< Return to Video

¿De qué color es el martes? Explorando la sinestesia - Richard E. Cytowic

  • 0:14 - 0:15
    Imagina un mundo
  • 0:15 - 0:17
    en el que ves los números
    y las letras como colores
  • 0:17 - 0:19
    aunque estén impresos en negro,
  • 0:19 - 0:21
    en el que la música o las voces
    desencadenan un remolino
  • 0:21 - 0:23
    de formas móviles de colores,
  • 0:23 - 0:25
    en el que las palabras
    y los nombres llenan tu boca
  • 0:25 - 0:27
    con sabores inusuales.
  • 0:27 - 0:30
    Cárcel sabe como
    a tocino frío y duro
  • 0:30 - 0:33
    mientras que Derek
    sabe como a cerumen.
  • 0:34 - 0:35
    Bienvenido a la sinestesia,
  • 0:35 - 0:37
    el fenómeno neurológico
  • 0:37 - 0:41
    que combina dos o más sentidos
    y afecta al 4 % de la población.
  • 0:41 - 0:43
    Un sinestésico no solo
    puede escuchar mi voz,
  • 0:43 - 0:44
    puede también verla,
  • 0:44 - 0:44
    saborearla,
  • 0:44 - 0:47
    o sentirla al contacto físico.
  • 0:48 - 0:51
    Comparte la misma raíz
    con anestesia,
  • 0:51 - 0:52
    que significa sin sensación;
  • 0:52 - 0:55
    sinestesia significa sensación unida.
  • 0:55 - 0:57
    Tener sinestesia de tipo
    audición coloreada,
  • 0:57 - 0:59
    da un 50 % de probabilidades
    de tener un segundo tipo,
  • 0:59 - 1:00
    un tercer tipo,
  • 1:00 - 1:01
    o un cuarto tipo.
  • 1:03 - 1:06
    Uno de cada 90 personas
    experimentará los grafemas,
  • 1:06 - 1:08
    los elementos escritos de la lengua,
  • 1:08 - 1:08
    como las letras,
  • 1:08 - 1:09
    los números,
  • 1:09 - 1:10
    y los signos de puntuación,
  • 1:10 - 1:12
    saturados de color.
  • 1:12 - 1:15
    Algunos incluso tienen
    género o personalidad.
  • 1:15 - 1:19
    Para Gail, 3 es atlético y deportivo,
  • 1:19 - 1:22
    9 es una chica vanidosa, elitista.
  • 1:22 - 1:24
    Por el contrario, las unidades
    de sonido de la lengua,
  • 1:24 - 1:25
    o fonemas,
  • 1:25 - 1:27
    desencadenan gustos sinestésicos.
  • 1:27 - 1:30
    Para James, escuela
    sabe a salchicha,
  • 1:30 - 1:32
    al igual que secuela
    y palabras similares
  • 1:32 - 1:34
    con similar terminación.
  • 1:35 - 1:38
    La sinestesia es un rasgo,
    como tener ojos azules,
  • 1:38 - 1:40
    más que un trastorno
  • 1:40 - 1:41
    porque no hay nada de malo en ello.
  • 1:41 - 1:43
    De hecho, todos los atributos extra
  • 1:43 - 1:45
    dotan a los sinestésicos
    de una memoria superior.
  • 1:45 - 1:49
    Por ejemplo, una chica se encuentra con
    alguien que conoció hace mucho tiempo.
  • 1:49 - 1:51
    "Vamos a ver, ella tenía
    un nombre verde.
  • 1:51 - 1:52
    D es verde:
  • 1:52 - 1:52
    Debra,
  • 1:52 - 1:53
    Darby,
  • 1:53 - 1:53
    Dorothy,
  • 1:53 - 1:54
    Denise.
  • 1:54 - 1:56
    ¡Sí! Su nombre es Denise!"
  • 1:56 - 1:58
    Una vez que se ligan en la infancia,
  • 1:58 - 2:00
    permanecen fijos para toda la vida.
  • 2:00 - 2:03
    Los sinestésicos heredarán
    una propensión biológica
  • 2:03 - 2:05
    de neuronas del cerebro hiperconectadas,
  • 2:05 - 2:08
    pero luego deben ser expuestos
    a artefactos culturales,
  • 2:08 - 2:08
