Диана Келли: Что мы не знали об анатомии пенисов
-
0:00 - 0:02Когда я хожу на вечеринки,
-
0:02 - 0:03то обычно проходит немного времени,
-
0:03 - 0:04чтобы люди обнаружили,
-
0:04 - 0:08что я — врач, изучающий секс.
-
0:08 - 0:12И начинаются ко мне вопросы.
-
0:12 - 0:16И обычно вопросы имеют типичную формулировку.
-
0:16 - 0:17Они начинаются фразой:
-
0:17 - 0:19«Друг мне сказал...»,
-
0:19 - 0:21и заканчиваются словами:
-
0:21 - 0:23«Это правда?»
-
0:23 - 0:24И в большинстве случаев я рада,
-
0:24 - 0:26что могу ответить на эти вопросы,
-
0:26 - 0:28но иногда мне приходится признать:
-
0:28 - 0:29«Мне жаль, правда,
-
0:29 - 0:30но я не знаю,
-
0:30 - 0:33потому что я доктор другого рода».
-
0:33 - 0:35Да, дело в том, что я не врач-практик,
-
0:35 - 0:38я занимаюсь сравнительной биологией и изучаю анатомию.
-
0:38 - 0:41Моя работа заключена в том, чтобы изучать много разных видов животных
-
0:41 - 0:45и пытаться понять, как их ткани и органы работают,
-
0:45 - 0:46когда у них всё хорошо,
-
0:46 - 0:48а не разбираться,
-
0:48 - 0:49как починить что-то, когда оно сломалось,
-
0:49 - 0:51как ломается у многих из вас.
-
0:51 - 0:53Я ищу схожести и отличия в вариантах решений,
-
0:53 - 0:55которые они развили для решения
-
0:55 - 0:57фундаментальных биологических задач.
-
0:57 - 0:59И сегодня я расскажу,
-
0:59 - 1:03что эти проблемы
-
1:03 - 1:04не высосаны из пальца
-
1:04 - 1:06в наших университетах,
-
1:06 - 1:08а наоборот, обширное изучение живых видов,
-
1:08 - 1:11типов тканей и систем в организмах,
-
1:11 - 1:12может породить идеи,
-
1:12 - 1:16имеющие прямое влияние на здоровье людей.
-
1:16 - 1:18Это верно как для моего недавнего проекта
-
1:18 - 1:20о различиях работы мозга в зависимости от пола,
-
1:20 - 1:22и для моего более зрелого исследования
-
1:22 - 1:25об анатомии и функции пенисов.
-
1:25 - 1:27И теперь вы понимаете, почему со мной так весело на вечеринках.
-
1:27 - 1:28(Смех)
-
1:28 - 1:31Итак, я сегодня приведу пример,
-
1:31 - 1:32взятый из моего исследования пенисов,
-
1:32 - 1:34чтобы показать, как знание,
-
1:34 - 1:36полученное в процессе изучения одного органа,
-
1:36 - 1:39даёт ростки идей для совершенно других открытий.
-
1:39 - 1:42Как все вы в зале уже знаете —
-
1:42 - 1:45мне пришлось объяснять это моему отпрыску на прошлой неделе —
-
1:45 - 1:49пенис — устройство, которое переносит
-
1:49 - 1:50сперму от одного индивидуума к другому.
-
1:50 - 1:52Слайд позади меня
-
1:52 - 1:53только поверхностно отражает,
-
1:53 - 1:55насколько широко они распространены у животных.
-
1:55 - 1:57Их разновидностей бесчисленное количество.
-
1:57 - 2:01Можно найти мышечные трубки, видоизменённые ноги, модифицированные плавники,
-
2:01 - 2:05в также бескостные надуваемые цилиндры млекопитающих,
-
2:05 - 2:07с которыми мы все с вами знакомы,
-
2:07 - 2:09ну, или половина из вас знакома.
