< Return to Video

Táto aplikácia robí zo zbierania odpadkov zábavu

  • 0:01 - 0:04
    Tento príbeh sa začína týmito dvoma –
  • 0:04 - 0:05
    mojimi deťmi.
  • 0:05 - 0:07
    Boli sme na výlete v Oakland woods,
  • 0:07 - 0:11
    keď si dcéra všimla
    plastový mačací pelech v potôčiku.
  • 0:12 - 0:13
    Pozrela sa na mňa a povedala,
  • 0:13 - 0:15
    „Oci?
  • 0:16 - 0:18
    To tam nepatrí.“
  • 0:18 - 0:20
    Keď to povedala,
    pripomenula mi letný tábor.
  • 0:20 - 0:21
    Ráno návštevného dňa,
  • 0:22 - 0:24
    tesne predtým než bránami
    začali prúdiť ustarostení rodičia,
  • 0:24 - 0:25
    riaditeľ povedal,
  • 0:25 - 0:29
    „Rýchlo! Každý pozbierajte 5 odpadkov.“
  • 0:29 - 0:32
    Keď máte pár stoviek detí
    a každý pozbiera 5 kusov,
  • 0:32 - 0:35
    čoskoro máte oveľa čistejší priestor.
  • 0:35 - 0:36
    A tak mi napadlo:
  • 0:36 - 0:40
    prečo nepoužiť podobný model
    na celú planétu?
  • 0:40 - 0:43
    To bola inšpirácia pre Litterati.
  • 0:43 - 0:47
    Víziou je vytvoriť svet bez odpadkov.
  • 0:47 - 0:48
    Ukážem vám, ako sa to začalo.
  • 0:48 - 0:52
    Pomocou Instagramu
    som urobil fotku cigarety.
  • 0:52 - 0:54
    Potom ďalšiu...
  • 0:54 - 0:56
    a ďalšiu...
  • 0:56 - 0:57
    a ďalšiu fotku.
  • 0:57 - 0:58
    A všimol som si dve veci:
  • 0:58 - 1:02
    po prvé, odpad sa stal
    umeleckým a prístupným;
  • 1:02 - 1:06
    po druhé, za pár dní som mal
    v mobile 50 fotiek odpadkov
  • 1:06 - 1:08
    a každý z nich som zobral,
  • 1:08 - 1:10
    a uvedomil som si, že tým zaznamenávam
  • 1:10 - 1:13
    pozitívny dopad, ktorý mám na planétu.
  • 1:13 - 1:15
    To je o 50 kusov menej,
    ktoré môžete vidieť,
  • 1:15 - 1:17
    na ktoré môžete šliapnuť,
  • 1:17 - 1:18
    ktoré môže nejaký vták zjesť.
  • 1:19 - 1:21
    Začal som ľuďom hovoriť, čo robím,
  • 1:21 - 1:24
    a oni sa začali podieľať.
  • 1:25 - 1:27
    Jedného dňa
  • 1:27 - 1:29
    sa objavila táto fotka z Číny.
  • 1:30 - 1:31
    Vtedy som si uvedomil,
  • 1:31 - 1:35
    že Litterati je viac než len pekné fotky;
  • 1:35 - 1:38
    stali sme sa spoločenstvom
    zbierajúcim dáta.
  • 1:39 - 1:41
    Každá fotka má svoj príbeh.
  • 1:41 - 1:43
    Hovorí nám, kto čo pozbieral,
  • 1:43 - 1:46
    lokalizácia nám povie, kde,
  • 1:46 - 1:47
    a časové označenie, kedy.
  • 1:48 - 1:50
    Tak som vytvoril Google mapu
  • 1:50 - 1:55
    a začal vkladať body,
    kde boli odpadky pozbierané.
  • 1:55 - 2:00
    Týmto postupom rástlo
    spoločenstvo a aj dáta.
  • 2:01 - 2:04
    Moje dve deti chodia do školy
    priamo v tejto štvrti.
