< Return to Video

Statistics intro: mean, median and mode

  • 0:00 - 0:08
    Rozpoczniemy naszą podróż po świecie statystyki,
  • 0:08 - 0:11
    która jest sposobem na radzenie sobie z dużymi ilościami danych.
  • 0:11 - 0:15
    W statystyce wszystko kręci się wokół danych.
  • 0:15 - 0:19
    Na początku naszej podróży,
  • 0:19 - 0:24
    będziemy zajmować się głównie statystyką opisową.
  • 0:24 - 0:30
    Załóżmy, że mamy pokaźny zbiór danych i chcemy komuś je scharakteryzować bez pokazywania całego zbioru,
  • 0:30 - 0:34
    czy możemy to zrobić za pomocą mniejszego zbioru liczb?
  • 0:34 - 0:36
    Na tym się skupimy.
  • 0:36 - 0:39
    W momencie gdy skompletujemy narzędzia potrzebne w statystyce opisowej,
  • 0:39 - 0:52
    będziemy mogli wyciągać wnioski i podejmować decyzje na podstawie danych,
  • 0:52 - 0:55
    czyli będziemy mogli się zająć wnioskowaniem statystycznym.
  • 0:55 - 0:57
    Jak możemy opisać zbiór danych?
  • 0:57 - 1:04
    Załóżmy, że mamy zbiór liczb - to będą nasze dane.
  • 1:04 - 1:06
    Być może mierzyliśmy wysokości roślin w naszym ogrodzie.
  • 1:06 - 1:09
    Załóżmy, że mamy 6 roślinek i wysokości są następujące:
  • 1:09 - 1:18
    4 cale, 3 cale, 1 cal, 6 cali, 1 cal i 7 cali.
  • 1:18 - 1:23
    Powiedzmy, że ktoś będąc w sąsiednim pokoju, z którego nie widać naszego ogródka spytał:
  • 1:23 - 1:34
    "Hej, jak wysokie są twoje rośliny?" i chce usłyszeć tylko jedną liczbę. Jedną liczbę, która w pewien sposób charakteryzuje wszystkie rośliny.
  • 1:34 - 1:37
    Jak to zrobić?
  • 1:37 - 1:44
    Jak znaleźć taką charakterystyczną liczbę? Może środkową liczbę?
  • 1:44 - 1:53
    Może to będzie liczba, która pojawia się najczęściej? Lub liczbę, która będzie średnią?
  • 1:53 - 1:57
    Gdy zastanawiamy się nad takimi rzeczami, stajemy przed takimi samymy problemami
  • 1:57 - 1:59
    które stały przed twórcami statystyki opisowej.
  • 1:59 - 2:01
    Jak możemy coś takiego zrobić?
  • 2:01 - 2:15
    Zaczniemy od koncepcji średniej. Zwykle mówiąc o średniej mamy na myśli średnią arytmetyczną, którą wkrótce zobaczymy.
  • 2:15 - 2:18
    Ale w statystyce średnia ma ogólniejsze znaczenie,
  • 2:18 - 2:39
    chcemy otrzymać wartość typową lub środkową zbioru. Konkretnie chcemy uzyskać jakąś miarę tendencji centralnej.
  • 2:39 - 2:51
    Jeszcze raz: mamy zbiór liczb i chcemy zareprezentować go za pomocą jednej liczby, która na nasze potrzeby będzie nazywana średnią, która będzie w pewien sposób typowa, środkowa lub centralna dla naszego zbioru.
  • 2:51 - 2:55
    I jak zaraz zobaczymy, jest wiele różnych średnich.
  • 2:55 - 3:04
    Pierwsza, z którą prawdopodobnie jesteście najlepiej zaznajomieni, to średnia arytmetyczna.
  • 3:04 - 3:14
    Zapiszę to na żółto. Średnia arytmetyczna.
  • 3:14 - 3:22
    Arytmetyka to rzeczownik, przymiotnik od arytmetyki to arytmetyczny.
  • 3:22 - 3:27
    To jest suma wszystkich liczb, podzielona przez
  • 3:27 - 3:30
    - jest to skonstruowana przez nas definicja, która okazała się być przydatna -
  • 3:30 - 3:36
    suma wszystkich liczb podzielona przez ilość wszystkich liczb, które mamy.
  • 3:36 - 3:40
    Jaka jest średnia arytmetyczna naszego zbioru danych?
  • 3:40 - 3:56
    To jest 4+3+1+6+1+7 podzielone przez liczbę naszych wartości. Mamy 6 wartości, więc dzielimy przez 6 i otrzymujemy:
  • 3:56 - 4:15
    4+3=7+1=8+6=14+1=15+7=22
  • 4:15 - 4:30
    to wszystko podzielone przez 6, daje nam 3 i cztery szóste, co można przepisać jako 3 i dwie trzecie, co można zapisać jako 3 przecinek, 6 w okresie.
  • 4:30 - 4:41
    Możemy zapisać tą wartość w którymkolwiek z tych sposobów, niemniej jednak jest to reprezentatywna liczba określająca w pewien sposób tendencję centralną.
