Alternate mental subtraction method
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0:00 - 0:04我想示範一種至少我認爲是有用的
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0:04 - 0:05用心算做減法的方法
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0:05 - 0:08我是這樣做的——在紙上計算不一定會更快
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0:08 - 0:11但能使你記住你的計算過程
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0:11 - 0:13因爲一旦你要開始借位計算等計算步驟
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0:13 - 0:15你就會忘記正在發生的事情
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0:15 - 0:16我們首先拿幾個例子計算一下
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0:16 - 0:27我們用9456減去7589
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0:27 - 0:30我是這樣心算的
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0:30 - 0:359456減7589, 我的心算方法要求你能
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0:35 - 0:37記住這兩個數字
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0:37 - 0:41我首先想,9456僅僅
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0:41 - 0:44減去7000會是多少呢?
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0:44 - 0:48這樣很簡單,因爲只需要用9000減去7000
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0:48 - 0:52我只需將這個數字劃去並
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0:52 - 0:54減去7000
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0:54 - 0:58結果是得到2456
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0:58 - 1:05在我腦中,我告訴自己說,9456減7589
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1:05 - 1:09就等同於減號雙方同時減去7000
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1:09 - 1:13即我們實際計算的是2456減589
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1:13 - 1:15此後便不需再考慮7000這個數字
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1:15 - 1:19我事實上已經從減號左右兩方都已經將其減去
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1:19 - 1:25現在,如果我僅僅計算2456-589的話
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1:25 - 1:29我將同時從減號兩端減去500
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1:29 - 1:31所以如果我從下方的減數中減去500
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1:31 - 1:33這個5就消失了
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1:33 - 1:36如果我從上方的被減數中減去500,會發生什麽呢?
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1:36 - 1:402456-500是多少呢?
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1:40 - 1:41有沒有更簡單的方法來思考這個問題
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1:41 - 1:43你覺得24-5是不是更方便計算?
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1:43 - 1:44得到19
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1:44 - 1:49因此,結果是1956
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1:49 - 1:51我向上移一點
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1:51 - 1:52這裡是1956
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1:52 - 1:58於是,我原本的被減數和減數現在變成了1956減89
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1:58 - 2:02現在我可以從減號兩端減去80
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2:02 - 2:05如果我從下方的減數上減去80,那麽數字8就消失了
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2:05 - 2:0789減80等於9
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2:07 - 2:09如果我從上方被減數上減去80,可以看成是
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2:09 - 2:12195減去8?
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2:12 - 2:15那麽,195-8,就是說
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2:15 - 2:1815-8,(可汗先生在這裡犯了一個錯誤,將結果說成了17)
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2:18 - 2:25因此195減8等於187,然後
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2:25 - 2:27最後還有個位上的6
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2:27 - 2:32所以,1956減80等於1876
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2:32 - 2:36現在,我們的算術題已經被簡化成1876-9
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2:36 - 2:37我們心算就可得出答案
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2:37 - 2:4076減9是多少?
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2:40 - 2:40多少呢?
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2:40 - 2:4267
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2:42 - 2:48所以最終答案是1867
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2:48 - 2:51如你所見,這個並不一定比我們在其他影片中
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2:51 - 2:52使用的方法要快
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2:52 - 2:55我喜歡這種心算方法的原因是,在任何一個階段
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2:55 - 2:56你只需要記住2個數字
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2:56 - 2:59即新的被減數
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2:59 - 3:00和減數
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3:00 - 3:03我的新減數則總是最初減數的
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3:03 - 3:05部分數字
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3:05 - 3:08這就是我喜歡的心算方法
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3:08 - 3:10現在,讓我們確認是否得到了正確的答案
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3:10 - 3:13同時可以做一個對比
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3:13 - 3:15我們用傳統方法開始吧
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3:15 - 3:259456減去7589
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3:25 - 3:28標準的計算方法,我通常開始就做好
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3:28 - 3:31所有的借位計算,然後才做減法,這樣我就可以
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3:31 - 3:35保持在一種借位計算的狀態。你也可以稱之爲重組
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3:35 - 3:38我看看上方被減數中的所有數字,它們是否
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3:38 - 3:39都比下方減數中的數字大呢
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3:39 - 3:41我從右邊開始看
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3:41 - 3:446比較小,所以我開始借位計算
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3:44 - 3:47我從10這裡開始借,或者從十位數借1
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3:47 - 3:48剛好是10
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3:48 - 3:53現在,6變成16,5變成4
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3:53 - 3:54現在看十位
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3:54 - 3:584需要比8大才能計算,因此我
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3:58 - 4:00向百位借1
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4:00 - 4:03現在,4變成了14,或者說140
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4:03 - 4:04因爲我們在十位數上計算
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4:04 - 4:07然後,4變成了3
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4:07 - 4:10現在,這兩列看上去沒問題了,但是
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4:10 - 4:12這裡的3少於5
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4:12 - 4:14不好,我又要開始借位計算了
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4:14 - 4:193變成13,然後9變成了8
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4:19 - 4:22現在我已經可以開始做減法了
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4:22 - 4:2416減去9等於7
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4:24 - 4:2714減去8等於6
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4:27 - 4:2913減去5等於8
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4:29 - 4:318減去7等於1
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4:31 - 4:34真幸運,我們的答案是對的
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4:34 - 4:35我希望說明白的是
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4:35 - 4:37這是最好的計算方法
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4:37 - 4:40這種方法事實上用更多的時間,也要用更大地方
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4:40 - 4:43計算,但是對我而言
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4:43 - 4:45這個很難記憶
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4:45 - 4:47我經常記不住都借過什麽位
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4:47 - 4:50其他數字是什麽,種種問題
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4:50 - 4:52但是這裡,在任何時候,我只需要
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4:52 - 4:54記住兩個數字
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4:54 - 4:57而且,隨著每一步的計算
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4:57 - 4:59這兩個數字越來越簡單
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4:59 - 5:00這就是爲什麽我覺得這個對我而言
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5:00 - 5:01更加簡單一些
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5:01 - 5:04這種計算方法,在一些情況下會較易在紙上運算
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5:04 - 5:07但至少這是一種無需借位或重組的計算方法
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5:07 - 5:21好吧,希望你覺得這個方法有用
David Chiu edited Chinese, Traditional subtitles for Alternate mental subtraction method | ||
suwandai edited Chinese, Traditional subtitles for Alternate mental subtraction method | ||
suwandai added a translation |