Tom Wujec bemutatja a XIII.századi asztrolábiumot
-
0:00 - 0:03Ahogy a technológia halad.
-
0:03 - 0:05és fejlődik,
-
0:05 - 0:07sokan azt hisszük, hogy ez a fejlődés
-
0:07 - 0:09intelligensebbé tesz bennünket,
-
0:09 - 0:11okosabbá tesz bennünket, és általuk közelebb kerülünk a világhoz.
-
0:11 - 0:13Én itt most arról szeretnék beszélni,
-
0:13 - 0:15hogy ez nem feltétlenül van így,
-
0:15 - 0:18mivel a fejlődés csak egy szó a változásra,
-
0:18 - 0:20és a változással mindig jön valami új,
-
0:20 - 0:22de egyúttal valami el is veszik.
-
0:22 - 0:24Ennek illusztrálására be szeretném
-
0:24 - 0:27mutatni, hogyan bírkózott meg a technológia
-
0:27 - 0:32egy nagyon egyszerű, közönséges, mindennapi kérdéssel.
-
0:32 - 0:34A kérdés így szól:
-
0:34 - 0:37Mennyi az idő? Mennyi az idő?
-
0:37 - 0:40Ha ránézünk az iPhone-unkra, nagyon egyszerű megválaszolni.
-
0:40 - 0:42De hadd kérdezzem meg önöktől, hogy mondanák meg az időt,
-
0:42 - 0:44ha nem lenne iPhone-juk?
-
0:44 - 0:47Hogyan mondanák meg az időt, mondjuk, 600 évvel ezelőtt?
-
0:47 - 0:49Hogyan?
-
0:49 - 0:52Nos hát, ehhez egy bizonyos eszközt használnának,
-
0:52 - 0:56amit úgy hívnak, hogy asztrolábium.
-
0:56 - 1:00Napjainkban az asztrolábium jószerivel ismeretlen eszköz.
-
1:00 - 1:02Annak idején, azonban, a 13.században
-
1:02 - 1:04mindennapos volt.
-
1:04 - 1:08Ez volt az első népszerű számítógép a világon.
-
1:08 - 1:12És ez az eszköz valójában az égbolt modellje volt.
-
1:12 - 1:14Így az asztrolábium különböző részei, ennél a típusnál,
-
1:14 - 1:17a rete, ami a csillagok helyzetének felel meg.
-
1:17 - 1:20A tárcsa egy koordináta-rendszernek felel meg.
-
1:20 - 1:24Az egészet pedig a skálázott máter fogja össze.
-
1:24 - 1:26Ha tanult gyerekek volnánk,
-
1:26 - 1:28nem csak használni tudnánk az asztrolábiumot,
-
1:28 - 1:31de azt is tudnánk, hogyan kell elkészíteni.
-
1:31 - 1:34És ezt azért tudjuk, mert az asztrolábiumról szóló első értekezést,
-
1:34 - 1:36az első angol nyelvű műszaki kézikönyvet,
-
1:36 - 1:38Geoffrey Chaucer írta.
-
1:38 - 1:41Igen, az a bizonyos Geoffrey Chaucer, 1391-ben,
-
1:41 - 1:4511 éves fiának, a kis Lewis-nak.
-
1:45 - 1:50És ebben a könyvben támadt a kis Lewis-nak a nagy ötlete.
-
1:50 - 1:52Az alapötletet, amitől ez a számítógép működik
-
1:52 - 1:55úgy hívják, hogy sztereografikus projekció.
-
1:55 - 1:57Alapkoncepciója pedig az,
-
1:57 - 2:00hogy hogyan jelenítsük meg a bennünket körülvevő
-
2:00 - 2:02éjszakai égbolt háromdimenziós képét
-
2:02 - 2:05egy lapos, hordozható, kétdimenziós felületen.
-
2:05 - 2:07Az ötlet tulajdonképpen egészen egyszerű.
-
2:07 - 2:10Képzeljük el, hogy a Föld az Univerzum középpontja,
-
2:10 - 2:13amit egy gömbfelületre vetített égbolt vesz körül.
-
2:13 - 2:16A gömb felületének minden egyes pontja
-
2:16 - 2:18az alsó pálcán keresztül hozzá van rendelve
-
2:18 - 2:20egy sík felülethez, ahol rögzítődik.
