< Return to Video

Điều chúng ta không biết về giải phẫu dương vật

  • 0:00 - 0:02
    Khi tôi đi dự tiệc,
  • 0:02 - 0:03
    thường không mất nhiều thời gian
  • 0:03 - 0:04
    để mọi người nhận ra
  • 0:04 - 0:08
    rằng tôi là một nhà khoa học
    và tôi nghiên cứu về sex.
  • 0:08 - 0:12
    Và rồi tôi nhận được
    rất nhiều câu hỏi.
  • 0:12 - 0:16
    Những câu hỏi
    thường đi theo một mô-típ.
  • 0:16 - 0:17
    Bắt đầu với câu:
  • 0:17 - 0:19
    "Một người bạn
    nói với tôi rằng,"
  • 0:19 - 0:21
    và kết thúc với câu:
  • 0:21 - 0:23
    "Thật vậy không?"
  • 0:23 - 0:24
    Phần lớn thời gian
  • 0:24 - 0:26
    tôi vui vẻ nói rằng
    tôi có thể trả lời họ,
  • 0:26 - 0:28
    nhưng đôi khi là:
  • 0:28 - 0:29
    "Tôi thành thật xin lỗi,
  • 0:29 - 0:30
    nhưng tôi không biết
  • 0:30 - 0:33
    bởi vì tôi không phải là
    loại bác sĩ đó."
  • 0:33 - 0:35
    Tôi không phải là thầy thuốc,
  • 0:35 - 0:38
    mà là nhà sinh vật học so sánh
    nghiên cứu về phẫu thuật học.
  • 0:38 - 0:41
    Công việc của tôi là
    xem xét rất nhiều loài động vật
  • 0:41 - 0:45
    và nghiên cứu hoạt động
    các mô và bộ phận của chúng
  • 0:45 - 0:46
    trong trạng thái tốt,
  • 0:46 - 0:48
    thay vì nghiên cứu
  • 0:48 - 0:49
    cách sửa chữa khi có vấn đề,
  • 0:49 - 0:51
    như đa số các bạn ở đây.
  • 0:51 - 0:53
    Tôi tìm sự tương quan và khác biệt
  • 0:53 - 0:55
    trong những giải pháp
  • 0:55 - 0:57
    cho các vấn đề sinh học cơ bản.
  • 0:57 - 0:59
    Tôi có mặt hôm nay
    để tranh luận
  • 0:59 - 1:03
    rằng đây không phải là
  • 1:03 - 1:04
    một hoạt động bí truyền
  • 1:04 - 1:06
    như ở trường đại học,
  • 1:06 - 1:08
    mà là nghiên cứu sâu rộng
  • 1:08 - 1:11
    khắp các loài, loại mô
    và hệ thống bộ phận cơ thể
  • 1:11 - 1:12
    có thể mang đến
    cái nhìn sâu sắc
  • 1:12 - 1:16
    tác động trực tiếp
    đến sức khỏe con người.
  • 1:16 - 1:18
    Điều này đúng
    ở cả 2 dự án gần đây của tôi
  • 1:18 - 1:20
    về sự khác biệt tình dục
    trong não bộ,
  • 1:20 - 1:22
    và nghiên cứu sâu hơn
  • 1:22 - 1:25
    về giải phẫu và chức năng
    của dương vật.
  • 1:25 - 1:27
    Chắc bạn hiểu vì sao
    tôi vui vẻ tiệc tùng rồi đấy!
  • 1:27 - 1:28
    (Cười)
  • 1:28 - 1:31
    Hôm nay, tôi sẽ cho các bạn
    một ví dụ
  • 1:31 - 1:32
    được lấy từ nghiên cứu dương vật
  • 1:32 - 1:34
    cho thấy kiến thức rút ra
  • 1:34 - 1:36
    từ nghiên cứu hệ thống cơ quan này
  • 1:36 - 1:39
    cho phép hiểu thêm
    về một hệ thống cơ quan khác.
