Sarah Sze: Emotional Time | Art21 "Extended Play"
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0:00 - 0:03(Música suave)
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0:08 - 0:10(Ruido del tráfico)
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0:10 - 0:13(Música suave)
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0:21 - 0:24-Esta es una de las estructuras más
radicales que se ha construido. -
0:27 - 0:29Más del 70% de este edificio es un vacío.
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0:29 - 0:33El aire, la luz, la inclinación,
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0:33 - 0:34todas estas cosas
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0:34 - 0:37crean a un mundo completamente
nuevo al interior -
0:37 - 0:38cuando entras al museo.
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0:38 - 0:40Ves a las personas comportarse distinto.
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0:40 - 0:42Se mueven diferente.
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0:42 - 0:44Cambia el sentido del tiempo y el espacio.
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0:46 - 0:49¿Cómo se crea una pieza que te ayude, que
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0:49 - 0:53ayude al espectador, y ayude al edificio
a entenderse a sí mismo? -
0:53 - 0:56(música tranquila)
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1:02 - 1:06
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1:06 - 1:08(música animada)
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1:14 - 1:17(música animada)
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1:23 - 1:26(música animada)
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1:30 - 1:32(música animada)
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1:36 - 1:37Cuando entras aquí,
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1:37 - 1:40lo primero que ves es esta pieza
llamada "Río de imágenes". -
1:40 - 1:44El río de imágenes circula en bucle.
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1:44 - 1:45Pareciera que las imágenes en movimiento
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1:45 - 1:47se estuvieran imprimiendo
en la estructura. -
1:48 - 1:50La bahía es este proyector de imagen.
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1:50 - 1:52Está creando imágenes con estas sombras,
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1:52 - 1:55las sombras de la escultura, mi sombra,
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1:55 - 1:57y con dos imágenes desplazándose juntas.
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1:57 - 1:59Entonces es como una película
en vivo y es por casualidad. -
1:59 - 2:03Esto va a pasar una vez al mes.
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2:03 - 2:07Los carretes van a velocidades distintas,
por lo que las imágenes en movimiento -
2:07 - 2:09van a encontrarse en momentos diferentes.
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2:11 - 2:13Luego, cuando volteas,
está esta escultura -
2:13 - 2:15Si te diriges a la parte
superior de la escultura, -
2:15 - 2:19tu atención va al
magnífico techo de óculo. -
2:19 - 2:22Este era un punto importante,
que la gente pasara por la bahía -
2:22 - 2:24y miraran hacia afuera, para que
entendieran donde está el arte. -
2:24 - 2:25Te puedes imaginar,
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2:25 - 2:27como sería ser una de las pinturas
colgadas en este espacio. -
2:27 - 2:28Eso es lo que ves.
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2:29 - 2:31(música reflexiva)
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2:33 - 2:37(voces murmullando)
(ruidos intermitentes) -
2:37 - 2:39(reloj marchando)
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2:39 - 2:41Utilizo materiales muy
triviales para enfatizar -
2:41 - 2:43en el debate
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2:43 - 2:47de cómo le damos valor
a los objetos inanimados. -
2:47 - 2:49(música reflexiva)
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2:51 - 2:53La gente tiene mucho cuidado
con las piezas. -
2:53 - 2:57Está la sensación de que
cualquier viento podría derribarlas. -
2:58 - 3:01Esa es la meta que quiero alcanzar.
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3:01 - 3:04Donde las cosas estén a punto de confluir
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3:04 - 3:06pero en un momento de fragilidad
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3:06 - 3:09en el que sientas que en cualquier
momento se derrumbarán. -
3:09 - 3:12(música reflexiva)
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3:12 - 3:15Cuando miras la pieza, puedes
hacerte una idea -
3:15 - 3:16de cómo se hizo.
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3:18 - 3:19Todos los elementos están ahí para ti.
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3:19 - 3:23Puedes ver las pinzas,
puedes ver los pilares. -
3:23 - 3:25(música reflexiva)
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3:32 - 3:34(susurros)
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3:39 - 3:42(
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