Ezzel az alkalmazással élmény szemetet szedni
-
0:01 - 0:04Velük kezdődött ez a történet:
-
0:04 - 0:05a két gyermekem.
-
0:05 - 0:07Az oaklandi erdőben túráztunk,
-
0:07 - 0:11amikor a lányom meglátott egy
műanyag macskaalom-tálcát egy patakban. -
0:12 - 0:13Rám nézett csodálkozva:
-
0:13 - 0:16"Apa!
-
0:16 - 0:17Ez mit keres itt?"
-
0:17 - 0:20Ahogy ezt kimondta,
felderengett előttem a nyári tábor. -
0:20 - 0:21A látogatási nap reggelén,
-
0:22 - 0:25mielőtt az izgatott szülők
betódultak volna a kapun, -
0:25 - 0:26a táborvezető így szólt:
-
0:26 - 0:29"Gyerünk! Mindenki szedjen fel
öt darab szemetet!" -
0:29 - 0:32Ha van pár száz gyerek,
és mindenki felvesz öt darab szemetet, -
0:32 - 0:35máris sokkal tisztább lesz a tábor.
-
0:35 - 0:36Úgyhogy arra gondoltam,
-
0:36 - 0:40miért ne alkalmazhatnánk ezt a fajta
közösségi takarítást az egész bolygóra. -
0:40 - 0:43Így született meg a Litterati.
-
0:43 - 0:47Célunk, hogy szemétmentes
környezetet teremtsünk. -
0:47 - 0:48Hadd idézzem fel a kezdeteket:
-
0:48 - 0:52Készítettem egy fotót
egy cigarettacsikkről az Instagramon. -
0:52 - 0:54Aztán egy másik fotót...
-
0:54 - 0:56meg még egy egyet...
-
0:56 - 0:57és még egyet.
-
0:57 - 0:58Két dolgot vettem észre.
-
0:58 - 1:02Egy: a szemét művészet
és megfigyelés tárgya lett; -
1:02 - 1:03kettő:
-
1:03 - 1:06pár nap elteltével
50 kép volt a telefonomon, -
1:06 - 1:08ennyi szemetet szedtem fel,
-
1:08 - 1:10és azon vettem észre magam,
hogy összegyűjtöm, -
1:10 - 1:13mivel járulok hozzá
a bolygó jobbá tételéhez. -
1:13 - 1:15Tehát 50 aprósággal kevesebb,
ami szemet szúr, -
1:15 - 1:17vagy belebotlunk,
-
1:17 - 1:18vagy amit egy madár megehet.
-
1:19 - 1:21Elkezdtem mesélni erről másoknak,
-
1:21 - 1:24akik elkezdtek csatlakozni.
-
1:25 - 1:27Egyik nap
-
1:27 - 1:29ez a kép jött Kínából.
-
1:30 - 1:31Akkor megértettem,
-
1:31 - 1:35a Litterati nemcsak jó képekből áll,
-
1:35 - 1:38hanem olyan közösséggé váltunk,
amely adatokat gyűjt. -
1:39 - 1:41Minden kép egy történet.
-
1:41 - 1:43Elmondja, hogy ki mit szedett össze,
-
1:43 - 1:46a geotag a helyszínről,
-
1:46 - 1:48az időbélyeg az időpontról tájékoztat.
-
1:48 - 1:50Készítettem egy saját Google-térképet,
-
1:50 - 1:55és elkezdtem bejelölni azokat a pontokat,
ahol szemetet szedtünk fel. -
1:55 - 1:58Eközben a közösség egyre nagyobb lett,
-
1:58 - 2:00az adatok pedig gyarapodtak.
-
2:01 - 2:04A két gyerekem is ezzel a mottóval
megy iskolába. -
2:05 - 2:06Szemét:
-
2:06 - 2:09háttérbe szorul a mindennapjainkban,
-
2:09 - 2:11de mi lenne, ha előtérbe kerülne?
