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Anna Schwartz | Women in Economics

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    [entrevistador] Usted entrevistó
    muchas veces
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    a Anna Schwartz.
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    [Claudia Goldin] Sí...,
    [riéndose]
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    a tal punto que hubo un momento
  • 0:08 - 0:11
    en el que, creo, ella iba a rechazarme.
    [risas]
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    ♪ (música) ♪
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    [Narrador] Los economistas
  • 0:13 - 0:17
    son un grupo con pocas Marías,
    Natashas o Juanitas,
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    un hecho que ha causado
    mucha controversia.
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    Sin embargo, lo que casi siempre se ignora
    son las mujeres economistas
  • 0:23 - 0:27
    que han impulsado la economía al abordar
    los verdaderos problemas mundiales.
  • 0:28 - 0:31
    Bienvenidos a La Mujer en la Economía.
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    [Claudia Goldin] ¡Oh!, ¿tengo
    que empezar otra vez? Okay.
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    Anna Jacobson Schwartz fue
    una de las expertas
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    en economía monetaria
    más importantes del siglo XX.
  • 0:41 - 0:45
    Nación en 1915 y creció en el Bronx.
  • 0:45 - 0:47
    Cuando estudiaba el bachillerato,
  • 0:47 - 0:51
    tomó clases de economía,
    lo cual hizo cambiar su vida.
  • 0:51 - 0:54
    [Anna Schwartz] Los temas que tratábamos
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    en esa clase, parecían muy importantes.
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    [Claudia Goldin] Comenzó a estudiar
    en el Walton High School
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    cuando iniciaba la Gran Depresión.
  • 1:02 - 1:07
    Toda esa incertidumbre económica
    incentivaba la discusión en clase
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    sobre lo que estaba pasando afuera,
    en el mundo real.
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    Estas discusiones estimularon
    a Anna Schwartz a especializarse
  • 1:15 - 1:18
    en Economía cuando fue a estudiar
    a la universidad.
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    [Anna Schwartz] No podía imaginarme
    proseguir el estudio de una materia
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    que no incluyera economía.
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    [Claudia Goldin] Después
    de graduarse en el Barnard College
  • 1:29 - 1:32
    a la edad de 18 años, aún muy joven,
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    asistió al posgrado de economía
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    de la Universidad de Columbia.
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    [Naomi Pasachoff] Hubo
    dos momentos en su carrera,
  • 1:42 - 1:44
    los cuales pudieron haberle cambiado
  • 1:44 - 1:47
    el curso de su vida, tenía que tener
    una personalidad diferente.
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    El primero fue en el posgrado.
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    [Claudia Goldin]
    Ella comenzó a trabajar en su tesis
  • 1:53 - 1:54
    cuando tenía 21 años.
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    Era un proyecto conjunto
    con otras dos personas,
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    Arthur Gayer y Walt Rostow.
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    El proyecto tenía retos
  • 2:04 - 2:08
    y el financiamiento
    de su tesis fue suspendido
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    a causa de la Segunda Guerra Mundial
    y el racionamiento del papel.
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    [Anna Schwartz] Esto fue
    en 1941, durante la guerra.
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    La urgencia de publicar
    un estudio histórico
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    no parecía ser prioridad en la agenda.
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    [Naomi Pasachoff] Entonces, le dijeron:
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    "No, no podemos darle un doctorado
    por un proyecto de colaboración".
  • 2:29 - 2:31
    [Claudia Goldin] Finalmente,
    después de un arduo trabajo,
  • 2:31 - 2:34
    le negaron su doctorado.
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    Sin embargo, Anna no desistió.
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    [Naomi Pasachoff] Así que mi madre dijo:
    "¡Oh!, ¡qué bien!", y se marchó
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    [Claudia Goldin]
    Empezó a trabajar en la NBER,
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    la Agencia Nacional
    de Investigación Económica,
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    el centro de investigación económica más
    importante del país de entonces y de hoy.
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    A finales de los años 1940,
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    Anna se asoció con Milton Friedman
  • 2:58 - 3:00
    de la Universidad de Chicago.
