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L'allégorie de la caverne, de Platon - Alex Gendler

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    Qu'est ce que la réalité, la connaissance,
    le sens de la vie ?
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    De vastes sujets à
    aborder métaphoriquement
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    en décrivant l'existence comme un voyage
    sur un chemin ou à travers un océan,
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    une ascension, une guerre, un livre, une
    menace, un jeu, une ouverture,
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    ou une flamme éphémère et vacillante.
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    Il y a 2 400 ans,
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    un célèbre penseur historique a dit la vie
    c'est comme être enchaîné dans une caverne
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    et forcé à voir des ombres
    se déplaçant le long d'un mur de pierre.
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    Plutôt joyeux, n'est-ce pas ?
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    C'est ce que Platon a suggéré
    dans son Allégorie de la Caverne,
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    qu'on trouve dans le Livre VII
    de « La République »,
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    dans lequel le philosophe grec
    imaginait la société idéale
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    en examinant des concepts tels que
    la justice, la vérité et la beauté.
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    Dans cette allégorie,
    un groupe de prisonniers
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    est confiné dans
    une cave dès la naissance.
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    dos à l'entrée,
    incapables de tourner la tête
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    et ignorants du monde extérieur.
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    Cependant, de temps à autre,
    des gens et d'autres choses
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    passent devant l'entrée de la caverne
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    projetant des ombres et des échos
    sur le mur et la tête des prisonniers.
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    Les prisonniers nomment
    et classent ces illusions
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    en croyant qu'ils perçoivent
    des entités réelles.
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    Soudain, un prisonnier est libéré et
    amené à l'extérieur pour la première fois.
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    La lumière brouille sa vue et il est
    désorienté dans ce nouvel environnement.
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    Quand on lui dit que les choses
    autour de lui sont réelles
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    et que les ombres n'étaient que de simples
    reflets, il n'arrive pas à le croire.
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    Les ombres lui semblaient
    beaucoup plus claires.
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    Mais peu à peu, ces yeux s'ajustent
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    jusqu'à qu'il puisse voir
    les reflets dans l'eau,
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    voir les objets directement
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    et finalement voir le soleil,
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    dont la lumière était la source suprême
    de tout ce qu'il avait vu.
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    Le prisonnier retourne dans la caverne
    et partage sa découverte
  • 1:59 - 2:02
    mais il n'est plus
    habitué à l'obscurité
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    et il a du mal à voir
    les ombres sur le mur.
  • 2:06 - 2:10
    Les autres prisonniers pensent que
    ce voyage l'a rendu stupide et aveugle
  • 2:10 - 2:14
    et résistent violemment à toute
    tentative de les libérer.
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    Platon présente ce passage
    comme une analogie
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    de ce que vit un philosophe
    essayant d'éduquer le public.
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    La plupart des gens non seulement
    se sentent bien dans leur ignorance,
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    mais sont hostiles à quiconque
    la leur ferait remarquer.
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    En effet, dans la vraie vie,
    Socrates a été condamné à mort
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    par le Gouvernement athénien
    pour avoir perturbé l'ordre social
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    et son élève Platon consacre
    une grande partie de La République
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    à dénigrer la démocratie athénienne
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    et à favoriser les règles établies
    par les rois de la philosophie.
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    Dans la parabole de la caverne,
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    Platon soutient que les masses
    sont trop butées et ignorantes
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    pour se gouverner elles-mêmes.
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    Mais cette allégorie a frappé
    les imaginations depuis 2 400 ans
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    car elle peut être comprise
    de bien des façons.
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    Mais surtout, l'allégorie
    est liée à la théorie des formes
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    développée dans les
    autres dialogues de Platon
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    et qui soutient que comme
    les ombres sur le mur
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    les choses dans le monde physique sont
    des reflets imparfaits de formes idéales
  • 3:13 - 3:16
    comme la circularité ou la beauté.
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    Ainsi, la caverne nous conduit
    à de nombreuses questions fondamentales
  • 3:20 - 3:22
    y compris les origines de la connaissance,
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    le problème de la représentation,
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    et la nature même de la réalité.
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    Pour les théologiens, les formes idéales
    existent dans l'esprit d'un créateur.
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    Pour les philosophes du langage
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    qui voient les formes
    comme des concepts linguistiques,
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    la théorie illustre le problème de
    grouper des choses concrètes
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    sous des termes abstraits
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    Les autres se demandent
    si on peut vraiment savoir
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    si les choses hors de la caverne ne sont
    pas plus réelles que ne sont les ombres.
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    Nous vivons notre vie mais
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    pouvons-nous être sûrs
    de ce que nous pensons savoir ?
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    Peut-être qu'un jour,
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    une lueur de lumière pourra
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    percer un trou dans
    nos suppositions les plus profondes
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    Doit on s'échapper pour
    se frayer un chemin vers le soleil
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    même au prix de ses amis ou sa famille,
  • 4:04 - 4:08
    ou bien rester cloitré dans
    nos illusions confortables et familières ?
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    Vérité ou habitude ? Ombre ou lumière ?
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    Des choix difficiles, mais si ça peut
    vous consoler, vous n'êtes pas seul.
  • 4:15 - 4:20
    Nous sommes nombreux ici bas.
Title:
L'allégorie de la caverne, de Platon - Alex Gendler
Description:

Voir la leçon complète : http://ed.ted.com/lessons/plato-s-allegory-of-the-cave-alex-gendler

Il y a 2 400 ans, Platon, l'un des penseurs les plus célèbres de l'histoire, a dit que la vie, c'est comme être enchaîné dans une caverne et forcé à regarder les ombres passer sur un mur de pierre . Au-delà d'une résonance assez morbide, que voulait-il dire exactement ? Alex Gendler décrypte l'Allégorie de la Caverne de Platon, qui se trouve dans le livre VII de « La République ».

Leçon par Alex Gendler , animation en stretch Films , Inc.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:33

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