< Return to Video

Alapfokú trigonometria

  • 0:01 - 0:06
    Ebben a videóban a trigonometria alapjait szeretném bemutatni.
  • 0:06 - 0:09
    Nagyon bonyolultnak hangozhat
    elsőre a téma,
  • 0:09 - 0:13
    de látni fogod, hogy ez a témakör
    mindössze a háromszögek
  • 0:13 - 0:15
    oldalainak arányával foglalkozik.
  • 0:15 - 0:19
    A „trig” rész a „trigonometriából”
    háromszöget jelent,
  • 0:19 - 0:21
    a „metria” rész pedig mérést.
  • 0:21 - 0:24
    Mutatok néhány példát,
  • 0:24 - 0:27
    azt hiszem, minden világos lesz ez után.
  • 0:27 - 0:28
    Rajzolok egy derékszögű háromszöget.
  • 0:28 - 0:32
    Ez itt egy derékszögű háromszög.
  • 0:32 - 0:34
    Amikor azt mondom, hogy derékszögű,
    az azt jelenti, hogy
  • 0:34 - 0:37
    az egyik szöge 90 fokos.
  • 0:37 - 0:43
    Ez itt a derékszöge.
  • 0:43 - 0:48
    90 fokkal egyenlő.
  • 0:48 - 0:51
    Beszélni fogunk a szögmérés
    más módjairól is
  • 0:51 - 0:53
    a későbbi videókban.
  • 0:53 - 0:55
    Tehát van egy 90 fokos szögünk.
  • 0:55 - 0:58
    Ez egy derékszögű háromszög,
    megadom az oldalak hosszát.
  • 0:58 - 1:03
    Ez az oldal legyen mondjuk 3.
    A magasság legyen 3.
  • 1:03 - 1:07
    Az alapja legyen 4,
  • 1:07 - 1:14
    és a háromszög átfogója legyen 5.
  • 1:14 - 1:17
    Csak a derékszögű háromszögeknek
    van átfogója.
  • 1:17 - 1:23
    Szemben van a derékszöggel, és ez a
    leghosszabb oldala a háromszögnek.
  • 1:23 - 1:28
    Tehát ez itt az átfogó.
  • 1:28 - 1:30
    Valószínűleg már tanultad ezt
    geometriából.
  • 1:30 - 1:33
    Ellenőrizhetjük, hogy ez egy derékszögű
    háromszög, ‒ az oldalak segítségével ‒
  • 1:33 - 1:36
    tudjuk a Pitagorasz-tételből, hogy
  • 1:36 - 1:42
    3 a négyzeten plusz 4 a négyzetennek
    egyenlőnek kell lennie a leghosszabb
  • 1:42 - 1:47
    oldal, vagyis az átfogó négyzetével,
    ami 5 a négyzeten,
  • 1:47 - 1:49
    tehát ellenőrizheted, hogy rendben van,
  • 1:49 - 1:52
    kielégíti a Pitagorasz-tételt.
  • 1:52 - 1:55
    Hagyjuk most már ezt,
    és tanuljunk egy kis trigonometriát!
  • 1:55 - 1:58
    Az alapvető trigonometrikus függvények,
  • 1:58 - 2:02
    egy kicsit többet fogunk tanulni arról,
    hogy mit is jelentenek ezek.
  • 2:02 - 2:05
    Van a szinusz, a szinuszfüggvény,
  • 2:05 - 2:11
    van a koszinuszfüggvény
    és a tangensfüggvény.
  • 2:11 - 2:16
    Röviden úgy írjuk, hogy sin, cos
    és tan.
  • 2:16 - 2:20
    Bármelyik szögre is írjuk fel ezeket,
  • 2:20 - 2:23
    meghatározzák az egyes oldalak arányát.
  • 2:23 - 2:25
    Először is tisztázzunk valamit!
  • 2:25 - 2:26
    Van egy kis emlékeztető,
  • 2:26 - 2:30
    ami segít megjegyezni a
    szögfüggvények definícióit.