  • 1:39 - 1:42
    Tôi chắc rằng các bạn
    đều biết rằng
  • 1:42 - 1:45
    -- điều tôi đã phải giải thích
    cho đứa con 9 tuổi tuần trước --
  • 1:45 - 1:49
    dương vật là cấu trúc
    để truyền tinh dịch
  • 1:49 - 1:50
    từ cá thể này
    đến cá thể khác.
  • 1:50 - 1:52
    slide đằng sau tôi
  • 1:52 - 1:53
    phác thảo phần nào
    mức độ phổ biến
  • 1:53 - 1:55
    của chúng
    trong thế giới động vật.
  • 1:55 - 1:57
    Có một lượng lớn
    các biến thể.
  • 1:57 - 2:01
    Những ống cơ bắp, những chiếc chân,
    chiếc vây bị thay đổi,
  • 2:01 - 2:05
    cũng như thứ hình ống đầy thịt
    có thể bơm phồng ở động vật có vú
  • 2:05 - 2:07
    các bạn đều biết đấy--
  • 2:07 - 2:09
    hoặc ít nhất một nửa các bạn ở đây
    sở hữu.
  • 2:09 - 2:11
    (Cười)
  • 2:11 - 2:14
    Ta biết rằng
    sự biến dạng đáng kể này
  • 2:14 - 2:17
    là giải pháp hiệu quả
  • 2:17 - 2:19
    cho vấn đề di truyền
    hết sức cơ bản,
  • 2:19 - 2:22
    tạo điều kiện để
    tiếp nhận tinh trùng ở vị trí
  • 2:22 - 2:25
    tiếp xúc với trứng
    và các dạng hợp tử.
  • 2:25 - 2:28
    Lúc này, dương vật không còn cần
    cho quá trình thụ tinh bên trong nữa,
  • 2:28 - 2:31
    nhưng sự tiến hoá của thụ tinh
    bên trong cũng ảnh hưởng
  • 2:31 - 2:33
    đến sự phát triển của dương vật.
  • 2:33 - 2:37
    Câu hỏi mà tôi nhận được
    khi nói về đề tài này thường là:
  • 2:37 - 2:40
    "Điều gì làm cô hứng thú
    với chủ đề này ?"
  • 2:40 - 2:44
    Câu trả lời là bộ xương.
  • 2:44 - 2:47
    Bạn sẽ không nghĩ rằng
    bộ xương và dương vật
  • 2:47 - 2:49
    có liên quan gì với nhau.
  • 2:49 - 2:51
    Bởi vì ta
    thường nghĩ về bộ xương
  • 2:51 - 2:52
    như hệ thống
    đòn bẩy ứng nhắc
  • 2:52 - 2:54
    sản sinh ra tốc độ và sức mạnh.
  • 2:54 - 2:58
    Những thử sức đầu tiên của tôi
    trong nghiên cứu sinh học,
  • 2:58 - 3:00
    trên khủng long cổ đại
    khi còn là sinh viên,
  • 3:00 - 3:02
    gói gọn
    trong lĩnh vực đó.
  • 3:02 - 3:05
    Khi lên cao học
    để nghiên cứu cơ sinh học,
  • 3:05 - 3:08
    tôi thật sự rất muốn
    tìm ra một luận văn
  • 3:08 - 3:10
    mở rộng kiến thức
    về chức năng bộ xương.
  • 3:10 - 3:12
    Tôi đã thử hàng đống thứ.
  • 3:12 - 3:14
    Rất nhiều trong số đó
    thất bại
  • 3:14 - 3:16
    Rồi ngày nọ
    tôi nghĩ đến
  • 3:16 - 3:18
    dương vật của
    động vật có vú.
  • 3:18 - 3:21
    Đó thật sự
    là một cấu trúc kỳ lạ.
  • 3:21 - 3:24
    Trước khi sử dụng
    cho thụ tinh bên trong,
  • 3:24 - 3:26
    cơ chế của chúng
    phải thay đổi
  • 3:26 - 3:28
    theo cách thật ấn tượng.
  • 3:28 - 3:30
    Phần lớn thời gian
    đó là một bộ phận linh hoạt,
  • 3:30 - 3:31
    dễ uốn nắn.
