Genie Wiley - TLC Documentary (2003)
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0:01 - 0:03- Funzionari di Los Angeles
sobborgo di Arcadia -
0:03 - 0:07ho preso la custodia di a
Ragazza di 13 anni e dicono -
0:07 - 0:09è stato tenuto in tale
isolamento dai suoi genitori -
0:09 - 0:11che non ha mai nemmeno
imparato a parlare. -
0:11 - 0:14La ragazza portava ancora i pannolini e
stava emettendo rumori infantili -
0:14 - 0:17quando un assistente sociale ha scoperto
il caso due settimane fa. -
0:17 - 0:19Ma le autorità lo sono
sperando che lei ancora -
0:19 - 0:22potrebbe avere un normale
capacità di apprendimento. -
0:22 - 0:24- Tra i primi a
vedere il bambino era -
0:24 - 0:27Detective di Temple City,
Sergente Frank Linley. -
0:35 - 0:40- Lo sapevo già
il bambino aveva 13 anni e mezzo. -
0:40 - 0:42E ho dato un'occhiata a lei ..
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0:42 - 0:44e lei non era molto
più grande di mia figlia, -
0:44 - 0:47Beverly, che aveva appena
ha compiuto sette anni -
0:47 - 0:49circa tre mesi prima.
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0:49 - 0:53E ho davvero avuto un duro
tempo che concepisce l'idea -
0:53 - 0:56che il bambino aveva l'età
che lei era. -
0:56 - 1:00Il bambino ovviamente
era stato gravemente maltrattato -
1:00 - 1:02come lei era ancora in pannolini,
non potevo camminare. -
1:02 - 1:06Non aveva abilità verbali
affatto a quel punto. -
1:09 - 1:13L'ultima volta che sono stato
probabilmente su questa strada -
1:13 - 1:1530 anni fa.
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1:17 - 1:20Sì, lo è.
Non è cambiato molto. -
1:21 - 1:24Il cortile sul retro sembra uguale.
Sono tutte erbacce e erba morta. -
1:27 - 1:29Sembra lo stesso
come fece nel 1970. -
1:31 - 1:33- La casa apparteneva
a Clark Wiley. -
1:33 - 1:36Un solitario, Clark si era voltato
la sua schiena sul mondo -
1:36 - 1:39dopo che sua madre era stata uccisa
in un incidente a sorpresa. -
1:39 - 1:41Dopo l'incidente,
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1:41 - 1:44cose nella casa dei Wiley
non sarebbe mai più lo stesso -
1:48 - 1:50- La casa era completamente buia.
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1:50 - 1:54Tutti i bui sono stati disegnati
e non c'erano giocattoli, -
1:54 - 1:57niente vestiti, niente
che mai avrebbe indicato -
1:57 - 2:01a te che un bambino
di ogni età vissuta lì. -
2:05 - 2:10La camera da letto del bambino era
di nuovo in questo angolo. -
2:10 - 2:12Quella era la camera da letto.
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2:12 - 2:17Le finestre erano coperte per
circa tre pollici dalla cima. -
2:17 - 2:20Quali erano l'unico naturale
luce che è mai arrivata -
2:20 - 2:23lì in tutto il tempo
il bambino era nella camera da letto. -
2:23 - 2:26L'intero arredamento di
la camera da letto è composta da una gabbia -
2:26 - 2:31con un abbassamento
coperchio del filo di pollo e qualche tipo -
2:31 - 2:36del pezzo di fissaggio del filo
quando lo hanno chiuso. -
2:36 - 2:38C'era una sedia da vasino
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2:38 - 2:41con qualche tipo di
dispositivo di reggiatura fatto in casa. -
2:41 - 2:46- Per 13 anni, Genie aveva speso
le sue notti chiuse a letto. -
2:46 - 2:49I suoi giorni, legati
a una sedia vasino. -
2:49 - 2:52Durante quel periodo Clark ha avuto
ordinò suo figlio John -
2:52 - 2:55e moglie Irene, mai
per parlare con lei. -
2:56 - 3:02Aveva condotto nella sua stanza buia
una vita di quasi totale isolamento. -
3:03 - 3:08Lo erano anche i vicini più stretti
completamente ignaro della sua presenza. -
3:09 - 3:11- Siamo tornati a casa dal lavoro
e la polizia era qui -
3:11 - 3:12e sono venuti a interrogarci.