-
2:09 - 2:11(Смех)
-
2:11 - 2:14Мне кажется, что мы имеем такое количество разновидностей,
-
2:14 - 2:17потому что это наиболее эффективное решение
-
2:17 - 2:19для очень простой, но важной биологической проблемы,
-
2:19 - 2:22которая состоит в доставке сперматозоида
-
2:22 - 2:25к месту встречи с яйцеклеткой и образования зиготы.
-
2:25 - 2:28Да, и пенис не нужен для внутреннего оплодотворения,
-
2:28 - 2:31но когда внутреннее оплодотворение эволюционирует,
-
2:31 - 2:33часто появляются и пенисы.
-
2:33 - 2:37Самый частый вопрос ко мне, когда я начинаю рассказывать что-то, такой:
-
2:37 - 2:40«Что заставило вас заинтересоваться этим вопросом?»
-
2:40 - 2:44А ответ такой — скелеты.
-
2:44 - 2:47Вы вряд ли думаете, что скелеты и пенисы
-
2:47 - 2:49имеют очень много общего между собой.
-
2:49 - 2:51А это потому, что мы привыкли думать о скелетах
-
2:51 - 2:52как о системе жёстких рычагов,
-
2:52 - 2:54которые отвечают за силу и скорость.
-
2:54 - 2:58И моё первое вторжение в биологическое исследование,
-
2:58 - 3:00ещё изучавшей палеонтологию динозавров студенткой,
-
3:00 - 3:02было связано напрямую с вопросами скелетов.
-
3:02 - 3:05Но, поступив в аспирантуру на биомеханику,
-
3:05 - 3:08я очень хотела найти тему диссертации,
-
3:08 - 3:11которая бы расширила наши знания о функции скелета.
-
3:11 - 3:12Я попробовала много всего разного.
-
3:12 - 3:14Многое не прижилось.
-
3:14 - 3:16Но однажды я начала задумываться
-
3:16 - 3:18о пенисах млекопитающих.
-
3:18 - 3:22Это, действительно, очень странная штуковина.
-
3:22 - 3:24Перед использованием для внутреннего оплодотворения,
-
3:24 - 3:26механика его поведения
-
3:26 - 3:28должна кардинально измениться.
-
3:28 - 3:30Большую часть времени это гибкий орган.
-
3:30 - 3:31Он легко гнётся.
-
3:31 - 3:33Но перед началом его использования
-
3:33 - 3:35во время совокупления,
-
3:35 - 3:36он должен стать жёстким,
-
3:36 - 3:38чтобы его нельзя было согнуть.
-
3:38 - 3:40А к тому же он должен работать.
-
3:40 - 3:43Половая система, которая не функционирует,
-
3:43 - 3:47производит особь, не имеющую потомства,
-
3:47 - 3:50а такая особь следовательно выбрасывается прочь из генофонда.
-
3:50 - 3:52И я подумала: «Вот есть проблема,
-
3:52 - 3:55которая буквально взывает к системе скелета,
-
3:55 - 3:59не такой как эта,
-
3:59 - 4:02а как вот эта —
-
4:02 - 4:04потому что функционально скелет —
-
4:04 - 4:06это любая система,
-
4:06 - 4:09которая поддерживает ткани и передаёт силу.
-
4:09 - 4:11И я уже тогда знала, что животные, как этот земляной червь,
-
4:11 - 4:13правда, многие животные,
-
4:13 - 4:14не поддерживают свои ткани
-
4:14 - 4:16путём насаживания их на кости.
-
4:16 - 4:18Вместо этого они больше напоминают укреплённые шарики с водой.
-
4:18 - 4:22Они пользуются скелетами, которые мы называем гидростатичными.
-
4:22 - 4:24Гидростатичный скелет
-
4:24 - 4:26состоит из двух элементов.
-
4:26 - 4:28Поддержка, как от скелета, происходит за счёт взаимодействия
-
4:28 - 4:30жидкости под давлением внутри
-
4:30 - 4:32и окружающей эту жидкость стенок тканей,
-
4:32 - 4:36которые находятся в тонусе и укрепляются фибропротеинами.
-
4:36 - 4:39Это взаимодействие жизненно важно.