  • 3:31 - 3:35
    Nhưng trước khi đem vào sử dụng
    trong suốt quá trình giao hợp
  • 3:35 - 3:36
    nó phải trở nên cứng,
  • 3:36 - 3:38
    thật khó để uốn cong.
  • 3:38 - 3:40
    Hơn hết, nó phải hoạt động tốt.
  • 3:40 - 3:43
    Một hệ sinh sản hoạt động
    sai chức năng
  • 3:43 - 3:47
    gây ra vô sinh,
  • 3:47 - 3:50
    và rồi cá thể đó
    bị loại ra khỏi bản đồ gen của loài.
  • 3:50 - 3:52
    Tôi nghĩ rằng:
    "Đây là một vấn đề
  • 3:52 - 3:55
    được đổ lỗi cho hệ thống xương--
  • 3:55 - 3:59
    không phải giống cái này,
  • 3:59 - 4:02
    mà là cái này --
  • 4:02 - 4:04
    bởi vì, xét về chức năng,
  • 4:04 - 4:06
    bộ xương là hệ thống
  • 4:06 - 4:09
    hỗ trợ mô và truyền lực.
  • 4:09 - 4:11
    Tôi biết rằng
    những động vật như sâu đất,
  • 4:11 - 4:13
    thật ra là phần lớn động vật,
  • 4:13 - 4:14
    không hỗ trợ các mô
  • 4:14 - 4:16
    bằng cách phủ chúng lên xương.
  • 4:16 - 4:18
    Thay vào đó,
    chúng tăng cường các bong bóng nước,
  • 4:18 - 4:22
    sử dụng bộ xương
    mà ta gọi là bộ xương thủy tĩnh.
  • 4:22 - 4:24
    Bộ xương thủy tĩnh
  • 4:24 - 4:26
    sử dụng 2 yếu tố.
  • 4:26 - 4:28
    Sự hỗ trợ đó
    đến từ tương tác
  • 4:28 - 4:30
    giữa chất lưu điều áp
  • 4:30 - 4:32
    với bức tường bao quanh mô
  • 4:32 - 4:36
    được căng ra và gia cố
    bởi các protein dạng sợi.
  • 4:36 - 4:39
    Chủ yếu là sự tương tác.
  • 4:39 - 4:42
    Sẽ không có sự hỗ trợ
    nếu không có cả 2 yếu tố,
  • 4:42 - 4:43
    Nếu có chất lưu
  • 4:43 - 4:45
    mà không có tường bao quanh
  • 4:45 - 4:47
    và giữ áp suất lên cao,
  • 4:47 - 4:49
    ta sẽ gặp rắc rối.
  • 4:49 - 4:51
    Nếu chỉ có tường
    mà không có
  • 4:51 - 4:52
    chất lưu bên trong
    giữ độ căng,
  • 4:52 - 4:54
    đó sẽ chỉ là
    miếng giẻ rách ẩm ướt.
  • 4:54 - 4:57
    Nhìn dương vật
    theo mặt cắt ngang,
  • 4:57 - 4:59
    nó có rất nhiều dấu hiệu phân biệt
  • 4:59 - 5:01
    của một bộ xương thủy tĩnh.
  • 5:01 - 5:03
    nó có vùng trống trung tâm
  • 5:03 - 5:04
    của mô cương cứng thấm nước
  • 5:04 - 5:07
    đổ đầy chất lưu,
    trong trường hợp này là máu,
  • 5:07 - 5:09
    được bao quanh bởi
    một bức tường mô
  • 5:09 - 5:13
    cấu tạo bởi protein cứng
    được gọi là collagen.
  • 5:13 - 5:16
    Lúc bắt đầu dự án này,
  • 5:16 - 5:19
    giải thích hay nhất về sự cương cứng
    mà tôi tìm thấy
  • 5:19 - 5:23
    là bức tường bao quanh
    những mô thấm nước này,
  • 5:23 - 5:25
    được đổ đầy máu
  • 5:25 - 5:28
    áp suất tăng cao và nàyy!
    Chúng trở nên cương cứng.
