< Return to Video

Inclusive Design

  • 0:00 - 0:07
    ♪ (calm music) ♪
  • 0:07 - 0:09
    ♪ (calm music) ♪
  • 0:09 - 0:13
    ♪ (cheerful music) ♪
  • 0:13 - 0:16
    ♪ (cheerful music) ♪
  • 0:16 - 0:20
    Ο σχεδιασμός χωρίς αποκλεισμούς
    πραγματικά ωφελεί τους πάντες.
  • 0:21 - 0:23
    Είτε έχουν κάποια αναπηρία,
  • 0:24 - 0:26
    είτε έχουν κινητικά προβλήματα,
  • 0:27 - 0:28
    το ηλικιωμένο εργατικό δυναμικό,
  • 0:28 - 0:32
    που ίσως να μην έχει κάποια
    αντιληπτή ή πραγματική αναπηρία,
  • 0:32 - 0:36
    αλλά μία δυσκολία να ανοίγουν πόρτες,
  • 0:36 - 0:39
    να χρησιμοποιούν τον υπολογιστή,
    να έχουν πρόσβαση στις τουαλέτες.
  • 0:40 - 0:42
    Πραγματικά ο σχεδιασμός χωρίς αποκλεισμούς
    είναι για όλους.
  • 0:43 - 0:46
    Χρειάζεται να πουλήσουμε τους εαυτούς μας
  • 0:46 - 0:49
    έχοντας έναν συμπεριληπτικό χώρο εργασίας
    να είμαστε ευέλικτοι
  • 0:50 - 0:52
    να γνωστοποιούμε στον εργαζόμενο
    ή στους μελλοντικούς εργαζόμενους
  • 0:52 - 0:56
    ότι είμαστε σε θέση να παρέχουμε
    όλα όσα χρειάζεστε
  • 0:56 - 1:00
    για να έχετε ένα πολύ άνετο και
    ασφαλές εργασιακό περιβάλλον.
  • 1:00 - 1:03
    Ο συμπεριληπτικός σχεδιασμός είναι
    το πρώτο βήμα για να διασφαλίσουμε
  • 1:03 - 1:05
    ότι αυτό είναι δυνατόν για τον
    μελλοντικό εργαζόμενο.
  • 1:06 - 1:09
    Το Κολλέγιο Φαρμακευτικής
    στο Πανεπιστήμιο της Αϊόβα
  • 1:09 - 1:11
    είναι η πρώτη εκπαιδευτική εγκατάσταση
    στις Επιστήμες Υγείας
  • 1:11 - 1:13
    χτισμένο στις ΗΠΑ
  • 1:13 - 1:15
    που αγκάλιασε τον καθολικό
    σχεδιασμό από την σύλληψή του.
  • 1:16 - 1:18
    Συχνά στην φαρμακευτική βιομηχανία
  • 1:18 - 1:20
    τα άτομα μπορούν να δουλέψουν
    όλοι τους την ζωή,
  • 1:20 - 1:23
    παρά τις όποιες προσωρινές ή
    μόνιμες σωματικές αλλαγές.
  • 1:26 - 1:29
    Αυτός είναι ο νεροχύτης ADA
  • 1:29 - 1:34
    και ο απορροφητήρας καπνών
    που ανεβοκατεβαίνει
  • 1:34 - 1:39
    (ήχοι μηχανής)
  • 1:42 - 1:47
    Και έχουν κινούμενους πάγκους
    που προσαρμόζονται
  • 1:47 - 1:49
    οπότε μπορούν να...
  • 1:49 - 1:51
    Δεν είναι τόσο εύκολοι στην
    προσαρμογή όπως τα γραφεία.
  • 1:51 - 1:54
    αλλά μπορούν, αν κάποιος
    είναι σε αναπηρικό αμαξίδιο,
  • 1:54 - 1:58
    μπορούν να χαμηλώσουν για
    τις ανάγκες κάποιου.
  • 1:59 - 2:03
    Τα συρτάρια έχουν όλα ρόδες
    και μπορούν να μετακινηθούν.
  • 2:03 - 2:05
    Έχουν τουαλέτες
  • 2:05 - 2:09
    όπου η είσοδος και η έξοδος είναι δυνατές
    χωρίς να χρησιμοποιείς τα χέρια σου.
  • 2:11 - 2:14
    Δεν υπάρχουν πόρτες που να
    εμποδίζουν την είσοδο και την έξοδο.
  • 2:17 - 2:19
    Δύο δημόσιοι ανελκυστήρες,
  • 2:19 - 2:22
    οι οποίοι ανοίγουν και από τις δύο πλευρές,
  • 2:23 - 2:26
    οπότε αν κάποιος σε αναπηρικό αμαξίδιο,
  • 2:26 - 2:31
    εάν μπει από αυτή την πλευρά
    μπορεί να βγει από την άλλη
  • 2:31 - 2:34
    χωρίς να χρειάζεται να κάνει μανούβρες
    και να κάνει στροφή.
  • 2:36 - 2:38
    Και αυτό είναι μία κοινό κέντρο μάθησης.
  • 2:38 - 2:42
    Αυτή είναι μία από τις δύο
    μεγάλες αίθουσες διδασκαλίας.
  • 2:42 - 2:45
    Κάποιος σε αμαξίδιο δεν περιορίζεται
  • 2:45 - 2:48
    στο πάνω όροφο.
  • 2:49 - 2:51
    Μπορούν να διαλέξουν όποια θέση θέλουν,
  • 2:51 - 2:54
    διότι υπάρχουν ράμπες
    που τους δίνουν πρόσβαση
  • 2:54 - 2:56
    σε όλα τα επίπεδα.
  • 2:56 - 2:59
    Και μπορούν να περάσουν και μέσα
  • 3:00 - 3:02
    από τους διαδρόμους, χωρίς πρόβλημα.
  • 3:02 - 3:06
    Το 96%
  • 3:06 - 3:10
  • 3:10 - 3:14
  • 3:14 - 3:15
  • 3:16 - 3:19
  • 3:19 - 3:22
  • 3:22 - 3:24
  • 3:24 - 3:26
  • 3:26 - 3:28
  • 3:28 - 3:30
  • 3:30 - 3:32
  • 3:32 - 3:36
  • 3:37 - 3:41
  • 3:41 - 3:44
  • 3:44 - 3:46
  • 3:46 - 3:47
  • 3:47 - 3:50
  • 3:50 - 3:52
  • 3:52 - 3:55
  • 3:55 - 3:59
  • 4:00 - 4:02
  • 4:02 - 4:04
  • 4:04 - 4:09
  • 4:09 - 4:10
Title:
Inclusive Design
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Amplifying Voices
Project:
Accessibility and Inclusion
Duration:
04:12

Greek subtitles

Revisions Compare revisions