  • 2:05 - 2:06
    Odpad:
  • 2:06 - 2:09
    zaniká na pozadí našich životov.
  • 2:09 - 2:11
    Ale čo keby sme ho dostali do popredia?
  • 2:11 - 2:14
    Čo keby sme pochopili,
    čo presne je na našich uliciach,
  • 2:14 - 2:16
    našich chodníkoch
  • 2:16 - 2:17
    a našich školských ihriskách?
  • 2:17 - 2:20
    Ako môžeme využiť tieto dáta?
  • 2:21 - 2:22
    Ukážem vám to.
  • 2:22 - 2:24
    Najprv mestá.
  • 2:24 - 2:29
    San Francisco chcelo vedieť,
    koľko percent odpadu tvoria cigarety.
  • 2:29 - 2:30
    Prečo?
  • 2:30 - 2:31
    Aby vytvorilo daň.
  • 2:32 - 2:34
    Tak poslali do ulíc pár ľudí
  • 2:34 - 2:36
    s ceruzkami a doskami,
  • 2:36 - 2:38
    ktorí chodili okolo a zbierali informácie,
  • 2:38 - 2:41
    čo viedlo k uvaleniu 20 % dane
    na predaj cigariet.
  • 2:42 - 2:44
    A potom boli zažalovaní
  • 2:44 - 2:45
    tabakovými spoločnosťami,
  • 2:45 - 2:48
    ktoré tvrdili, že zber dát týmto spôsobom
  • 2:48 - 2:51
    nie je presný, ani preukázateľný.
  • 2:51 - 2:55
    Mesto mi zavolalo a chcelo vedieť,
    či naša technológia môže pomôcť.
  • 2:55 - 2:56
    Neviem, či si uvedomovali,
  • 2:56 - 2:59
    že naša technológia
    bol môj účet na Instagrame –
  • 2:59 - 3:00
    (smiech)
  • 3:00 - 3:01
    Ale povedal som, „Môžeme.“
  • 3:01 - 3:02
    (smiech)
  • 3:02 - 3:06
    „A môžeme vám povedať, či je to
    značka Parliament alebo Pall Mall.
  • 3:06 - 3:09
    Navyše, každá fotografia je lokalizovaná
    a časovo označená,
  • 3:09 - 3:11
    čo vám poskytne dôkaz.“
  • 3:12 - 3:15
    O 4 dni a 5 000 kusov neskôr
  • 3:15 - 3:20
    boli naše dáta použité na súde nielen
    na obhajobu, ale na zdvojnásobenie dane,
  • 3:20 - 3:24
    vytvárajúc ročne sa opakujúci príjem
    vo výške 4 miliónov dolárov
  • 3:24 - 3:27
    na vyčistenie San Francisca.
  • 3:28 - 3:30
    V priebehu tohto procesu
    som sa naučil 2 veci:
  • 3:30 - 3:33
    po prvé, Instagram nie je
    ten správny nástroj –
  • 3:33 - 3:34
    (smiech)
  • 3:34 - 3:35
    takže sme vytvorili aplikáciu.
  • 3:35 - 3:37
    A po druhé, ak o tom premýšľate,
  • 3:37 - 3:41
    každé mesto na svete má
    unikátnu odpadkovú stopu,
  • 3:41 - 3:45
    a tá poskytuje oboje – príčinu problému
  • 3:45 - 3:46
    ako aj cestu k jeho riešeniu.
  • 3:48 - 3:50
    Ak môžete vytvoriť zdroj príjmov
  • 3:50 - 3:53
    len z chápania podielu cigariet,
  • 3:53 - 3:55
    čo napríklad také plastové poháre na kávu
  • 3:55 - 3:56
    alebo plechovky,
  • 3:56 - 3:58
    alebo plastové fľaše?
  • 3:59 - 4:02
    Ak sme mohli zmapovať San Francisco,
    čo taký Oakland
  • 4:02 - 4:03
    alebo Amsterdam,
  • 4:03 - 4:06
    alebo niekde bližšie k domu?
