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Can We Talk?: An Open Forum on Disability, Technology, and Inclusion

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    Bonjour tout le monde. Merci d'être présents aujourd'hui.
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    C'est un grand plaisir et privilège de vous présenter les intervenants d'aujourd'hui.
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    Luc Ellcessor a été, depuis 2012,
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    un Professeur Assistant à l'Ecole des Média de l'Université d'Indiana, Bloomington,
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    ainsi qu'un membre associé de la faculté
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    dans le département
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    d'Etudes du Genre et des Femmes dans le
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    programme d'Etudes Culturelles.
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    Cependant
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    Elle s'installera à son poste au Département d'Etudes des Médias
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    à l'Université de Virginie
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    très, très vite.
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    Liz travaille à l'intersection des
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    Etudes Culturelles, Etudes Médias
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    et Etudes sur le Handicap.
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    Ses recherches et enseignements incluent
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    l'histoire des médias, l'accessibilité et l'alphabétisation ainsi que
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    les médias sociaux, la culture participative,
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    la célébrité et la performance du soi.
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    Elle est l'auteure de "Accès restreint : média, handicap et les politiques participatives"
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    de NYU Press, l'an dernier,
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    et co-éditeur avec Bill Kirkpatrick
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    de "Etudes médias du handicap",
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    qui sortira aux éditions NYU.
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    Meryl Alper est
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    Professeur Assistante en Etudes de Communication à
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    l'Université Northeastern et membre associée de la faculté ici au
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    Centre Berkman Klein.
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    Avant de rejoindre la faculté à Northeastern
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    elle a obtenu son Doctorat et son Master
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    à l'Ecole de Communication et de Journalisme Annenburg à l'Université de Carolune du Sud.
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    Meryl a travaillé pendant dix ans dans l'industrie média pour enfants.
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    En tant qu'étudiante à Northwestern elle
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    a été assistante de laboratoire au
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    Centre Médias Numériques pour Enfants/
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    Laboratoire Numérique pour Enfants.
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    Elle a intégré le département d'enseignement et de recherche
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    au Sesame Workshop
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    à New York.
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    Peut-être que vous en avez entendu parler. [rires de l'audience]
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    Son diplôme en poche, elle a travaillé
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    à LA en tant que chef de projet de recherche pour Nick Jr.,
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    menant de la recherche formative pour
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    la série pré-scolaire
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    nominée aux Emmy
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    Ni Hao, Ki Ian
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    and the Fresh Beat Band.
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    Meryl est l'auteur de "Jeunesse Numérique et handicap",
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    MIT Press, 2014,
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    et "Donner la Voix :
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    communication mobile, handicap et inégalités",
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    MIT Press, cette année.
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    Vous avez peut-être vu également ses articles dans The Guardian, The Atlantic,
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    Motherboard et Wired.
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    Ryan Boudish est Chercheur Senior
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    au Berkman Klein Center.
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    Ryan a rejoint le Berkman Klein Center en 2011
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    en tant que Boursier et Chef de Projet de
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    Herdict.
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    Pendant son séjour ici, Ryan a contribué à l'analyse politique et légale
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    à nombre de projets et de
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    rapports et il a mené
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    plusieurs initiatives significatives liées
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    à la censure sur internet, la transparence des entreprises à propos
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    de la surveillance des gouvernements
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    et des mécanismes de gouvernance à approche multipartite.
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    J'ajouterais que Meryl et Liz
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    ont chacune publié des ouvrages remarquables l'an passé.
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    Elles sont au centre de mon domaine, pour le moins, et
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    tandis que "Giving Voice" par Meryl et
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    "Restricted Access" par Liz
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    offrent des analyses rigoureuses des vies vécues avec des handicaps
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    au 21ème siècle
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    elles offrent aussi des reconsidérations fondamentales
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    sur ce que signifie l'étude
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    des médias et de la communication et de la technologie
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    et ces deux livres valent vraiment le détour
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    et c'est un grand privilège de vous recevoir
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    toutes deux ici aujourd'hui.
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    Donc, je vais passer la parole à
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    Meryl et nous allons démarrer l'évènement d'aujourd'hui.
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    Excellent.
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    Donc Liz et moi, nous sommes un peu complémentaires
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    dans le sens où chacun de nos livres
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    se concentre particulièrement sur un
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    terme clé. Le mien, "voix", et celui
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    de Liz, "accès", et
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    comme vous avez peut-être lu en introduction à cet évènement
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    sur le site web de l'évènement
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    "Pouvons-nous discuter ?", on pense que c'est une question très évocative.
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    Nous tirerons les leçons de chacune de nos discussions.
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    Il s'agit de parler d'aptitudes, de notions
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    collectives et d'actions sur ce que ça signifie de participer.
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    Donc ma présentation est "Peut-on parler ?
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    A propos de la voix."
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    Donc dans mon travail
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    simplement pour résumer ce que Dylan a si gracieusement introduit.
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    J'étudie les implications sociales
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    des technologies de communication avec l'accent sur
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    le rôle des médias numériques et mobiles
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    dans la vie de jeunes gens
