Điều chúng ta không biết về giải phẫu dương vật
-
0:00 - 0:02Khi tôi đi dự tiệc,
-
0:02 - 0:03thường không mất nhiều thời gian
-
0:03 - 0:04để mọi người nhận ra
-
0:04 - 0:08rằng tôi là một nhà khoa học
và tôi nghiên cứu về sex. -
0:08 - 0:12Và rồi tôi nhận được
rất nhiều câu hỏi. -
0:12 - 0:16Những câu hỏi
thường đi theo một mô-típ. -
0:16 - 0:17Bắt đầu với câu:
-
0:17 - 0:19"Một người bạn
nói với tôi rằng," -
0:19 - 0:21và kết thúc với câu:
-
0:21 - 0:23"Thật vậy không?"
-
0:23 - 0:24Phần lớn thời gian
-
0:24 - 0:26tôi vui vẻ nói rằng
tôi có thể trả lời họ, -
0:26 - 0:28nhưng đôi khi là:
-
0:28 - 0:29"Tôi thành thật xin lỗi,
-
0:29 - 0:30nhưng tôi không biết
-
0:30 - 0:33bởi vì tôi không phải là
loại bác sĩ đó." -
0:33 - 0:35Tôi không phải là thầy thuốc,
-
0:35 - 0:38mà là nhà sinh vật học so sánh
nghiên cứu về phẫu thuật học. -
0:38 - 0:41Công việc của tôi là
xem xét rất nhiều loài động vật -
0:41 - 0:45và nghiên cứu hoạt động
các mô và bộ phận của chúng -
0:45 - 0:46trong trạng thái tốt,
-
0:46 - 0:48thay vì nghiên cứu
-
0:48 - 0:49cách sửa chữa khi có vấn đề,
-
0:49 - 0:51như đa số các bạn ở đây.
-
0:51 - 0:53Tôi tìm sự tương quan và khác biệt
-
0:53 - 0:55trong những giải pháp
-
0:55 - 0:57cho các vấn đề sinh học cơ bản.
-
0:57 - 0:59Tôi có mặt hôm nay
để tranh luận -
0:59 - 1:03rằng đây không phải là
-
1:03 - 1:04một hoạt động bí truyền
-
1:04 - 1:06như ở trường đại học,
-
1:06 - 1:08mà là nghiên cứu sâu rộng
-
1:08 - 1:11khắp các loài, loại mô
và hệ thống bộ phận cơ thể -
1:11 - 1:12có thể mang đến
cái nhìn sâu sắc -
1:12 - 1:16tác động trực tiếp
đến sức khỏe con người. -
1:16 - 1:18Điều này đúng
ở cả 2 dự án gần đây của tôi -
1:18 - 1:20về sự khác biệt tình dục
trong não bộ, -
1:20 - 1:22và nghiên cứu sâu hơn
-
1:22 - 1:25về giải phẫu và chức năng
của dương vật. -
1:25 - 1:27Chắc bạn hiểu vì sao
tôi vui vẻ tiệc tùng rồi đấy! -
1:27 - 1:28(Cười)
-
1:28 - 1:31Hôm nay, tôi sẽ cho các bạn
một ví dụ -
1:31 - 1:32được lấy từ nghiên cứu dương vật
-
1:32 - 1:34cho thấy kiến thức rút ra
-
1:34 - 1:36từ nghiên cứu hệ thống cơ quan này
-
1:36 - 1:39cho phép hiểu thêm
về một hệ thống cơ quan khác. -
1:39 - 1:42Tôi chắc rằng các bạn
đều biết rằng -
1:42 - 1:45-- điều tôi đã phải giải thích
cho đứa con 9 tuổi tuần trước -- -
1:45 - 1:49dương vật là cấu trúc
để truyền tinh dịch -
1:49 - 1:50từ cá thể này
đến cá thể khác. -
1:50 - 1:52slide đằng sau tôi
-
1:52 - 1:53phác thảo phần nào
mức độ phổ biến -
1:53 - 1:55của chúng
trong thế giới động vật. -
1:55 - 1:57Có một lượng lớn
các biến thể. -
1:57 - 2:01Những ống cơ bắp, những chiếc chân,
chiếc vây bị thay đổi, -
2:01 - 2:05cũng như thứ hình ống đầy thịt
có thể bơm phồng ở động vật có vú -
2:05 - 2:07các bạn đều biết đấy--
-
2:07 - 2:09hoặc ít nhất một nửa các bạn ở đây
sở hữu. -
2:09 - 2:11(Cười)
-
2:11 - 2:14Ta biết rằng
sự biến dạng đáng kể này -
2:14 - 2:17là giải pháp hiệu quả
-
2:17 - 2:19cho vấn đề di truyền
hết sức cơ bản, -
2:19 - 2:22tạo điều kiện để
tiếp nhận tinh trùng ở vị trí -
2:22 - 2:25tiếp xúc với trứng
và các dạng hợp tử. -
2:25 - 2:28Lúc này, dương vật không còn cần
cho quá trình thụ tinh bên trong nữa, -
2:28 - 2:31nhưng sự tiến hoá của thụ tinh
bên trong cũng ảnh hưởng -
2:31 - 2:33đến sự phát triển của dương vật.