  • 5:28 - 5:32
    Điều đó giải thích sự giãn nở--
  • 5:32 - 5:36
    hợp lý đấy: thêm nhiều chất lưu,
    các mô sẽ nở ra --
  • 5:36 - 5:39
    nhưng điều đó không giải thích được
    sự cương cứng.
  • 5:39 - 5:43
    Bởi vì không có cơ chế nào
    giải thích được
  • 5:43 - 5:46
    tại sao cấu trúc này
    trở nên khó uốn cong hết.
  • 5:46 - 5:48
    Không ai xem xét thành mô
    một cách có hệ thống.
  • 5:48 - 5:51
    Vì vậy, tôi nghĩ, thành mô quan trọng
    với khung xương.
  • 5:51 - 5:53
    Là một phần của lời giải đáp.
  • 5:53 - 5:56
    Đây là điểm
  • 5:56 - 5:58
    mà giáo sư hướng dẫn của tôi
    nói rằng,
  • 5:58 - 6:02
    "Whoa! Khoan đã. Từ từ nào."
  • 6:02 - 6:05
    Bởi vì sau 6 tháng nói về vấn đề này,
  • 6:05 - 6:07
    ông ấy rồi cũng nhận thấy
  • 6:07 - 6:10
    rằng tôi nghiêm túc
    trong vấn đề về dương vật.
  • 6:10 - 6:13
    (Cười)
  • 6:13 - 6:15
    Ông kêu tôi ngồi xuống, và cảnh báo:
  • 6:15 - 6:17
    "Hãy cẩn thận khi đi theo hướng này.
  • 6:17 - 6:20
    Thầy không chắc dự án này
    sẽ đạt kết quả tốt."
  • 6:20 - 6:22
    Ông sợ tôi đi vào một tình huống
    khó thoát ra.
  • 6:22 - 6:27
    Tôi tham gia vào một câu hỏi ngượng nghịu
    mang tính xã hội
  • 6:27 - 6:29
    với câu trả lời mà ông nghĩ rằng
  • 6:29 - 6:32
    không đặc biệt thú vị.
  • 6:32 - 6:35
    Và bởi vì, mọi khung xương thủy tĩnh
    được tìm thấy
  • 6:35 - 6:37
    trong tự nhiên
    cho đến thời điểm này
  • 6:37 - 6:39
    có các yếu tố cơ bản giống nhau.
  • 6:39 - 6:40
    Có chất lưu trung tâm,
  • 6:40 - 6:42
    có thành bao quanh,
  • 6:42 - 6:45
    và các sợi gia cố
    trong thành tường
  • 6:45 - 6:47
    được sắp xếp
    thành hình xoắn ốc chéo nhau
  • 6:47 - 6:49
    quanh trục dài
    của khung xương.
  • 6:49 - 6:52
    Hình đằng sau tôi
    cho thấy một phần của mô
  • 6:52 - 6:55
    trong mặt cắt hình chéo
    xoắn ốc của khung xương
  • 6:55 - 6:57
    cho thấy bề mặt của thành mô.
  • 6:57 - 6:58
    Mũi tên cho thấy trục dài.
  • 6:58 - 7:00
    Bạn có thể nhìn thấy 2 lớp sợi,
  • 7:00 - 7:02
    một màu xanh và một màu vàng,
  • 7:02 - 7:05
    được bố trí ở góc trái và phải.
  • 7:05 - 7:07
    Nhìn xa hơn,
  • 7:07 - 7:10
    các sợi mô này ở dạng xoắn
  • 7:10 - 7:12
    quanh trục dài
    của khung xương --
  • 7:12 - 7:15
    giống như bẫy tay Trung Quốc,
  • 7:15 - 7:19
    Những khung xương này
    có hành vi cá biệt,
  • 7:19 - 7:21
    mà tôi sẽ làm rõ trong phim.
  • 7:21 - 7:22
    Khung xương kiểu mới
  • 7:22 - 7:24
    được làm bằng
    vải quần áo
  • 7:24 - 7:27
    bọc quanh một bong bóng
    được thổi phồng.