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3:12 - 3:14Questo è quando abbiamo scoperto,
sai, -
3:14 - 3:18cosa è successo e, sai,
che avevano una bambina. -
3:18 - 3:21Nessuno lo sapeva, nessuno lo sapeva prima.
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3:21 - 3:23E quando lo abbiamo scoperto
-
3:23 - 3:25quello che è successo
e come è stata trattata, -
3:25 - 3:30Voglio dire, tutti erano scioccati
e semplicemente incredibile. -
3:30 - 3:32- Per tutto il loro matrimonio,
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3:32 - 3:34Clark aveva imposto
la sua volontà su Irene. -
3:34 - 3:36E cieco con la cataratta,
-
3:36 - 3:38anche lei lo era stata
paura di resistere. -
3:38 - 3:41Ma un giorno qualcosa si ruppe.
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3:41 - 3:43Mentre Clark era
fuori a comprare generi alimentari, -
3:43 - 3:45lei ha colto l'occasione e è fuggita.
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3:45 - 3:46Era il primo assaggio
-
3:46 - 3:49il mondo avrebbe di Clark
e l'oscuro segreto di Irene. -
3:49 - 3:52- Ho incontrato Clark e Irene a
Sceriffo di Temple City. -
3:52 - 3:55Erano entrambi agli arresti
al tempo. -
3:55 - 3:58Quando abbiamo intervistato Irene
lei non avrebbe fatto menzione -
3:58 - 4:02della famiglia qualunque,
in particolare i bambini. -
4:02 - 4:05Ho provato con
il mio compagno per intervistare Clark. -
4:05 - 4:07Si è rifiutato di parlare con noi.
Non avrebbe detto una parola. -
4:07 - 4:09Non ha mai nemmeno riconosciuto
-
4:09 - 4:10che ha capito
di cosa stavamo parlando -
4:10 - 4:12- Signor Wiley?
- Sì. -
4:12 - 4:15- Perché hai mantenuto
tua figlia in una stanza-- -
4:15 - 4:17- Il signor Wiley non ha commenti.
- Nessun commento. -
4:17 - 4:18- Non abbiamo avuto tempo
per discutere della carica -
4:18 - 4:20e non li abbiamo nemmeno visti.
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4:20 - 4:22- Incapace di affrontare la verità,
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4:22 - 4:26Clark ha preso le cose
nelle sue mani. -
4:28 - 4:31- Stamattina hanno riferito le autorità
quel settantenne Clark Wiley, -
4:31 - 4:34sparato e si è ucciso solo
prima di andare in tribunale -
4:34 - 4:37ed essere accusato
per abuso di minori. -
4:38 - 4:41- Dopo 13 anni,
Finalmente Genie era libero. -
4:41 - 4:43E per gli scienziati,
-
4:43 - 4:46lei era solo il caso
stavano aspettando. -
4:48 - 4:53Genie aveva vissuto per 13 anni
una vita di completo isolamento. -
4:53 - 4:56Cresciuto in una camera da letto della città,
Genie era tanto -
4:56 - 5:01un bambino selvaggio come se lei
era stato allevato dai lupi. -
5:01 - 5:04A 13 anni aveva le dimensioni
di sei anni. -
5:04 - 5:07Peggio di tutto ciò che non aveva mai fatto
è stato insegnato a parlare. -
5:07 - 5:12La domanda ora,
potrebbe mai imparare? -
5:14 - 5:17Il caso di Genie era così
scientificamente importante -
5:17 - 5:20che il governo ha finanziato
un team di scienziati -
5:20 - 5:24per aiutare a rispondere a molti
domande che ha posto. -
5:26 - 5:29Due degli scienziati che lo farebbero
diventare particolarmente importante -
5:29 - 5:32a Genie
psicologo infantile James Kent -
5:32 - 5:34e linguista Susan Curtiss.
