidimus.
-
9:25 - 9:28(Automobilio variklis)
-
9:28 - 9:31Štai čia kamera supranta, kaip laikote popierių
-
9:31 - 9:33ir leidžia žaisti automobilių lenktynes.
-
9:33 - 9:36(Plojimai)
-
9:37 - 9:39Daugelis iš jūsų turėjote pagalvoti, gerai, gali naršyti.
-
9:39 - 9:42Taip. Žinoma, gali naršyti bet kokius tinklalapius
-
9:42 - 9:45ar atlikti visokias skaitmenines operacijas ant popieriaus lapo,
-
9:45 - 9:46kai tik prireikia.
-
9:46 - 9:49Taigi, dar daugiau,
-
9:49 - 9:52man įdomu, kaip mes galėtume pritaikyti tai dinamiškiau.
-
9:52 - 9:55Sugrįžęs prie stalo, aš galiu tiesiog perkelti tą informaciją
-
9:55 - 9:57atgal į savo darbalaukį
-
9:57 - 10:00ir vėl naudotis savo normaliu kompiuteriu.
-
10:00 - 10:02(Plojimai)
-
10:02 - 10:05Ir kodėl vien tik kompiuteriai? Mes galime žaisti su popieriumi.
-
10:05 - 10:08Su popieriaus pasauliu įdomu žaisti.
-
10:08 - 10:10Čia aš paimu dalį dokumento
-
10:10 - 10:14ir perkeliu antrą dalį iš kito dokumento --
-
10:14 - 10:17ir aš koreguoju informaciją,
-
10:17 - 10:19kurią turiu štai čia.
-
10:19 - 10:22Taip. Ir pagalvoju: "Gerai, tai atrodo visai gražiai,
-
10:22 - 10:24reiktų tai atsispausdinti."
-
10:24 - 10:26Taigi dabar turiu atspausdintą kopiją, ir dabar --
-
10:26 - 10:29Darbo procesas vykdavo natūraliau
-
10:29 - 10:32prieš kokius 20 metų,
-
10:32 - 10:35nei dabar, kai turime nuolat blaškytis tarp šių dviejų pasaulių.
-
10:35 - 10:38Pabaigai norėčiau pasakyti, jog
-
10:38 - 10:41manau, kad informacijos integravimas į kasdieninius objektus
-
10:41 - 10:46ne tik padės mums atsikratyti skaitmeninio atskyrimo,
-
10:46 - 10:48atotrūkio tarp šių dviejų pasaulių,
-
10:48 - 10:50bet taip pat tam tikra prasme padės
-
10:50 - 10:52išlikti žmonėmis,
-
10:52 - 10:55išlaikyti ryšį su fiziniu pasauliu.
-
10:58 - 11:01Ir tai padės mums, tiesą sakant, nebūti mašinomis,
-
11:01 - 11:03sėdinčiomis priešais kitas mašinas.
-
11:03 - 11:06Tai viskas. Ačiū.
-
11:06 - 11:20(Plojimai)
-
11:20 - 11:21Ačiū.
-
11:21 - 11:24(Plojimai)
-
11:24 - 11:25Chris Anderson: Taigi, Pranav,
-
11:25 - 11:28visų pirma, tu esi genijus.
-
11:28 - 11:31Tai neįtikėtina, tikrai.
-
11:31 - 11:34Ką tu darai su šituo dalyku? Ar yra kuriama verslo įmonė?
-
11:34 - 11:36Ar tai nuolatinis tyrinėjimas, ar kas?
-
11:36 - 11:38Pranav Mistry: Taigi, yra daugybė įmonių --
-
11:38 - 11:39Media Lab rėmėjų --
-
11:39 - 11:42kurios yra suinteresuotos plėtoti tai viena ar kita linkme.
-
11:42 - 11:44Pavyzdžiui, mobiliųjų telefonų operatoriai
-
11:44 - 11:47nori vystyti tai kita linkme, nei nevyriausybinės organizacijos Indijoje,
-
11:47 - 11:50kurios galvoja: "Kodėl mes galime turėti tik "Šeštąjį jutimą" ("Sixth Sense")?