  • 7:27 - 7:28
    Miếng vải được cắt xéo.
  • 7:28 - 7:31
    Sợi vải được bao phủ
    dưới dạng hình xoắn,
  • 7:31 - 7:35
    và có thể điều hướng,
    điều đó có nghĩa là
  • 7:35 - 7:37
    khung xương
    mềm dẻo, dễ uốn.
  • 7:37 - 7:40
    Nó căng ra, co lại và uốn cong
    một cách dễ dàng
  • 7:40 - 7:42
    dưới tác động của
    các lực trong và ngoài.
  • 7:42 - 7:44
    Mối bận tâm
    của giáo sư hướng dẫn là
  • 7:44 - 7:46
    nếu như mô thành tường dương vật
  • 7:46 - 7:49
    cũng giống như
    khung xương thủy tĩnh,
  • 7:49 - 7:53
    em định đóng góp gì
    cho kiến thức sinh học ?
  • 7:53 - 7:56
    Và tôi nghĩ: "Yeah, thầy ấy
    có một ý kiến rất hay."
  • 7:56 - 7:58
    Tôi suy nghĩ
    trong một thời gian dài.
  • 7:58 - 8:00
    Điều khiến tôi bức rức
    đó là,
  • 8:00 - 8:03
    khi đang thực hiện chức năng,
  • 8:03 - 8:05
    thì dương vật không ngọ nguậy.
  • 8:05 - 8:07
    (Cười)
  • 8:07 - 8:10
    Điều gì đó thú vị đang diễn ra.
  • 8:10 - 8:13
    Tôi tiếp tục, thu thập thành mô,
  • 8:13 - 8:15
    làm chúng cương cứng,
  • 8:15 - 8:17
    chia nhỏ
  • 8:17 - 8:20
    rồi mổ xẻ dưới kính hiển vi
    để quan sát,
  • 8:20 - 8:25
    môt cách đầy đủ nhất, các hình xoắn
    chồng chéo của collagen ở một số loài.
  • 8:25 - 8:27
    Nhưng thay vào đó,
    tôi nhìn thấy thứ này
  • 8:27 - 8:30
    Một lớp bên ngoài
    và một lớp bên trong.
  • 8:30 - 8:33
    Mũi tên chỉ
    trục dài khung xương.
  • 8:33 - 8:35
    Tôi thật sự ngạc nhiên
    về điều này.
  • 8:35 - 8:38
    Những người khác
    cũng vậy.
  • 8:38 - 8:39
    Tại sao thế?
  • 8:39 - 8:42
    Đó là bởi vì trên lý thuyết
    ta biết rằng
  • 8:42 - 8:45
    có một cách khác để sắp xếp
  • 8:45 - 8:48
    các sợi tơ
    trong hệ khung xương thủy tĩnh,
  • 8:48 - 8:50
    đó là với những sợi tơ
    tại góc 0 độ
  • 8:50 - 8:54
    và góc 90 độ
    trên trục dài.
  • 8:54 - 8:58
    Vấn đề là, chưa một ai
    nhìn thấy chúng trước đây trong tự nhiên.
  • 8:58 - 9:00
    Giờ đây, chính tôi
    đang nhìn thấy nó.
  • 9:00 - 9:03
    Các sợi tơ đó
    xếp theo chiều hướng đặc thù
  • 9:03 - 9:06
    đem đến cho khung xương
    hành vi rất rất đặc biệt.
  • 9:06 - 9:08
    Tôi sẽ chiếu một mô hình
  • 9:08 - 9:09
    làm bằng
    chất liệu tương tự:
  • 9:09 - 9:11
    cùng loại vải cotton,
  • 9:11 - 9:15
    cùng bong bóng,
    cùng áp lực bên trong.
  • 9:15 - 9:17
    Khác biệt duy nhất
  • 9:17 - 9:20
    là cách sắp xếp
    các sợi tơ.