-
2:33 - 2:37Câu hỏi mà tôi nhận được
khi nói về đề tài này thường là: -
2:37 - 2:40"Điều gì làm cô hứng thú
với chủ đề này ?" -
2:40 - 2:44Câu trả lời là bộ xương.
-
2:44 - 2:47Bạn sẽ không nghĩ rằng
bộ xương và dương vật -
2:47 - 2:49có liên quan gì với nhau.
-
2:49 - 2:51Bởi vì ta
thường nghĩ về bộ xương -
2:51 - 2:52như hệ thống
đòn bẩy ứng nhắc -
2:52 - 2:54sản sinh ra tốc độ và sức mạnh.
-
2:54 - 2:58Những thử sức đầu tiên của tôi
trong nghiên cứu sinh học, -
2:58 - 3:00trên khủng long cổ đại
khi còn là sinh viên, -
3:00 - 3:02gói gọn
trong lĩnh vực đó. -
3:02 - 3:05Khi lên cao học
để nghiên cứu cơ sinh học, -
3:05 - 3:08tôi thật sự rất muốn
tìm ra một luận văn -
3:08 - 3:10mở rộng kiến thức
về chức năng bộ xương. -
3:10 - 3:12Tôi đã thử hàng đống thứ.
-
3:12 - 3:14Rất nhiều trong số đó
thất bại -
3:14 - 3:16Rồi ngày nọ
tôi nghĩ đến -
3:16 - 3:18dương vật của
động vật có vú. -
3:18 - 3:21Đó thật sự
là một cấu trúc kỳ lạ. -
3:21 - 3:24Trước khi sử dụng
cho thụ tinh bên trong, -
3:24 - 3:26cơ chế của chúng
phải thay đổi -
3:26 - 3:28theo cách thật ấn tượng.
-
3:28 - 3:30Phần lớn thời gian
đó là một bộ phận linh hoạt, -
3:30 - 3:31dễ uốn nắn.
-
3:31 - 3:35Nhưng trước khi đem vào sử dụng
trong suốt quá trình giao hợp -
3:35 - 3:36nó phải trở nên cứng,
-
3:36 - 3:38thật khó để uốn cong.
-
3:38 - 3:40Hơn hết, nó phải hoạt động tốt.
-
3:40 - 3:43Một hệ sinh sản hoạt động
sai chức năng -
3:43 - 3:47gây ra vô sinh,
-
3:47 - 3:50và rồi cá thể đó
bị loại ra khỏi bản đồ gen của loài. -
3:50 - 3:52Tôi nghĩ rằng:
"Đây là một vấn đề -
3:52 - 3:55được đổ lỗi cho hệ thống xương--
-
3:55 - 3:59không phải giống cái này,
-
3:59 - 4:02mà là cái này --
-
4:02 - 4:04bởi vì, xét về chức năng,
-
4:04 - 4:06bộ xương là hệ thống
-
4:06 - 4:09hỗ trợ mô và truyền lực.
-
4:09 - 4:11Tôi biết rằng
những động vật như sâu đất, -
4:11 - 4:13thật ra là phần lớn động vật,
-
4:13 - 4:14không hỗ trợ các mô
-
4:14 - 4:16bằng cách phủ chúng lên xương.
-
4:16 - 4:18Thay vào đó,
chúng tăng cường các bong bóng nước, -
4:18 - 4:22sử dụng bộ xương
mà ta gọi là bộ xương thủy tĩnh. -
4:22 - 4:24Bộ xương thủy tĩnh
-
4:24 - 4:26sử dụng 2 yếu tố.