  • 2:30 - 2:39
    Leírom neked, ez a „szisza koma taszem”,
  • 2:39 - 2:43
    csodálkozni fogsz, milyen messzire fog
    ez vezetni téged a trigonometriában.
  • 2:43 - 2:47
    Mit mond nekünk a „szisza koma taszem”?
  • 2:47 - 2:59
    A „szisza” azt mondja, hogy a szinusz
    a szemközti per az átfogó.
  • 2:59 - 3:02
    Ezt mondja, de ennek most még
    nincs sok értelme.
  • 3:02 - 3:04
    Mindjárt elmondom részletesebben.
  • 3:04 - 3:13
    A koszinusz egyenlő melletti per átfogó,
  • 3:13 - 3:19
    végül a tangens
  • 3:19 - 3:23
    egyenlő a szemközti per melletti.
  • 3:23 - 3:26
    Valószínűleg most azt mondod:
    „Hé, Sal, mi ez a »szemközti«,
  • 3:26 - 3:28
    »átfogó«, »melletti«, miről beszélsz?”
  • 3:28 - 3:30
    Jól van, vegyünk egy szöget!
  • 3:30 - 3:35
    Legyen ez a szög itt théta,
  • 3:35 - 3:38
    a 4 hosszúságú és az 5 hosszúságú oldalak között.
  • 3:38 - 3:39
    Ez a théta.
  • 3:39 - 3:42
    Most pedig számítsuk ki théta szinuszát,
  • 3:42 - 3:44
    koszinuszát
  • 3:44 - 3:46
    és tangensét!
  • 3:46 - 3:52
    Először koncentráljunk a théta szinuszára,
  • 3:52 - 3:55
    csak a „szisza koma taszem”-re
    kell emlékeznünk,
  • 3:55 - 3:59
    a szinusz a szemközti per az átfogó,
    tehát szinusz théta egyenlő
  • 3:59 - 4:03
    a szemközti - de mi a
    szöggel szemközti oldal?
  • 4:03 - 4:07
    Ez itt a mi szögünk, és a szemközti oldal,
  • 4:07 - 4:09
    tehát ha szembe megyünk,
  • 4:09 - 4:14
    nem azok az oldalak,
    amelyek a szög mellett vannak,
  • 4:14 - 4:15
    a szemközti oldal 3,
  • 4:15 - 4:17
    e felé a 3 felé nyílik,
  • 4:17 - 4:19
    tehát a szemközti oldal 3.
  • 4:19 - 4:22
    Na és mennyi az átfogó?
  • 4:22 - 4:24
    Nos, ezt már tudjuk ‒ az átfogó itt 5.
  • 4:24 - 4:28
    Tehát 3 per 5.
  • 4:28 - 4:29
    Szinusz théta 3 per 5.
  • 4:29 - 4:36
    Nemsokára megmutatom neked,
    hogy szinusz théta ‒
  • 4:36 - 4:39
    ha a szög ugyanaz ‒ mindig 3/5 lesz.
  • 4:39 - 4:43
    A szemközti befogó és az átfogó hányadosa
    mindig ugyanaz lesz,
  • 4:43 - 4:45
    még akkor is, ha a háromszög nagyobb,
  • 4:45 - 4:46
    vagy amikor kisebb.
  • 4:46 - 4:48
    Hamarosan megmutatom ezt neked.
  • 4:48 - 4:49
    Nézzük a többi szögfüggvényt!
  • 4:49 - 4:54
    Gondolkodjunk azon, mi lesz
    a théta koszinusza!
  • 4:54 - 4:58
    A koszinusz a melletti per az átfogó,
    emlékszel,
  • 4:58 - 5:00
    bejelölöm ezeket.
  • 5:00 - 5:04
    Már rájöttünk, hogy a szemközti oldal 3.
  • 5:04 - 5:05
    Ez a szemközti oldal.
  • 5:05 - 5:07
    De csak akkor,
    ha erről a szögről beszélünk.
  • 5:07 - 5:10
    Ha erről a szögről van szó,
    ez az oldal a szemközti.
