< Return to Video

Why Shakespeare loved iambic pentameter - David T. Freeman and Gregory Taylor

  • 0:09 - 0:12
    لشخص غير معتاد علي أعمال ويليام شيكسبير
  • 0:12 - 0:15
    ربما ستبدو اللغة غريبة
  • 0:15 - 0:18
    و لكن هناك سر سيجعلك تقدر هذا.
  • 0:18 - 0:23
    بالرغم من شهرتة عن مسرحياته
    كان شكسبير اولا و قبل أي شيء شاعر
  • 0:23 - 0:26
    واحدة من اهم الأشياء
    في لغة شكسبير
  • 0:26 - 0:29
    إستخدامة للتوتر
  • 0:29 - 0:30
    ليس التوتر الذي فهمته
  • 0:30 - 0:34
    ولكن طريقة تشديد علي مقاطع معينة
    من الكلمات اكثر من غيرها
  • 0:34 - 0:38
    و لقد تعودنا علي هذا الأداء
    بطريقة ربما لا نلاحظها في البداية.
  • 0:38 - 0:42
    ولكن لو نطقت الكلمات ببطء
    سوف تحددها بسهولة
  • 0:42 - 0:48
    الكاتب المسرحي، والكمبيوتر، والهاتف.
  • 0:48 - 0:51
    الشعراء علي وعي كامل بهذة النبرات,
  • 0:51 - 0:53
    بعد تجارب طويلة مع عدد
  • 0:53 - 0:56
    و تنظيم المقاطع الصوتية
    المشدودة و غير المشدودة,
  • 0:56 - 1:01
    و دمجها بطرق مختلفة
    لخلق إيقاع في قصائدهم.
  • 1:01 - 1:02
    مثل شعراء الأغاني
  • 1:02 - 1:06
    غالبا يعبر الشعراء عن أفكارهم
    بتكرار الإيقاعات المتعارف عليها
  • 1:06 - 1:09
    أو الوزن الشعري
  • 1:09 - 1:10
    و مثل الموسيقي
  • 1:10 - 1:14
    الشعر لدية شروطه الخاصة
    لوصف ذلك
  • 1:14 - 1:16
    في سطر البيت الشعري,
  • 1:16 - 1:19
    القدم هو عدد معين من
    المقاطع المشددة و الغير مشددة
  • 1:19 - 1:21
    لتشكيل وحدة مستقلة،
  • 1:21 - 1:26
    كالميزان الموسيقي
    يتكون من عدد محدد من النغمات
  • 1:26 - 1:30
    سطر واحد من الشعر غالبا ما يتكون من
    أقدام متعددة
  • 1:30 - 1:34
    علي سبيل المثال , الداكتيل هو ثلاثة
    أقدام موزونة للمقاطع الصوتية
  • 1:34 - 1:38
    يكون الأول منها مشدد, والثاني
    والثالث غير مشدد
  • 1:38 - 1:41
    الداكتيل تكوَن الأبيات,
    التي تتحرك بسرعة و تتجمع بقوة,
  • 1:41 - 1:45
    كما في قصيدة روبرت برونينج,
    "الزعيم المفقود"
  • 1:45 - 1:52
    "تركنا لأجل حفنة من الفضة,
    فقط ليبقي ضلعة في معطفه"
  • 1:52 - 1:54
    نوع اخر من القدم
    هو المقطعين الطويلين من التفعيلة,
  • 1:54 - 1:58
    مقطع مشدد
    يتبعة مقطع غير مشدد
  • 1:58 - 2:00
    التفعيلات في هذة الأبيات
    من مسرحية شكسبير "ماكبث"
  • 2:00 - 2:04
    قدمت لهجة مشؤمة و مخيفة
    في أنشودة الساحرات.
  • 2:04 - 2:11
    "مزدوجة , مزدوجة, التعب والمشاكل;
    حرق النار و فقاعة القدر"
  • 2:11 - 2:14
    ولكن عند شكسبير
    الموضوع يتركز علي التفعيلة.
  • 2:14 - 2:17
    هذا القدم المكون من مقطعين
    مثل التفعيلة العكسية,
  • 2:17 - 2:20
    لذا المقطع الأول غير مشدد
    و المقطع الثاني مشدد , مثل,
  • 2:20 - 2:24
    "أكون ,أو لا أكون."
  • 2:24 - 2:28
    المقياس المفضل لشكسبير,
    هو تحديدا , التفعيل الخماسي,
  • 2:28 - 2:32
    و هو ان يتكون كل بيت شعري من
    خمس مقاطع ثنائية التفعيلة,
  • 2:32 - 2:35
    بمجموع عشرة مقاطع.
  • 2:35 - 2:38
    و قد أستخدمت في العديد
