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(Commissario della Lia) Ciao! stamattina
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Parlerò di educazione e della neuroscienza,
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entrambe come un campo in via di sviluppo
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ed inoltre dei progressi che abbiamo fatto in questo campo
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Il Wellcome Trust --OK--
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Il "Welcome Trust", per coloro che non lo sanno
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è la seconda più grande organizzazione di beneficenza
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con lo scopo di migliorare la salute
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e lo fa finanziando molte ricerche biomediche, ma inoltre
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finanziando il lavoro nelle scienze sociali ed umanitarie
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finanziando molte opere dedite all' educazione,(non completo)
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ed inoltre molte opere politiche
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Dunque, stamattina parlerò di alcune cose
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In primis, cosa ha a che fare la neuroscienza con l'educazione?
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Quale impatto ha sull' educazione al momento?
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Le opere che siamo facendo e poi quelle future.
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Quindi, che cosa ha a che fare la neuroscienza con l'educazione?
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Bene, se l'educazione consiste nell' imparare qualcosa,
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che sia conoscenza od una abilità,
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e la neuroscienza è lo studio del sistema nervoso e del cervello,
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Allora, sono piuttosto connessi, secondo me.
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E non è una cosa nuova parlare del cervello e relazionarlo con l'educazione.
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Le persone hanno discusso su questo, Criticandolo,
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Dibattendo per tanti anni.
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Ci sono un sacco di ricerche la fuori con titoli come:
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"Un ponte troppo lontano", "E' il momento ideale per costuire un ponte"
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"Una strada a doppio senso è possiblie",(incompleto)
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Dunque, tantissime persone hanno parlato di questo ponte
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ma, non molte persone lo hanno costruito.
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e questo è piuttosto comprensibile
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perché è probabile che la neuroscienza solo negli ultimi 10 anni...
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ciò che la neuroscienza comprende si è evoluto molto
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che possiamo iniziare a pensare a come questo potrebbe avere delle implicazione per la classe
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e questo è molto eccitante, c'è molto potenziale
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ed è davvero capire.
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puoi capire il perché degli insegnati, il perché dei decisori politici.
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Perché la tecnologia vuole iniziare ad applicare alcune di queste idee all' educazione
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ma, il mio avvertimento che diffonderò durante questa presentazione
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consiste nell' aspettare e fare queste ricerche, scomprendo
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se queste cose saranno davvero d'aiuto e d'impatto
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nella classe.
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E c'è un' altra cosa che devo dire prima di andare avanti.
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Ed è che non sto dicendo che la neuroscienza da sola è la risposta.
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e risolverà ogni nostro problema
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o che ci può dire tutto sulla classe;
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quello è un ecosistema molto complesso.
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Ma, la neuroscienza è un po' un campo appena scoperto
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che possiamo iniziare ad usare assieme alla psicologia
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assieme alle ricerche sull' educazione e le conoscenze degli insegnati
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per costruire qualcosa di davvero buono per il futuro
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e vedere se possiamo iniziare a migliorare nella classe 2.51
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