WEBVTT

00:00:05.920 --> 00:00:06.481
(Commissario della Lia) Ciao! stamattina

00:00:06.497 --> 00:00:08.768
Parlerò di educazione e della neuroscienza,

00:00:08.768 --> 00:00:10.641
entrambe come un campo in via di sviluppo

00:00:10.957 --> 00:00:14.203
ed inoltre dei progressi che abbiamo fatto in questo campo

00:00:15.164 --> 00:00:21.330
Il Wellcome Trust --OK--

00:00:21.453 --> 00:00:23.245
Il "Welcome Trust", per coloro che non lo sanno

00:00:23.245 --> 00:00:26.252
è la seconda più grande organizzazione di beneficenza

00:00:26.252 --> 00:00:27.508
con lo scopo di migliorare la salute

00:00:27.570 --> 00:00:31.571
e lo fa finanziando molte ricerche biomediche, ma inoltre

00:00:31.571 --> 00:00:33.783
finanziando il lavoro nelle scienze sociali ed umanitarie

00:00:33.783 --> 00:00:36.674
finanziando molte opere dedite all' educazione,(non completo)

00:00:36.938 --> 00:00:40.332
ed inoltre molte opere politiche

00:00:40.332 --> 00:00:43.954
Dunque, stamattina parlerò di alcune cose

00:00:43.954 --> 00:00:46.676
In primis, cosa ha a che fare la neuroscienza con l'educazione?

00:00:47.021 --> 00:00:50.307
Quale impatto ha sull' educazione al momento?

00:00:50.369 --> 00:00:53.949
Le opere che siamo facendo e poi quelle future.

00:00:53.949 --> 00:00:58.430
Quindi, che cosa ha a che fare la neuroscienza con l'educazione?

00:00:58.430 --> 00:01:01.477
Bene, se l'educazione consiste nell' imparare qualcosa,

00:01:01.477 --> 00:01:03.637
che sia conoscenza od una abilità,

00:01:03.637 --> 00:01:05.644
e la neuroscienza è lo studio del sistema nervoso e del cervello,

00:01:05.644 --> 00:01:08.114
Allora, sono piuttosto connessi, secondo me.

00:01:08.191 --> 00:01:13.580
E non è una cosa nuova parlare del cervello e relazionarlo con l'educazione.

00:01:13.580 --> 00:01:16.029
Le persone hanno discusso su questo, Criticandolo,

00:01:16.029 --> 00:01:17.609
Dibattendo per tanti anni.

00:01:17.623 --> 00:01:21.765
Ci sono un sacco di ricerche la fuori con titoli come:

00:01:22.518 --> 00:01:25.683
"Un ponte troppo lontano", "E' il momento ideale per costuire un ponte"

00:01:27.239 --> 00:01:31.236
"Una strada a doppio senso è possiblie",(incompleto)

00:01:31.629 --> 00:01:33.753
Dunque, tantissime persone hanno parlato di questo ponte

00:01:33.753 --> 00:01:35.839
ma, non molte persone lo hanno costruito.

00:01:35.839 --> 00:01:38.162
e questo è piuttosto comprensibile

00:01:38.162 --> 00:01:42.561
perché è probabile che la neuroscienza solo negli ultimi 10 anni...

00:01:42.561 --> 00:01:45.840
ciò che la neuroscienza comprende si è evoluto molto

00:01:45.840 --> 00:01:49.797
che possiamo iniziare a pensare a come questo potrebbe avere delle implicazione per la classe

00:01:50.471 --> 00:01:54.482
e questo è molto eccitante, c'è molto potenziale

00:01:54.482 --> 00:01:56.165
ed è davvero capire.

00:01:56.165 --> 00:01:59.752
puoi capire il perché degli insegnati, il perché dei decisori politici.

00:02:00.284 --> 00:02:05.281
Perché la tecnologia vuole iniziare ad applicare alcune di queste idee all' educazione

00:02:06.007 --> 00:02:09.278
ma, il mio avvertimento che diffonderò durante questa presentazione

00:02:09.278 --> 00:02:13.633
consiste nell' aspettare e fare queste ricerche, scomprendo

00:02:13.633 --> 00:02:16.549
se queste cose saranno davvero d'aiuto e d'impatto

00:02:16.549 --> 00:02:17.584
nella classe.

00:02:18.418 --> 00:02:20.565
E c'è un' altra cosa che devo dire prima di andare avanti.

00:02:20.565 --> 00:02:24.796
Ed è che non sto dicendo che la neuroscienza da sola è la risposta.

00:02:24.796 --> 00:02:26.581
e risolverà ogni nostro problema

00:02:26.581 --> 00:02:28.987
o che ci può dire tutto sulla classe;

00:02:28.987 --> 00:02:31.638
quello è un ecosistema molto complesso.

00:02:31.994 --> 00:02:37.038
Ma, la neuroscienza è un po' un campo appena scoperto

00:02:37.047 --> 00:02:40.580
che possiamo iniziare ad usare assieme alla psicologia

00:02:40.580 --> 00:02:44.428
assieme alle ricerche sull' educazione e le conoscenze degli insegnati

00:02:44.663 --> 00:02:48.019
per costruire qualcosa di davvero buono per il futuro

00:02:48.019 --> 00:02:51.048
e vedere se possiamo iniziare a migliorare nella classe 2.51