-
4:26 - 4:28Sự hỗ trợ đó
đến từ tương tác -
4:28 - 4:30giữa chất lưu điều áp
-
4:30 - 4:32với bức tường bao quanh mô
-
4:32 - 4:36được căng ra và gia cố
bởi các protein dạng sợi. -
4:36 - 4:39Chủ yếu là sự tương tác.
-
4:39 - 4:42Sẽ không có sự hỗ trợ
nếu không có cả 2 yếu tố, -
4:42 - 4:43Nếu có chất lưu
-
4:43 - 4:45mà không có tường bao quanh
-
4:45 - 4:47và giữ áp suất lên cao,
-
4:47 - 4:49ta sẽ gặp rắc rối.
-
4:49 - 4:51Nếu chỉ có tường
mà không có -
4:51 - 4:52chất lưu bên trong
giữ độ căng, -
4:52 - 4:54đó sẽ chỉ là
miếng giẻ rách ẩm ướt. -
4:54 - 4:57Nhìn dương vật
theo mặt cắt ngang, -
4:57 - 4:59nó có rất nhiều dấu hiệu phân biệt
-
4:59 - 5:01của một bộ xương thủy tĩnh.
-
5:01 - 5:03nó có vùng trống trung tâm
-
5:03 - 5:04của mô cương cứng thấm nước
-
5:04 - 5:07đổ đầy chất lưu,
trong trường hợp này là máu, -
5:07 - 5:09được bao quanh bởi
một bức tường mô -
5:09 - 5:13cấu tạo bởi protein cứng
được gọi là collagen. -
5:13 - 5:16Lúc bắt đầu dự án này,
-
5:16 - 5:19giải thích hay nhất về sự cương cứng
mà tôi tìm thấy -
5:19 - 5:23là bức tường bao quanh
những mô thấm nước này, -
5:23 - 5:25được đổ đầy máu
-
5:25 - 5:28áp suất tăng cao và nàyy!
Chúng trở nên cương cứng. -
5:28 - 5:32Điều đó giải thích sự giãn nở--
-
5:32 - 5:36hợp lý đấy: thêm nhiều chất lưu,
các mô sẽ nở ra -- -
5:36 - 5:39nhưng điều đó không giải thích được
sự cương cứng. -
5:39 - 5:43Bởi vì không có cơ chế nào
giải thích được -
5:43 - 5:46tại sao cấu trúc này
trở nên khó uốn cong hết. -
5:46 - 5:48Không ai xem xét thành mô
một cách có hệ thống. -
5:48 - 5:51Vì vậy, tôi nghĩ, thành mô quan trọng
với khung xương. -
5:51 - 5:53Là một phần của lời giải đáp.
-
5:53 - 5:56Đây là điểm
-
5:56 - 5:58mà giáo sư hướng dẫn của tôi
nói rằng, -
5:58 - 6:02"Whoa! Khoan đã. Từ từ nào."
-
6:02 - 6:05Bởi vì sau 6 tháng nói về vấn đề này,
-
6:05 - 6:07ông ấy rồi cũng nhận thấy
-
6:07 - 6:10rằng tôi nghiêm túc
trong vấn đề về dương vật. -
6:10 - 6:13(Cười)
-
6:13 - 6:15Ông kêu tôi ngồi xuống, và cảnh báo:
-
6:15 - 6:17"Hãy cẩn thận khi đi theo hướng này.
-
6:17 - 6:20Thầy không chắc dự án này
sẽ đạt kết quả tốt." -
6:20 - 6:22Ông sợ tôi đi vào một tình huống
khó thoát ra. -
6:22 - 6:27Tôi tham gia vào một câu hỏi ngượng nghịu
mang tính xã hội -
6:27 - 6:29với câu trả lời mà ông nghĩ rằng
-
6:29 - 6:32không đặc biệt thú vị.
-
6:32 - 6:35Và bởi vì, mọi khung xương thủy tĩnh
được tìm thấy -
6:35 - 6:37trong tự nhiên
cho đến thời điểm này -
6:37 - 6:39có các yếu tố cơ bản giống nhau.
-
6:39 - 6:40Có chất lưu trung tâm,
-
6:40 - 6:42có thành bao quanh,
-
6:42 - 6:45và các sợi gia cố
trong thành tường -
6:45 - 6:47được sắp xếp
thành hình xoắn ốc chéo nhau -
6:47 - 6:49quanh trục dài
của khung xương. -
6:49 - 6:52Hình đằng sau tôi
cho thấy một phần của mô -
6:52 - 6:55trong mặt cắt hình chéo
xoắn ốc của khung xương -
6:55 - 6:57cho thấy bề mặt của thành mô.
