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L'ingénierie et le handicap

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    Le handicap et l'accessibilité dans l'ingénierie :
    Que peuvent faire les enseignants ?
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    Les aptitudes humaines varient énormément
    par rapport à
  • 0:13 - 0:20
    La vue, l’ouïe, l’apprentissage, la
    communication, l’attention et la mobilité
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    Les meilleurs ingénieurs conçoivent des
    produits qui sont utilisés
    par un grand public.
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    En considérant les besoins des personnes
    handicapées dans les décisions de conception
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    peut conduire à de meilleurs produits.
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    Les personnes handicapées sont des solutionneurs de problèmes
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    et l’ingénierie consiste à trouver des solutions aux problèmes
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    et a améliorer la qualité de vie
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    et à concevoir des environnements et des
    structures et des outils afin d’aider les personnes.
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    Et nous sommes experts en la matière
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    Parce que nous le faisons tous
    les jours dans la vie.
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    Initier les personnes handicapées
    à la filière de l’ingénierie
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    peut aider à combler le manque en ce
    qui concerne les ingénieurs innovateurs
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    Pour que cela se concrétise, les cours en
    ingénieries doivent être accueillants
  • 1:01 - 1:04
    et accessible aux étudiants handicapés
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    et des hébergements convenables
    doivent être fournis
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    A l’école, j’utilise un interprète,
    un interprète en langue des signes
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    et j’ai aussi un preneur de note à
    chacun de mes classes
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    quand j’en ai besoin.
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    J’étais même capable d’assister à
    une formation en atelier d’usinage
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    d'utiliser un tour et un outil de
    surfaçage, non-contrôlé par ordinateur,
    contrôlé manuellement
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    en grande partie parce que la
    faculté qui enseigne cette classe
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    était ouvert d’esprit et m’a vraiment
    permis de juger mes limites.
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    Les enseignants d’ingénierie peuvent
    rendre leurs cours
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    plus accueillants et accessibles
    aux étudiants handicapés
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    en appliquant des stratégies
    de conception universelle.
  • 1:52 - 1:57
    Ces stratégies sont incluses dans le
    cours de design et comprennent :
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    Définir des attentes claires pour les devoirs et examens.
  • 2:01 - 2:05
    Inviter tous les étudiants à discuter avec
    vous de leurs besoins et d’hébergements.
  • 2:06 - 2:08
    Utiliser de méthodes variées pour
    la présentation du matériel.
  • 2:09 - 2:12
    S’assurer que tous les membres de l’équipe
    s’investissent dans le travail d’équipe.
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    Utiliser des sites web, des documents et
    technologies qui sont accessible
    aux personnes handicapées.
  • 2:22 - 2:26
    La faculté d’ingénierie peut aussi enseigner
    l’accessibilité et le design universel
  • 2:26 - 2:29
    dans leurs cours
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    En incluant l’accessibilité
    et le design universel
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    au programme d’ingénierie,
    vous faites une déclaration
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    à tous les étudiants
    que vous enseignez
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    que les perspectives et les besoins
    des personnes handicapées
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    sont des criteres qu’ils
    doivent considérés
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    qu’il s’agisse de concevoir
    spécifiquement pour ce public
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    ou pour tout autre public
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    Les instructeurs peuvent commencer
    par intégrer ses sujets en :
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    Donc comme nous enseignons
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    la sécurité et les propriétés et
    les dynamiques des matériaux
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    au sein de notre programme d’ingénierie,
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    inclure le design universel peut assurer
    à ce que nos futurs ingénieurs
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    considèrent ces petits changements de
    design et la diversité de la population
  • Not Synced
    Dans leur design et
    leurs innovations futures.
  • Not Synced
    Ces stratégies sont incluses dans le cours de design et comprennent :
Title:
L'ingénierie et le handicap
Description:

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Video Language:
English
Team:
DO-IT
Duration:
04:35
Carene Fine Nowbuth edited French subtitles for Engineering and Disability
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