-
4:39 - 4:42Если одного из этих составляющих не будет, не будет поддержки.
-
4:42 - 4:43Если есть жидкость,
-
4:43 - 4:45но нет стенок вокруг неё,
-
4:45 - 4:47чтобы поддерживать давление в жидкости,
-
4:47 - 4:49то получится лужа.
-
4:49 - 4:51А если есть только стенка, но без жидкости,
-
4:51 - 4:52которая своим давлением натягивает стенку,
-
4:52 - 4:54то получится маленькая мокрая тряпочка.
-
4:54 - 4:57Если посмотреть на пенис в разрезе,
-
4:57 - 4:59то в нём множество признаков
-
4:59 - 5:01гидростатичного скелета.
-
5:01 - 5:03В нем есть центральная часть
-
5:03 - 5:04губкообразной эректильной ткани,
-
5:04 - 5:07которая наполняется жидкостью — в нашем случае кровью —
-
5:07 - 5:09окружённой стенками ткани органа,
-
5:09 - 5:13который богат жёстким по структуре белком, называемым коллаген.
-
5:13 - 5:16Но когда я начинала это исследование,
-
5:16 - 5:19лучшим объяснением, которая я могла найти для эрекции пениса,
-
5:19 - 5:23было, что стенки окружают губчатую ткань,
-
5:23 - 5:25губчатая ткань наполняется кровью,
-
5:25 - 5:28давление возрастает и вуаля! Он встал!
-
5:28 - 5:32Это объяснило мне увеличение размера.
-
5:32 - 5:36Логично: больше жидкости — ткани расширяются,
-
5:36 - 5:39но это не объясняло процесс эрекции.
-
5:39 - 5:43В этом объяснении не было ничего о механизме
-
5:43 - 5:46отвердевания органа до степени невозможности согнуть его.
-
5:46 - 5:48И никто не вглядывался в стенки тканей.
-
5:48 - 5:51Поэтому я подумала, что стенка тканей важна для скелетов.
-
5:51 - 5:53В ней должна быть скрыта часть объяснения.
-
5:53 - 5:56И как раз на этом этапе
-
5:56 - 5:58мой куратор сказал:
-
5:58 - 6:02«О! Притормози! Помедленнее»
-
6:02 - 6:05Наверное, после моих разговоров на эту тему в течение шести месяцев,
-
6:05 - 6:07я думаю, он наконец понял,
-
6:07 - 6:10что я очень серьёзно настроена в отношении пенисов.
-
6:10 - 6:13(Смех)
-
6:13 - 6:15Итак, он усадил меня и предупредил:
-
6:15 - 6:17«Будь осторожна на этом пути.
-
6:17 - 6:20Я не уверен, что этот проект срастётся».
-
6:20 - 6:22Он беспокоился, что я попаду в ловушку.
-
6:22 - 6:27Я взваливала на себя занятие общественно стыдным вопросом,
-
6:27 - 6:29ответ на который, как он думал,
-
6:29 - 6:32может быть совершенно неинтересным.
-
6:32 - 6:33И всё потому что
-
6:33 - 6:35у всех гидростатичных скелетов,
-
6:35 - 6:37которые мы нашли в природе до того момента,
-
6:37 - 6:39есть одни и те же элементы.
-
6:39 - 6:40Есть жидкость в центре,
-
6:40 - 6:42окружающая стенка,
-
6:42 - 6:45укрепляющие волокна в стенке,
-
6:45 - 6:47собранные в пересекающиеся спирали
-
6:47 - 6:49вокруг длинной оси скелета.
-
6:49 - 6:51На картинке за мной
-
6:51 - 6:52показан кусок ткани органа одного из таких
-
6:52 - 6:54пересекающихся спиральных скелетов,
-
6:54 - 6:57разрезанный так, что вы видите поверхность стенки.
-
6:57 - 6:58Стрелкой показана ось.
-
6:58 - 7:00Видны два слоя тканей,
-
7:00 - 7:02один синим, а второй жёлтым,
-
7:02 - 7:05которые располагаются под левым и правым углами.