  • 4:07 - 4:09
    A čo obchodné značky?
  • 4:09 - 4:11
    Ako môžu oni využiť tieto dáta,
  • 4:11 - 4:15
    aby prepojili svoje ekologické
    a ekonomické záujmy?
  • 4:16 - 4:19
    Jedna štvrť v centre Oaklandu
    je pokrytá odpadkami.
  • 4:19 - 4:23
    Komunita Litterati sa spojila
    a pozbierala 1 500 kusov.
  • 4:24 - 4:25
    A toto sme sa dozvedeli:
  • 4:25 - 4:28
    väčšina odpadu pochádzala
    z veľmi známej taco značky.
  • 4:30 - 4:33
    Väčšina odpadu tej značky bola
    z jej vreciek s pálivou omáčkou
  • 4:34 - 4:38
    a väčšina týchto vreciek
    nebola vôbec otvorená.
  • 4:40 - 4:43
    Problém a cesta k jeho riešeniu –
  • 4:43 - 4:47
    možno by táto značka mala
    dávať pálivú omáčku len na vyžiadanie
  • 4:47 - 4:49
    alebo inštalovať dávkovače,
  • 4:49 - 4:51
    alebo prísť s udržateľnejším obalom.
  • 4:51 - 4:54
    Ako teda spoločnosť transformuje
    ekologické riziko
  • 4:54 - 4:56
    na ekonomickú silu
  • 4:56 - 4:58
    a stane sa hrdinom priemyslu?
  • 4:59 - 5:01
    Ak naozaj chcete priniesť zmenu,
  • 5:02 - 5:04
    nie je lepšieho miesta pre začiatok
    než u našich detí.
  • 5:04 - 5:08
    Skupinka piatakov pozbierala
    1 247 kusov odpadu
  • 5:08 - 5:10
    len na svojom školskom ihrisku.
  • 5:10 - 5:12
    Zistili, že najbežnejším typom odpadu
  • 5:12 - 5:16
    boli plastové obaly od slamiek
    z ich vlastnej jedálne.
  • 5:16 - 5:18
    Tieto isté deti teda zašli za riaditeľom
    a spýtali sa,
  • 5:18 - 5:20
    „Prečo kupujeme plastové slamky?“
  • 5:21 - 5:23
    A oni prestali.
  • 5:23 - 5:27
    Naučili sa, že ako jednotlivci
    mohli dosiahnuť zmenu,
  • 5:27 - 5:29
    ale dohromady mali väčší vplyv.
  • 5:30 - 5:34
    Nezáleží na tom,
    či ste študent, alebo vedec,
  • 5:34 - 5:37
    či žijete v Honolulu, alebo v Hanoi,
  • 5:37 - 5:39
    toto je spoločenstvo pre každého.
  • 5:40 - 5:45
    Začalo sa to kvôli dvom malým deťom
    v lesoch Severnej Kalifornie
  • 5:45 - 5:47
    a dnes sa to rozšírilo po celom svete.
  • 5:48 - 5:50
    A ako sme sa tam dostali?
  • 5:50 - 5:52
    Po jednotlivých kusoch.
  • 5:53 - 5:54
    Ďakujem.
  • 5:54 - 5:57
    (potlesk)
Title:
Táto aplikácia robí zo zbierania odpadkov zábavu
Speaker:
Jeff Kirschner
Description:

Zem je veľkým priestorom na upratovanie. S Litterati – aplikáciou na identifikáciu, zber a lokalizáciu svetového odpadu – TED rezident Jeff Kirschner vytvoril spoločenstvo, ktoré pomocou spoločných zdrojov čistí planétu. Po zmapovaní odpadkov vo viac než 100 krajinách Kirschner dúfa, že pozbierané dáta mu umožnia spolupracovať so spoločnosťami a organizáciami a zastaviť tak odpadky pred tým, ako dopadnú na zem.
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
06:10

Slovak subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.