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L'allégorie de la caverne, de Platon - Alex Gendler

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    Que sont la réalité, la connaissance,
    le sens de la vie ?
  • 0:11 - 0:13
    De vastes sujets
    à aborder métaphoriquement
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    en décrivant l'existence comme un voyage
    sur un chemin ou à travers un océan,
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    une ascension, une guerre, un livre,
    une menace, un jeu, une ouverture,
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    ou une flamme éphémère et vacillante.
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    Il y a 2 400 ans,
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    un célèbre penseur historique a dit la vie
    c'est comme être enchaîné dans une caverne
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    et forcé à voir des ombres
    se déplaçant le long d'un mur de pierre.
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    Plutôt joyeux, n'est-ce pas ?
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    C'est ce que Platon a suggéré
    dans son Allégorie de la Caverne,
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    qu'on trouve dans le Livre VII
    de « La République »,
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    dans lequel le philosophe grec
    imaginait la société idéale
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    en examinant des concepts tels que
    la justice, la vérité et la beauté.
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    Dans cette allégorie,
    un groupe de prisonniers
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    est confiné dans
    une cave dès la naissance.
  • 1:02 - 1:05
    dos à l'entrée,
    incapables de tourner la tête
  • 1:05 - 1:10
    et ignorants du monde extérieur.
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    De temps à autre, des gens passent
    devant le feu,
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    projetant des ombres d'animaux
    et d’objets sur le mur.
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    Les prisonniers nomment
    et classent ces illusions
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    en croyant qu'ils perçoivent
    des entités réelles.
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    Soudain, un prisonnier est libéré et
    amené à l'extérieur pour la première fois.
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    La lumière brouille sa vue et il est
    désorienté dans ce nouvel environnement.
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    Quand on lui dit que les choses
    autour de lui sont réelles
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    et que les ombres n'étaient
    que des reflets, il ne peut pas le croire.
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    Les ombres lui semblaient
    beaucoup plus claires.
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    Mais peu à peu, ses yeux s'ajustent
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    jusqu'à voir les reflets dans l'eau,
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    les objets directement
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    et finalement le soleil,
  • 1:52 - 1:56
    dont la lumière est la source suprême
    de tout ce qu'il a vu.
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    Le prisonnier retourne dans la caverne
    et partage sa découverte
  • 1:59 - 2:02
    mais il n'est plus habitué à l'obscurité
  • 2:02 - 2:06
    et il a du mal à voir
    les ombres sur le mur.
  • 2:06 - 2:10
    Les autres prisonniers pensent que
    ce voyage l'a rendu stupide et aveugle
  • 2:10 - 2:14
    et résistent violemment
    à toute tentative de les libérer.
  • 2:14 - 2:17
    Platon présente ce passage
    comme une analogie
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    de ce que vit un philosophe
    essayant d'éduquer le public.
  • 2:21 - 2:25
    La plupart des gens
    se sentent bien dans leur ignorance,
  • 2:25 - 2:28
    mais sont aussi hostiles à quiconque
    la leur ferait remarquer.
  • 2:28 - 2:32
    En effet, dans la vraie vie,
    Socrates a été condamné à mort
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    par le Gouvernement athénien
    pour avoir perturbé l'ordre social
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    et son élève Platon consacre
    une grande partie de La République
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    à dénigrer la démocratie athénienne
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    et à favoriser les règles
    des rois de la philosophie.
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    Dans la parabole de la caverne,
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    Platon soutient que les masses
    sont trop butées et ignorantes
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    pour se gouverner elles-mêmes.
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    Mais cette allégorie a frappé
    les imaginations depuis 2 400 ans
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    car elle peut être comprise
    de bien des façons.
  • 2:59 - 3:03
    Mais surtout, l'allégorie
    est liée à la théorie des formes
  • 3:03 - 3:06
    développée
    dans les autres dialogues de Platon
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    et qui soutient que comme
    les ombres sur le mur
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    les choses du monde physique sont
    des reflets imparfaits de formes idéales
  • 3:13 - 3:16
    comme la circularité ou la beauté.
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    Ainsi, la caverne nous conduit
    à de nombreuses questions fondamentales
  • 3:20 - 3:22
    y compris les origines de la connaissance,
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    le problème de la représentation,
  • 3:24 - 3:27
    et la nature même de la réalité.
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    Pour les théologiens, les formes idéales
    existent dans l'esprit d'un créateur.
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    Pour les philosophes du langage
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    qui voient les formes
    comme des concepts linguistiques,
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    la théorie illustre la difficulté
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    de grouper des choses concrètes
    sous des termes abstraits
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    D'autres se demandent
    si on peut vraiment savoir
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    si les choses hors de la caverne ne sont
    pas plus réelles que ne sont les ombres.
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    Nous vivons notre vie mais
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    pouvons-nous être sûrs
    de ce que nous pensons savoir ?
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    Peut-être qu'un jour,
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    une lueur pourra percer un trou
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    dans nos suppositions
    les plus élémentaires.
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    S'échappera-t-on pour
    se frayer un chemin vers la lumière
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    quitte à sacrifier ses amis ou sa famille,
  • 4:04 - 4:07
    ou s'en tiendra-t-on à nos illusions
    confortables et familières ?
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    Vérité ou habitude ? Ombre ou lumière ?
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    Des choix difficiles, mais si ça peut
    vous consoler, vous n'êtes pas seul.
  • 4:15 - 4:18
    Nous sommes nombreux ici bas.
Title:
L'allégorie de la caverne, de Platon - Alex Gendler
Description:

Voir la leçon complète : http://ed.ted.com/lessons/plato-s-allegory-of-the-cave-alex-gendler

Il y a 2 400 ans, Platon, l'un des penseurs les plus célèbres de l'histoire, a dit que la vie, c'est comme être enchaîné dans une caverne et forcé à regarder les ombres passer sur un mur de pierre . Au-delà d'une résonance assez morbide, que voulait-il dire exactement ? Alex Gendler décrypte l'Allégorie de la Caverne de Platon, qui se trouve dans le livre VII de « La République ».

Leçon par Alex Gendler , animation en stretch Films , Inc.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:33

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