-
6:57 - 6:58Mũi tên cho thấy trục dài.
-
6:58 - 7:00Bạn có thể nhìn thấy 2 lớp sợi,
-
7:00 - 7:02một màu xanh và một màu vàng,
-
7:02 - 7:05được bố trí ở góc trái và phải.
-
7:05 - 7:07Nhìn xa hơn,
-
7:07 - 7:10các sợi mô này ở dạng xoắn
-
7:10 - 7:12quanh trục dài
của khung xương -- -
7:12 - 7:15giống như bẫy tay Trung Quốc,
-
7:15 - 7:19Những khung xương này
có hành vi cá biệt, -
7:19 - 7:21mà tôi sẽ làm rõ trong phim.
-
7:21 - 7:22Khung xương kiểu mới
-
7:22 - 7:24được làm bằng
vải quần áo -
7:24 - 7:27bọc quanh một bong bóng
được thổi phồng. -
7:27 - 7:28Miếng vải được cắt xéo.
-
7:28 - 7:31Sợi vải được bao phủ
dưới dạng hình xoắn, -
7:31 - 7:35và có thể điều hướng,
điều đó có nghĩa là -
7:35 - 7:37khung xương
mềm dẻo, dễ uốn. -
7:37 - 7:40Nó căng ra, co lại và uốn cong
một cách dễ dàng -
7:40 - 7:42dưới tác động của
các lực trong và ngoài. -
7:42 - 7:44Mối bận tâm
của giáo sư hướng dẫn là -
7:44 - 7:46nếu như mô thành tường dương vật
-
7:46 - 7:49cũng giống như
khung xương thủy tĩnh, -
7:49 - 7:53em định đóng góp gì
cho kiến thức sinh học ? -
7:53 - 7:56Và tôi nghĩ: "Yeah, thầy ấy
có một ý kiến rất hay." -
7:56 - 7:58Tôi suy nghĩ
trong một thời gian dài. -
7:58 - 8:00Điều khiến tôi bức rức
đó là, -
8:00 - 8:03khi đang thực hiện chức năng,
-
8:03 - 8:05thì dương vật không ngọ nguậy.
-
8:05 - 8:07(Cười)
-
8:07 - 8:10Điều gì đó thú vị đang diễn ra.
-
8:10 - 8:13Tôi tiếp tục, thu thập thành mô,
-
8:13 - 8:15làm chúng cương cứng,
-
8:15 - 8:17chia nhỏ
-
8:17 - 8:20rồi mổ xẻ dưới kính hiển vi
để quan sát, -
8:20 - 8:25môt cách đầy đủ nhất, các hình xoắn
chồng chéo của collagen ở một số loài. -
8:25 - 8:27Nhưng thay vào đó,
tôi nhìn thấy thứ này -
8:27 - 8:30Một lớp bên ngoài
và một lớp bên trong. -
8:30 - 8:33Mũi tên chỉ
trục dài khung xương. -
8:33 - 8:35Tôi thật sự ngạc nhiên
về điều này. -
8:35 - 8:38Những người khác
cũng vậy. -
8:38 - 8:39Tại sao thế?