-
7:05 - 7:07И если бы мы не смотрели на только маленькую часть этой ткани, то увидели бы,
-
7:07 - 7:10что эти ткани продолжаются спирально
-
7:10 - 7:12вокруг длинной оси скелета —
-
7:12 - 7:14что-то вроде китайской ловушки для пальцев,
-
7:14 - 7:16когда вы засовываете пальцы внутрь, а они сразу застряли.
-
7:16 - 7:19Эти скелеты имеют очень определённый набор действий,
-
7:19 - 7:21который я продемонстрирую в фильме.
-
7:21 - 7:22Это модель скелета,
-
7:22 - 7:24которую я сделала из куска материала,
-
7:24 - 7:27натянутого на надутый шарик.
-
7:27 - 7:28Материал имеет срезы под косым углом.
-
7:28 - 7:31Как видно, волокна закручиваются спирально,
-
7:31 - 7:35и они могут переориентироваться, если скелет движется,
-
7:35 - 7:37что приводит к гибкости скелета.
-
7:37 - 7:39В ответ на внутреннее или внешнее воздействие
-
7:39 - 7:43он очень легко удлиняется, укорачивается и гнётся.
-
7:43 - 7:44Беспокойство моего куратора
-
7:44 - 7:46касалось ткани стенки пениса —
-
7:46 - 7:48вдруг она такая же, как и во всех других гидростатичных скелетах.
-
7:48 - 7:50Что же ты тогда принесёшь нового?
-
7:50 - 7:52Какое новое знание ты дашь
-
7:52 - 7:53нам в области биологии?
-
7:53 - 7:57И я подумала: «Да, в его словах есть здравая мысль».
-
7:57 - 7:58Я потратила много-много времени, раздумывая над этим.
-
7:58 - 8:00И одна вещь меня продолжала беспокоить:
-
8:00 - 8:03когда пенисы функционируют,
-
8:03 - 8:05они не ёрзают.
-
8:05 - 8:07(Смех)
-
8:07 - 8:10Следовательно, что-то там было интересное.
-
8:10 - 8:13И я двинулась вперёд: собрала ткани стенок органа,
-
8:13 - 8:15подготовила, чтобы пенис встал,
-
8:15 - 8:17разрезала его и положила на стёклышки,
-
8:17 - 8:20а потом засунула под микроскоп, чтобы рассмотреть,
-
8:20 - 8:25заранее ожидая увидеть спиральные нити коллагена в разных вариациях.
-
8:25 - 8:27Но вместо этого я увидела это.
-
8:27 - 8:30Это внешний слой и внутренний слой.
-
8:30 - 8:33Стрелка показывает продольную ось скелета.
-
8:33 - 8:35Я была очень удивлена.
-
8:35 - 8:36Все, кому я это показала,
-
8:36 - 8:38тоже удивились.
-
8:38 - 8:39А почему все были удивлены?
-
8:39 - 8:42А потому, что мы теоретически знали,
-
8:42 - 8:45что может быть другой способ
-
8:45 - 8:48распределения тканей в гидростатичном скелете,
-
8:48 - 8:50когда нити тканей расположены под нулевым углом
-
8:50 - 8:54или под углом в 90 градусов относительно продольной оси структуры.
-
8:54 - 8:58Но загвоздка в том, что никто до сего момента в природе этого не наблюдал.
-
8:58 - 9:00А я вот смотрю на такой образец.
-
9:00 - 9:03Эти волокна в этой определённой раскладке
-
9:03 - 9:06дают скелету очень, ну, совершенно другую механику.
-
9:06 - 9:07Я покажу вам модель,
-
9:07 - 9:09сделанную из точно такого же материала.
-
9:09 - 9:11Итак, сделано из такого же куска хлопка,
-
9:11 - 9:15такой же надувной шарик, такое же давление внутри.
-
9:15 - 9:17Но одно отличие:
-
9:17 - 9:20волокна в материале расположены по-другому.
