Return to Video

פרוזן - שעת הקוד: מבוא

  • 0:01 - 0:05
    אז באיזו כיתה את? -בכיתה ב'. -בכיתה י'.
    -בכיתה א'. -הייתי בכיתה ח' כשלמדתי לתכנת.
  • 0:10 - 0:12
    קיבלתי את המחשב הראשון שלי
    כשהייתי בכיתה ו'. -מה שהלהיב אותי
  • 0:12 - 0:15
    זו היכולת לפתור לאנשים בעיות. -את יכולה
    להביע את עצמך, את יכולה לבנות משהו
  • 0:17 - 0:20
    מתוך רעיון. -מדעי המחשב הם הבסיס
    להרבה מהדברים שיעשו סטודנטים
  • 0:20 - 0:24
    ובעלי מקצוע בעשרים או בשלושים השנים
    הבאות. -אני אוהבת לתכנת
  • 0:24 - 0:26
    כי אני אוהבת לעזור לאנשים.
    -אני מקבלת את ההזדמנות לבנות משהו
  • 0:26 - 0:30
    שיקל את החיים של אנשים. -אני חושב
    שזה הדבר הכי דומה שיש לנו לכוחות-על.
  • 0:31 - 0:34
    החלק החשוב ביותר הוא להתחיל.
    -אני מתחילה בעצמי, ואני רוצה שתלמדו איתי.
  • 0:34 - 0:39
    היי, שמי לינדזי.
  • 0:39 - 0:41
    יש לי תואר בתיאטרון מהקולג',
    אבל גם למדתי מדעי המחשב.
  • 0:42 - 0:44
    כיום אני דוגמנית, שחקנית,
    וכותבת יישומים משלי.
  • 0:44 - 0:48
    בואו נשתמש בקוד ונעזור לאנה ואלזה
    לחקור את הקסם והיופי של הקרח.
  • 0:48 - 0:49
    תוכלו ליצור פתיתי שלג וצורות
    כשתחליקו על הקרח
  • 0:49 - 0:53
    ולבנות ארץ חורף פלאית,
    שתוכלו לשתף עם חבריכם.
  • 0:53 - 0:56
    בשעה הקרובה, תלמדו את יסודות הקידוד.
  • 0:56 - 1:01
    בדרך כלל תכנות נעשה באמצעות טקסט,
  • 1:01 - 1:05
    אך אנו נשתמש ב"בלוקלי", שמשתמש בבלוקים
    חזותיים שאפשר לגרור ולשחרר כדי לכתוב תוכניות.
  • 1:05 - 1:08
    כך גם סטודנטים באוניברסיטה
    לומדים את היסודות.
  • 1:08 - 1:12
    מתחת לפני השטח,
    אתם עדיין יוצרים קוד.
  • 1:13 - 1:15
    המושגים שתלמדו הם מה שמתכנתי מחשבים
    משתמשים בו מדי יום,
  • 1:15 - 1:20
    והם הבסיס למדעי המחשב.
  • 1:21 - 1:23
    תוכנית היא אוסף של הוראות
    שאומרות למחשב מה לעשות.
  • 1:23 - 1:26
    בואו נבנה קוד לתוכנית שתעזור
    לאלזה ליצור קו פשוט.
  • 1:26 - 1:31
    נשתמש בו בהמשך כדי ליצור
    תבניות מורכבות יותר.
  • 1:31 - 1:33
    המסך שלכם מחולק לשלושה חלקים עיקריים.
  • 1:34 - 1:38
    משמאל נמצא משטח הקרח,
    שבו תריצו את התוכנית שלכם.
  • 1:39 - 1:43
    ההוראות לכל שלב כתובות מתחת למשטח.
  • 1:44 - 1:47
    האזור האמצעי הוא ארגז הכלים,
  • 1:48 - 1:51
    וכל אחד מהבלוקים האלה
    הוא פעולה שאלזה ואנה יכולות לעשות.
  • 1:51 - 1:55
    החלל הלבן מימין נקרא "סביבת העבודה",
    ושם נבנה את התוכנית שלנו.
  • 1:56 - 1:59
    כדי לנוע במשטח הקרח,
    תצטרכו להשתמש בבלוק "זוז קדימה".
  • 2:00 - 2:02
    כאן הבלוק "זוז קדימה" אומר:
    "זוז קדימה 100 פיקסלים".
  • 2:02 - 2:06
    כשאנו לוחצים על "הרץ", מה קורה?
  • 2:06 - 2:11
    אלזה נעה קדימה לאורך מרחק מסוים על המסך.
    100 פיקסלים, למעשה.
  • 2:11 - 2:15
    פיקסלים הם ריבועים זעירים מאוד
    על מסך המחשב שלך.
  • 2:15 - 2:20
    הבלוק האחר בחידה זו אומר:
    "פנה ימינה 90 מעלות".
  • 2:20 - 2:23
    כשאנו משתמשים בבלוק "פנה ימינה",
    אלזה פונה במידה מסוימת.
  • 2:23 - 2:29
    אתם יכולים לשחק עם המרחק
    שאתם רוצים שאלזה תפנה.
  • 2:29 - 2:33
    הזווית נמדדת מהנתיב שלפני אלזה,
    אז זו פנייה בת 90 מעלות,
  • 2:33 - 2:38
    וזו פנייה בת 120 מעלות.
  • 2:38 - 2:43
    וזכרו, אתם יכולים לשנות את מספר הפיקסלים
    או המעלות בהקשה על החיצים שלצידם.
Title:
פרוזן - שעת הקוד: מבוא
Description:
more » « less
Video Language:
English
Team:
Code.org
Project:
Hour of Code
Duration:
03:01

Hebrew subtitles

Revisions Compare revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.