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    mais particulièrement dans la vie de jeunes gens qui ont
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    des troubles du développement.
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    Donc c'est en particulier
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    les jeunes autistes et les
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    jeunes gens qui ont des problèmes
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    significatifs de communication
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    particulièrement liés à quelque chose nommé
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    l'apraxie verbale de l'enfant, qui se produit typiquement
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    lorsque le cerveau a des difficultés à coordonner les parties
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    du corps nécessaires
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    pour parler.
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    Donc je réfléchis à la communication à différents
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    niveaux.
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    Donc quelques unes de ces jeunes personnes, au lieu de parler de manières
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    auxquelles vous penseriez dans un sens traditionnel,
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    vont utiliser quelque chose comme Stephen Hawkings utilise,
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    mais au lieu
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    d'avoir à utiliser
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    nécessairement un appareil qui est plus gros, plus cher et
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    casse, et qui prend du temps à remplacer,
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    vous pourriez potentiellement utiliser ce que j'ai représenté en bas ici,
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    c'est un iPad avec cette application appelée
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    Proloquo2Go et
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    vous pouvez sélectionner le texte
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    et les icônes et cela va compléter cette barre blanche en haut
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    et vous pouvez appuyer sur la barre et la afin d'
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    activer la sortie vocale.
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    Le langage, le logiciel est un peu moins sophistiqué
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    que ce que l'on peut créer avec
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    un ordinateur plus grand mais
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    il peut faire énormément de travail.
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    Pour ceux qui ne sont pas familiers avec ces technologies,
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    elles sont parfois appelées Aides de Communication à Synthèse Vocale,
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    Système de Synthèse Vocale,
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    ou appareils de Communication Augmentative ou Alternative (AAC).
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    Ce qui est ironiquement assez difficile à dire..
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    Donc je vais juste dire AAC pour faire court.
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    Donc vu que les utilisateurs de ces technologies
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    ne parlent pas au sens traditionnel,
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    et comme ils utilisent des appareils de synthèse vocale pour communiquer,
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    la presse populaire a historiquement référencé ce type
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    de technologies dans un sens de manière où
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    ceux qui les utilisent sont représentés
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    comme sans voix.
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    Donc le gros titre dit,
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    c'est tiré du LA Times,
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    Il dit "'L'aide électronique pour les handicapés"
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    "Les sans voix rompent leur silence".
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    C'est un gros titre à propos d'une technologie appelée le Canon Communicator.
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    Donc l'entreprise Canon que vous connaissez sûrement pour ses appareils photos
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    a créé un appareil qui était
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    spécifiquement centré
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    sur la sortie vocale.
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    Ou, pardon, sur la synthèse vocale électronique.
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    2012, presque le même titre.
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    C'est au sujet de l'iPad qui donne la voix aux enfants autistes.
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    Mais la question qui m'intéresse en particulier est :
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    Qu'est-ce que cela signifie pour la technologie de donner la voix
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    aux sans voix ?
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    Et qui..
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    Donc pour répondre à cette question je vais discuter de trois sujets.
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    Tout d'abord je vais parler de la signification au sens large de la phrase
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    "Donner la voix aux sans-voix".
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    C'est une phrase que vous pouvez avoir entendu mais que vous n'avez pas forcément analysé de façon critique.
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    Pourtant c'est un concept qu'il est important de critiquer, spécifiquement
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    pour les personnes handicapées.
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    Et troisièmement, penser différement à la voix
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    et à l'absence de voix de cette manière, je pense,
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    peut créer un changement plus significatif
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    autour de la technologie et des considérations éthiques
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    plus largement.
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    En parlant d'éthique...
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    Et avant d'aller plus loin,
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    je voudrais clarifier un point :
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    je ne me considère par personnellement comme ayant un handicap.
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    Je suis aussi une femme blanche, droite,
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    de classe moyenne supérieure.
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    Donc je suis sensible au pouvoir inhérent dans l'interprétation et le partage
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    des expériences des autres,
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    à travers ma lentille.
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    Mais je pense aussi que l'invalidité est au coeur de l'expérience humaine.
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    Je pense que cette photo illustre ce propos.
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    Donc c'est une photo prise par Tom Olin
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    lors d'une marche ADA au début des années 90.
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    Des personnes de diverses origines raciales,
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    des gens avec des physiques différents
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    et avec ou sans handicap, marchant sous une bannière
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    avec une citation de Martin Luther King Jr. : "L'injustice n'importe où est une menace pour la justice partout".
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    Donc je pense que quelque chose qui ressort vraiment de cette image
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    est qu'en dépit des structures qui isolent systématiquement les personnes handicapées
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    et les excluent du centre de la société,
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    nous devons réfléchir à la
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    définition de ce qu'est être humain
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    et ensuite je dirais
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    parce que c'est ce que MLK cite ici,
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Title:
Can We Talk?: An Open Forum on Disability, Technology, and Inclusion
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Video Language:
English
Team:
Captions Requested
Duration:
01:07:40

French subtitles

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