-
Đề bài yêu cầu chúng mình xác định tử số và mẫu số
-
của phân số ba phần tư.
-
Chúng mình sẽ viết lại phân số này
-
to hơn cho dễ nhìn.
-
Chúng ta có ba trên bốn,
hay 3/4.
-
Đề bài yêu cầu ta xác định tử số
-
và mẫu số.
-
Tử số là số nằm ở trên dấu gạch ngang
-
tử số ở đây là 3.
-
Đề bài tiếp tục yêu cầu ta tìm mẫu số.
-
Mẫu số là số nằm dưới dấu gạch ngang.
-
Mẫu số ở đây là 4.
-
Vậy nếu đề bài hỏi
tử số là bao nhiêu?
-
Ta biết tử số là 3.
-
Mẫu số là bao nhiêu?
-
Mẫu số là số 4.
-
Ta có thể nói đây là số
nằm dưới dấu gạch ngang.
-
Đây là số nằm trên
dấu gạch ngang.
-
Hãy suy nghĩ về ý nghĩa của phân số này.
-
Ta có thể hiểu đây là
-
3 trên tổng số 4 phần của chiếc bánh.
-
Đó là cách hiểu của thầy.
-
Mẫu số cho ta biết
-
cái bánh được chia làm bao nhiêu phần?
-
Ví dụ đây là một cái bánh.
-
Ta sẽ vẽ một cái bánh hình vuông.
-
Mẫu số là số phần bằng nhau
của một cái bánh.
-
Số phần bằng nhau của một cái bánh
tương ứng với mẫu số.
-
Số 3 ở tử số
-
tương ứng với 3 trên 4 phần bánh.
-
3 trên 4 phần bánh tức là
-
có thể ta đã lấy đi
-
hoặc đã ăn 3 phần bánh.
-
Vậy nếu có ai đó nói
họ đã ăn 3/4 phần bánh
-
ta có thể hiểu
-
họ đã ăn những phần màu xanh này.
-
Nếu ta biểu diễn bằng
cái bánh hình tròn.
-
Để thầy vẽ ra.
-
Đây là cái bánh hình tròn.
-
Ta sẽ chia cái bánh
làm 4 phần
-
bằng nhau.
-
Nếu ai đó nói họ đã ăn 3/4 cái bánh
-
3 là tử số,
4 là mẫu số, vậy
-
ăn 3/4 cái bánh tức là
-
họ đã ăn những phần này.
-
Đây là 3 trong tổng số 4 phần.
-
Đây là 1 phần,
đây là 2 phần
-
và 3 phần.
-
Ta có thể hiểu số 4 ở mẫu số
-
tương ứng với tổng số phần bánh.
Và số 3 ở tử số
-
tương ứng với số phần đã ăn.