< Return to Video

Сәерме, юкмы?

  • 0:00 - 0:04
    Күз алдына китерегез, сез кайдадыр Америкада
  • 0:05 - 0:07
    япон кешесе килә һәм сорый,
  • 0:07 - 0:09
    "Гафу итегез,бу кварталның исеме ничек?"
  • 0:13 - 0:13
    Сез :"Бу Имән урамы, бу Карама урамы" дисез.
  • 0:13 - 0:15
    Бу 26 нчы, бу 27 нче"
  • 0:15 - 0:16
    "Ярый, ләкин бу кварталның исеме нинди?"-ди
  • 0:17 - 0:20
    Сез "Кварталларның исемнәре юк.
  • 0:20 - 0:22
    Урамнарның исемнәре бар; кварталлар- исә
  • 0:22 - 0:24
    урамнар арасындагы бушлыклар."-дисез
  • 0:24 - 0:28
    Ул кеше гаҗәпләнгән һәм кәефсез китте.
  • 0:28 - 0:31
    Хәзәр, күз алдына китерегез,сез кайдадыр Японияда,
  • 0:31 - 0:33
    Бер японнан сорыйсыз,
  • 0:33 - 0:35
    "Гафу итегез, бу урамның исеме нинди?"
  • 0:35 - 0:39
    Ул исә "Бу квартал 17 һәм бу квартал 16" ди.
  • 0:39 - 0:41
    Сез "Ярый, ләкин бу урамның исеме нинди?",дип сорыйсыз.
  • 0:42 - 0:44
    Ул "Урамнарның исемнәр юк", ди.
  • 0:44 - 0:46
    Кварталларның исемнәре бар.
  • 0:46 - 0:50
    Карагыз Гугл Картларына.Бу 14, 15, 16, 17, 18, 19 номерлы кварталлар.
  • 0:50 - 0:52
    Бу кварталларның исемнәре бар,
  • 0:52 - 0:56
    Һәм урамнар-бу кварталлар арасындагы бушлыклар
  • 0:56 - 0:59
    Сез ,"Ярый, сез төгәл адресны ничек беләсез соң?,дип сорыйсыз
  • 0:59 - 1:02
    Ул "Бик Җиңел,бу Сигезенче Район" ди
  • 1:02 - 1:05
    Бу 17 нче квартал , беренче йорт."
  • 1:05 - 1:07
    Сез "Ярый, ләкин карагыз,
  • 1:07 - 1:09
    Өйләр рәтләп урнашмаган бит", дисез
  • 1:09 - 1:12
    Ул, "Әлбәттә.Алар төзелгән тәртиптә урнашканнар.
  • 1:12 - 1:15
    Бу кварталда беренче төзелгән йорт - беренче йорт.
  • 1:15 - 1:18
    Икенче йорт- икенче номерлы.
  • 1:18 - 1:20
    Өченче йорт - өченче номерлы. Бу бик җинел һәм гади", ди
  • 1:20 - 1:23
    Мин шуны яратам:
  • 1:23 - 1:25
    Кайвакыт, үзебездәге хаталарны табыр өчен
  • 1:25 - 1:27
    безгә дөньяның икенче почмагына барырга кирәк.
  • 1:27 - 1:30
    Аларныкы да дөрес икәнен шунда гына аңлыйбыз.
  • 1:30 - 1:32
    Мисал өчен, Кытайдагы табибларның максаты
  • 1:32 - 1:35
    сезнең сәламәт булуыгызда.
  • 1:35 - 1:37
    Сез сәламәт булган айларда Сез аларга түлисез.,
  • 1:37 - 1:39
    Сез берәр ай авырсагыз, акча түләргә кирәкми, чөнки
  • 1:39 - 1:41
    алар үз эшләрен башкармады. Алар сезнең
  • 1:41 - 1:44
    сәламәт булган вакытта гына акча алалар.
  • 1:44 - 1:46
    Җырларда, без “бер” саныннан башлыйбыз.
  • 1:46 - 1:50
    Музыкаль тактны санаганда “бер, ике, өч, дүрт” дибез.
  • 1:50 - 1:52
    Ләкин Көнбатыш Африкада , "бер" -
  • 1:52 - 1:54
    фразаның, җөмләнең ахыры.
  • 1:54 - 1:56
    Җөмлә ахырындагы нокта кебек.
  • 1:56 - 1:58
    Музыкаль тактны алар болай саныйлар:
  • 1:58 - 2:01
    Ике, өч, дүрт, бер.
  • 2:01 - 2:04
    Һәм бу харита да дөрес.
  • 2:04 - 2:06
    (Көлү)
  • 2:06 - 2:09
    Шундый әйтем бар: сез Һиндстан турында нинди дөрес фикер әйтсәгез дә,
  • 2:09 - 2:11
    Аның киресе дә дөрес булыр.
  • 2:11 - 2:13
    Һәм, әйдәгез шуны онытмыйк.
  • 2:13 - 2:16
    Нинди дә булса кызыклы фикерләрне ишетсәк тә,
  • 2:16 - 2:18
    Аның киресе дә дөрес булырга тиеш.
  • 2:18 - 2:20
    Домо аригато гозаймашита.
Title:
Сәерме, юкмы?
Speaker:
Derek Sivers
Description:

"Һәр нәрсәнең ике ягы бар", дип әйтелә гыйбарәдә. 2 минут эчендә Дерек Сиверс моның дөрес икәнен сез көтмәгән яктан күрсәтер.
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
02:21
Dimitra Papageorgiou approved Tatar subtitles for Weird, or just different?
Rashat Yakup accepted Tatar subtitles for Weird, or just different?
Rashat Yakup edited Tatar subtitles for Weird, or just different?
Rashat Yakup edited Tatar subtitles for Weird, or just different?
Rashat Yakup edited Tatar subtitles for Weird, or just different?
Dimitra Papageorgiou rejected Tatar subtitles for Weird, or just different?
Dimitra Papageorgiou approved Tatar subtitles for Weird, or just different?
Rashat Yakup accepted Tatar subtitles for Weird, or just different?
Show all

Tatar subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.