-
2:20 - 2:24Így az északi Sarkcsillag felel meg az eszköz középpontjának.
-
2:24 - 2:27Az ekliptika, ami a nap, a hold és a bolygók útvonala,
-
2:27 - 2:29megfelel egy eltolási körnek.
-
2:29 - 2:33A fényes csillagokat a rete apró tüskéi jelentik.
-
2:33 - 2:36A magasság megfelel a tárcsarendszernek.
-
2:36 - 2:39Az asztrolábium valódi zsenialitása azonban nem csupán a projekció.
-
2:39 - 2:43Az igazán zseniális az, hogy a két koordináta-rendszert úgy köti össze,
-
2:43 - 2:45hogy azok tökéletesen illeszkedjenek.
-
2:45 - 2:48A nap, a hold és a bolygók pozícióját a mozgatható rete mutatja.
-
2:48 - 2:50Egy adott földrajzi szélességről látszó
-
2:50 - 2:55helyzetüket pedig a hátsó tárcsa. Érthető?
-
2:55 - 3:00Hogyan használjuk hát ezt az eszközt?
-
3:00 - 3:06Nos, hadd hívjak egy kis segítséget.
-
3:06 - 3:11Ez itt egy asztrolábium. Hát nem lenyűgöző?
-
3:11 - 3:14Ez az asztrolábium egy kölcsöneszköz tőlünk,
-
3:14 - 3:17az Oxfor-i Történelmi Iskolától -- Múzeumtól.
-
3:17 - 3:20Jól láthatók a különböző alkotórészek.
-
3:20 - 3:22Ez itt a máter, skálával a hátoldalán.
-
3:22 - 3:24Ez pedig itt a rete. Jó. Látható?
-
3:24 - 3:27Ez az égbolt mozgatható része.
-
3:27 - 3:29Itt hátul pedig látható
-
3:29 - 3:31egy pókháló-alakzat.
-
3:31 - 3:35Ez a pókháló-alakzat felel meg az égbolton a helyi koordinátáknak.
-
3:35 - 3:37Ez itt az irányzék. A hátoldalon pedig
-
3:37 - 3:40további eszközöket, mérőeszközöket,
-
3:40 - 3:46és skálákat látunk, amelyek a számításokhoz szükségesek. Rendben?
-
3:46 - 3:48Mindig is szerettem volna egy ilyet.
-
3:48 - 3:53A diplomamunkámhoz készítettem egyet papírból.
-
3:53 - 3:55Ez pedig itt a kezemben 15.századi
-
3:55 - 3:58eszköz másolata.
-
3:58 - 4:01Valószínűleg kb. annyiba kerül, mint három Macbook Pro.
-
4:01 - 4:04Egy eredeti viszont kb. annyiba kerülne, mint az én házam,
-
4:04 - 4:07a szomszéd háza, és valójában a környék összes háza,
-
4:07 - 4:09az utca mindkét oldalán,
-
4:09 - 4:11esetleg egy iskolával megtoldva, és még egy -- mondjuk, templommal.
-
4:11 - 4:13Egyszóval, hihetetlenül drága eszközök.
-
4:13 - 4:15De hadd mutassam meg, hogy is kell használni.
-
4:15 - 4:18Nézzük az első lépést.
-
4:18 - 4:20Az első dolog, hogy választunk egy csillagot
-
4:20 - 4:23az éjszakai égen, ha éjjel akarjuk megállapítani az időt.
-
4:23 - 4:26Ma éjszaka, ha tiszta az ég, láthatjuk a nyári háromszöget.
-
4:26 - 4:29Egyik fényes csillaga a Deneb. Válasszuk a Deneb-et.
-
4:29 - 4:32Ez után megmérjük a Deneb magasságát.
-
4:32 - 4:35Tehát a második lépés, felemelem az eszközt,
-
4:35 - 4:38és becélozom a magasságát itt
-
4:38 - 4:40hogy tisztán lássam most.
-
4:40 - 4:43Aztán megmérem a magasságát.
-
4:43 - 4:46Ez körülbelül 26 fok. Ezt önök onnan nem láthatják.
-
4:46 - 4:51A harmadik lépés a csillag azonosítása az eszköz előlapján.