-
9:20 - 9:22И вы видите, что в отличие от спирального расположения волокон,
-
9:22 - 9:25эта модель сопротивляется расширению и сжатию,
-
9:25 - 9:27сопротивляется сгибанию.
-
9:27 - 9:28И нам это даёт вот что:
-
9:28 - 9:30стенки тканей органа заняты гораздо бо́льшим,
-
9:30 - 9:32чем просто покрытием стенок сосудов.
-
9:32 - 9:36Они являются наиважнейшей частью скелета пениса.
-
9:36 - 9:38Если бы стенки вокруг эректильной ткани не было,
-
9:38 - 9:40если бы стенка не была устроена именно так,
-
9:40 - 9:42то изменилась бы форма,
-
9:42 - 9:44возбуждённый пенис не сопротивлялся бы сгибанию,
-
9:44 - 9:46и эрекция бы просто не срабатывала.
-
9:46 - 9:49Это моё наблюдение имеет
-
9:49 - 9:50непосредственное применение в медицине,
-
9:50 - 9:53но применимо и в широком смысле —
-
9:53 - 9:56в дизайне протезов, мягких роботов,
-
9:56 - 9:57в общем, ко всему, где изменение формы
-
9:57 - 10:00и жёсткость каркаса структуры важны.
-
10:00 - 10:02В итоге:
-
10:02 - 10:03двадцать лет назад
-
10:03 - 10:05куратор в колледже сказал мне,
-
10:05 - 10:07когда я пришла и сообщила,
-
10:07 - 10:08что мне интересна анатомия:
-
10:08 - 10:10«Анатомия — это мёртвая наука».
-
10:10 - 10:13Но как он жутко ошибался.
-
10:13 - 10:15Я верю, что нам ещё есть что изучать
-
10:15 - 10:18о здоровых устройствах и их работе в наших телах.
-
10:18 - 10:21Не только на уровне генетики или молекулярной биологии,
-
10:21 - 10:25но вот здесь, на уровне мясных тканей.
-
10:25 - 10:26У нас есть лимит времени.
-
10:26 - 10:28Мы часто фокусируемся на одной болезни,
-
10:28 - 10:30на одной модели, одной проблеме,
-
10:30 - 10:31но мой опыт подсказывает,
-
10:31 - 10:33что сто́ит тратить время,
-
10:33 - 10:35чтобы применять идеи широко и на разные системы,
-
10:35 - 10:37а потом смотреть, куда нас это выведет.
-
10:37 - 10:41И в заключение, если идеи о скелете беспозвоночных
-
10:41 - 10:42могут дать нам озарение
-
10:42 - 10:44о репродуктивной системе млекопитающих,
-
10:44 - 10:49то могут быть и другие продуктивные взаимосвязи,
-
10:49 - 10:51прячущиеся где-то и ожидающие, пока их найдут.
-
10:51 - 10:53Спасибо.
-
10:53 - 10:56(Аплодисменты)
- Title:
- Диана Келли: Что мы не знали об анатомии пенисов
- Speaker:
- Diane Kelly
- Description:
-
Мы ещё не закончили с анатомией. Мы знаем огромное количество всего о геномике, протеомике и клеточной биологии, но, как Диана Келли показывает на конференции TEDMED, есть основополагающие факты о человеческом теле, которые мы все ещё изучаем. Например: Как работает эрекция у млекопитающих?
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 11:20
![]() |
Aliaksandr Autayeu approved Russian subtitles for What we didn't know about penis anatomy | |
![]() |
Aliaksandr Autayeu accepted Russian subtitles for What we didn't know about penis anatomy | |
![]() |
Aliaksandr Autayeu edited Russian subtitles for What we didn't know about penis anatomy | |
![]() |
Aliaksandr Autayeu edited Russian subtitles for What we didn't know about penis anatomy | |
![]() |
Snezhana Bodishtianu edited Russian subtitles for What we didn't know about penis anatomy | |
![]() |
Snezhana Bodishtianu edited Russian subtitles for What we didn't know about penis anatomy | |
![]() |
Snezhana Bodishtianu added a translation |