    como calendarios,
  • 2:08 - 2:09
    nombres de alimentos
  • 2:09 - 2:11
    y alfabetos.
  • 2:11 - 2:13
    Lo sorprendente es que
    un solo cambio nucleótido
  • 2:13 - 2:17
    en la secuencia de ADN
    de uno altera la percepción.
  • 2:17 - 2:19
    De esta manera, la sinestesia
    proporciona una manera
  • 2:19 - 2:22
    para entender las diferencias subjetivas,
  • 2:22 - 2:25
    de cómo dos personas pueden
    ver lo mismo de diferente forma.
  • 2:25 - 2:27
    Por ejemplo Sean,
    que prefiere la comida azul,
  • 2:27 - 2:30
    como la leche, las naranjas
    y las espinacas.
  • 2:30 - 2:32
    El gen aumenta las conexiones
    que normalmente ocurren
  • 2:32 - 2:34
    entre la zona de sabor
    en su lóbulo frontal
  • 2:34 - 2:37
    y el área del color más atrás.
  • 2:37 - 2:39
    Pero supongamos
    que en otra persona
  • 2:39 - 2:41
    el gen actuó en áreas
    no sensoriales.
  • 2:41 - 2:43
    Entonces tendría
    la capacidad para vincular
  • 2:43 - 2:45
    cosas sin relación aparente,
  • 2:45 - 2:47
    lo cual es la definición de metáfora:
  • 2:47 - 2:50
    ver el símil en lo disímil.
  • 2:50 - 2:52
    No es de extrañar que
    la sinestesia sea más común
  • 2:52 - 2:55
    en los artistas que sobresalen
    en la fabricación de metáforas,
  • 2:55 - 2:57
    como el novelista Vladimir Nabokov,
  • 2:57 - 2:59
    el pintor David Hockney,
  • 2:59 - 3:00
    y los compositores Billy Joel
  • 3:00 - 3:02
    y Lady Gaga.
  • 3:04 - 3:06
    Pero, ¿por qué el resto,
    los no sinestésicos,
  • 3:06 - 3:08
    entendemos metáforas
    como "mala leche"
  • 3:08 - 3:10
    o "persona dulce"?
  • 3:10 - 3:12
    Resulta que la vista,
  • 3:12 - 3:12
    el sonido
  • 3:12 - 3:12
    y el movimiento
  • 3:12 - 3:15
    están mapeados tan cerca uno del otro,
  • 3:15 - 3:17
    que incluso los malos
    ventrílocuos nos convencen
  • 3:17 - 3:19
    de que el muñeco está hablando.
  • 3:19 - 3:21
    Las películas, además,
    pueden convencernos
  • 3:21 - 3:23
    de que el sonido proviene
    de la boca de los actores
  • 3:23 - 3:25
    en lugar de altavoces circundantes.
  • 3:25 - 3:28
    Por lo tanto, interiormente,
    todos somos sinestésicos
  • 3:28 - 3:30
    inconscientes de los
    acoplamientos perceptuales
  • 3:30 - 3:32
    que suceden todo el tiempo.
  • 3:32 - 3:34
    La diafonía en
    el cerebro es la regla,
  • 3:34 - 3:36
    no es la excepción.
  • 3:37 - 3:41
    ¡Y eso me suena a un arreglo jugoso!
Title:
¿De qué color es el martes? Explorando la sinestesia - Richard E. Cytowic
Speaker:
Richard E. Cytowic
Description:

Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/what-color-is-tuesday-exploring-synesthesia-richard-e-cytowic

¿Cómo se experimenta la sinestesia, la característica neurológica que combina dos o más sentidos? Los sinestésicos pueden saborear el número 9 o ligar un color a cada día de la semana. Richard E. Cytowic explica el fascinante mundo de los sentidos entrelazados y por qué todos podemos tener un toque de sinestesia.

Lección de Richard E. Cytowic, animación de TED-Ed.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
03:57

Spanish subtitles

Revisions Compare revisions