-
2:11 - 2:14Mi lenne, ha pontosan tudnánk,
hogy mi van az utcákon, -
2:14 - 2:16a járdákon,
-
2:16 - 2:17az iskolaudvarokon.
-
2:17 - 2:20Mi lenne, ha az adatok segítségével
tudnánk változást elérni? -
2:21 - 2:22Hadd mutassam meg.
-
2:22 - 2:24Először nézzük a városokat.
-
2:24 - 2:29A San Franciscó-i vezetés tudni akarta,
a szemét hány százaléka cigarettacsikk. -
2:29 - 2:30Miért?
-
2:30 - 2:31Hogy adót vessenek ki rá.
-
2:32 - 2:34Néhány embert az utcára vezényeltek,
-
2:34 - 2:36akik tollal és jegyzetfüzettel a kezükben
-
2:36 - 2:38gyűjtötték az információkat.
-
2:38 - 2:41Az eredmény: 20%-os adó bevezetése
a cigarettaértékesítésre. -
2:42 - 2:44A nagy dohánygyárak
-
2:44 - 2:45pert indítottak,
-
2:45 - 2:48mondván, hogy tollal és jegyzetfüzettel
nem lehet -
2:48 - 2:51pontos és megbízható
információt gyűjteni. -
2:51 - 2:55A városvezetés felhívott,
hogy a mi technológiánk tud-e segíteni. -
2:55 - 2:56Nem igazán tudták,
-
2:56 - 2:59hogy a mi technológiánk
az én Instagram-fiókom volt. -
2:59 - 3:00(Nevetés)
-
3:00 - 3:01De azt mondtam: "Igen."
-
3:01 - 3:02(Nevetés)
-
3:02 - 3:06"És meg tudjuk mondani, hogy a cigaretta
Parliament vagy Pall Mall. -
3:06 - 3:09Plusz, minden kép geotaggel
és időbélyegzővel van ellátva, -
3:09 - 3:11így bizonyítékul szolgálnak."
-
3:12 - 3:15Négy nap és 5000 cigarettacsikk után
-
3:15 - 3:20adataink a bíróságon nemcsak megvédték,
hanem megduplázták az adót, -
3:20 - 3:24és évente négymillió dolláros
bevételt termelnek, -
3:24 - 3:27amiből a város megtisztíthatja magát.
-
3:28 - 3:30A folyamat során két dolgot tanultam meg.
-
3:30 - 3:33Egy: az Instagram nem a megfelelő eszköz,
-
3:33 - 3:34(Nevetés)
-
3:34 - 3:36ezért kifejlesztettünk egy alkalmazást.
-
3:36 - 3:37Kettő: ha belegondolunk,
-
3:37 - 3:41a világ minden városának
eltérő a szemétkibocsátása, -
3:41 - 3:45és ez a kibocsátás egyaránt jelenti
a probléma forrását -
3:45 - 3:46és a megoldás útját.
-
3:48 - 3:50Ha bevételi forrást lehet teremteni
-
3:50 - 3:53a cigarettacsikkek százalékának
ismeretével, -
3:53 - 3:55mi a helyzet a kávés csészék
-
3:55 - 3:56üdítős dobozok,
-
3:56 - 3:58műanyag palackok esetében?
-
3:59 - 4:02Ha lehet mérni San Francisco
szemétkibocsátását, mi a helyzet -
4:02 - 4:03Oakland vagy Amsterdam esetében,
-
4:03 - 4:06vagy az otthonunkhoz sokkal
közelebb eső helyen? -
4:07 - 4:09És a márkák?