  • 5:10 - 5:11
    Amikor erről a szögről beszélünk,
  • 5:11 - 5:14
    ez a 4 hosszúságú oldal a szög melletti befogó,
  • 5:14 - 5:17
    az egyik a két oldal közül, amelyek
  • 5:17 - 5:19
    megformálják ezt a csúcsot.
  • 5:19 - 5:23
    Tehát ez itt a szomszédos befogó.
  • 5:23 - 5:25
    Egészen világos szeretnék lenni,
  • 5:25 - 5:27
    ez csak erre a szögre vonatkozik.
  • 5:27 - 5:28
    Ha erről a másik szögről beszélünk,
  • 5:28 - 5:30
    akkor ez a zöld a szemközti befogó,
  • 5:30 - 5:32
    és ez a sárga a szög melletti befogó.
  • 5:32 - 5:34
    De mi továbbra is itt erre a szögre
    koncentrálunk.
  • 5:34 - 5:40
    Ennek a szögnek a koszinusza -
    a szög melletti befogó 4,
  • 5:40 - 5:44
    melletti per átfogó,
  • 5:44 - 5:47
    a melletti, ami 4, per az átfogó,
  • 5:47 - 5:51
    4 per 5.
  • 5:51 - 5:53
    Csináljuk a tangenst!
  • 5:53 - 5:55
    Csináljuk most a tangenst!
  • 5:55 - 6:00
    Tangens théta: szemközti per melletti.
  • 6:00 - 6:06
    A szemközti befogó 3.
    Mekkora a szög melletti befogó?
  • 6:06 - 6:08
    Kitaláltuk már, a szög melletti
  • 6:08 - 6:10
    befogó 4.
  • 6:10 - 6:12
    Tehát a derékszögű háromszög
    oldalainak ismeretében
  • 6:12 - 6:15
    meg tudtuk határozni a jelentősebb
    szögfüggvényeket.
  • 6:15 - 6:17
    Látni fogjuk, hogy vannak más
    szögfüggvények is,
  • 6:17 - 6:20
    de azok mind ebből a három
  • 6:20 - 6:23
    alapvető szögfüggvényből származtathatók.
  • 6:23 - 6:25
    Most pedig foglalkozzunk ennek
    a háromszögnek a másik szögével,
  • 6:25 - 6:29
    újra lerajzolom, mert ez az ábra
    kezd egy kicsit áttekinthetetlen lenni.
  • 6:29 - 6:32
    Szóval újra lerajzolom
  • 6:32 - 6:34
    pontosan ugyanezt a háromszöget.
  • 6:34 - 6:38
    És ismét, a háromszög
    oldalainak a hossza ‒
  • 6:38 - 6:42
    van itt nekünk egy 4 hosszúságú,
    egy 3 hosszúságú,
  • 6:42 - 6:44
    és egy 5 hosszúságú oldal.
  • 6:44 - 6:47
    Az előző példában ezt a thétát használtuk.
  • 6:47 - 6:54
    Most foglalkozzunk a másik szöggel,
    ezzel itt fenn,
  • 6:54 - 6:57
    nevezzük el ‒ nem is tudom,
    találomra választok
  • 6:57 - 6:59
    valami görög betűt.
  • 6:59 - 7:00
    Legyen mondjuk pszí.
  • 7:00 - 7:02
    Tudom, egy kicsit bizarr,
  • 7:02 - 7:03
    rendszerint a thétát használjuk,
  • 7:03 - 7:05
    de mivel a théta már foglalt, legyen pszí.
  • 7:05 - 7:07
    Vagy tulajdonképpen
    ‒ hadd egyszerűsítsem le,
  • 7:07 - 7:09
    legyen a szög neve x.
  • 7:09 - 7:10
    Nevezzük ezt a szöget x-nek!
  • 7:10 - 7:13
    Határozzuk meg ennek az x szögnek
    a szögfüggvényeit!
  • 7:13 - 7:18
    Mivel lesz egyenlő szinusz x?
  • 7:18 - 7:21
    Nos, a szinusz a szemközti per az átfogó.