  • 9:20 - 9:22
    Có thể thấy,
    không giống như mô hình xoắn chéo,
  • 9:22 - 9:25
    mô hình này chống
    giãn nở, co rút
  • 9:25 - 9:27
    và uốn cong,
  • 9:27 - 9:28
    cho thấy rằng
  • 9:28 - 9:30
    các tường mô
    đang làm nhiều việc
  • 9:30 - 9:32
    hơn là chỉ
    bao phủ lấy các mạch mô.
  • 9:32 - 9:36
    Chúng là phần không thể thiếu
    của khung xương dương vật.
  • 9:36 - 9:38
    Nếu không có thành tường
    quanh mô cương cứng,
  • 9:38 - 9:40
    nếu chúng không gia cố
    theo hướng này,
  • 9:40 - 9:42
    hình dạng sẽ thay đổi,
  • 9:42 - 9:44
    dương vật khi cương
    vẫn có thể bị uốn cong,
  • 9:44 - 9:46
    và sự cương cứng
    sẽ không hiệu quả.
  • 9:46 - 9:49
    Đó là quan sát
    với những ứng dụng y khoa
  • 9:49 - 9:50
    rõ ràng trên người,
  • 9:50 - 9:53
    nhưng tôi nghĩ nó cũng liên quan
    theo nghĩa rộng,
  • 9:53 - 9:56
    tới việc thiết kế
    các bộ phận giả, robot mềm,
  • 9:56 - 9:57
    bất cứ thứ gì
  • 9:57 - 10:00
    về cơ bản, có sự thay đổi
    lớn về hình dáng và độ cứng.
  • 10:00 - 10:02
    Kết luận:
  • 10:02 - 10:04
    Cách đây 20 năm,
  • 10:04 - 10:06
    khi nghe tôi nói
    "Tôi thích giải phẫu học,"
  • 10:06 - 10:08
    một người cố vấn
    đã nói rằng
  • 10:08 - 10:10
    "Giải phẫu học là một ngành buồn tẻ."
  • 10:10 - 10:13
    Anh ta có lẽ đã sai.
  • 10:13 - 10:15
    Tôi thật sự tin rằng
    vẫn còn rất nhiều thứ để học
  • 10:15 - 10:18
    về cấu trúc và chức năng thông thường
    của cơ thể.
  • 10:18 - 10:21
    Không chỉ về sinh vật học
    về gen và phân tử,
  • 10:21 - 10:25
    mà còn là về niềm vui.
  • 10:25 - 10:26
    Chúng ta còn rất ít thời gian.
  • 10:26 - 10:28
    Ta thường tập trung
    vào một loại bệnh,
  • 10:28 - 10:30
    một mô hình, một vấn đề,
  • 10:30 - 10:31
    nhưng kinh nghiệm của tôi
  • 10:31 - 10:33
    nói rằng
    nên dành thời gian
  • 10:33 - 10:35
    áp dụng rộng rãi ý tưởng
    vào hệ thống
  • 10:35 - 10:37
    xem xem chúng có thể
    đi tới đâu.
  • 10:37 - 10:41
    Cuối cùng, nếu khái niệm
    khung xương không xương sống
  • 10:41 - 10:42
    đem lại hiểu biết
  • 10:42 - 10:44
    về hệ sinh sản của động vật có vú,
  • 10:44 - 10:49
    sẽ có rất nhiều mối liên hệ
    hoang dại và hữu ích
  • 10:49 - 10:51
    ngoài kia
    đang chờ ta khám phá.
  • 10:51 - 10:53
    Xin cám ơn các bạn.
  • 10:53 - 10:56
    (Vỗ tay)
Title:
Điều chúng ta không biết về giải phẫu dương vật
Speaker:
Diane Kelly
Description:

Chúng ta chưa hiểu hết về ngành giải phẫu học. Chúng ta biết rất nhiều về cấu trúc gen, cấu trúc protein và tế bào sinh học, nhưng như Diane Kelly đã làm rõ tại TEDMED, có nhiều điều cơ bản về cơ thể con người mà chúng ta vẫn đang phải tìm hiểu. Thí dụ cụ thể: Cơ chế cương cứng ở động vật có vú.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
11:20

Vietnamese subtitles

Revisions