-
4:09 - 4:11Hogyan hangolhatják össze
-
4:11 - 4:15környezeti és gazdasági érdekeiket
az adatok segítségével? -
4:16 - 4:19Van Oakland belvárosában
egy lepusztult háztömb. -
4:19 - 4:23A Litterati közössége összefogott
és 1500 darab szemetet szedett fel. -
4:24 - 4:25Megtudtuk,
-
4:25 - 4:28hogy a szemét nagy része
egy jól ismert taco márkától származik. -
4:30 - 4:33Ezen belül is a szemét nagy részét
a csípős szósz tasakjai tették ki, -
4:34 - 4:38amelyeket nagyrészt fel sem bontottak.
-
4:40 - 4:43A probléma és a megoldás kulcsa
-
4:43 - 4:47talán az, hogy a cég
csak kérésre ad csípős szószt, -
4:47 - 4:49vagy adagolókat helyez ki,
-
4:49 - 4:51vagy jobb minőségű csomagolást vezet be.
-
4:51 - 4:54Hogyan alakítja át a környezeti veszélyt
-
4:54 - 4:56a gazdasági fejlődés motorjává,
-
4:56 - 4:58és hogyan lesz példakép egy cég?
-
4:59 - 5:01Ha tényleg változtatni akarunk,
-
5:02 - 5:04a legjobb, ha a gyerekeinkkel kezdjük.
-
5:04 - 5:08Ötödik osztályos gyerekek egy csoportja
1247 darab szemetet szedett fel -
5:08 - 5:10csak az iskolájuk udvarán.
-
5:10 - 5:12Mint megtudták, a leggyakoribb szemét
-
5:12 - 5:16a műanyag szívószál tasakja volt
a saját büféjükből. -
5:16 - 5:18A gyerekek odamentek az igazgatóhoz
és megkérdezték: -
5:18 - 5:20"Miért veszünk mi szívószálat?"
-
5:21 - 5:23Többé nem vettek.
-
5:23 - 5:27Megtanulták, hogy egyenként is
lehet változtatni, -
5:27 - 5:29de együtt hatást gyakoroltak
a környezetükre. -
5:30 - 5:34Nem számít, hogy valaki diák vagy tudós,
-
5:34 - 5:37hogy Honoluluban vagy Hanoiban él,
-
5:37 - 5:39ez a közösség mindenki számára nyitott.
-
5:40 - 5:45Két gyermekünkkel az észak-kaliforniai
erdőben történtek miatt jött létre, -
5:45 - 5:47ma pedig az egész világot átszövi.
-
5:48 - 5:50És tudják, hogyan jutunk el céljainkhoz?
-
5:50 - 5:52Apránként.
-
5:53 - 5:54Köszönöm.
-
5:54 - 5:57(Taps)
- Title:
- Ezzel az alkalmazással élmény szemetet szedni
- Speaker:
- Jeff Kirschner
- Description:
-
A Föld óriási hely ahhoz, hogy tisztán lehessen tartani. A Litterati alkalmazással – amelynek segítségével a felhasználók rendszerezik, gyűjtik és geotaggel látják el a bolygón felgyülemlő szemetet – Jeff Kirschner TED rezidens útjára indított egy közösséget, amely önkéntes takarítással igyekszik megtisztítani a bolygót. Már több mint 100 országban végeztek szemétfelderítést, és Kirschner bízik benne, hogy az összegyűjtött adatok felhasználása segít abban, hogy a különböző cégekkel és szervezetekkel együttműködve a jövőben ne kelljen felesleges szemetet kidobnunk.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 06:10
![]() |
Csaba Lóki edited Hungarian subtitles for This app makes it fun to pick up litter | |
![]() |
Péter Pallós accepted Hungarian subtitles for This app makes it fun to pick up litter | |
![]() |
Péter Pallós edited Hungarian subtitles for This app makes it fun to pick up litter | |
![]() |
Zsuzsanna Lőrincz edited Hungarian subtitles for This app makes it fun to pick up litter | |
![]() |
Zsuzsanna Lőrincz edited Hungarian subtitles for This app makes it fun to pick up litter | |
![]() |
Zsuzsanna Lőrincz edited Hungarian subtitles for This app makes it fun to pick up litter |