-
Ushbu videoning asosiy maqsadi
-
noldan 100 gacha bo'lgan sonlarni yozish.
-
Lekin men buni qiziq uslubda qilmoqchiman, ya'ni
-
bizga raqamlardagi ketma-ketlikni ko'rish imkonini
-
beruvchi uslubda.
-
Demak, keling boshlaymiz, men nol, bir, ikki deb boshlayman
-
uch, to'rt, besh, olti, yetti. sakkiz va to'qqiz,
-
va albatta keyingi raqam 10 ligini bilamiz, uni o'rniga
-
uni ham yozishim mumkin edi ammo bunday qilishni o'rniga
-
men bularni hammasidan nusxa olib qo'yaman.
-
Demak hammasida nusxa olib qo'yamiz va bu bizga nima berishini ko'ramiz.
-
Agar shunday qilsam, bu bizga nima beradi?
-
Biz keyingi raqam 10 ekanligini bilamiz,
-
bu haqida o'ylashlikni bir yo'li
-
bu nol ketidan bir
-
Undan keyin qaysi son keladi?
-
Bu 11, ya'ni bir va yana bir.
-
Undan keyin qaysi son?
-
Bu 12, ya'ni bir va ketidan ikki.
-
undan keyin 13, 14, 15, 16, 17, 18 va 19.
-
Tushunarli bo'ldi.
-
Bu keyingi sonlar qatori 10 dan 19 gacha
-
ko'rinishdan xuddi avvalgilarga o'xshaydi,
-
ya'ni ikkinchi son bir xil sariq rangda,
-
faqatgina ularning oldiga pushti ranglik birni qo'shdim.
-
Bular haqida o'ylashni yana bir yo'li bu, ushbu sonlardan,
-
pushti rangli qo'shganlarim 10 ni bildiradi.
-
Demak 11 ni xuddi 10 qo'shuv bir deb tasavvur qilsak bo'ladi.
-
12 ni esa 10 qo'shuv ikki deb ko'rsak bo'ladi.
-
Keling bularni davom ettirib ko'ramiz.
-
Demak yana bir qator sonlar qo'shamiz.
-
Keling boya nusxa olgan sonlar qatorimni yana bir bora olamiz,
-
va 19 dan keyin qaysi son keladi?
-
Albatta, 19 dan keyin 20 keladi.
-
Demak 20, ikki nol va keyin 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29.
-
O'ylashimcha bu yerda ketma-ketlikni ko'rishni boshlagan bo'lsangiz ajab emas.
-
Keyingi qator bilan nima qilamiz?
-
To'g'ri, endi biz 30lar ichidamiz.
-
Demak birinchi son bu 30 ya'ni 30 qo'shuv nol,
-
30 qo'shuv bir, 30 qo'shuv ikki, 30 qo'shuv uch ya'ni 33,
-
34, 35, 36, 37, 38, 39.
-
Shunaqa davom ettiraverib, o'ylashimcha siz ketma-ketlikni ko'rib, tushungan bo'lsangiz kerak.
-
O'ng tarafdagi sonlarda nol, bir, ikki, ketma-ketlikda davom etadi
-
uch, to'rt, besh, olti, yetti,
-
sakkiz, to'qqiz, va keyin chap tarafdagi son,
-
agarda biz 10 va 19 orasida bo'lsak, bu yerda har doim bir bo'ladi.
-
Agarda siz 20 va 29 orasida bo'lsangiz, bu yerda doimo ikki bo'ladi.
-
Agarda 30 va 39 orasida bo'lsangiz, bu yerda doim 3 bo'ladi.
-
Endi buni qanday qilib
-
99 gacha olib borib tugatsam bo'ladi?
-
Keling buni bajaramiz, demak endi mening 40 larim bo'ladi.
-
Uni hali yozganimcha yo'q.
-
Endi bunisi mening 50 larim bo'ladi, bunisi mening 60 larim,
-
70 lar, 80 lar va keyin bu yerda mening 90 larim bo'ladi.
-
Bunisi avvalroq aytib o'tganimdek mening 40 larim bo'ladi,
-
bulari mening 50 larim, bulari
-
Men iloji boricha har xil ranglardan foydalanishga harakat qilyapman, mening 60 larim,
-
bulari mening 70 larim bo'ladi, va keyin meinng 80 larim
-
va keyin albatta mening, keling uni rangini,
-
magentani yana bir bor ishlatamiz, bular mening 90 larim bo'ladi.
-
Agarda bunday qilsamchi,
-
keling mana bu yerdagidan,
-
nusxa olib qo'yaman.
-
Demak nusxa oldim, va keyin qo'yaman.
-
Menda hozir 41, 51, 61, 71, 81 va 91 bor.
-
Endi bu yerda ham shunday qilsam bo'ladi, 42, 52, 62, 72, 82, 92.
-
Va men shu uslubni har bir ustun uchun qaytarib chiqaman.
-
Demak bunisi, hozir, 44, 54, 64, 74, 84 va 94.
-
Qlib bo'lganimdan so'ng biz to'liq ketma-ketlikni ko'rishimiz mumkin.
-
To'liq ketma-ketlikni ko'ryapmiz va men deyarlik tugatdim.
-
Men sonlarimni 0 dan 99 gacha to'ldirishni deyarli tugatdim.
-
49, 59, 69, 79, 89, 99 va o'zimizni yaxshi his qilmoqlik uchun,
-
hohlasak 100 ni yozib qoyamiz
-
mana bu yerga 100.
-
Ko'rib turibsizki ketma-ketligimiz hali ham ishlayapti, biz birdan boshladik,
-
ikki, uch, to'rt, besh, olti, yetti, sakkiz, to'qqiz,
-
endi bizda 10 va uni ketidan nol bor.
-
Bu mashqimiz juda aniq bo'ldi.
Khan Academy