  • 7:21 - 7:24
    Melyik oldal van szemben az x-szel?
  • 7:24 - 7:26
    x a 4 felé nyílik,
  • 7:26 - 7:27
    a 4 felé nyílik,
  • 7:27 - 7:30
    tehát ebben az összefüggésben
    most ez a szemközti,
  • 7:30 - 7:32
    ez most a szemközti oldal.
  • 7:32 - 7:35
    Emlékezz vissza: a 4 volt a
    théta melletti befogó,
  • 7:35 - 7:38
    de most ez az x-szel szemközti befogó.
  • 7:38 - 7:40
    Tehát 4 per ‒
  • 7:40 - 7:41
    mi most az átfogó?
  • 7:41 - 7:43
    Igen, az átfogó ugyanaz,
  • 7:43 - 7:45
    függetlenül attól,
    melyik szöget választod,
  • 7:45 - 7:47
    az átfogó tehát most 5 lesz,
  • 7:47 - 7:48
    szinusz x pedig 4/5.
  • 7:48 - 7:55
    Nézzünk egy másikat: mennyi koszinusz x?
  • 7:55 - 7:58
    A koszinusz a melletti per az átfogó.
  • 7:58 - 8:01
    Melyik az az x melletti oldal,
    amelyik nem az átfogó?
  • 8:01 - 8:02
    Itt van az átfogó.
  • 8:02 - 8:05
    Igen, ez a 3 az egyik oldal,
  • 8:05 - 8:08
    amelyik megformálja az x szög csúcsát,
    és ez nem az átfogó,
  • 8:08 - 8:10
    tehát ez a szög melletti befogó.
  • 8:10 - 8:11
    Ez a melletti.
  • 8:11 - 8:14
    3 per az átfogó,
  • 8:14 - 8:17
    az átfogó 5.
  • 8:17 - 8:20
    És végül a tangens.
  • 8:20 - 8:22
    Meg akarjuk határozni x tangensét.
  • 8:22 - 8:25
    A tangens a szemközti per a melletti,
  • 8:25 - 8:28
    „szisza koma taszem”,
  • 8:28 - 8:30
    szemközti per meletti.
  • 8:30 - 8:32
    A szemközti oldal 4,
  • 8:32 - 8:35
    ezzel a kékkel akarom csinálni,
  • 8:35 - 8:43
    a szemközti oldal 4,
    a szomszédos befogó 3.
  • 8:43 - 8:44
    És készen vagyunk!
  • 8:44 - 8:46
    A következő videóban
    egy csomó ilyen példát csinálok,
  • 8:46 - 8:49
    azért, hogy valóban ráérezzünk erre.
  • 8:49 - 8:51
    De hagylak gondolkodni arról,
    hogy mi történik,
  • 8:51 - 8:53
    ha ezek a szögek elkezdenek
    közeledni a 90 fokhoz,
  • 8:53 - 8:55
    vagy hogyan nőhetnek akár
    90 foknál nagyobbra.
  • 8:55 - 8:56
    Látni fogjuk, hogy
  • 8:56 - 8:59
    a „szisza koma taszem” definíció
    messze fog minket vinni,
  • 8:59 - 9:02
    a 0 és 90 fok közötti szögek témájában,
  • 9:02 - 9:04
    illetve azokéban, amelyek kisebbek,
    mint 90 fok.
  • 9:04 - 9:06
    Kezdenek összekuszálódni,
  • 9:06 - 9:08
    tényleg a határokat feszegetik.
  • 9:08 - 9:09
    Bevezetünk majd egy új definíciót,
  • 9:09 - 9:11
    ami a „szisza koma taszem”-ből
    származtatható,
  • 9:11 - 9:13
    hogy valóban minden szögnek
  • 9:13 - 9:16
    megtaláljuk a szinuszát,
    koszinuszát és tangensét.
Title:
Alapfokú trigonometria
Description:

Bevezetés a trignometriába

more » « less
Video Language:
English
Duration:
09:17

Hungarian subtitles

Revisions