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    El objetivo inicial
  • 3:02 - 3:05
    era estudiar el efecto
    de la oferta de dinero de Estados Unidos
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    en el ciclo económico.
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    El proyecto era fascinante,
    pero tenía retos muy importantes.
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    [Naomi Pasachoff] Mi mamá
    estaba embarazada de mí, su tercera hija,
  • 3:15 - 3:19
    y alguien en la agencia
    le dijo: "No lo hagas Anna;
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    quiero decir, obviamente tendrás esta,
  • 3:21 - 3:25
    pero, tienes que parar,
    porque se va a socavar tu productividad".
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    [Claudia Goldin] Schwartz y Friedman
    no tenían todos los datos que necesitaban;
  • 3:29 - 3:32
    además, vivían en diferentes estados.
  • 3:33 - 3:36
    Hay que recordar que no existía internet
  • 3:36 - 3:40
    y las llamadas telefónicas
    eran excesivamente caras.
  • 3:40 - 3:42
    Pero, como siempre, Ana no desistía.
  • 3:43 - 3:46
    [Naomi Pasachoff] Tres años
    y medio más tarde, nació mi hermano Joel.
  • 3:46 - 3:47
    Mi madre sabía lo que quería hacer.
  • 3:47 - 3:50
    Eso era su vida
    e iba hacer que funcionara.
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    [Claudia Goldin] Ella buscaba
    datos en las bibliotecas.
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    [Michael Bordo] Tenía
    una habilidad especial
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    para ver los detalles, era minuciosa
  • 3:58 - 4:00
    y tenía esta cualidad de encontrar cosas,
  • 4:00 - 4:03
    desenterrar esas fuentes de datos
    sobre los bancos y del tesoro
  • 4:03 - 4:05
    y todo lo demás, ella lo hizo todo.
  • 4:05 - 4:07
    [Claudia Goldin] Todo el tiempo
  • 4:07 - 4:10
    se comunicaba con Milton Friedman
    a través correo ordinario.
  • 4:11 - 4:16
    Finalmente, en 1963, su proyecto
    de colaboración de 15 años resultó
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    en uno de los libros más importantes
    de la historia de la Economía:
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    "Historia Monetaria
    de los Estados Unidos".
  • 4:25 - 4:29
    [Michael Bordo] Es uno
    de los libros más importantes del siglo XX
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    en términos de su impacto
    sobre la investigación
  • 4:33 - 4:37
    en términos de los diferentes
    rumbos que tomó la economía.
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    [Christina Romer] Ese libro cambió tanto
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    el campo de la Economía que ha modificado
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    la forma en que la enseñamos,
    la forma en que hacemos investigación,
  • 4:47 - 4:49
    ha cambiado la forma de pensar
    sobre las políticas económicas.
  • 4:49 - 4:51
    [Michael Bordo] Pero debemos recordar
  • 4:51 - 4:53
    que ella hizo
    un trabajo increíblemente vasto
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    y no tenía un doctorado.
  • 4:55 - 4:58
    [Claudia Goldin] Entonces, ¿cuál es
    la historia monetaria
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    de los Estados Unidos?
    Entre sus muchos descubrimientos
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    en el libro se argumenta
    que el papel que jugó la Reserva Federal
  • 5:07 - 5:09
    empeoró la situación
    y, tal vez, tuvo que ver,
  • 5:09 - 5:12
    incluso, con el origen
    de la Gran Depresión.
  • 5:12 - 5:14
    [Christina Romer] Las acciones
    de la Reserva Federal tienen un efecto
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    sobre las cosas que realmente nos importan
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    como la economía real,
    el empleo y el desempleo,
  • 5:21 - 5:24
    afecta la inversión de las empresas,
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    lo que la gente quiere gastar.
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    [Claudia Goldin] El dinero es importante.
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    [Christina Romer] Hoy lo damos
    por sentado, ¿verdad?
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    Parece muy obvio,
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    pero lo que no se dan cuenta
    es que, antes en 1960,
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    cuando ellos estaban escribiendo
    ese libro, la gente no creía en eso.