-
4:51 - 4:53Itt a Deneb. Ezt most higgyék el nekem.
-
4:53 - 4:56A negyedik lépés a rete elforgatása,
-
4:56 - 4:59azaz az égbolt elforgatása úgy, hogy a csillag magassága
-
4:59 - 5:02egybeessen a hátlapon lévő skálával.
-
5:02 - 5:05Rendben, amikor ez megtörténik,
-
5:05 - 5:07minden szépen összeáll.
-
5:07 - 5:09Itt van előttem az égbolt modellje,
-
5:09 - 5:12ami megfelel a valódi égboltnak. Rendben?
-
5:12 - 5:14Mondhatjuk tehát, hogy
-
5:14 - 5:17a kezemben tartom az Univerzum modelljét.
-
5:17 - 5:20Végül pedig fogom az irányzékot,
-
5:20 - 5:22és a megfelelő dátumvonalra állítom,
-
5:22 - 5:25ami ekkor megmutatja nekem az időt.
-
5:25 - 5:28Helyes. Így használjuk tehát az eszközt.
-
5:28 - 5:29(Nevetés)
-
5:29 - 5:31Azt hiszem, tudom, mire gondolnak most.
-
5:31 - 5:35Ez elég sok vesződséggel jár, ugye? Így rengeteg munkába telik megtudni az időt.
-
5:35 - 5:39Miközben az iPod-ról egy pillantással leolvasható a pontos idő.
-
5:39 - 5:41Van azonban egy különbség a kettő között, mivel az iPod-dal
-
5:41 - 5:44önök -- vagy az iPod-juk, pontosan meg tudják mondani,
-
5:44 - 5:46mennyi az idő, elég nagy pontossággal.
-
5:46 - 5:48A kis Lewis viszont ezt az időt
-
5:48 - 5:50az égbolt képe alapján mondaná meg.
-
5:50 - 5:53Ő tudná azt is, hogyan helyezkednek el a dolgok az égbolton.
-
5:53 - 5:56Nem csak azt tudná, mennyi az idő,
-
5:56 - 5:58de azt is, hogy hol kel fel a nap,
-
5:58 - 6:01és hogy milyen utat jár be az égen.
-
6:01 - 6:05Tudná, hogy hánykor kel a nap és hánykor nyugszik.
-
6:05 - 6:07És ugyanezt tudná tulajdonképpen minden objektumról,
-
6:07 - 6:09ami csak van az égen.
-
6:09 - 6:11A számítógépes grafikában,
-
6:11 - 6:14a számítógépes felhasználói felületek tervezésében
-
6:14 - 6:17van egy fogalom, az úgynevezett "megengedések".
-
6:17 - 6:20A "megengedések" egy objektum azon jellemzői,
-
6:20 - 6:23amelyek lehetővé teszik, hogy valamire használjuk az objektumot.
-
6:23 - 6:25Az asztrolábium pedig lehetővé teszi,
-
6:25 - 6:28megengedi nekünk, hogy összekapcsolódjunk az éjszakai égbolttal,
-
6:28 - 6:31hogy felnézzünk az éjszakai égre, és még sokkal többet is --
-
6:31 - 6:34hogy együtt érzékeljük a láthatót és a láthatatlant.
-
6:34 - 6:38És ez csak egy használati módok közül, ami hihetetlen.
-
6:38 - 6:41Valószínűleg 350, 400 használati mód létezik.
-
6:41 - 6:43Ismerünk egy leírást, ami szerint ezernél is több használati módja van
-
6:43 - 6:45ennek az első számítógépnek.
-
6:45 - 6:47A hátoldalán skálák és különböző mértékek találhatók
-
6:47 - 6:49a földi navigáció számára.
-
6:49 - 6:52Földmérésre alkalmas. Bagdad városát ezzel mérték fel.
-
6:52 - 6:56Használható különböző fajta matematikai egyenletek számítására.
-
6:56 - 6:59A teljes bemutatásához egy egész egyetemi kurzusra lenne szükség.
-
6:59 - 7:01Az asztrolábiumoknak hihetetlen történelmük van.
-
7:01 - 7:03Több mint 2000 évesek.
-
7:03 - 7:06A sztereografikus projekció gondolata
-
7:06 - 7:08i.e. 330-ra nyúlik vissza.