-
11:50 - 11:52Mes turime suteikti "Penktąjį jutimą" jutimo netekusiems žmonėms,
-
11:52 - 11:53kurie negali kalbėti.
-
11:53 - 11:56Ši technologija gali būti panaudota, kad jie galėtų kalbėti kitokiu būdu,
-
11:56 - 11:57galbūt su garsiakalbių sistema."
-
11:57 - 12:00CA: Kokie tavo paties planai? Ar liksi MIT'e,
-
12:00 - 12:01ar ruošiesi kažką daryti su šia technologija?
-
12:01 - 12:03PM: Aš stengiuosi padaryti tai labiau prieinamą žmonėms,
-
12:03 - 12:06kad kiekvienas galėtų susikurti savo SixthSense įrenginį,
-
12:06 - 12:11nes techninę įrangą išties nėra labai sudėtinga pagaminti,
-
12:11 - 12:13ar pasidaryti savo paties.
-
12:13 - 12:15Mes suteiksime visą atviro kodo programinę įrangą,
-
12:15 - 12:17galbūt pradedant kitu mėnesiu.
-
12:17 - 12:19CA: Atviro kodo? Oho.
-
12:19 - 12:24(Plojimai)
-
12:24 - 12:27CA: Ar ruošiesi kažkuriuo metu sugrįžti į Indiją?
-
12:27 - 12:29PM: Taip. Taip, taip, žinoma.
-
12:29 - 12:31CA: Kokie tavo planai? MIT?
-
12:31 - 12:33Indija? Kaip ruošiesi padalinti savo laiką?
-
12:33 - 12:36PM: Čia daug energijos. Daug mokymosi.
-
12:36 - 12:38Visas šis darbas, kurį ką tik matėte, yra
-
12:38 - 12:40mano mokymosi Indijoje dalis.
-
12:40 - 12:43Ir dabar, jei pažvelgtumėte į kaštų efektyvumą:
-
12:43 - 12:45ši sistema kainuoja 300 dolerių,
-
12:45 - 12:48palyginus su 20 000 dolerių kainuojančiais paviršiniais kompiuteriais, ar kažkuo panašaus.
-
12:48 - 12:51Ar galbūt net dviejų dolerių pelės judesių sistema,
-
12:51 - 12:54tuo metu kainavusia apie 5000 dolerių?
-
12:54 - 12:58Taigi, mes išties -- konferencijoje su prezidentu Abdul Kalam
-
12:58 - 13:00aš jam parodžiau, tuo metu,
-
13:00 - 13:03ir tada jis tarė: "Gerai, mes panaudosime tai Bhabha atominių tyrimų programoje
-
13:03 - 13:05kam nors."
-
13:05 - 13:08Taigi mano tikslas yra išplatinti šią technologiją plačiajai visuomenei,
-
13:08 - 13:11o ne tiesiog laikyti ją laboratorijos aplinkoje.
-
13:11 - 13:15(Plojimai)
-
13:15 - 13:18CA: Remdamasis pavyzdžiais, kuriuos matėme čia, TED'e,
-
13:18 - 13:19galėčiau pasakyti, kad esi išties vienas iš dviejų ar trijų
-
13:19 - 13:21šiuo metu geriausių išradėjų pasaulyje.
-
13:21 - 13:23Mums yra garbė priimti tave TED'e.
-
13:23 - 13:25Ačiū tau labai.
-
13:25 - 13:26Tai yra fantastika.
-
13:26 - 13:30(Plojimai)
- Title:
- Pranav Mistry: Jaudinantis SixthSense technologijos potencialas
- Speaker:
- Pranav Mistry
- Description:
-
TEDIndia renginyje Pranav Mistry demonstruoja keletą prietaisų, kurie padeda fiziniam pasauliui sąveikauti su duomenų pasauliu - įskaitant jo SixthSense įrenginį ir naują, revoliucingą popierinį "nešiojamą kompiuterį". Scenoje atsakydamas į klausimus, Mistry prasitaria, kad jis pakeis SixthSense programą į atvirąjį kodą, taip atverdamas jo galimybes visiems.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:30