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5:34 - 5:37- [Curtiss] È così meraviglioso
per vederti. Dio. -
5:37 - 5:42- Nessuno dei due aveva mai incontrato
un caso estremo come quello di Genie. -
5:47 - 5:49- [Kent] L'abbiamo guardata come--
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5:49 - 5:51come un neonato in un modo.
-
5:51 - 5:52Anche se sappiamo che non aveva--
-
5:52 - 5:55è venuta con 13 anni
di ricordi ed esperienze. -
5:55 - 5:57Non tutti sono meravigliosi.
La maggior parte di loro no, penso. -
5:57 - 5:59E così pensavamo di aver bisogno
-
5:59 - 6:03per iniziare a esporla a cosa
il mondo stava per essere -
6:03 - 6:06come per lei
fuori dal letto d'ospedale. -
6:06 - 6:09- A Genie, tutto
era una nuova esperienza. -
6:11 - 6:12- Abbiamo fatto quello che tu
farebbe con-- -
6:12 - 6:14con i tuoi figli.
-
6:14 - 6:15Se tu stavi introducendo
loro al mondo. -
6:15 - 6:18Li toglieresti e
tenerli su e mostrarli. -
6:18 - 6:19Una sorta di giudice da come hanno reagito
-
6:19 - 6:21se fosse troppo
-
6:21 - 6:23o non abbastanza e si potrebbe
andare avanti e fare la prossima cosa. -
6:23 - 6:26- Genie stava facendo
progressi incredibili. -
6:26 - 6:27Come hanno osservato gli esperti,
-
6:27 - 6:30si sono resi conto che lei potrebbe
essere la risposta alla domanda -
6:30 - 6:34quello aveva turbato la scienza
per così tanto tempo. -
6:34 - 6:38- [Curtiss] Così abbiamo afferrato
questa meravigliosa opportunità -
6:38 - 6:40che ci ha fornito
in modo amorevole -
6:40 - 6:46come potremmo ma usarlo
per avere finalmente la possibilità -
6:46 - 6:50per affrontare frontalmente
ipotesi specifiche -
6:50 - 6:54e nozioni sul linguaggio umano
e la mente umana. -
6:55 - 6:58- Queste ipotesi erano basate
sulle ultime idee -
6:58 - 7:01su come i bambini
cervello sviluppato. -
7:01 - 7:02Secondo la teoria,
-
7:02 - 7:06i bambini piccoli potevano solo imparare
certe cose in determinati momenti, -
7:06 - 7:08chiamato periodi critici.
-
7:08 - 7:11La lingua era uno di
questi periodi critici -
7:11 - 7:12e secondo la teoria,
-
7:12 - 7:18Genie che ora era un adolescente,
aveva perso la sua occasione per sempre. -
7:19 - 7:22Ma incredibilmente, sembrava Genie
per dimostrare la teoria sbagliata. -
7:22 - 7:25Come mostra questo filmato,
Genie stava sbocciando. -
7:25 - 7:27Non solo era lei
deliziato dal mondo -
7:27 - 7:29intorno a lei ma lei
stava imparando le parole -
7:29 - 7:32per le cose nuove
lei stava vedendo. -
7:36 - 7:39- [Curtiss] Era estremamente
interessato a tutto ciò che la circonda. -
7:39 - 7:42Lei voleva sapere la parola
per tutto ciò che la circonda. -
7:42 - 7:45Lei voleva impegnarsi
persone intorno a lei. -
7:45 - 7:47Non era mentalmente carente.
-
7:47 - 7:49Le sue luci erano accese e tutti
-
7:49 - 7:54da chi ha lavorato con lei
insegnanti a terapeuti per me, -
7:54 - 7:57sapeva che non era ritardata.
-
7:57 - 7:59Era chiaro come il giorno.