-
7:08 - 7:10Az asztrolábiumok számos különböző
-
7:10 - 7:12méretben, alakban és formában léteznek.
-
7:12 - 7:15Vannak hordozhatók. Vannak nagyképernyősök.
-
7:15 - 7:17Azt hiszem, ami közös bennük,
-
7:17 - 7:19az az, hogy valamennyien művészi mestermunkák.
-
7:19 - 7:22A kézműves minőség és precizitás
-
7:22 - 7:25egyszerűen lenyűgöző és figyelemre méltó.
-
7:25 - 7:28Az asztrolábiumok, hasonlóan más technológiákhoz, folyamatosan fejlődnek.
-
7:28 - 7:32Így például a legkorábbi reték még igen egyszerűek és primitívek voltak.
-
7:32 - 7:34Aztán a fejlettebbek már kulturális szimbólumokká váltak.
-
7:34 - 7:37Ez itt például Oxfordból való.
-
7:37 - 7:39Én ezt azért tartom igazán különlegesnek, mert a rete mintázata
-
7:39 - 7:41teljesen szimmetrikus,
-
7:41 - 7:45és pontosan leképez egy tökéletesen aszimmetrikus, vagy véletlenszerű égboltot.
-
7:45 - 7:47Ez szuper, nem? Egyszerűen lenyűgöző.
-
7:47 - 7:50De volt-e vajon a kis Lewis-nak asztrolábiuma?
-
7:50 - 7:53Rézből készült valószínűleg nem. Esetleg egy fából,
-
7:53 - 7:56vagy papírból készült eszköze lehetett. Ezeknek az első számítógépeknek a többsége
-
7:56 - 7:58hordozható eszköz volt,
-
7:58 - 8:01amit az emberek a zsebükben hordhattak.
-
8:01 - 8:04Milyen gondolatokat ébreszt bennünk az asztrolábium?
-
8:04 - 8:06Nos hát az első dolog, szerintem, hogy
-
8:06 - 8:10eszükbe juttatja, milyen találékony emberek voltak
-
8:10 - 8:12elődeink, sok-sok évvel ezelőtt.
-
8:12 - 8:15Ez egy hihetetlen eszköz.
-
8:15 - 8:17Minden technológia fejlődik.
-
8:17 - 8:20Minden technológiát átalakítanak és túlhaladnak mások.
-
8:20 - 8:22Amit pedig egy új technológiától kapunk, az természetesen
-
8:22 - 8:24a precizitás és pontosság.
-
8:24 - 8:26Amit viszont elveszítünk vele, az
-
8:26 - 8:29az égbolt, azaz a környezet
-
8:29 - 8:32érzékelése, a vele való kapcsolat.
-
8:32 - 8:36Az égbolt ismerete, az égbolthoz való viszonyunk ismerete,
-
8:36 - 8:40a központja az igazi válasznak arra a kérdésre,
-
8:40 - 8:42hogy mennyi az idő.
-
8:42 - 8:46Egyszóval -- azt hiszem, az asztrolábiumok figyelemre méltó eszközök.
-
8:46 - 8:49És hogy mit tanulhatunk ezektől az eszközöktől?
-
8:49 - 8:52Nos első sorban azt, hogy van egy finom tudásanyag,
-
8:52 - 8:54ami összeköt bennünket a világgal.
-
8:54 - 8:57És az asztrolábiumok visszavezetnek bennünket ehhez,
-
8:57 - 9:00a dolgok közti összefüggések,
-
9:00 - 9:02és a világhoz való kapcsolatunk finom érzékeléséhez.
-
9:02 - 9:04Köszönöm.
-
9:04 - 9:06(Taps)
- Title:
- Tom Wujec bemutatja a XIII.századi asztrolábiumot
- Speaker:
- Tom Wujec
- Description:
-
Egy új technológiai eredmény bemutatása helyett, Tom Wujec visszanyúl az egyik legrégebbi és legzseniálisabb eszközhöz -- az asztrolábiumhoz. Ezerféle alkalmazási módjával, kezdve az időnek az éjszakai égbolt alapján való meghatározásától, ez az ősrégi technika ráébreszt bennünket, hogy elődeink épp olyan éles elméjűek lehettek, akárcsak mi.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 09:07