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    [Claudia Goldin] Hemos sido capaces
    de poner en práctica la lección
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    de que el dinero sí importa,
    para nuestro gran beneficio,
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    y esto es solo un ejemplo.
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    La Gran Recesión de 2007
    a 2009 fue terrible,
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    pero pudo haber sido mucho peor
  • 5:50 - 5:54
    si no hubiésemos aprendido
    de Schwartz y Friedman.
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    Después de ser coautora
    de este libro revolucionario,
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    Anna Schwartz
    continuó trabajando incansablemente
  • 6:01 - 6:04
    sobre diferentes aspectos
    de la política monetaria
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    y ayudó a desarrollar y promover
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    una escuela de pensamiento
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    llamada monetarismo.
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    Esta escuela de pensamiento
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    finalmente condujo
    hacia las políticas antiinflacionarias
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    en la Fed y otras partes
    en las décadas de los 70 y 80
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    y continúa teniendo influencia hoy en día.
  • 6:24 - 6:29
    Anna Schwartz publicó 10 libros
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    y más de 100 artículos en total.
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    [Eloise Pasachoff] Ella fue
    muy generosa al dedicar su tiempo
  • 6:34 - 6:37
    a aquellos jóvenes economistas
    que venían a pedirle consejo.
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    [Michael Bordo] Anna era
    tan brillante y perspicaz
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    y paciente.
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    Tuve mucha suerte de haberla conocido.
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    Fue realmente la mejor consejera
    que alguien pudo tener.
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    [Christina Romer] Cuando yo era
    una joven profesora, no habían
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    muchas mujeres, al menos
    en mi campo particular de la Economía.
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    Pude ver a una mujer
    que podía hacer comentarios brillantes,
  • 7:01 - 7:03
    contribuir con publicaciones,
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    y ser profundamente respetada.
  • 7:05 - 7:08
    [Eloise Pasachoff] Para mí ella fue
    un modelo a seguir,
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    pero, en términos de consejo
    para mí como su familiar,
  • 7:11 - 7:15
    pienso que fue más un ejemplo de vida.
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    [Claudia Goldin] Su pasión
    por la Economía no tenía límites.
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    [Michael Bordo] Su rostro se iluminaba
    cuando ella hablaba sobre Economía.
  • 7:21 - 7:24
    Siempre había un proyecto posterior.
  • 7:24 - 7:26
    [Claudia Goldin] Nunca se jubiló.
  • 7:28 - 7:30
    [Eloise Pasachoff] Es costumbre dedicar
    un minuto de silencio
  • 7:30 - 7:32
    en honor a alguien que acaba de morir.
  • 7:32 - 7:33
    Quien haya conocido a Anna
  • 7:33 - 7:36
    sabría que eso es exactamente
    lo que no se debe hacer.
  • 7:36 - 7:39
    La mejor forma de hacerle honores a Anna
    es tener enérgicos debates
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    y argumentos firmes
  • 7:41 - 7:43
    y luego regresar a su instituto
  • 7:43 - 7:46
    y hacer el mejor trabajo posible
  • 7:46 - 7:49
    y continuar haciendo ese trabajo
    durante los próximos 50 años.
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    ♪ (música) ♪
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    En 1965 la Universidad de Columbia
    concedió grado de doctor a Anna Schwartz.
  • 8:01 - 8:02
    ♪ (música) ♪
  • 8:02 - 8:04
    [Narrador] ¿Quieres entender mejor
  • 8:04 - 8:06
    a Schwartz y a La Reserva Federal?
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    sobre cómo los economistas
    abordan los verdaderos problemas mundiales
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    como los del ambiente,
    la pobreza y el desempleo.
  • 8:16 - 8:20
    ♪ (música) ♪
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    ♪ (música) ♪
Title:
Anna Schwartz | Women in Economics
Description:

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Video Language:
English
Team:
Marginal Revolution University
Project:
Women In Economics
Duration:
08:27

Spanish subtitles

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