-
8:00 - 8:03E mentre iniziava a imparare di più
e più parole, -
8:03 - 8:07centinaia di parole, molto altro
rapidamente di quanto avessi mai immaginato. -
8:07 - 8:12E li stringa tutti insieme, ho iniziato
pensare che forse sbaglierò. -
8:12 - 8:14Forse lei sarà l'unica
-
8:14 - 8:18questo lo dimostrerà
questa ipotesi è errata. -
8:18 - 8:20- Ma Genie non poteva
sfuggire agli effetti -
8:20 - 8:22del suo passato così facilmente.
-
8:22 - 8:25Era ancora perseguitata
dalla sua educazione traumatica. -
8:25 - 8:29Intrappolato dai ricordi di
il terribile destino che aveva sofferto. -
8:29 - 8:32E linguisticamente lei
aveva smesso di fare progressi. -
8:32 - 8:34- [Curtiss] Ha imparato
tonnellate di parole. -
8:34 - 8:38Lei ha un enorme vocabolario.
Ma il linguaggio non è parole. -
8:38 - 8:42La lingua è grammatica.
La lingua è frasi. -
8:42 - 8:46Come si fa una frase?
Quale può essere una frase? -
8:46 - 8:47Cos'è una frase?
-
8:47 - 8:50Come fai automaticamente
sapere qualcosa è una frase? -
8:50 - 8:54Quindi non è stato per lei
era cognitivamente carente -
8:54 - 8:59per altri aspetti era perché
lei era cognitivamente carente -
8:59 - 9:02in quest'isola della mente umana.
-
9:02 - 9:05La facoltà mentale
che chiamiamo grammatica. -
9:05 - 9:07- Al momento in cui è stato trovato Genie,
-
9:07 - 9:09era la scienza del cervello
nella sua infanzia. -
9:09 - 9:11Ma oggi abbiamo molto
immagine più chiara -
9:11 - 9:13di ciò che effettivamente
succede nei casi -
9:13 - 9:16di estrema negligenza come Genie.
-
9:16 - 9:20- [Perry] Nel cervello di Genie,
la parte sinistra del suo cervello, -
9:20 - 9:23la sua corteccia, che ha
quei sistemi neurali responsabili -
9:23 - 9:25per la parola e il linguaggio.
-
9:25 - 9:27Perché lei mai
sentito qualche parola -
9:27 - 9:29e perché lei
non è mai stato insegnato-- -
9:29 - 9:31parlato molto spesso.
-
9:31 - 9:33Non sono stati stimolati.
-
9:33 - 9:34E perché loro
non sono stati stimolati, -
9:34 - 9:39sono diventati più piccoli
e meno funzionale -
9:39 - 9:41e disconnesso e in definitiva
-
9:41 - 9:45quella parte del cervello
cambia letteralmente fisicamente. -
9:45 - 9:47- Oggi con moderno
tecnologia di imaging, -
9:47 - 9:51possiamo effettivamente vedere cosa succede
nel cervello dei bambini selvaggi. -
9:51 - 9:54E gli effetti sono scioccanti.
-
9:54 - 9:56Senza stimolazione normale,
-
9:56 - 9:58il loro cervello è più piccolo
e malformato. -
9:58 - 10:02E prima inizia questa negligenza
e più a lungo continua -
10:02 - 10:05peggio sarà il danno.
-
10:05 - 10:06Affamato di stimolazione,
-
10:06 - 10:09Il cervello di Genie aveva semplicemente
non sviluppato -
10:09 - 10:11la capacità di linguaggio.
-
10:11 - 10:12E ora che era un'adolescente,
-
10:12 - 10:15Lei non vorrebbe mai
essere in grado di imparare. -
10:15 - 10:19Nonostante questo, Genie ha continuato
per essere una parte stretta della vita di tutti. -
10:19 - 10:22Ma c'era di più
guai avanti. -
10:24 - 10:27- [Kent] I bambini devono appartenere
a qualcuno quando crescono -
10:27 - 10:28e lei era ancora una bambina.