    من أشهر سطور شكسبير:
  • 2:38 - 2:43
    "أتسمح لي ان أقارن لك
    بيوم صيفي؟"
  • 2:43 - 2:47
    "أقم الشمس العادلة,
    و إقتل القمر الحسود"
  • 2:47 - 2:51
    لاحظت كيف قطعت التفعيلة
    كلا من النطق و مفاصل الكلمات
  • 2:51 - 2:56
    المقياس يهتم بالصوت وليس الإملاء.
  • 2:56 - 2:58
    التفعيل الخماسي قد يبدو فني,
  • 2:58 - 3:01
    ولكن هناك طريقة سهلة
    لتتذكر معناه
  • 3:01 - 3:06
    كلمة "التفعيلة" تنطق
    كما تنطق كلمة " أنا"
  • 3:06 - 3:08
    الأن, دعنا نوضح ذلك بجملة
  • 3:08 - 3:11
    يحدث ذلك فقط في
    التفاعيل الخماسية.
  • 3:11 - 3:15
    "أنا قرصان برجل خشبية."
  • 3:15 - 3:18
    القرصان يستطيع المشي بالتفعيلات فقط,
  • 3:18 - 3:21
    تذكير حي
    بمقياس شكسبير المفضل.
  • 3:21 - 3:24
    التفعيل الخماسي
    عندما يأخذ عشر خطوات,
  • 3:24 - 3:28
    حتي صديقنا القرصان يستطيع مساعدتنا
    لتذكر كيف نستطيع ان نضع العلامات
  • 3:28 - 3:32
    لو تخيلنا أثار أقدامة التي تركها
    وهو يمشي علي طول شاطيء رملي لجزيرة:
  • 3:32 - 3:38
    منحني للمقاطع الغير مشددة,
    و خطوط عريضة للمقاطع المشددة.
  • 3:38 - 3:42
    "لو كانت الموسيقي هي غذاء الحب, إعزفها"
  • 3:42 - 3:45
    بالطبع معظم سطور
    مسرحيات شكسبير
  • 3:45 - 3:47
    كتبت بطريقة نثرية عادية
  • 3:47 - 3:48
    ولكن لو قرأت بدقة,
  • 3:48 - 3:51
    ستلاحظ تحول حروف شكسبير
    إلي شعر,
  • 3:51 - 3:53
    و بتفعيلات خماسية تحديدا,
  • 3:53 - 3:58
    لنفس الأسباب العديدة
    التي ننظر بها إلي الشعر في حياتنا الشخصية.
  • 3:58 - 4:03
    الشعور بالعاطفة , الإستقراء أو الأهمية
  • 4:03 - 4:07
    سواء هاملت يتأمل وجودة,
  • 4:07 - 4:09
    أو إعتناق روميو لحبه,
  • 4:09 - 4:13
    تتحول الحروف الي التفعيل الخماسي
    عندما يتحدثون عن مشاعرهم
  • 4:13 - 4:15
    و موقعهم في العالم.
  • 4:15 - 4:18
    الأمر الذي يترك لنا سؤال أخير.
  • 4:18 - 4:22
    لماذا إختار شكسبير
    التفعيل الخماسي لتلك الأوقات,
  • 4:22 - 4:27
    بدلا من,لنقل, سداسي التفعيل
    أو رباعي التفعيل؟
  • 4:27 - 4:30
    لقد قيل أن التفعيل الخماسي
    كان سهل في التذكر للممثلين
  • 4:30 - 4:32
    و سهل في إستيعاب الجمهور
  • 4:32 - 4:36
    لأنة بطبيعته يناسب اللغة الإنجليزية
  • 4:36 - 4:38
    ولكن ربما كان هناك سبب أخر
  • 4:38 - 4:41
    المرة القادمة التي سيمر بك
    موقف عاطفي شديد,
  • 4:41 - 4:44
    مثل الأبيات التي تجعل شخصيات
    شكسبير تشتعل
  • 4:44 - 4:48
    ضع يدك علي الجانب
    الأيسر من صدرك
  • 4:48 - 4:49
    ماذا تشعر؟
  • 4:49 - 4:52
    إنه قلبك ينبض بالتفعيلة
  • 4:52 - 4:58
    دا دوم ,دا دوم,
    دا دوم ,دا دوم
  • 4:58 - 5:02
    لا تتحدث أكثر أبيات شكسبير الشعرية
    عن أحوال القلب فقط.
  • 5:02 - 5:04
    الأبيات تتبع نغم القلب.
Title:
Why Shakespeare loved iambic pentameter - David T. Freeman and Gregory Taylor
Description:
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
05:22

Arabic subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.