♪ (calm music) ♪

♪ (calm music) ♪

♪ (cheerful music) ♪

♪ (cheerful music) ♪

Ο σχεδιασμός χωρίς αποκλεισμούς
πραγματικά ωφελεί τους πάντες.

Είτε έχουν κάποια αναπηρία,

είτε έχουν κινητικά προβλήματα,

το ηλικιωμένο εργατικό δυναμικό,

που ίσως να μην έχει κάποια
αντιληπτή ή πραγματική αναπηρία,

αλλά μία δυσκολία να ανοίγουν πόρτες,

να χρησιμοποιούν τον υπολογιστή, 
να έχουν πρόσβαση στις τουαλέτες.

Πραγματικά ο σχεδιασμός χωρίς αποκλεισμούς
είναι για όλους.

Χρειάζεται να πουλήσουμε τους εαυτούς μας

έχοντας έναν συμπεριληπτικό χώρο εργασίας
να είμαστε ευέλικτοι

να γνωστοποιούμε στον εργαζόμενο 
ή στους μελλοντικούς εργαζόμενους

ότι είμαστε σε θέση να παρέχουμε 
όλα όσα χρειάζεστε

για να έχετε ένα πολύ άνετο και 
ασφαλές εργασιακό περιβάλλον.

Ο συμπεριληπτικός σχεδιασμός είναι
το πρώτο βήμα για να διασφαλίσουμε

ότι αυτό είναι δυνατόν για τον 
μελλοντικό εργαζόμενο.

Το Κολλέγιο Φαρμακευτικής
στο Πανεπιστήμιο της Αϊόβα

είναι η πρώτη εκπαιδευτική εγκατάσταση
στις Επιστήμες Υγείας

χτισμένο στις ΗΠΑ

που αγκάλιασε τον καθολικό
σχεδιασμό από την σύλληψή του.

Συχνά στην φαρμακευτική βιομηχανία

τα άτομα μπορούν να δουλέψουν 
όλοι τους την ζωή,

παρά τις όποιες προσωρινές ή
μόνιμες σωματικές αλλαγές.

Αυτός είναι ο νεροχύτης ADA

και ο απορροφητήρας καπνών 
που ανεβοκατεβαίνει

(ήχοι μηχανής)

Και έχουν κινούμενους πάγκους
που προσαρμόζονται

οπότε μπορούν να...

Δεν είναι τόσο εύκολοι στην
προσαρμογή όπως τα γραφεία.

αλλά μπορούν, αν κάποιος
είναι σε αναπηρικό αμαξίδιο,

μπορούν να χαμηλώσουν για 
τις ανάγκες κάποιου.

Τα συρτάρια έχουν όλα ρόδες
και μπορούν να μετακινηθούν.

Έχουν τουαλέτες

όπου η είσοδος και η έξοδος είναι δυνατές
χωρίς να χρησιμοποιείς τα χέρια σου.

Δεν υπάρχουν πόρτες που να 
εμποδίζουν την είσοδο και την έξοδο.

Δύο δημόσιοι ανελκυστήρες,

οι οποίοι ανοίγουν και από τις δύο πλευρές,

οπότε αν κάποιος σε αναπηρικό αμαξίδιο,

εάν μπει από αυτή την πλευρά
μπορεί να βγει από την άλλη

χωρίς να χρειάζεται να κάνει μανούβρες
και να κάνει στροφή.

Και αυτό είναι μία κοινό κέντρο μάθησης.

Αυτή είναι μία από τις δύο
μεγάλες αίθουσες διδασκαλίας.

Κάποιος σε αμαξίδιο δεν περιορίζεται

στο πάνω όροφο.

Μπορούν να διαλέξουν όποια θέση θέλουν,

διότι υπάρχουν ράμπες
που τους δίνουν πρόσβαση

σε όλα τα επίπεδα.

Και μπορούν να περάσουν και μέσα

από τους διαδρόμους, χωρίς πρόβλημα.

Το 96%