-
10:28 - 10:30E lei aveva bisogno di un
famiglia a cui appartenere. -
10:30 - 10:31Quindi questo è quello che noi
avrebbe voluto, -
10:31 - 10:34una famiglia che lei
potrebbe appartenere a -
10:34 - 10:38E non è questo
è successo purtroppo. -
10:38 - 10:41Cos'è successo
è il peggior risultato -
10:41 - 10:44Penso che lo faremo
hanno immaginato. -
10:44 - 10:46- Il suo 18 ° compleanno,
-
10:46 - 10:49Genie tornò con lei
madre, Irene, in casa -
10:49 - 10:51in cui lei era stata
così terribilmente abusato. -
10:51 - 10:53Ma dopo solo poche settimane,
-
10:53 - 10:55era chiaro
Irene non poteva farcela. -
10:55 - 10:58Da qui, Genie era
trasferito in assistenza statale -
10:58 - 11:01con conseguenze terribili.
-
11:02 - 11:05- [Curtiss] Ero uno studente e
la gente non mi ascolta. -
11:05 - 11:08Persone che avevano bisogno di intervenire
non mi ha ascoltato -
11:08 - 11:12E così ho speso un sacco e molto
di tempo sul telefono implorando -
11:12 - 11:15con le persone per intervenire
e salva questa persona -
11:15 - 11:19chi ha avuto la peggiore esperienza
-
11:19 - 11:23di privazione e isolamento
in tutta la storia medica registrata. -
11:23 - 11:25- Genie si è trasferito da casa a casa.
-
11:25 - 11:29A volte con le stesse persone
chi ha servito da suoi terapisti. -
11:29 - 11:32Questo potenziale conflitto
di interesse ha sollevato tensioni -
11:32 - 11:35tra i tanti
persone coinvolte nella sua vita. -
11:35 - 11:38E un tiro alla fune esplose
sopra il bambino. -
11:38 - 11:40Come Genie
condizione deteriorata, -
11:40 - 11:42Irene ha deciso che Susan Curtiss
-
11:42 - 11:46e gli altri accademici avevano
diventare troppo vicino a Genie. -
11:46 - 11:48Seguì una causa.
-
11:50 - 11:53- [Curtiss] Sono passato dalla richiesta
essere il suo tutore per una settimana -
11:53 - 11:57dopo essere stato prevenuto
dal vederla o telefonarle. -
11:57 - 11:59E da allora
Sono stato impedito -
11:59 - 12:01dall'avere alcun contatto.
-
12:01 - 12:05Quindi, anche se ne ho un sacco,
lo sai, sono ancora uno scienziato, -
12:05 - 12:09Sono ancora interessato a sapere
cose sulla sua lingua ora. -
12:09 - 12:12E tutti i tipi
di cose interessanti -
12:12 - 12:14mi piacerebbe
perseguire accademicamente, -
12:14 - 12:17principalmente lo farei
mi piace solo vederla. -
12:18 - 12:19- Ora un reparto del tribunale,
-
12:19 - 12:22Il genio vive in un adulto
cura casa da qualche parte -
12:22 - 12:25a Los Angeles, impedito
dal vedere le persone -
12:25 - 12:27che una volta significava tanto per lei.
- Title:
- Genie Wiley - TLC Documentary (2003)
- Description:
-
From the TLC documentary 'Wild Child :The Story Of Feral Children'. Susan (Genie) was not a wild child, she was an extremely abused child.http://www.youtube.com/watch?v=xtgnjRY_Z7w
http://abcnews.go.com/Health/story?id=4804490&page=1#.UYgsK0odfCp
http://www.youtube.com/watch?v=hmdycJQi4QA
http://www.youtube.com/watch?v=j3oy6vK7gsg
http://www.cultureunplugged.com/play/7847/Born-Genius--My-Brilliant-Brain - Video Language:
- English
- Duration:
- 12:27
Francesca Battista edited Italian subtitles for Genie Wiley - TLC Documentary (2003) |