  • 4:41 - 4:44
    Jak już zauważyliśmy, jest to nasz ludzki wynalazek.
  • 4:44 - 4:50
    Nie ma żadnego świętego zwoju, gdzie objawiono nam średnią arytmetyczną.
  • 4:50 - 5:00
    Nie jest to również wzór na obwód okręgu, który reprezentuje zależność, którą odkryliśmy podczas poznawania Wszechświata.
  • 5:00 - 5:04
    Jest to ludzka konstrukcja, która okazała się przydatna do opisu zbiorów.
  • 5:04 - 5:11
    Są równiez inne sposoby na wytypowanie przeciętnej, typowej czy też środkowej wartości.
  • 5:11 - 5:24
    Innym sposobem określenia typowej wartości jest mediana, zapiszę na różowo.
  • 5:24 - 5:28
    Mediana oznacza dokładnie wartość środkową.
  • 5:28 - 5:33
    Jeżeli posortowalibyśmy wszystkie nasze liczby i wyciągnelibyśmy tą, któa znajduje się w środku ciągu, to będzie nasza mediana.
  • 5:33 - 5:37
    Jaka jest mediana dla naszego zbioru danych?
  • 5:37 - 5:49
    Posortujmy najpierw nasz zbiór.
  • 5:49 - 5:53
    Mamy 1, później kolejne 1, 3, 4, 6 i 7. Jaka jest środkowa liczba?
  • 5:53 - 6:03
    Mamy parzystą ilość liczb, nie ma żadnej środkowej liczby, mamy dwie środkowe liczby.
  • 6:03 - 6:05
    3 i 4.
  • 6:05 - 6:11
    W przypadku gdy mamy dwie środkowe liczby, za medianę uznajemy liczbę leżącą w połowie odległości między nimi,
  • 6:11 - 6:15
    średnią arymetyczną dwóch środkowych liczb.
  • 6:15 - 6:25
    Tutaj medianą jest liczba pomiędzy 3 i 4, czyli 3.5.
  • 6:25 - 6:32
    Jeżeli mamy parzystą ilość liczb, medianą jest średnia arytmetyczna dwóch środkowych liczb.
  • 6:32 - 6:36
    Jeżeli mamy nieparzystą ilość liczb, to medianę łatwiej obliczyć.
  • 6:36 - 6:39
    Zilustruję to przykładem.
  • 6:39 - 6:42
    Załóżmy, że nasz posortowany zbiór danych wygląda następująco:
  • 6:42 - 6:58
    0, 7, 50, 10 000, 1 000 000
  • 6:58 - 7:03
    Trochę szalony zbiór danych, ale w tej sytuacji, co jest naszą medianą?
  • 7:03 - 7:08
    Mamy 5 liczb, nieparzysta ilość, więc łatwiej jest wybrać środkową.
  • 7:08 - 7:14
    Środkowa wartość jest większa od dwóch początkowych liczb i mniejsza od dwóch ostatnich.
  • 7:14 - 7:19
    Jest dokładnie w środku, przez to naszą medianą jest 50.
  • 7:19 - 7:29
    Trzecią miarą tendencji centralnej, prawdopodobnie najrzadziej używana miara to dominanta (moda).
  • 7:29 - 7:44
    Brzmi jak coś bardzo złożonego, ale jak zobaczymy pod wieloma względami jest najprostsza z dzisiaj poznanych. Dominanta to najczęściej spotykana wartość w zbiorze danych.
  • 7:44 - 7:48
    Jeżeli taka liczba istnieje. Jeżeli wszystkich liczb jest po tyle samo, wtedy nie ma dominanty.
  • 7:48 - 8:05
    Co jest dominantą w naszym zbiorze? Mamy jedną 4, jedną 3, mamy dwie 1 oraz po jednej 6 i 7.
  • 8:05 - 8:18
    Najczęściej pojawiającą się liczbą jest 1. Naszą dominantą jest więc 1.
  • 8:18 - 8:28
    Widać, że są to różne sposoby na oszacowanie tendencji centralnej, wykorzystujące różne podejścia,
  • 8:28 - 8:31
    każde sprawdzające się lepiej w innych zastosowaniach.
  • 8:31 - 8:34
    Średnia arytmetyczna jest używana bardzo często,
  • 8:34 - 8:38
    mediana jest przydatna gdy w zbiorze może się nam pojawić ogromna liczba, która może zdominować nam średnią arytmetyczną.
  • 8:38 - 8:46
    Dominanta również może być przydatna w takich sytuacjach, szczególnie jeżeli mamy w zbiorze liczbę, która występuje wyraźnie częściej od pozostałych.
  • 8:46 - 8:53
    Zostawię was tutaj, w następnym filmie zagłębimy się jeszcze bardziej w świat statystyki.
Title:
Statistics intro: mean, median and mode
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
08:54

Polish subtitles

Revisions