-
8:39 - 8:42Đó là bởi vì trên lý thuyết
ta biết rằng -
8:42 - 8:45có một cách khác để sắp xếp
-
8:45 - 8:48các sợi tơ
trong hệ khung xương thủy tĩnh, -
8:48 - 8:50đó là với những sợi tơ
tại góc 0 độ -
8:50 - 8:54và góc 90 độ
trên trục dài. -
8:54 - 8:58Vấn đề là, chưa một ai
nhìn thấy chúng trước đây trong tự nhiên. -
8:58 - 9:00Giờ đây, chính tôi
đang nhìn thấy nó. -
9:00 - 9:03Các sợi tơ đó
xếp theo chiều hướng đặc thù -
9:03 - 9:06đem đến cho khung xương
hành vi rất rất đặc biệt. -
9:06 - 9:08Tôi sẽ chiếu một mô hình
-
9:08 - 9:09làm bằng
chất liệu tương tự: -
9:09 - 9:11cùng loại vải cotton,
-
9:11 - 9:15cùng bong bóng,
cùng áp lực bên trong. -
9:15 - 9:17Khác biệt duy nhất
-
9:17 - 9:20là cách sắp xếp
các sợi tơ. -
9:20 - 9:22Có thể thấy,
không giống như mô hình xoắn chéo, -
9:22 - 9:25mô hình này chống
giãn nở, co rút -
9:25 - 9:27và uốn cong,
-
9:27 - 9:28cho thấy rằng
-
9:28 - 9:30các tường mô
đang làm nhiều việc -
9:30 - 9:32hơn là chỉ
bao phủ lấy các mạch mô. -
9:32 - 9:36Chúng là phần không thể thiếu
của khung xương dương vật. -
9:36 - 9:38Nếu không có thành tường
quanh mô cương cứng, -
9:38 - 9:40nếu chúng không gia cố
theo hướng này, -
9:40 - 9:42hình dạng sẽ thay đổi,
-
9:42 - 9:44dương vật khi cương
vẫn có thể bị uốn cong, -
9:44 - 9:46và sự cương cứng
sẽ không hiệu quả. -
9:46 - 9:49Đó là quan sát
với những ứng dụng y khoa -
9:49 - 9:50rõ ràng trên người,
-
9:50 - 9:53nhưng tôi nghĩ nó cũng liên quan
theo nghĩa rộng, -
9:53 - 9:56tới việc thiết kế
các bộ phận giả, robot mềm, -
9:56 - 9:57bất cứ thứ gì
-
9:57 - 10:00về cơ bản, có sự thay đổi
lớn về hình dáng và độ cứng. -
10:00 - 10:02Kết luận:
-
10:02 - 10:04Cách đây 20 năm,
-
10:04 - 10:06khi nghe tôi nói
"Tôi thích giải phẫu học," -
10:06 - 10:08một người cố vấn
đã nói rằng -
10:08 - 10:10"Giải phẫu học là một ngành buồn tẻ."
-
10:10 - 10:13Anh ta có lẽ đã sai.
-
10:13 - 10:15Tôi thật sự tin rằng
vẫn còn rất nhiều thứ để học -
10:15 - 10:18về cấu trúc và chức năng thông thường
của cơ thể. -
10:18 - 10:21Không chỉ về sinh vật học
về gen và phân tử, -
10:21 - 10:25mà còn là về niềm vui.
-
10:25 - 10:26Chúng ta còn rất ít thời gian.
-
10:26 - 10:28Ta thường tập trung
vào một loại bệnh, -
10:28 - 10:30một mô hình, một vấn đề,
-
10:30 - 10:31nhưng kinh nghiệm của tôi
-
10:31 - 10:33nói rằng
nên dành thời gian -
10:33 - 10:35áp dụng rộng rãi ý tưởng
vào hệ thống -
10:35 - 10:37xem xem chúng có thể
đi tới đâu. -
10:37 - 10:41Cuối cùng, nếu khái niệm
khung xương không xương sống -
10:41 - 10:42đem lại hiểu biết
-
10:42 - 10:44về hệ sinh sản của động vật có vú,
-
10:44 - 10:49sẽ có rất nhiều mối liên hệ
hoang dại và hữu ích -
10:49 - 10:51ngoài kia
đang chờ ta khám phá. -
10:51 - 10:53Xin cám ơn các bạn.
-
10:53 - 10:56(Vỗ tay)
- Title:
- Điều chúng ta không biết về giải phẫu dương vật
- Speaker:
- Diane Kelly
- Description:
-
Chúng ta chưa hiểu hết về ngành giải phẫu học. Chúng ta biết rất nhiều về cấu trúc gen, cấu trúc protein và tế bào sinh học, nhưng như Diane Kelly đã làm rõ tại TEDMED, có nhiều điều cơ bản về cơ thể con người mà chúng ta vẫn đang phải tìm hiểu. Thí dụ cụ thể: Cơ chế cương cứng ở động vật có vú.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 11:20
![]() |
Nhu PHAM approved Vietnamese subtitles for What we didn't know about penis anatomy | |
![]() |
Nhu PHAM edited Vietnamese subtitles for What we didn't know about penis anatomy | |
![]() |
Nhu PHAM edited Vietnamese subtitles for What we didn't know about penis anatomy | |
![]() |
Nhu PHAM edited Vietnamese subtitles for What we didn't know about penis anatomy | |
![]() |
Nhu PHAM accepted Vietnamese subtitles for What we didn't know about penis anatomy | |
![]() |
Nhu PHAM edited Vietnamese subtitles for What we didn't know about penis anatomy | |
![]() |
Nhu PHAM edited Vietnamese subtitles for What we didn't know about penis anatomy | |
![]() |
Nhu PHAM edited Vietnamese subtitles for What we didn't know about penis anatomy |